bài 37 cho đường tròn c có phương trình x2 y2 4x 6y 12 0 tnbt lần 2 06 07
Nghiên cứu điều khiển tối ưu cho hệ điều khiển có phương trình trạng thái dạng suy biến bằng phương pháp số
... mc ca hm mc tiờu x c nh im ti u Hỡnh 1.3: th ca bi toỏn 1.1 f ( x1 , x2 ) ( x1 3) ( x2 2) g1 ( x1 , x2 ) x 12 x2 (1.3) g ( x1 , x2 ) x2 g3 ( x1 , x2 ) x1 Hỡnh 1.3 ch c c ng ng mc ca ... http://www.ece.northwestern.edu/OTC/) 1 .2. 1 Khỏi nim V mt toỏn hc, ti u húa l vic i tỡm cc tiu hoc cc i mt hm m c th c c c bin b gii hn Chỳng ta s dng c c ký hiu sau õy: - x l vộct cha c c bin, c n ... trng thỏi c mc nng lng nh nht C c phõn t c c phn ng húa hc bit lp s tng t c vi c c phõn t kh c cho n tng nng lng ngh ca c c in t ca chỳng l nh nht C c tia sỏng thỡ luụn i theo hng cho thi gian...
- 83
- 564
- 0
Tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật nghiên cứu điều khiển tối ưu cho hệ điều khiển có phương trình trạng thái dạng suy biến bằng phương pháp số
... ) +, - % 1&1 9% 9 * 1/4& * 9 40. 0 10 14. -0. 4 31 8 46 +2 +3 4 6 ( (7 #0 ""9"9 8" 0# # 0 0 # 0 3/ 2 :%" -9
; 8
- 16
- 515
- 0
Nghiên cứu điều khiển tối ưu cho hệ điều khiển có phương trình trạng thái dạng suy biến bằng phương pháp số
... LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài th c C c kết luận văn trung th c chưa c ng bố c ng trình t c giả kh c Tất tài liệu tham khảo c nguồn g c, xuất xứ rõ ràng Nếu sai hoàn toàn chịu trách nhiệm ... r c hóa collocation tr c giao coi phương pháp tiên tiến mà áp dụng cho toán điều khiển tối ưu suy biến ph c tạp c kích thư c tương đối lớn Ưu điểm phương pháp vi c làm giảm đáng kể kích thư c ... …………………………………………………………… 40 2. 1.3 Giải toán điều khiển tối ƣu liên t c ………………………… 41 2. 2 Bài toán điều khiển tối ƣu suy biến ………………………… 42 2 .2. 1 Khái niệm ………………………………………………………… 42 2 .2. 2 C c đ c điểm ………………………………………………………...
- 27
- 229
- 0
Rèn luyện kĩ năng phân tích tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài toán về đường tròn trong hình học 9
... AO2 = AH2 + HO2 = AH2 + KM2 = 122 + 24 2 = 122 (cm) Xét tam gi c vuông EBC c : BC2 + EB2 = EC2 hay BC2 + AH2 = 4AO2 suy BC2 + 122 = 122 20 BC = 12 19 (cm) Từ (3) (4) ta c : SABC = AK.BC = 108 ... nên IPC c n I Từ ta c : IPC = ICP Tam gi c OAC c n O nên CAO = ACO 20 Mặt kh c CAO = IPC Do c c nh tương ứng vuông g c nên OCA = ICP Ta c PC AC nên OC IC Suy IC tiếp tuyến C đường tròn ... Tần suất (%) 0 0 0 0 0 0 2, 38 7, 50 7,14 12, 50 14 .29 15 ,00 9, 52 10 25 ,00 10 23 ,81 17, 50 14 ,29 10, 00 16,67 7, 50 10 11, 90 5 ,00 Nhận xét : Qua bảng số liệu ta thấy, sau vận dụng kĩ phân tích tìm lời...
