bài 2 các phương pháp chứng minh cơ bản

... = β1 + ? ?2 X 2i ˆ ˆ ˆ B Yi = β1 + ? ?2 X 2i C Yi = β1 + ? ?2 X 2i + u i ˆ ˆ ˆ D Yi = β1 + ? ?2 X 2i + u i Mơ hình hồi quy mẫu biến (SRF) viết dạng: A Yi = β1 + ? ?2 X 2i ˆ ˆ ˆ B Yi = β1 + ? ?2 X 2i C Yi ... C Yi = β1 + ? ?2 X 2i + u i ˆ ˆ ˆ D Yi = β1 + ? ?2 X 2i + u i Trong mơ hình biến Yi = β1 + ? ?2 X 2i + u i , β ? ?2 gọi là: A Hệ số hồi quy riêng B Hệ số góc (độ dốc) hệ số chặn 21 Bài 2: Phân tích hồi ... Y2 , , Yn ) Ta thay E(Y | X i ) ước lượng ˆ tương ứng Yi vào phương trình hồi quy tổng thể (PRF) ta thu phương trình: ˆ ˆ ˆ Yi = β1 + ? ?2 X i , (2. 7) ˆ ˆ β1 ước lượng β1 , ? ?2 ước lượng ? ?2 , phương...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 10:21

... yêu cầu về phương pháp giáo dục phổ thông.” (Luật Giáo dục sửa đổi, bổ sung năm 20 09 Điều 29 , khoản 2) • Sách giáo khoa là tài liệu học tập cơ bản của HS, là sự cụ thể hoá hơn các yêu cầu ... với từng bài kiểm tra, bài thi, đánh giá kết quả giáo dục từng môn học, lớp học, cấp học. Các mức độ về kiến thức • Yêu cầu học sinh phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ các kiến thức cơ bản trong ... năng của chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học mà HS cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức (mỗi bài/ chủ đề/chủ điểm). Chuẩn...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 13:00

... BÀI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN Mục tiêu: Nắm vững phương trình lượng giác cách giải  Kiến thức + Biết cách áp dụng cơng thức nghiệm phương trình lượng giác + Vận ... + π = − π + k 2? ?  x = −5π + k 2? ? x =  12    x = Vậy phương trình cho có nghiệm  x =  π + kπ 24 ( k ∈¢) −5π + kπ 24 π + kπ 24 ( k ∈¢) −5π + kπ 24 π  Ví dụ Giải phương trình cos ... ∈¢  x = 3π + k 2? ?  3π   x = + k 2? ? B  , k ∈¢  x = −3π + k 2? ?  5π   x = + k 2? ? C  ,k ∈¢  x = −5π + k 2? ?  π   x = + k 2? ? D  ,k ∈¢  x = −π + k 2? ?  x Câu 2: Phương trình cos...

Ngày tải lên: 28/05/2021, 08:22

... 1 2 Câu 48  2? ?? , k2  g�  2? ?? ;k3  Ta có: k1  f � f�  2? ?? g 2? ??  f  2? ?? g�  2? ?? g  2? ??  k1.g 2? ??  k2 f  2? ?? g2  2? ?? Mà k1  k2  2k3 �0 nên ta có: k3  2k3.g 2? ??  2k3 f  2? ?? g  2? ?? 2 1 ... x � v2  x � Câu 5: Tìm đạo hàm hàm số y   2x3  2x2  A y� x4 2x3   8 x 1 x2  2x3  2x2  C y� Câu 6: Cho hàm số y   1  4 A y�  2x3  2x2  B y� x2  2x3  2x2  D y� x2 x2  ... k1  2x1  2m 2x  2m , k2  x1  m x2  m �2x  2m� �2x2  2m� Hai tiếp tuyến vng góc � k1.k2  1� � � � � 1 x  m x  m � � � � � 4� x1x2  m x1  x2   m2 � x1x2  m x1  x2   m2 �...

Ngày tải lên: 28/05/2021, 08:55

... u1  u2  u3 ? ?27  u  u 22  u 32 ? ?27 5 un   Câu 27 Cho cấp số cộng thỏa  Tính u2 A u2 3 B u2 6 C u2 9 D u2  12 Lời giải: ... u Câu 21 Cho cấp số cộng  n  thỏa mãn u2  u23 60 Tính tổng S 24 $24 $ số hạng cấp số cộng cho A S 24 60 Lời giải: B S24  120 C S 24  720 D S 24 1440 ... vào n  un  khơng cấp số cộng Các ví dụ rèn luyện kĩ Ví dụ Chứng minh dãy số sau cấp số cộng a) Dãy số  un  với un ? ?20 20n  20 21 b) Dãy số  un  với un  2n   Lời giảiLời Lời giảigiải...

