bài 28 vật liệu từ cứng từ mềm siêu dẫn
Bài 35. Học thuyết tiến hóa cơ bản (ban nâng cao)
... TẬP BÀI CŨ Hãy chọn câu trả lời Học thuyết tế bào cho rằng: A Tất thể SV từ đơn bào đến động thực vật cấu tạo từ tế bào B Tất thề SV từ đơn bào đến đa bào cấu tạo từ tế bào C Tất thể SV từ đơn ... đa bào cấu tạo từ tế bào C Tất thể SV từ đơn bào đến động vật, nấm cấu tạo từ tế bào D Tất thể SV từ đơn bào đến nấm, thực vật cấu tạo từ tế bào Câu A I HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMARCK I.HỌC THUYẾT ... Pháp Jean – Baptiste de Lamarck (1744-1829) người đầu tiên: •Phân loại động vật có xương động vật không xương •Đưa từ biologie(sinh học) •Tác giả chuyển đổi loài Thành công lớn Lamarck xây dựng...
- 38
- 1,616
- 5
Bài 25 Học thuyết Lamac và học thuyết Đacuyn.ppt
... nghi sinh vật Sinh vật thích nghi với điều kiện môi trường sống II HỌC THUYẾT DARWIN Hµnh tr×nh vßng quanh thÕ giíi cña Darwin Đác-Uyn người quan sát tinh tế với đối tượng hoang dại lẫn vật nuôi, ... muốn Qua nghìn năm chọn lọc, người tạo nhiều loài vật nuôi-cây trồng từ số loài hoang dại ban đầu 4./ Nguồn gốc loài: Các loài trái đất tiến hoá từ tổ tiên chung * Ý nghĩa học thuyết Đacuyn - Nêu ... Chọn lọc tự nhiên(CLTN): • Trong tự nhiên cá thể sinh vật phải đấu tranh với để giành quyền sinh tồn (đấu tranh sinh tồn), trình cá thể sinh vật có biến dị di truyền giúp chúng thích nghi tốt có...
- 21
- 1,590
- 9
Bài 25. Học thuyết Lamac và Đacuyn
... nghi sinh vật Sinh vật thích nghi với điều kiện môi trường sống II HỌC THUYẾT DARWIN Hµnh tr×nh vßng quanh thÕ giíi cña Darwin Đác-Uyn người quan sát tinh tế với đối tượng hoang dại lẫn vật nuôi, ... muốn Qua nghìn năm chọn lọc, người tạo nhiều loài vật nuôi-cây trồng từ số loài hoang dại ban đầu 4./ Nguồn gốc loài: Các loài trái đất tiến hoá từ tổ tiên chung * Ý nghĩa học thuyết Đacuyn - Nêu ... Chọn lọc tự nhiên(CLTN): • Trong tự nhiên cá thể sinh vật phải đấu tranh với để giành quyền sinh tồn (đấu tranh sinh tồn), trình cá thể sinh vật có biến dị di truyền giúp chúng thích nghi tốt có...
- 21
- 1,575
- 6
BÀI 25. HOC THUYÊT LÂMC - ĐACUYN
... sống B.Mọi sinh vật cấu tạo từ tế bào, tế bào sinh từ tế bào trước C.Mọi sinh vật cấu tạo từ tế bào, tế bào đơn vị tổ chức thể sống D.Mọi sinh vật cấu tạo từ tế bào, tế bào sinh từ tế bào trước ... hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian tác dụng chọn lọc tự nhiên, theo đường phân li tính trạng từ nguồn gốc chung B Loài hình thành nhanh chóng tác động thay đổi tập tính động vật C Loài ... Loài hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, thông qua việc tích lũy biến đổi nhỏ tương ứng với thay đổi ngoại cảnh 4/ Theo Đacuyn, nguồn gốc loài từ: A Chon lọc tự nhiên từ nhiều dạng tổ...
- 42
- 1,514
- 6
bai 26: hoc thuyet tien hoa tong hop hien dai
... BDDT cung cấp nguồn nguyên liệu sơ GV: Vai trò đột biến tiến hoá? cấp cho trình tiến hoá Học sinh thảo luận nhóm để tìm câu trả lời Trong tu nhiên Tần số đột biến gen thấp từ 10-6 10-4 nghĩa 104 ... nhng + Chọn lọc chống gen trội : làm thay đổi tần số alen sinh vật có đặc điểm nh nào? quần thể nhanh HS: CLTN u tiên giữ lại sinh vật có khả + Chọn lọc chống gen lặn; làm thay đổi tần số alen ... nghĩa 104 106 giao tử sinh có giao tử mang đột biến gen cụ thể Đột biến gen cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp (các alen mới) cho trình đột biến thông qua trình giao phối tạo vô số biến dị tổ hợp...
- 3
- 1,432
- 8
Gián án Bài 26 Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại
... đặc điểm: - Hoàn thiện khả thích nghi SV quần thể từ hệ sang hệ khác - Làm tăng số lượng cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi quần thể từ hệ sang hệ khác Cụm hoa sồi a Sâu sồi mùa xuân ... BÀI 27: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ THÍCH NGHI I Khái niệm đặc điểm thích nghi II Quá trình hình ... vào yếu tố nào? Tại vi khuẩn có khả hình thành đặc điểm thích nghi (khả kháng thuốc) nhanh sinh vật đa bào bậc cao? Thí nghiệm chứng minh vai trò CLTN trình hình thành QT thích nghi Rừng bạch...
- 29
- 834
- 9
bài giảng học thuyết giá trị
... Có hai loại hàng hoá: tư liệu sản xuất tư liệu tiêu dùng Tư liệu tiêu dùng vào trình tiêu dùng dần bị tiêu dùng Do giá trị không tăng thêm Tư liệu sản xuất bao gồm tư liệu lao động (công cụ, máy ... đoạn lưu thông Đó mẫu thuẫn bên công thức chung *Giá trị thặng dư xuất từ lưu thông Để chứng minh việc giá trị thặng dư xuất từ lưu thông, xét trường hợp: Trao đổi ngang giá; Trao đổi không ngang ... thêm Tư liệu sản xuất bao gồm tư liệu lao động (công cụ, máy móc) đối tượng lao động (nguyên vật liệu) Như vậy, hai phận không tạo giá trị giá trị thặng dư Kết luận: Giá trị thặng dư xuất lưu...
- 10
- 2,053
- 1
bài 26 học thuyết tiến hóa hiện đại
... nhóm phân loại loài (tiến hóa lớn) trình hình thành loài (tiến hóa nhỏ) 3 Nguồn nguyên liệu tiến hóa Nguyên liệu trình tiến hóa gì? Nếu biến dị trình tiến hóa có xảy không? Nêu nguyên nhân phát ... chuyển cá thể giao tử từ quần thể khác vào Phần lớn quần thể tự nhiên đa hình, tức có nhiều biến dị di truyền II CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA Khái niệm Tiến hóa gì? Là phát triển từ dạng có tổ chức ... quần thể - Tần số đột biến gen nhỏ, từ 10-6– 10-4 Đột biến gen làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể chậm coi không đáng kể - Tuy nhiên, thể sinh vật có nhiều gen nên tần số đột...
- 46
- 1,589
- 3
bài 30: học hát bài Bắc kim thang
... hôm nay? dẫn giáo viên - Học sinh lắng nghe - Học sinh thực - Học sinh thực - Học sinh thực - Học sinh lắng nghe - Học sinh thực - Học sinh ghi nhớ - Học sinh trả lời: - Nhận xét chung + Bài hát: ... lời một, giáo viên bắt nhịp - Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân - Giáo viên nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách Giáo viên bắt nhịp - Cho lớp hát lại toàn hát kết hợp...
- 2
- 706
- 0
bài 30: Học hát bài dàn đồng ca mùa hạ
... chung - Học sinh thực - Thực theo hướng dẫn - Học sinh thực - Học sinh thực - Học sinh thực - Học sinh lắng nghe - Học sinh ghi nhớ - Học sinh trả lời: + Bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ - Học sinh ... lời một, giáo viên bắt nhịp - Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân - Giáo viên nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách Giáo viên bắt nhịp - Cho lớp hát lại toàn hát kết hợp...
- 2
- 901
- 2
bài 25 học thuyết lamac và học thuyết dacuyn
... thuyết mình? Dựa vào biến đổi đa dạng vật nuôi trồng theo nhu cầu người chọn lọc nhân tạo Hoàng Thị Hồng 28 Hoàng Thị Hồng 29 • Các loài Trái Đất tiến hóa từ tổ tiên chung • Số loài sống nhiều ... (Beagle) • Tích lũy kho tài liệu phong phú thiên nhiên nhiều vùng đất khác nhau, hình thành nhiều quan niệm tiến hóa Hoàng Thị Hồng 11 Nguồn gốc muôn loài (1859) Sự biến đổi vật nuôi trồng (1868) Nguồn ... • Yêu tố tác động để từ dạng hoang dại ban đầu hình thành giống khác ngày này? • Hãy nêu cụ thể hướng biến đổi giống? Hoàng Thị Hồng 26 • Hãy lấy ví dụ phân li tính trạng vật nuôi trồng khác ví...
- 35
- 653
- 0
Bài giảng Học thuyết MacDougall –Kemp
... đầu tư, sản phẩm sản xuất mang tính thử nghiệm - Giai đoạn 2: sản phẩm hoàn thiện hơn, cung tăng dẫn đến cung>cầu, xuất nhu cầu XK, FDI - Giai đoạn 3:sản phẩm chuẩn hóa chất lượng, nhiều doanh ... có lợi so sánh chi phí SX, phát sinh nhu cầu FDI HỌC THUYẾT NỘI VI HÓA Thâm nhập thị trường dẫn đến phát sinh chi phí, khó khăn rủi ro Giao dịch đường bên (external route) làm cho chi phí...
- 7
- 1,216
- 6
GIÁO ÁN Bài 26: Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại doc
... cung cấp nguyên liệu sơ cấp - HS: đọc sách, lắng nghe trả lời câu hỏi (alen đột biến) nguyên liệu thứ cấp (biến dị tổ hợp) cho trình tiến hóa GV - Đột biến gen: Nguồn nguyên liệu chủ yếu phổ ... đột biến gen nguồn nguyên liệu - Đột biến tạo nhiều alen đột biến nguồn phát sinh biến dị di truyền chủ yếu tiến hóa? + Vai trò đột biến? (cung cấp nguồn quần thể nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa) ... tra cũ Bài Quan niệm đại giải tồn thuyết tiến hoá cổ điển, giải thích tiến hoá ? Chúng ta tìm hiểu điều hôm Hoạt động thầy trò Kiến thức I Quan niệm tiến hóa nguồn nguyên Hoạt động 1: liệu tiến...
- 8
- 2,098
- 16
BÀI 25. HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYN + ĐÁP ÁN
... định sau với học thuyết Lamac? – Các loài sinh vật có biến đổi - Sự biến đổi môi trường sống nguyên nhân phát sinh loài từ loài ban đầu – Sinh vật có khả chủ động thích ứng với thay đổi môi trường ... người thân sinh vật Câu 15: Nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nuôi trồng A chọn lọc nhân tạo B chọn lọc tự nhiên C biến dị cá thể xuất vô đa dạng phong phú vật nuôi, trồng ... biến dị bất lợi cho sinh vật B tích luỹ biến dị có lợi cho sinh vật C vừa đào thải biến dị bất lợi (không thích nghi) vừa tích luỹ biến dị có lợi (thích nghi) cho sinh vật D tích luỹ biến dị có...
- 15
- 995
- 1
BÀI 26. HỌC THUYẾT TIẾN HOÁ TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI + ĐÁP ÁN
... nguồn nguyên liệu sơ cấp cho tiến hoá C Vì tần số đột biến vốn gen lớn D Vì sở để tạo biến dị tổ hợp Câu 23: Vai trò chủ yếu trình đột biến trình tiến hoá A cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho ... cách đột ngột khác xa với tần số alen quần thể gốc C tần số tương đối alen quần thể biến đổi cách từ từ khác dần với tần số alen quần thể gốc D tần số tương đối alen quần thể biến đổi cách đột ngột ... động di truyền) tiến hoá nhỏ A nguồn nguyên liệu cung cấp cho trình chọn lọc tự nhiên B làm cho tần số tương đối alen thay đổi theo hướng xác định C dẫn đến hình thành loài thời gian lâu dài D...
- 27
- 4,380
- 42
BAI 25 HOC THUYET TIEN HOA LAMAC VA DACUYN
... lợi cho sinh vật B Đào thải những biến dị bất lợi cho sinh vật C Tích lũy những biến dị có lợi cho người cho bản thân sinh vật D Tích lũy những biến dị có lợi cho sinh vật ... tính biến dị di truyền sinh vật B Toàn bộ sinh giới ngày kết quả quá trình tiến hoá từ một nguồn gốc chung C Ngoại cảnh thay đổi chậm chạp, sinh vật có khả thích ứng kịp thời ... cha, Darwin suốt ngày thu thập tiêu động thực vật Cha ông bất lực, đành đưa ông vào Viện thần học Đêm đến, Darwin lại trốn đồng để tìm tiêu thực vật Năm 1831, mãn khóa trường ĐH, kiện quan trọng...
- 26
- 1,848
- 10
bài giảng sinh học 12 bài 25 học thuyết lamac và đacuyn
... nghi sinh vật Sinh vật thích nghi với điều kiện môi trường sống II HỌC THUYẾT DARWIN Hành trình vòng quanh giới Darwin Đác-Uyn người quan sát tinh tế với đối tượng hoang dại lẫn vật nuôi, trồng ... muốn Qua nghìn năm chọn lọc, người tạo nhiều loài vật nuôi-cây trồng từ số loài hoang dại ban đầu 4./ Nguồn gốc loài: Các loài trái đất tiến hoá từ tổ tiên chung * Ý nghĩa học thuyết Đacuyn - Nêu ... Chọn lọc tự nhiên(CLTN): • Trong tự nhiên cá thể sinh vật phải đấu tranh với để giành quyền sinh tồn (đấu tranh sinh tồn), trình cá thể sinh vật có biến dị di truyền giúp chúng thích nghi tốt có...
- 21
- 1,698
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25