- 54
- 1,367
- 1
Rèn luyện kỹ năng chứng minh các bài toán về đường tròn cho học sinh khá giỏi lớp 9 – trung học cơ sở
... ( 20 0 8),Một số vấn đề đổi phương pháp dạy h c, Nxb Giáo d c 17.Tôn Thân (chủ biên) (2 01 2) ,C c dạng toán phương pháp giải Toán 9, tập 1, 2, Nxb Giáo d c 18.Tôn Thân (chủ biên) ( 20 0 9), Dạy – h c ... giải tập toán cho HS c t c dụng phát huy tính chủ động sáng tạo, phát huy tính tích c c, gây hứng thú h c tập cho HS, yêu c u HS c kỹ vận dụng kiến th c vào tình mới, c l c đ c lập suy nghĩ ... 36 2. 2 Xây dựng hệ thống tập nhằm rèn luyện kỹ giải toán đường tròn cho h c sinh giỏi lớp 48 2. 2.1 Một số ý xây dựng hệ thống tập 49 2. 2 .2 C c toán chứng minh 50 2. 2.3 C c...
- 12
- 951
- 0
Chương III - Bài 5: Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn. Góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn
... dụng g c có đỉnh đường tròn: sđ AB - sđ CB 1 80 − 60 = = 60 E AEB = 2 T sđ BAC - sđ BDC BTC = D (1 80 + 60 ) − 1 20 0 = = 60 B ⇒ AEB = BTC b) DCT = sđCD = 300 ; DCB = sđBD = 300 ⇒ DCT = DCB ⇒ CD phân ... minh MC2 = MI.MA b/ Kẻ đường kính MN C c tia phân gi c g c B g c C c t AN P Q Chứng minh bốn điểm P, C, B, Q thu c đường tròn 2 Cho tam gi c ABC nội tiếp đường tròn (O) C c đường phân gi c tam ... gi c ABC c t đường tròn (O) P, Q, R (c c tia phân gi c AP, BQ, CR) a/ Chứng minh PQ ⊥ CR b/ I tâm đường tròn nội tiếp tam gi c ABC Chứng minh tam gi c ICP c n c/ C c cạnh tam gi c ABC PQR c t...
- 7
- 1,424
- 4
Chương III - Bài 5: Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn. Góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn
... Cho BmC =22 50; 0; sđ sđ BmC =22 5 B1 = AEC + C1 sđBnC = 13513 50 sđBnC = AEC = B1 C1 AEC= sđAmC - sđBnC 4 50 Đo BEC; AEC = So sánh BEC với sđBmC - sđBnC Cho g c AED c hai c nh c t đường tròn Số ... E C BAD = 600 (gt) => sđ BD = 2. 600 =1 20 0( đlí sđ g c nội tiếp) sđAE = 700 (gt) sđ BD+sđAE sđ BD -sđAE => y=ACE = => x=BFD = = = 1 20 0 + 700 1 20 0 - 700 = 9 50 = 2 50 Bài 4: Cho (O) hai dây AB, AC ... H2: Cho sđ AmC =14 80 H2:sđAmC -AmC =14 80; ; sđ sđBnC AEC = 2sđBnC = 6 80 BEC = sđBmC - sđBnC sđBnC = 6 80 Đo AEC; 400 AEC= So sánh AEC với sđAmC - sđBnC So sánh AED với sđAmD - sđBnC 2 H3:H3: Cho...
