bài 2 một số lệnh hỗ trợ vẽ
BAI 2- MOT SO BAI TOAN VE DAI LUONG TI LE THUAN
... nhau, ta có: m1 m2m1 quan hệ m2 − m1 2- m1=56,5 có m2 gì? m 56,5 = = 11,3 = = 12 17 17 − 12 => m1= 12. 11,3=135,6 m2=17.11,3=1 92, 1 Vậy: Hai chì có khối lượng 135,6g 1 92, 1g 2- MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI ... 2- MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN Cách 2: V (cm3) 10 15 10+15 m (g) 89 133,5 22 2,5 8,9 2- MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN Trongý: Bài toán ? biếtnhau V Chú hai dãy tỉ số ... 2- MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN 1- Bài toán 2- Bài toán 2- MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN 1- Bài toán Hai chì tích 12cm3 17cm3 Hỏi nặng gam biết...
- 15
- 7,746
- 51
GDQP bài 2. Một số hiểu biết về nền QPTD-ANND
... son: 28 /8 /20 09 Tit: 02 (PPCT-LT) Bài (tip) Một số hiểu biết quốc phòng toàn dân an ninh nhân dân Tit th 02 - Bi IV Tổ chức hoạt động dạy học n nh tổ chức Lp 12C1 12C2 12C3 12C4 12C5 12C6 12C7 12C8 ... 04/9 /20 09 Tit: 03 (PPCT-LT) Bài (tip) Một số hiểu biết quốc phòng toàn dân an ninh nhân dân Tit th 03 - Bi IV Tổ chức hoạt động dạy học n nh tổ chức Lp 12C1 12C2 12C3 12C4 12C5 12C6 12C7 12C8 12C9 ... 10/9 /20 09 Tit: 04 (PPCT-LT) Bài (tip) Một số hiểu biết quốc phòng toàn dân an ninh nhân dân Tit th 04 - Bi IV Tổ chức hoạt động dạy học n nh tổ chức Lp 12C1 12C2 12C3 12C4 12C5 12C6 12C7 12C8 12C9...
- 13
- 1,588
- 4
Bài giảng Thanh tra Kiểm tra Giáo dục - Chương 2: Một số vấn đề chung về Thanh tra giáo dục
... tỉnh Cơ sở khoa học TTGD 2. 1 Cơ sở pháp lý Luật Thanh tra 20 10 Luật GD 20 05 Nghị định 85 /20 06/NĐ-CP tổ chức hoạt động TTGD Thông tư 43 /20 06/TT-BGDĐT văn hướng dẫn khác 2. 2 Cơ sở lý luận TTGD ... trưởng Bộ GDĐT giao (Điều 6, Nghị định 85 /20 06/NĐ-CP) 4 .2 Nhiệm vụ, quyền hạn TT Sở Thực nhiệm vụ, quyền hạn quy định khoản Điều 111, Điều 1 12 Luật GD Điều 28 Luật TT đối tượng quy định Điều Nghị ... Hệ QL điều chỉnh hoạt động có hiệu Hệ bị QL tự điều chỉnh ý thức, hành vi hoạt động ngày tốt 2. 3 Cơ sở thực tiễn Hệ thống GD quốc dân rộng lớn (gồm nhiều tổ chức, quan, sở giáo dục, nhiều...
- 27
- 1,146
- 10
Bài 2: MỘT SỐ BÀI TỐN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN pot
... = D.V ( D- số khc 0) mối quan hệ đó? + Tĩm tắt: m1 m = 12 17 p dụng tính chất dy V1 = 12cm3; m1 tỉ số nhau: V2 = 17 cm3; m2 + Hy tĩm tắt Bài tốn m1 m m m1 = 2= = 12 17 17 12 m2 – m1 = 56,5 ... = 30 .2 = 60 c = 30.3 = 90 Vậy gĩc co số đo l: 300; 600; 900 Củng cố: - GV treo bảng phụ ghi Bài 5/SGK a x v y tỉ lệ thuận : y y1 y = 2= =…=9 x1 x2 x3 b x v y khơng tỉ lệ thuận : 12 24 60 72 90 ... 135,6g; 1 92, 1g cần) - Cho HS hoạt động nhĩm lm ?1 - Thu Bài số nhĩm v gọi đại diện nhĩm - HS đọc đề trình by - Tĩm tắt:Tam gic ABC Bài tốn 2: - GV nhận xt cĩ: Tĩm tắt: - Gọi HS đọc đề Bài ˆ ˆ :...
