a b c or d on your answer sheet to indicate the word whose underlined part that differs from the other three in the pronunciation in each of the following questions
Mark the letter a, b, c, or d on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions
... happened?" A < /b> What did you today? B I had a < /b> bad day Mark the letter A,< /b> B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the ... What does the passage mainly discuss? A < /b> The architecture of early America Indian buildings B The movement of American Indians across North America C Ceremonies and rituals of American Indians D ... America A < /b> when B that C since that D when Mark the letter A,< /b> B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following...
- 13
- 3,555
- 0
Mark the letter a b c or d on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions
... Read the following passage and mark the letter A < /b> B C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions The three phrases of the human memory are the sensory memory, ... fallen through because the weather was so bad C The bad weather was the reason that made our excursion to London have been fallen over D Our plans for an excursion have fallen away because the ... The word “keep” in could best be replaced by A < /b> hold B continue C retain D save 10 Question 57 : The word “Once” in line could best be replaced by which of the following ? A < /b> Just after B Although...
- 15
- 4,212
- 0
Phonetics Choose one word whose underlined part is pronounced differently from the others. Identify your answer by circling the corresponding letter A, B, C, or D:
... American C function C communication C hobby C hot C horses C floor C cake C month C soon C child C Italian C pay C Australia C China C American C function C communication C England C American C international ... D hat D abandon D train D reminisce D- disappear D near D lecturer D borrow D physicist D basic D medicine D American D return D second D sponsor D digestion D entered D battle binh bac72@gmail.com ... problem D long D rises D good D manage D youth D food D change D Japanese D saw D pronunciation D mingling D West Africa D number D technology D applicant D Celtic D pronunciation D German D constitute...
- 9
- 7,721
- 23
Đề kiểm tra tiếng anh10: test 01 ( duration: 15 minutes) I. Choose the one (A, B, C or D) ppt
... blank Emma Harte, in Barbara Taylor Bradford’s novel, was a < /b> poor lonely girl who became the … (21) owner of an international chain of stores Like the woman she writes about, Ms Bradford is beautiful ... hard.” 21 A < /b> wealth B unhealthy C richness D wealthy 22 A < /b> journal B report C journalist D B decided C decisive D decision newspaperman 23 A < /b> decide 24 A < /b> luck unlucky B lucky C unluck D 25 A < /b> happy ... please? A < /b> collect B take C obtain D fetch 10 he is just a < /b> nice,………… Person A < /b> usual B ordinary C typical D common 11 You………… marvellous in that dress A < /b> look B seem C appear D become 12 We had better…………...
- 6
- 1,341
- 7
Tài liệu Tài liệu đào tạo môi trường (Các khoá A, B, C và D) doc
... Danh m c tài liệu Khoá h c A:< /b> Phát triển b n vững Nhận th c Môi trờng B i - C c đ c điểm đ a < /b> lý, d n c sinh thái lu v c sông Mê C ng B i - Những hoạt động th c tiễn không b n vững lu v c sông ... QLTN&MTT c Hiệu B i - Chính sách c ng c B o vệ Môi trờng B i - C c công c quản lý tài nguyên n c tổng hợp (IREM) th c tế Khoá h c D: Thủ t c Đánh giá T c động Môi trờng Quyết định B i - Giới ... triển b n vững Uỷ hội sông Mê C ng Khoá h c B: Giíi thiƯu Khoa h c M«i tr−êng l−u v c s«ng Mê C ng B i - Định ngh a < /b> môi trờng lu v c sông Mê C ng B i - Giới thiệu khái niệm khoa h c hệ sinh thái B i...
- 3
- 715
- 0
Đề thi thử ĐH môn toán 2011 (khối A,B,C) KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI A - B – D Môn thi: Toán pdf
... hình thang BDMN Suy thể tích c n tìm là: 16 V 0.25 Ta c ab bc ca 2abc a < /b> (b c) (1 2a < /b> )bc a < /b> (1 a < /b> ) (1 2a < /b> )bc Đặt t= bc ta 0.5 HDT Tra c u điểm thi C - ĐH nhanh soạn: SBD gửi ... tÝch khèi chãp A.< /b> BDMN C u V (1 điểm) Cho a,< /b> b, c số th c không âm th a < /b> mãn a < /b> b c Chứng minh rằng: ab bc ca 2abc 27 B PHẦN RIÊNG (3 điểm) Thí sinh làm hai phần (phần 2) 1.Theo chương ... 0.25 Chứng tỏ AC’ BD 0.25 C/ m AC’ PQ, với P,Q trung điểm BD, MN Suy AC’ (BDMN) 0.25 Tính chiều cao AH , với H giao PQ AC’ Nếu d ng c ch hiệu thể tích phải c ch tính 0.25 3a < /b> Tính diện tích...