Ngày tải lên: 29/10/2023, 17:32

... Bài 6: u Cho cấp số nhân  n  A 20 16 1 q  u  10 Khi 1 020 17 số hạng thứ: có , cơng bội B 20 17 C 20 18 D 20 19  Lời giảiLời Lời giảigiải Bài ... Bài 4: Tổng 100 số tự nhiên lẻ tính từ là: A 10000 B 10100 C 20 000  Lời giảiLời Lời giảigiải D 20 200 Bài 5: u Trong dãy số  n  cho phương pháp ... Bài 2: Trong dãy số sau, dãy số cấp số cộng? 11 15 , , 2, , 4 B 1 1 , , , , D 20 30 40 50 60 A 21 ,  3,  27 ,  51,  75 C 1, 2, 3, 4,  Lời giảiLời Lời giảigiải...

Ngày tải lên: 29/10/2023, 17:32

... ta có phương trình: x 2 - x = 1 40 50 2 x( 1  1 ) 1 40 50 2 x = 100 thỏa điều kiện x > 0 Vậy chiều dài quãng đường AB là 100km ? ?2 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG ... CHƯƠNG 6: PHƯƠNG TRÌNH GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT TIẾT 2 KHỞI ĐỘNG Professional Presentation Template BÀI TOÁN Một ô tô khởi hành từ thành ... BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT 2 Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc nhất HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH THỰC HÀNH 2 Giải Gọi số bông hồng là x (bông) ( 0...

Ngày tải lên: 13/03/2024, 09:48

... h c (Th y V Kh c Ng c) -Nhóm N2 PH NG PHÁP GI I CÁC BÀI T P V ESTE (BÀI T P T LUY N) Giáo viên: V KH C NG C Các t p tài li u đ c biên so n kèm theo gi ng “Ph ng pháp gi i t p este” thu c Khóa ... 3,6 B 4,4 C 7 ,2 Câu 3: H n h p X g m CH3 COOC2 H5 , C2 H5 COOCH3 C2 H5 OH thu đ c 0,6 mol CO 0,7 mol H2 O Thành ph n ph n tr m v kh i l D 8,8 t cháy hoàn toàn m gam h n h p X ng c a C2 H5 OH b ng ... 51,11% C 50,00% D 20 , 72% Câu 4: Khi đ t cháy hoàn toàn h n h p este no, đ n ch c, m ch h s n ph m thu đ c có: A s mol CO = s mol H2 O C s mol CO < s mol H2 O B s mol CO > s mol H2 O D không đ d...

Ngày tải lên: 27/07/2017, 14:55

... Kh c Ng c ) – Nhóm N2 A 6, 72 2 ,24 lít B 2, 24 6, 72 lít C 4,48 2, 24 lít D 2, 24 4,48 lít Câu 15: Ti n hành n phân có màng ng n, hai n c c tr 500ml dd h n h p HCl 0,02M NaCl 0 ,2 M Sau anot thoát 0,448 ... 5,60 B 11 ,20 C 22 ,40 D 4,48 (Trích đ thi n sinh H – C kh i B – 20 12) Câu 24 : i n phân 100 ml dung d ch A ch a đ ng th i HCl 0,1M NaCl 0,2M v i n c c tr có màng ng n x p t i anot thoát 0 ,22 4 lit ... ch là: A 0,04M; 0,08M B 0,12M; 0,04M C 0,3M; 0,05M D 0,02M; 0,12M Câu 22 : Hòa tan 72 gam h n h p g m Fe2 (SO )3 CuSO có t l mol t ng ng 2: 1 vào bình đ ng 0,1 mol H2 SO4 loãng thu đ c dung d ch...