- 4
- 374
- 0
bài giảng đại số 7 chương 2 bài 2 một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận
... cm3 ; m1 + m2 = 22 2,5 g Tính: m1 = ?; m2 = ? Tiết 24 - 2 : MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN Bài toán 1(Sgk/Trg54) V1 = 12 cm3 ; V2 = 17 cm3 m2 - m1 = 56,5 g Tính: m1 = ?; m2 = ? Giải: ... V theo hệ số tỉ lệ 7,8 = V tỉ lệ thuận với m theo hệ số tỉ lệ 7,8 39 Tiết 24 - 2 : MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN Tiết 24 - 2: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN Bài toán (Sgk/Trg ... tỉ số 3 V1 = 12 cm ;V = 17 cm m2 m1 m - m1 56,5 Để giải toán em2đã Biết: = = = = 11,3 vận các-kiến thức nào? 17 12 17- 12 m2 m1 = 56,5 g Vậy m2 = 17 11,3 = 1 92, 1 Tính: m1 = ? m2 = ? m1 = 12. 11,3...
- 13
- 608
- 1
Bài 2 một số kiến thức về vật lý thống kê
... space is not accessible from outside ● Trọng số & hàm phân hoạch: =Q −1 w Q=∑ w 〈 A〉=Q −1 A w ∑ – tùy thuộc vào cách lấy trọng số ta có tập hợp khác – Mô Monte Carlo: cho ... NVT Năng lượng tự Helmholtz 1 −K / k T −V Q NVT = dp e dr e ∫ 3N ∫ N! h Q NVT = Z NVE 3N /2 N ! h / 2mk B T B Z NVT =∫ dr e −V p r /k B T p r /k B T configurational integral Tập hợp đẳng ... Mỗi bậc tự ứng với kích thích lượng kT 〈 ● 〉 ∂H pk =k B T ∂ pk 〈 〉 ∂H qk =k B T ∂ qk Số bậc tự = 3N−N c Nc số ràng buộc (constraint) Nhiệt độ tức ● ● ● Nhiệt độ đo thực nghiệm nghiệt độ trung...
- 18
- 398
- 0
Ứng dụng Matlab trong xây dựng thư viện một số hàm hỗ trợ giải bài tập lý thuyết mạch.
... lại: y 12 g11 − g 12 g 21 / g 22 = y 22 − g 21 / g 22 g 12 / g 22 / g 22 g 12 y11 − y 12 y21 / y 22 = g 22 − y21 / y 22 g G = 11 g 21 y 12 / y 22 / y 22 2. 3.4. 12 Chuyển ... 12 22 h21 h 22 / a 22 Từ (3.1) (3.5) ⇒ Ngược lại: a11 − a 12 ×a21 / a 22 − a21 / a 22 a h − h h / h h /h a A = 11 12 = 12 11 22 21 11 21 / h21 a21 a 22 −h 22 / h21 2. 3.4.5 ... y21 Từ (3.4) (3 .2) ⇒ Ngược lại: y 12 − b11 / b 12 = y 22 b21 − b11 ×b 22 / b 12 − y11 / y 12 b b B = 11 12 = b21 b 22 y21 − y11 ×y 22 / y 12 / b 12 b 22 / b 12 / y 12 y 22 /...