- 7
- 381
- 0
ĐỀ+Đ.A THI HSG TINH.VL12(08-BẢNG A.B.C,)
... khơng hợp lệ file b x a < /b> (violet.vn/uploads/resources/184/184527//%20.ATHIHSGTNHMNVTL12.doc) Quay trở http://violet.vn ...
- 2
- 546
- 3
TAI LIEU TIENG ANH ON THI PHCS - DAI HOC- LEVEL A B C
... denied Henry admission to graduate school because they did not believe that he could handle the work load Henry was denied admission to graduate school because the members of the admissions committee ... of the rain We arrived late because there was a < /b> traffic jam We arrived late because of a < /b> traffic jam C thể d ng because of thay cho on account of due to ngư c lại Nhưng thường d ng due to sau ... với "to take part in a < /b> contest against others" reason because Hai từ c ngh a < /b> Mẫu phải "reason that" join together join c ngh a < /b> "to bring together", "to put together", "to become a < /b> part or a...
- 34
- 1,055
- 10
Start With English 1 Unit 1 A B C D
... Find out your number no yes a < /b> B C D cat cap dog doll apple ant book bag cat cap dog doll auto ...
- 9
- 4,537
- 65
ĐỀ+Đ.A THI HSG TINH.VĂN12(08-BANG A,B,C) DỰ BỊ
... - C i trở thành ta quần chúng c ch mạng - C i nhân danh kháng chiến, c ch mng v d n tc PHAN ANH C NG Đề - Đáp án thi HSG VĂN (b ng A,< /b> B, C, DB) Tỉnh N .A < /b> năm h c 08 - 09 - C i tụi th hin gắn b , ... luận chiến nét đ c s c phong c ch văn luận B c PHAN ANH C NG 13 Đề - Đáp án thi HSG VĂN (b ng A,< /b> B, C, DB) Tỉnh N .A < /b> năm h c 08 - 09 C u 3: Ý 1: Giới thiệu chung Ý 2: Đ c s c nghệ thuật hai đ a < /b> trẻ: ... ngân vang, trẻ trung, sôi nổi, say s a,< /b> chân thành… * Trong th Vit Bc: PHAN ANH C NG Đề - Đáp án thi HSG VĂN (b ng A,< /b> B, C, DB) Tỉnh N .A < /b> năm h c 08 - 09 - C i trở thành ta quần chúng c ch mạng - C i...
- 17
- 393
- 0
Ôn Tập môn Tập đọc( trắc nghiệm A, B, C )
... B i: C c ng mài sắt, c ngày nên kim L c đầu, c u b h c hành nào? a < /b> Mỗi c m sách, c u đ c vài d ng b d b L c tập viết , c u nắn nót chữ viết nguệch ngo c c C hai c u C u b thấy b c ... viết b t m c? a < /b> Mai hồi hộp nhìn b Mai buồn c. Cả hai c u Vì Lan g c đầu xuống b n kh c n c nở? a < /b> Vì Lan khơng giáo cho viết b t m c b Vì Lan khơng c b t m c c Vì Lan hỏi muợn b t khơng cho mượn ... sang, sung sướng b. Ba b cháu rau cháo nuôi l c đầm ấm c. Ba b cháu mạnh sống Qua c u chuyện này, em hiểu điều gì? a < /b> Vàng b c quý đời b Tình b cháu quý vàng b c c Vàng b c quý ngang tình b ...
- 69
- 381
- 2
unit9.a,b,c,d,e
... paragraph -Read them carefully -Ss format the paragraph by asking the teacher -Work individually 2.Format of a < /b> descriptive paragraph + Topic sentence: what you want to describe about ( provides ... Put the verbs into the correct form PRODUCTION: Matching game -T asks Ss to read the If-clause in the left column and the main clause in the right column and matching them If clause 1.If I had a < /b> ... may delete the English words and asks Ss to write them again -Read them carefully WHILE READING: (15ms) TASK 1: GAP-FILLING -Read the passage quickly and stop at the lines that contain these words...
- 15
- 405
- 0
Tài liệu Đề và đáp án luyện thi đại học 2010 khối A-B-C-D đề 1 pptx
... SQ 2 4 = = Þ VS.PQC = VS ABC = a < /b> ï 27 10 ï VS ABC SA SB 3 Þ VS PQCD = VS PQC + VS PCD = a < /b> í 27 VS.PCD SP 2 ï = = Þ VS PCD = VS ACD = a < /b> ïV ỵ S ACD SA C u V: Ta c : x > 0, y > 0, x + y = Þ < ... 22 + = D u "=" xảy Û x = y = Vậy, minP = ÷ + xø xy II PHẦN TỰ CHỌN Theo chương trình chuẩn C u VI .a:< /b> 1) C đối xứng với A < /b> qua đường thẳng d Þ C( 3; 1) B, D Ỵ d í AB = AD = ị B( 2; 1), D( 6; 5) ... ê a < /b> = 1, b = 2, c = -10 Þ ê D : x + y - 10 = ë ë ïcos (d , D) = ỵ uuu r uuu r 2) Lấy B Ỵ (d1 ), C Ỵ (d2 ) Từ : AB = k AC Þ k = Þ B trung điểm đoạn thẳng AC Ta tính B( 2; –1; 1), C( 3; –4; –1) C u...