Ngày tải lên: 29/08/2017, 17:41

... (Th y V Kh c Ng c) -Nhóm N3 PH NG PHÁP GI I CÁC BÀI T P V ESTE (BÀI T P T LUY N) Giáo viên: V KH C NG C Các t p tài li u đ c biên so n kèm theo gi ng “Ph ng pháp gi i t p este” thu c Khóa h c ... 3,6 B 4,4 C 7 ,2 Câu 3: H n h p X g m CH3 COOC2 H5 , C2 H5 COOCH3 C2 H5 OH thu đ c 0,6 mol CO 0,7 mol H2 O Thành ph n ph n tr m v kh i l D 8,8 t cháy hoàn toàn m gam h n h p X ng c a C2 H5 OH b ng ... 51,11% C 50,00% D 20 , 72% Câu 4: Khi đ t cháy hoàn toàn h n h p este no, đ n ch c, m ch h s n ph m thu đ c có: A s mol CO = s mol H2 O C s mol CO < s mol H2 O B s mol CO > s mol H2 O D không đ d...

Ngày tải lên: 29/08/2017, 17:41

... Ta có cấu trúc: It is the first/second/third/… time +S + have/ has+ PII (phân từ 2) …: Đây lần đầu/ lần thứ 2/ lần thứ 3/…ai làm điều ( chia theo hồn thành) Dịch: Đây lần thứ James tham gia ... trúc câu điều kiện loại để diễn tả điều diện xảy khứ If S1+ had + PII…, S2 +would have PII… [ Đảo ngữ ]: Had + S1+ PII , S2+ would have PII… Dịch: Nếu anh học hành chăm anh vượt qua kì thi Question ... that+ S + V: mà… Dịch: Thời tiết đẹp mà bọn trẻ muốn chơi bên ngồi ngày Dịch: Cơ ca sĩ chị gái đệm piano cho Question 20 : The singer was on the piano by her sister A. discarded B. accompanied...

Ngày tải lên: 22/01/2021, 11:34

... nhà rơng, em có biết hình khơng? Bài BÀI 2: HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH THOI HÌNH BÌNH HÀNH – HÌNH THANG CÂN Hình chữ nhật H1 H3 H2 H4 Dự đốn xem hình hình chữ nhật? BÀI 2: HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH THOI HÌNH ... lặp lại thao tác thêm lần BÀI 2: HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH THOI HÌNH BÌNH HÀNH – HÌNH THANG CÂN Hình chữ nhật TH2: Em nêu số vật dụng có dạng hình chữ nhật đời sống BÀI 2: HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH THOI ... vẽ C BÀI 2: HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH THOI HÌNH BÌNH HÀNH – HÌNH THANG CÂN Hình chữ nhật TH2: Xếp hình Yêu cầu: Hãy xếp tờ giấy hình chữ nhật thành bốn hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng Cách xếp:...

Ngày tải lên: 17/11/2022, 08:17

... khi học bài này, các bạn có thể:  Nắm được một số cấu hình cơ bản và các bài toán của lý thuyết tổ hợp.  Sử dụng các nguyên lý cơ bản và các kỹ thuật đếm cơ bản trong việc giải quyết bài ... dụng các nguyên lý cơ bản và các phương pháp trong việc giải quyết bài toán tồn tại.  Biết cách sử dụng lập trình trong việc giải quyết bài toán đếm và bài toán tồn tại. Bài 2: Bài toán ... lý cơ bản và một số kết quả đếm các cấu hình đơn giản. Ngoài việc rèn luyện các tư duy ban đầu về sự hình thành Bài 2: Bài toán đếm và bài toán t ồ n tại tổ hợp v1.0 37 các cấu hình, bài...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 18:20

... (a2 b3  a3 b2 ; a3 b1  a3b1  a1b3 ; a1b2  a2 b1 ) làm vectơ pháp tuyến  ? ?2 PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG Giải :  Tacó : a.n a1 (a2b3  a3b2 )  a2 (a3b1  a1b3 )  a3 (a1b2  a2b1 ) = a1a2 ... AC  0  12  12   12 ;(A; 0  B ;C) làm vtpt. Chứng minh rằng nhậnAC vectơ n ;  12; 24 ; 24   12  1; 2;  điều kiện cần đủ để điểm M(x; y; z) thuộc mp ( ) : Vậy vectơ pháp tuyến ... ) 0 ? ?2 ? ?2 3 3 Hãy tìm VTPT mp (α): 4x – 2y – 6z + = ?  n  (2;  1;  3) Lập PTTQ mp (MNP) với M(1; 1; 1), N(4; 3; 2) , P(5; 2; 1) ?  ? ?2 PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG  Giải Ta có : MN (3; 2; 1)...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 21:10

