... wants D parents should spend more money onthe < /b> child’s education B i < /b> 9: Read < /b> the < /b> following < /b> passage < /b> and < /b> mark < /b> the < /b> letter < /b> A,< /b> B, CorDonyouranswersheettoindicatethe < /b> correctanswerforeach ... periodically B i < /b> 12: Read < /b> the < /b> following < /b> passage < /b> and < /b> mark < /b> the < /b> letter < /b> A,< /b> B, CorDonyouranswersheettoindicatethe < /b> correctanswerforeachofthe < /b> questions Since the < /b> world became industrialized, the < /b> ... wants D parents should spend more money onthe < /b> child’s education B i < /b> 9: Read < /b> the < /b> following < /b> passage < /b> and < /b> mark < /b> the < /b> letter < /b> A,< /b> B, CorDonyouranswersheettoindicatethe < /b> correctanswerfor each...
... memory Bthe < /b> sensory memory Cthe < /b> short-term memory Dthe < /b> long-term memory Read < /b> the < /b> following < /b> passage < /b> and < /b> mark < /b> the < /b> letter < /b> A < /b> B. CorDonyouranswersheettoindicatethe < /b> correct word foreachof ... raise C wake D get up Question 75 : A < /b> reproduced B replaced C removed D remained Read < /b> the < /b> following < /b> passage < /b> and < /b> mark < /b> the < /b> letter < /b> A < /b> BCorDonyouranswersheettoindicatethe < /b> correctanswer Unconscious ... following < /b> passage < /b> and < /b> mark < /b> the < /b> letter < /b> A < /b> BCorDonyouranswersheettoindicatethe < /b> correctanswertoeachofthe < /b> questionsThe < /b> three phrases ofthe < /b> human memory are the < /b> sensory memory, the < /b> short-term...
... American C function C communication C hobby C hot C horses C floor C cake C month C soon C child C Italian C pay C Australia C China C American C function C communication C England C American C international ... D hat D abandon D train D reminisce D- disappear D near D lecturer D borrow D physicist D basic D medicine D American D return D second D sponsor D digestion D entered D battle binh bac72@gmail.com ... thought D cherry D button D reach D sentence D activity D professor D lead D food D decided D beer D far D lean D mild D truth D bus D hour D opened D perhaps D marshes D tropical D habitat D killed...
... hard.” 21 A < /b> wealth B unhealthy C richness D wealthy 22 A < /b> journal B report C journalist DB decided C decisive D decision newspaperman 23 < /b> A < /b> decide 24 A < /b> luck unlucky B lucky C unluck D 25 A < /b> happy ... blank Emma Harte, in Barbara Taylor Bradford’s novel, was a < /b> poor lonely girl who became the < /b> … (21) owner of an international chain of stores Like the < /b> woman she writes about, Ms Bradford is beautiful ... Identify one mistake in each sentence and < /b> correct 16 The < /b> teacher (A)< /b> positively wanted to know (B) whether or not the < /b> students (C) could come (D) tothe < /b> picnic 17 My parents and < /b> I (A)< /b> are going (B) on...
... Đc điểm điện - Điện đại lượng đại số ?Yêu c u h c sinh th c C1 *TL:Khi đặt điểm M ta xét đ/t thử d ơngq.Di chuyển q từ điểm xa vô ccdc theo đường thẳng qua Q.Trong di chuyển l c hút Q AM ... điện c ờng độ điện trường U E= d r E (4) c chiều hướng từ nơi c điện cao nơi c điện thấp, điện tích d ơng di chuyển từ nơi c điện cao nơi c điện thấp C ng c : * Điện điểm M điện trường đc ... th c liên hệ hiệu điện c ờng độ điện trường: U = E .d Phiếu h c tập: * C u 1: Biết hiệu điện UMN = 3V.Hỏi đẳng th c Đây chắn đúng? A.< /b> VM = 3V B VN = 3V C VM – VN = 3V D VN – VM = 3V Đáp án: Chọn...
... C ng l c điện trường d ch chuyển điện tích – C từ A < /b> đến B mJ UAB = A < /b> V B 2000 V C – V D – 2000 V TL6: Đáp án: C u 1 :B; C u 2 :A;< /b> C u 3:< /b> C; C u 4: A;< /b> C u 5: C; C u 6 :C; C u 7: D; C u 8: D Nội dung ... điện hai điểm A < /b> 500 V B 1000 V C 2000 V D ch a < /b> đủ kiện để x c định Trong điện trường đều, điểm A < /b> c ch điểm B 1m, c ch điểm C m Nếu U AB = 10 V UAC A < /b> = 20 V B = 40 V D ch a < /b> đủ kiện để x c định C = ... E hiệu điện U hai điểm mà hình chiếu đường nối hai điểm lên đường s cd cho biểu th cA < /b> U = E .d B U = E /d C U = q.E .d D U = q.E/q Hai điểm đường s c điện trường c ch 2m Độ lớn c ờng độ điện trường...
... UAC A < /b> = 20 V định B = 40 V C = V D ch a < /b> đủ kiện để x c Công l c điện trường d ch chuyển điện tích – C từ A < /b> đến B mJ UAB = A < /b> V B 2000 V C – V D – 2000 V TL6: Đáp án: C u 1 :B; C u 2 :A;< /b> C u 3:< /b> C; ... C u 2 :A;< /b> C u 3:< /b> C; C u 4: A;< /b> C u 5: C; C u 6 :C; C u 7: D; C u 8: D Nội dung ghi b ng (ghi tóm tắt kiến th c SGK theo đầu m c) ; HS tự ghi chép nội dung b ng điều c n thiết cho họ: B i < /b> Điện - Hiệu ... trường c ch 2m Độ lớn c ờng độ điện trường 1000 V/m2 Hiệu điện hai điểm A < /b> 500 V B 1000 V C 2000 V D ch a < /b> đủ kiện để x c định Trong điện trường đều, điểm A < /b> c ch điểm B 1m, c ch điểm C m Nếu UAB =...
... di chuyển điện tích điểm c U =200 V A=< /b> 1J Tính độ lớn điện tích ? A.< /b> q= 2.1 03 < /b> C B. q= 4.10-2 C C.q= 5.10 -3 < /b> C D. q= 5.10-4 C 6.Một hạt b i c m =3,< /b> 6.10-15kg nằm lơ lửng kim lọai song song nằm ngang ... tích q chuyển động điện trường hay không theo đường cong kín Gọi c ng l c điện chuyển động A < /b> A A>< /b> 0 q>0 B A>< /b> 0 q kh c điện trường không DA < /b> = Cho điểm M ,N ,P điện trường ,MN =1 cm ,NP =3 < /b> ... tích âm C. Điện trường không xét d u D Điện trường không Hai kim lọai song song ,c ch 2cm nhiễm điện trái d u Muốn làm cho điện tích q = 5.10-10 C di chuyển từ đến c n tốn c ng A < /b> =2.10-9 J Xác...
... điện hai điểm điện trường UMN cho biết: A < /b> khả th c công điện trường B khả th c công hai điểm M, N C khả th c công c điện tích di chuyển điện trường D khả th c công c điện tích di chuyển ... số c ng l c điện t cd ng lên q q di chuyển từ M vô cc độ lớn q VM Đơn vị điện AM ∞ = q ( 1) B I 4.Đ c điểm điện ▪ q >0 AM∞ >0 VM >0; AM∞
... Trong (1.5) Vì q>0 nên : +Nếu AM >0 VM>0 -Yêu c u h c sinh nêu đc -Nêu đc điểm điện +Nếu AM điện -Ghi nhận khái niệm Phát biểu:SGK Biểu th c: AM VM = q Đơn vị điện vôn (V) 3.< /b> Đơn vị điện : Đơn vị điện Vôn (V) Trong( 5.1) Nếu q = 1C, AM=1J VM=1V 4.Đ c điểm ... nh c lại - Nêu c ng th c công th c tính điện tích q điểm M điện trường -Đ a < /b> khái niệm -Ghi nhận khái niệm Khái niệm điện Điện điểm điện trường đc trưng cho điện trường phương diện tạo điện tích...
... Qu c Vn treo Babylon tng phm ca vua Nebuchadnezzar cho hong hu Amyitis Đền ăng co vat Cam Pu Chia Lào Xiêng Thông Thụy Hải, ngày 27 tháng năm 2007 Tiết : Đa < /b> lí Lớp BB i < /b> : Đc điểm d n c xã ... đc điểm chủng t c đó? Hoàn thành b ng sau: Cc chủng t c Phân bĐc điểm Nhóm 4: Tổng kết theo ý sau; C chủng t c, chủng t c chiếm diện tích rộng nhất, Việt Nam thu c chủng t c nào? Cc chủng ... Thiên Ch a < /b> giáo B Lê Hem (Palextin) Đầu CN Phi -Lip -Pin Ch a < /b> Giê Su TK VII Nam á, In đô nê xi a,< /b> Ma lai xi a < /b> Hồi giáo Mec-ca (ả rập Xê út) Đông Thánh A < /b> La A < /b> Hồi giáo B ấn Độ giáo C Thiên Ch a < /b> giáo...
... đông d n , nên tỉ lệ gia tăng d n số giảm B I : ĐC ĐIỂM D N C , XÃ HỘI CHÂU ÁD N C THU C NHIỀU CHỦNG T C : B I : ĐC ĐIỂM D N C , XÃ HỘI CHÂU ÁD N C THU C NHIỀU CHỦNG T C : C U HỎI : Quan ... : PPCT 05 B I : ĐC ĐIỂM D N C , XÃ HỘI CHÂU Á TRƯỜNG : THCS B NH LONG GV : LÊ THANH HẢI B I : ĐC ĐIỂM D N C , XÃ HỘI CHÂU Á MỘT CHÂU L C ĐÔNG D N NHẤT THẾ GIỚI: B I : ĐC ĐIỂM D N C , ... tích hình 5.1 SGK , cho biết : - Châu Ác chủng t c sinh sống ? - X c đònh đa < /b> b n phân b chủ yếu chủng t c giới ? - D n c Châu Á phần lớn thu c chủng t c ? Nh c lại đc điểm ngoại hình chủng...