- 12
- 962
- 8
Slide bài giảng Lớp 9 góc có dỉnh ở bên trong đường tròn góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn
... Hai c nh chứa hai dây cung c t G c c ưđỉnhư bênưngoàiưđư ngư tròn Nằm ng tròn Hai c nh c điểm chung với đờng tròn (C hai điểm chung) C chưtínhư sốưđoưg c AOB = s AB BAC = 1/2s BC BAx =1/2s AB ... chắnưlà 2 cungưnhỏưADưvàưBC Hình 34 ưG c BEC c ưmột c nhưlàưtiếpưtuyếnư tại C và c nhưkiaưlà c tưtuyến,ư haiưcungưưbịưchắnưlà 2 cungưưnhỏưACư vàưCB.ư A Hình 35 ưG c AEC c ưhai c nhưlàưhaiư tiếpưtuyếnưtạiưAưvà C ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư,ưưhaiưcungưbịư ... Kim tra bi c Bi 1: Cho hỡnh v Chng minh rng: ẳ ẳ sđBnCư+ưsđAmD ã BEC = Bài 2 Cho c c hìnhưvẽ.Dựaưvàoưvịưtrí c aưđỉnh c aưg c đốiưvớiưđư ng tròn, ưhãyưphânưloại c c g c sauưtheoưtừngưưnhómư?...
- 13
- 475
- 0
phuong trinh duong tron 10 co ban
... x−y+7 =0 BÀI TẬP TR C NGHIỆM: C u 1: Cho đường tròn ( C ): x2 + y – 2y -1 = Tâm bán kính ( C ) là: a) (1 ;0) b) (0; 1)và c) (1; 0) d) (0; 1) C u 2: Tiếp tuyến đường tròn ( C ): x2 + y – 2y - = M ... 2 2 Phương trình tiếp tuyến đường tròn: Cho ( C ) c tâm I ( a; b ), bán kính R M ( x0; y0 ) thu c (C ) Khi đó: Phương trình tiếp tuyến ( C ) M ( x0; y0 ) c dạng: (x0 – a ) ( x – x0 ) + ( y0 ... A( -2; 3), B(4; -1) .Phương trình trung tr c AB : a) x – y – =0 b) 2x – 3y + = c) 2x +3y – =0 d) 3x – 2y – = 3/- Cho tam gi c ABC c A( -2 ; ), B(1; -2) , C( -5; 4) .Đường trung tuyến AM c phương trình...
- 13
- 487
- 1
Bài giảng Hình học 9 chương 3 bài 5 Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn-Góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn
... (O) , chắn ẳ AmD BnC ẳ C B n Ngoi g c BEC c n g c no l g c cú nh bờn ng trũn? ã ã ã ã Ngoài g c BEC c AEC,AED BED g c có đỉnh bên đường tròn G c AEC chn nhng cung no ? ã ẳ ằ G c AEC chắn AC DB ... li : g c BEC chn c c cung BnC v cung AmD C B n G c BEC chn nhng cung no? Tit 44: G C Cể NH BấN TRONG NG TRềN, G C Cể NH BấN NGOI NG TRềN 1>G C Cể NH BấN TRONG NG TRềN ã A m BEC g c có đỉnh ... ABC = CAx = sdAC b)ABC = CAx = AOC ã ã ã ằ d)AOC = sdAC c) AOC = 2ABC C x S S Tit 44: G C Cể NH BấN TRONG NG TRềN, G C Cể NH BấN NGOI NG TRềN 1/ G C Cể NH BấN TRONG NG TRềN A ã m BEC g c có...
- 17
- 445
- 2
Bài 5. Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn.góc có ....
... 1 20 0 1/ Sđ AnC là: a 900 c 600 c 600 b 300 2/ Số đo ACD là: a 300 b 600 c Một kết kh c 3/ Số đo BFC là: a 1 20 0 c 900 b 600 05 / 02 /15 E 300 A n F B O 1 20 0 C D Loại g c Tên g c Hình vẽ C ng th c ... C 05 / 02 /15 B E O C 05 / 02 /15 B E O C 05 / 02 /15 B E O C 05 / 02 /15 B E O C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 ... O E C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 B O E C 05 / 02 /15 Thø ngµy 01 th¸ng 03 n¨m 20 1 1...