... màu, bảng phụ. III .Các Hoạt động dạy học chủ yếu: - Đây là các phép tính có nhớ sang hàng chục. Bài 2: Đặt tính rồi tính. 25 6 + 1 82 438 4 52 + 361 813 166 + 28 3 449 3 72 + 136 508 465 + 1 72 637 ... đồng = 20 0đồng + 300 đồng - 2 HS lên bảng chữa bài (phép tính cuối cùng có thể đặt cho hợp lí hơn bằng cách đổi vị trí 2 số hạng). - GV vẽ hình lên bảng. - 1 HS lên bảng làm bài. - Cả lớp làm bài ... phấn màu . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Luyện tập thực hành. Bài 1: Tính 541 - 127 414 422 - 114 308 564 - 21 5 349 783 - 356 427 694 - 23 7 457 - 4 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. GV...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 21:11

... biệt các dòng trong bảng Khóa ngoại dùng để liên kết giữa các bảng 1.1. Giới thiệu về cơ sở dữ liệu quan hệ Tổ chức các bảng trong cơ sở dữ liệu: Hệ cơ sở dữ liệu quan hệ bao gồm các bảng. Bảng ... (phần 2) 3 Tổ chức các bảng trong cơ sở dữ liệu: Hệ cơ sở dữ liệu quan hệ bao gồm các bảng. Bảng chứa dòng (bản ghi) và cột (trường) Cột biểu thị thuộc tính của thực thể Dòng chứa tập hợp các dữ ... biệt các dòng trong bảng Khóa ngoại dùng để liên kết giữa các bảng Bài 2: Làm quen với môi trường PHP và MySQL (phần 2) 4 Quan hệ giữa hai bảng trong cơ sở dữ liệu: Bảng trong cơ sở dữ liệu quan...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 17:24

... Bài 2 Tổng quan về hệ thống thông tin (phần 2) Nội dung bài học 1. Ra quyết định Bài 2: Tổng quan về hệ thống thông tin (phần 2) 2 2. Phân loại HTTT Bài 2: Tổng quan về hệ ... gặp các vấn đề liên quan tới thuế Bác sỹ có thể sử dụng hệ ES để đưa ra lời chuẩn đoán Bài 2: Tổng quan về hệ thống thông tin (phần 2) 22 Tổng kết bài học Các ... Hiểu sự khác biệt giữa các chiến thuật thương lượng hoặc các điều khoản cản trở lợi ích Bài 2: Tổng quan về hệ thống thông tin (phần 2) 11 Bài 2: Tổng quan về ...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 18:16

... tháng năm 1 922 ; số 59 - tháng năm 1 922 ; số 60 - tháng năm 1 922 ; số 61 - tháng năm 1 922 ; số 62 - tháng năm 1 922 ; số 63 – tháng năm 1 922 ; số 64 - tháng 10 năm 1 922 ; số 65 - tháng 11 năm 1 922 ; số 66 ... tháng năm 1 921 ; số 49- tháng năm 1 921 ; số 52 - tháng 10 năm 1 921 ; số 52 - tháng 11 năm 1 921 ; số 54 - tháng 12 năm 1 921 ; số 55 - tháng năm 1 922 ; số 56 - tháng năm 1 922 ; số 57 - tháng năm 1 922 ; số 58 ... - tháng 12 năm 1 922 ; số 67 – tháng năm 1 923 ; số 68 - tháng năm 1 923 ; số 69 - tháng năm 1 923 ; số 70 - tháng năm 1 923 ; số 71- tháng năm 1 923 ; số 72 – tháng năm 1 923 ; số 73 – tháng năm 1 923 ; số 74...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 09:45

... 29 2. 2.1 Thông kê tin, giai đoạn 29 2. 2 .2 Truyền thông làng quan họ 29 2. 2.3 Truyền thông nghệ nhân quan họ 34 2. 2.4 Hình thức truyền thông giai đoạn 39 2. 3 Giai ... hay cách thức bảo tồn, lại báo Văn hóa có vài tin ngắn liên quan đến Quan họ như: “CD ngồi tựa song đào” (Báo văn hóa, ngày 27 / 12/ 20 02) ; “Hội Lim Bắc Ninh 20 03” (Báo văn hóa, ngày 22 – 26 /01 /20 03)… ... nhận vào ngày 30/9 /20 09 2. 3.1 Thống kê tin, giai đoạn - Báo Bắc Ninh: Khảo sát 10 42 số báo : Từ số 10 02 đến số 20 81 (Thiếu số: 1074, 1075, 121 6, 1354, 1393, 1415, 1 422 , 1 427 , 1 428 , 1457, 1461, 1463,...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:03