- 81
- 2,365
- 2
Bài giảng môn an toàn cơ sở dữ liệu chương 2 một số cơ chế bảo vệ tài nguyên
... chồng lên nhau, số lƣợng chức tầng phụ thuộc vào nhà sản xuất thiết kế 2. 2 Mô hình kiến trúc đa tầng 2. 2.1 Các quy tắc phân tầng 2. 2 .2 Lƣu chuyển thông tin kiến trúc đa tầng 2. 2.3 Nguyên tắc ... đƣờng truyền vật lý→ tầng thấp hệ thống nhận truyền lên tầng 2. 2.1 Các quy tắc phân tầng 2. 2 .2 Lƣu chuyển thông tin kiến trúc đa tầng 2. 2.3 Nguyên tắc truyền thông đồng tầng Gói tin chuyển xuống ... kiến trúc đa tầng 2. 2.3 Nguyên tắc truyền thông đồng tầng 2. 2.4 Giao diện tầng, quan hệ tầng gần dịch vụ 2. 2.5 Dịch vụ chất lƣợng dịch vụ 2. 2.1 Các quy tắc phân tầng Không định nghĩa nhiều...
- 34
- 393
- 0
Ứng dụng matlab trong xây dựng thư viện một số hàm hỗ trợ giải bài tập lý thuyết mạch
... h a11 a 12 a21 / a 22 a21 / a 22 a / a T (3.1) v (3.5) H = 11 12 = 12 22 h21 h 22 / a 22 Ngc li: a 12 h 12 h11h 22 / h21 h11 / h21 a A = 11 = / h21 a21 a 22 h 22 / h21 2. 3.4.5 Chuyn ... g 21 g 12 / g 22 / g 22 g 12 y11 y 12 y21 / y 22 = g 22 y21 / y 22 y 12 / y 22 / y 22 2. 3.4. 12 Chuyn i gia ma trn [Y] v [B]: y11 y21 T (3.4) v (3 .2) Y = Ngc li: y 12 b11 / b 12 = y 22 ... (3.1) v (3.3) z 12 a11 / a21 a 12 a11 a 22 / a21 = a 22 / a21 z 22 / a21 z Z = 11 z21 Ngc li: a z / z a A = 11 12 = 11 21 a21 a 22 / z21 z 12 z11 z 22 / z21 z 22 / z21 2. 3.4.3 Chuyn...
- 82
- 303
- 0
Bài 2 MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG
... I.T ÍN H H C u H ỲN ẤT H C D Ủ IO A L X Ư IT U I.TÍNH CHẤT CỦA LƯU HuỲNH ĐIOXT(SO2) Tính chất vật lý: • Là chất khí không màu,mùi hắc,độc (gây ho, viêm đường hô hấp …) • Nặng không...
- 4
- 9,404
- 97
Bài 8 Một số PT, BPT quy về bậc hai (Tiết 1)
... −3x + nÕu x < 2x − > 2 3x − 3x + > (x + 1) x > ⇔ 3x − 3x + > x + 2x + x > ⇔ 2 2x − 5x + > x > ⇔ (2x − 3)(x − 1) > x> ⇔ x < ∨ x > 1 2 < x ... nghiệm nêu kết quả: 3x − ≥ x + 2x − > 3x − < x − 4x + > (−∞ ;2 − 2) ∪ ( −1 + 3; +∞ ) Giáo sinh: Nguyễn Lê Quang Duy Nội dung ghi bảng ĐẠI SỐ 10 – NÂNG CAO - Nêu bước giải dạng ... nÕu 3x − ≥ 3x − = −3x + nÕu 3x − < - Nếu 3x − ≥ (1) ⇔ x − x + (3x − 2) > ⇔ x + 2x − > - Nếu 3x − < (1) ⇔ x − x − (3x − 2) > ⇔ x − 4x + > ?4 Kết hợp hai trường hợp ta có bất phương trình (1)...
- 5
- 1,323
- 16
Bài 18:Một số công cụ trợ giúp soạn thảo
... Tìm kiếm thay Phần II: Gõ tắt sữa lỗi Tìm kiếm thay A Tìm kiếm Cách 1: Chọn: Edit Find… Cách 2: Ctrl+F Từ hay cụm từ cần tìm B iô e nđ n nh gữ ừt t avừ m ì ất yh Find what: từ,cụm từ cần ... thường Find whole words only: tìm theo nguyên từ B Thay Cách 1: Chọn: Edit Replace… Cách 2: Dùng tổ hợp phím:Ctrl+ H Từ,cụm từ cần tìm Từ,cụm từ cần thay Tìm tiếp Thay từ vừa tìm Tex ... tìm kiếm thay Menu EditReplace (Ctrl+H) C Mở hộp thoại tìm kiếm Menu InsertPage Numbers D Đánh số trang ...