- 2
- 572
- 1
Tài liệu Đề và đáp án luyện thi đại học 2010 khối A-B-C-D đề 2 ppt
... Þ VDPQCNB = VMCNB MC MN MB 6 · Vì D trung điểm MC nên d ( M ,(CNB)) = 2d (D ,(CNB)) Þ VMCNB = 2VDCNB = VDCSB = VS ABCD Þ VDPQCNB = VSABNPQ 7 VS ABCD Þ VSABNPQ = VS ABCD Þ = 12 12 VDPQCNB C u ... ud , uD , nP VTCP d, D VTPT (P) Giả sử ud = (a;< /b> b; c ) (a2< /b> + b2 + c ¹ 0) r r · Vì d Ì (P) nên ud ^ nP Þ a < /b> - b + c = Û b = a < /b> + c (· ) · d , D = 450 Û a < /b> + b + 2c 2 a < /b> +b +c = (1) Û 2 (a < /b> + b + c )2 ... 2B - C · d ( M ,( P )) = Û 2 A < /b> +B +C = Û ( A < /b> + B - C )2 = 2( A2< /b> + B2 + C ) (2) B = (3) (4) · Từ (3): B = Þ C = A < /b> Chọn A < /b> = 1, C = –1 Þ (P): x - z = · Từ (4): 8A < /b> + 5B = Chọn A < /b> = 5, B = –8 Þ C...
- 4
- 480
- 0
Tài liệu Đề và đáp án luyện thi đại học 2010 khối A-B-C-D đề 3 pptx
... KBB C MAA D N Đặt V1 = VKMCAND, V2 = VKBB C MAA D N ED.SD ADN = a3< /b> 7 29 EK EM EC a < /b> = = Þ V1 = VKMCAND = VEAND = a3< /b> = a3< /b> , V2 = Vhlp – V1 = 8 36 36 EA EN ED · Vhlp = a3< /b> , · VEKMC VEAND Þ VEAND = ... ±i + ë Theo chương trình nâng cao C u VI .b: 1) Vẽ CH ^ AB, IK ^ AB AB = Þ CH = 2SD ABC AB = ÞIK = 1 Giả sử I (a;< /b> 3a < /b> – 8) Ỵ d CH = a < /b> = Phương trình AB: x - y - = d ( I , AB) = IK Û - a < /b> = Û ê ... ữdx = x + - ln x + x + ỷ ỗ ữ x +1 ứ ố x +1 = + ln ( + ) - ln ( + ) C u IV: Gọi E = AK Ç DC, M = IE Ç CC¢, N = IE Ç DD¢ Mặt phẳng (AKI) chia hình lập phương thành hai a < /b> diện: KMCAND KBB C MAA D N...
- 3
- 492
- 0
Tài liệu Đề và đáp án luyện thi đại học 2010 khối A-B-C-D đề 4 pptx
... Ta c : + ³ ; + ³ ; + ³ a < /b> + b b + c a < /b> + 2b + c b + c c + a < /b> a + b + 2c c + a < /b> a + b 2a+< /b> b+ c 2 Mặt kh c: ³ = Û 2a < /b> + b + c + - 4a < /b> - 2b - 2c ³ 2a < /b> + b + c 2a < /b> + b2 + c + a < /b> + Û 2 (a < /b> - 1) + (b - 1) + (c ... 2b + c + a < /b> b + 2c + a < /b> + b c + 1 4 Từ suy ra: + + ³ + + a+< /b> b b +c c +a < /b> a +7 b +7 c +7 Đẳng th c xảy a < /b> = b = c = II PHẦN TỰ CHỌN Theo chương trình chuẩn C u VI .a:< /b> 1) Gọi A1< /b> , A2< /b> điểm đối xứng A < /b> qua ... thẳng d: í y = -16 ïz = 32 ỵ C u VII .a:< /b> Phần th c a < /b> = 88, phần ảo b = –59 Theo chương trình nâng cao C u VI .b: 1) Chú ý: d1 ^ d2 DABC vuông c n A < /b> nên A < /b> c ch d1 , d2 Þ A < /b> giao điểm d đường phân giác...
- 3
- 432
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25