... E A < /b> B O CD Hình 94 BCDA < /b> G H E Hình 96 Hình 95 F F Hình 94 CBA < /b> Hình 96 DDC ∆ABD ∆CDB c : ABD = CDB (gt) BD c nh chung ADB = CBD (gt) Suy ra: ∆ ABD =∆ CDB (g -c- g) BA < /b> E F Xét ABC EDF ... ACB + m m= 1800 ( kề b ) ACE B Suy ra: ABD = ACE C Xét ABDHình ACE c : 98 D ABC ==ACE ( chứngcminh ) ABD ABD (g – – g ) Vì: BD = CE (gt ) (= n) CAB = DAB AB: c n D = E (gth)chung ABC ... 4cm CB Xét ABC A< /b> BCc : BC = BC (= cm) (gt) B = B ( = 60o) (gt) AB = A< /b> B (do đo đc ) Suy ra: ABC = A< /b> BC (c- g -c) 400 4cm CA < /b> A’ 600 B 400 4cm AC = 3,< /b> 5 cm ? C 600 B 400 4cm C A< /b> C ...
... bthe < /b> c need d be cut d 10 Jane said she is 18 years the < /b> following < /b> week a < /b> said b is c years dthe < /b> b III Grammar and < /b> Vocabulary 11 Tom has made a < /b> bad mistake at work, but his boss doesn’t ... under normal conditions a < /b> ability b advantage c wisdom d virtue a < /b> 28 It's the < /b> most story I've ever read < /b> a < /b> boring b bore c bored d boringly a < /b> 29 Over the < /b> past two years the < /b> .of living has ... if there a < /b> good film on channel last night a < /b> would be / had been b would have been / would be c would have been / had been d had been / had been c 25 My friend’s main for going abroad was...
... Liệu: Database Build A < /b> Build B Build C Build A < /b> Build B 0 .33< /b> 3 Build C 0.167 0.25 1.5 4.25 11 Database Build A < /b> Build B Build C Build A < /b> 0.667 0.706 0.545 Ranking vector 0. 639< /b> Build B 0.222 0. 235< /b> 0 .36< /b> 4 ... 0 .33< /b> 3 0.5 2 .33< /b> 3 2.5 Sum D liệu C Sở D Liệu: Database Build A < /b> Build B Build C Build A < /b> Build B 0 .33< /b> 3 Build C 0.167 0.25 1.5 4.25 11 Sum D liệu Mạng Máy Tính: Network Build A < /b> Build B Build C Build ... Functionality User Interface Database Network User interface Database 0 .33< /b> 3 Network 0.1 43 < /b> 0.5 1.476 4.5 10 User interface Database Network Ranking Vector Sum Functionality User interface Database...
... A< /b> C, DBÂMN c n ti B ị MN ^ B O ị MN ^ (A< /b> B C) ãV MAÂ BC 1 a < /b> a3 a3< /b> = MO.SD A< /b> BC = ịV ÂÂ = 2VMAÂ BC = a.< /b> a = BA < /b> MCN 3 < /b> 2 ã Gi j l g c gia hai mt phng (A< /b> MCN) v (ABCD), P l trung im ca CD ... n 2 Theo chng trỡnh nõng cao C u VI .b: 1) Tỡm c M (3;< /b> 0) ị MI = ị AB = ị AD = 2 Phng trỡnh AD: x + y - = Gi s A(< /b> a; a)< /b> (vi a < /b> < 3)< /b> Ta c AM = a < /b> = ị A(< /b> 2; 1) T ú suy ra: D( 4; 1), B( 5; 4), C( 7; ... im A(< /b> 2; 3)< /b> Gi s d: a(< /b> x - 2) + b( y - 3)< /b> = (a2< /b> + b2 0) Gi d1 = d (O, d ), d2 = d (I , d ) Trn S Tựng 2 (6 a < /b> - a < /b> - 3b) 2 2 T gi thit, ta suy c: R1 - d1 = R2 - d2 d2 - d1 = 12 a2< /b> + b2 - (-2 a...
... provides four 32< /b> -bit accumulators (AC0, AC1, AC2, and < /b> AC3) You can access the < /b> data in the < /b> accumulators as bytes, words, or double words The < /b> size ofthe < /b> data being accessed is determined by the < /b> ... in Chapter Format: AC[accumulator number] AC0 MSB AC2 (accessed as a < /b> byte) AC1 (accessed as a < /b> word) MSB 15 LSB LSB Most significant Least significant Byte Byte AC3 (accessed as a < /b> double word) ... current value ofthe < /b> high-speed counter is a < /b> read-< /b> only value and < /b> can be addressed only as a < /b> double word (32< /b> bits) HC[high-speed counter number] Format: HC1 Accumulators: AC The < /b> accumulators are...