- 14
- 544
- 0
Một số lệnh cơ bản về NET trong win
... net send dplt xinchao Hoặc net send 1 92. 168.0 .2 xinchao Với 1 92. 168.0 .2 địa IP máy cần gửi đến Trên số câu lệnh NET Windows Để có thêm thông tin vể câu lệnh net bạn gõ: net help, ping gõ: ping ... PASS 123 456 Đọc thư : retr số thứ tự thư Ví dụ: Retr Đọc số dòng định: top số thứ tự thư số dòng Ví dụ: top 10 (sẽ liệt kê 10 dòng đầu thư thứ nhất) Xóa thư : dele số thứ tự thư Ví dụ: dele ... Gõ net file >c:\fileopen.txt ghi lại tên file mở vào file fileopen.txt Windows hỗ trợ việc nhắn gửi thông điệp câu lệnh sau: Gõ net send /domain gửi thông điệp đến tất máy...
- 4
- 651
- 0
Bài 2: Một số phương pháp biểu hiện..
... Phép chiếu đồ thường dùng để vẽ loại đồ khu vực ? GV: Gọi HS đại diện nhóm đứng lên trả lời câu hỏi HS: Lắng nghe phần phát biểu bạn, bổ sung thiếu ý GV Sử dụng bảng vẽ sẵn treo bảng giấy rôki ... phép chiếu mà giấy vẽ cuộn thành hình trụ quanh qủa đòa cầu xích đạo - Các kinh vĩ tuyến đường thẳng song song thẳng góc - Những khu vực gần Xích Đạo tương đối xác - Dùng để vẽ đồ khu vục gần ... vó tuyến phép chiếu ! - Ở phép chiếu người ta thường dùng để vẽ loại đồ khu vực ? - Cho biết khu vực xác chiếu đồ ? Dặn dò : - Học bài, xem trước - Làm BT ( SGK- 11) V RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 1,068
- 2
Bài 2. Một số oxit quan trọng
... HCldd → 2NaCldd GV hỏi: Cách thu khí SO2 -HS: Đẩy không khí, để ngửa + H2Ol + SO2 k ? ? cách sau : bình SO2 nặng không 2H2SO3đ + Cu → CuSO4dd + a Đẩy nước khí SO2 tác dụng 2H2Ol + SO2k b.Đẩy ... pirit (FeS2) -GV: Giới thiệu cách SX SO2 4FeS2r + 11O2k → 2Fe2O3r + công nghiệp 8SO2k 4.Củng cố (8’): HS: Nhắc lại TCHH SO2 ? Điều chế SO2 phòng thí nghiệm công nghiệp Làm tập 1, 2, 3/11/SGK ... Ngày soạn: 19/08 /20 10 Trang Phòng GD&ĐT Đam Rông Tiết Trường THCS Đạ M’rông Ngày dạy: 23 /08 /20 10 Bài 2: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG (tt) B LƯU HUỲNH ĐIOXIT SO2 Trọng tâm: Nắm tính chất SO2 Nắm phản ứng...
- 4
- 10,991
- 9
Bài 7 : Một số vấn đề chung về MBA
... định mức U2đm ( đơn vị V kV ) - Dòng điện sơ cấp định mức I1đm, dòng điện thứ cấp định mức I2đm (đơn vị A kA) Sđm = U1đm I1đm = U2đm I2đm - Tần số định mức fđm ( đơn vị Hz ) Hãy kể tên số máy biến ... S1 = S2 U1.I1 = U2.I2 U U2 ≈ I2 I1 ≈k Như vậy, ta tăng điện áp k lần đồng thời dòng điện giảm k lần ngược lại * Củng cố C©u 1: Chän tõ sau ®iỊn vµo chç ( ) c¶m øng ®iƯn ®iƯn ¸p thø cÊp U2 ®iƯn ... - Máy biến áp có k < 1(U1 >U2 ) gọi máy biến áp tăng áp - Cơng suất máy biến áp nhận từ nguồn : S1 = U1.I1 - Cơng suất máy biến áp cấp cho phụ tải : S2 = U2.I2 S1, S2 : cơng suất tồn phần ( VA...