- 43
- 435
- 0
Bài 5. Góc có đỉnh ở trong đường tròn. Góc có đỉnh ở ngoài đường tròn
... 1 20 0 1/ Sđ AnC là: a 900 c 600 c 600 b 300 2/ Số đo ACD là: a 300 b 600 c Một kết kh c 3/ Số đo BFC là: a 1 20 0 c 900 b 600 05 /03 /15 E 300 A n F B O 1 20 0 C D Loại g c Tên g c Hình vẽ C ng th c ... O E C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15 Thø ngµy 01 th¸ng 03 n¨m 20 1 1 ... C 05 /03 /15 B E O C 05 /03 /15 B E O C 05 /03 /15 B E O C 05 /03 /15 B E O C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15 B O E C 05 /03 /15...
- 43
- 512
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng phương tiện dạy học hiện đại nhằm nâng cao kết quả học tập các bài học về đường tròn thuộc môn hình học lớp 9 (học sinh lớp 9 trường THCS Lờ Khắc Cẩn )
... g c ACM bng: Ngời th c hiện: Nguyễn Văn Hoạ Trờng THCS Lê Kh c Cẩn 23 Đề tài nghiên c u khoa h c s phạm ứng dụng Năm h c 20 1 1 2 01 2 A 400 B 600 C 500 D 700 C u 12 Cho ng trũn (O; 20 cm) ct ng ... sau t c ng Trờng THCS Lê Kh c Cẩn Đề tài nghiên c u khoa h c s phạm ứng dụng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 TT Năm h c 20 1 1 2 01 2 Nguyn ng Anh Nguyn Th Võn ... tra trc t c ng 7 im kim tra sau t c ng 8 Trờng THCS Lê Kh c Cẩn 25 Đề tài nghiên c u khoa h c s phạm ứng dụng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Lờ Vn c Lờ...
- 32
- 511
- 0
Cẩm nang phương pháp giải bài tập cho chương dao động cơ
... ' = 2 g' g + a2 Ví dụ 2: Con l c đơn c chiều dài l , c u nhỏ l c có khối lượng m Chu kì dao động nhỏ l c T Bây tích điện q > cho c u cho l c dao động nhỏ điện trường c c ờng độ E X c định ... mg(cosα + ) = mg (3cosα − 2cos 0) với : ≤ α ≤ 0 gl L c căng dây c c đại (ứng với α = 0) : Qmax = mg(3 – 2cos 0) > P L c căng dây c c tiểu (ứng với α = 0 ): Qmin = mg.cos 0. < P + cos α L c căng ... trí c n lần thứ t = 0, 1s Tính l0 α cho g = 10m/s2 2 = 10 Ví dụ 22 : Một l c đơn c khối lượng m = 500 g độ dài dây treo l = 2m dao động điều hòa với g c lệch c c đại dây treo so với phương...
- 18
- 378
- 0
79 bài tập đường thẳng, đường tròn hay có lời giải chi tiết hình OXY
... AC qua điểm ( 3;1) nên c phương trình : a ( x – 3) + b ( y – 1) = ( a2 + b2 ≠ ) G c tạo với BC g c AB tạo với BC 2a − 5b 2 . 12 + 5.1 nên : = 2 + 52 a + b 22 + 52 122 + 12 a = −12b ⇔ ⇔ ( 2a ... độ độ Oxy, cho tam gi c ABC c C (1 ;2 ) , hai đường cao xuất phát từ A B c phương trình x + y = x – y + = Tính diện tích tam gi c ABC Giải (AC) qua C (1; ) vng g c với đường cao BK c : x −1 ... MA.NA = ⇔ ( x0 − )( x0 − ) + ( y0 + 3)( y0 − ) = ⇔ x0 + y0 − x0 − y0 − = Do A nằm đường tròn ( C ) : ( x0 − 3) + ( y0 − ) = 20 Đường tròn (C) c t d điểm B ,C có tọa độ nghiệm hệ phương trình : (...
- 45
- 1,310
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25