- 30
- 717
- 2
Bài 7 : Một số vấn đề chung về máy biến áp
... cÊp cho phơ t¶i lµ S2 = U2 I2 - S1 vµ S2 lµ c«ng st toµn phÇn ®ỵc dïng ®Ĩ tÝnh lâi thÐp m¸y biÕn ¸p (VA) Bá qua tỉn hao ta cã: S1 = S2 U1 I1 = U1 I1 = U2 I2 hc =k U2 I2 §iƯn ¸p ®Çu vµo kh«ng ... 2- Nguyªn lý lµm viƯc cđa m¸y biÕn ¸p NÕu bá qua tỉn thÊt ®iƯn ¸p th× ta cã: U1 = E1 vµ U2 = E U N1 = =k Do ®ã: U N2 -U1 vµ U2 lµ trÞ sè hiƯu dơng cđa ®iƯn ¸p s¬ cÊp vµ thø cÊp (V) - N1 vµ N2 ... cđa m¸y biÕn ¸p gäi lµ thø cÊp: C¸c th«ng sè s¬ cÊp ghi chØ sè: ®iƯn ¸p U2, dßng ®iƯn I2, sè vßng d©y s¬ cÊp N2, c«ng st P2 -M¸y biÕn ®ỉi t¨ng ®iƯn ¸p lµ m¸y biÕn ¸p t¨ng ¸p - M¸y biÕn ®ỉi gi¶m...
- 28
- 1,579
- 8
Bài 14. Một số vấn đề chung về động cơ điện
... W; 22 0 V; 50 Hz; 28 45 vòng/phút Giải thích? Giải thích ĐCĐ có P: 125 W; U: 22 0V; f : 50 Hz; n: 28 45 vòng/ phút IV/ Phạm vi ứng dụng động điện: ? ĐCĐ ứng dụng nào? Lấy ví dụ số ĐCĐ đươc dùng sản ... phân thành hai loại : ĐCĐ xoay chiều ĐCĐ chiều 2. Trên nhãn ĐCĐ có ghi: 900W, 22 0V, 50 Hz Hãy giải thích số liệu trên? Giải thích ĐCĐ có P: 900W; U: 22 0V; f : 50Hz ... Tần số dòng điện stato: I đm: Ampe (A) • Tốc độ quay rô to: • Hệ số công suất: U đm : Vôn (V) f đm : Hz n đm ( vòng / phút) cos φ đm • Hiệu suất: η đm : % ? Trên nhãn động có ghi: 125 W; 22 0 V;...
- 15
- 1,115
- 13
Bài giảng Một số vấn đề chung về ĐCĐ
... máy bơm nước, máy giặt, máy sấy tóc, máy hút bụi… ………… V Củng cố bài: V Dặn dò: 15A; 50 Hz; 28 50 vòng/phút; Giải thích ý nghĩ số liệu trên? GV: Cho học sinh việc theo nhóm ghi kết thảo luận ... Giáo án dự thi: Nghề điện dân dụng Tốc độ quay rôto nđm (Vòng/ phút) - Hệ số công suất cos φ đm (
- 2
- 626
- 0
Địa Lí 10 Bài 2 – Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ
... biểu hiện: -Vị trí phân bố đối tượng -Số lượng, quy mô, loại hình -Cấu trúc, chất lượng, động lực phát triển đối tượng 2. Phương pháp kí hiệu đường chuyển động H 2: Tìm hiểu phương pháp đường chuyển ... tượng khả biẻu b.Khả biểu hiện: Bước 2: GV chuẩn kiến thức đồ hình Số lượng, chất lượng,cơ cấu đối tượng SGK cho biết có phương pháp khác c.Củng cố – luyện tập :(2phút) So sánh hai phương pháp kí ... chuyển hàng hoá…) b.Khả biểu hiện: -Hướng di chuyển đối tượng Bước 2: HS:Nêu đặc điểm bản, GV chuẩn kiến thức yêu cầu HS ghi nhớ -Số lượng:khối lượng -Chất lượng:tốc độ đối tượng HĐ3:Tìm hiểu phương...
- 3
- 16,476
- 21
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose