bài 1 và bài 2 củng cố cho ta kiến thức về nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số có nhớ 2 lần không liên tiêp
Xây dựng tiến trình dạy học một số bài theo hướng tích cực các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh lớp 9 THCS Miền Núi
... http://www.lrc-tnu.edu.vn5 v 1. 3.5 Các nghiên cứu tích hợp kiến thức sản xuất sử dụng điện 18 1. 4 Điện - sản xuất sử dụng điện 21 1 .4 .1. Sản xuất điện gì? 21 1 .4 .2. Sử dụng điện ? 22 1. 4. 3.Vai trò ... đời sống đại 22 1. 4. 4.Sản xuất điện vấn đề môi trường 24 1. 5 Các phương thức tích hợp kiến thức sản xuất sử dụng điện 25 1. 3 .1 Tích hợp thông qua xây dựng kiến thức 25 ... (THCS).Các kiến thức vật lý làm sở cho sản xuất sử dụng điện 44 1. 1 Phân tích chương trình – sách giáo khoa Vật lí (THCS) 44 2 .1. 2. Các kiến thức vật lý làm sở cho sản xuất sử dụng điện 46 2. 2...
- 149
- 554
- 0
30 website này sẽ cung cấp cho bạn kiến thức khổng lồ
... Zidbits 25 Quora - Mạng xã hội hỏi đáp với nhiều chuyên gia tham dự 26 Digital Photography School - Mỏ vàng viết giúp kĩ chụp ảnh bạn hoàn thiện 27 Brain Pickings - Những viết có độ dài cao vấn đề liên ... tập cá nhân dựa điểm yếu điểm mạnh để tiếp thu kiến thức hiệu 22 Creative Live - Các khóa học miễn phí từ chuyên gia hàng đầu giới 23 Thinkful - Học tập lập trình - giúp bạn tiến xa nghiệp 24 Zidbits ... tốt Internet 17 Greatist - Các kiến thức thực tế bước đơn giản mà bạn áp dụng cho sống hạnh phúc 18 Youtube EDU - Các video kiến thức hấp dẫn YouTube tổng hợp 19 MeetDev.com - Mạng xã hội kết...
- 4
- 279
- 0
thực trạng và vai trò hệ thống thông tin kiến thức về sản xuất nông nghiệp tại xã quảng thọ, huyện quảng điền, tỉnh thừa thiên huế
... 4 .1. 2. 2 Về tình hình đời sống nhân dân: - Hộ có: 17 9 hộ chiếm 10 ,79 % - Hộ trung bình có: 1. 108 hộ chiếm 66, 82 % - Hộ nghèo có: 3 71 hộ chiếm 22 ,37 % 4 .1. 2. 3 Dân số lao động: Toàn xã có thôn với ... năm 2 011 42 Qua trình vấn bán cấu trúc hộ sản xuất thôn cho thấy đa số hộ cho họ cần thông tin khoa học - kỹ thuật công nghệ để ứng dụng vào sản xuất Ở thôn, 10 0% số hộ cho cần thông tin liên ... bình quân đạt 27 tỷ 0 91 triệu đồng Tổng diện tích gieo trồng hàng năm 12 64 , 14 ha, lương thực có hạt 636,06 ha, diện tích công nghiệp ngắn ngày 12 7,5 ha, diện tích chất bột có củ 16 5,5 ha, diện...
- 60
- 1,792
- 11
mô tả kiến thức về bệnh tiêu chảy cấp của các bà mẹ có con bị tiêu chảy cấp đang điều trị tại khoa nhi bệnh viện bạch mai năm 2013
... 20 2. 2 .2 Phng phỏp nghiờn cu 20 2. 2.3 C mu 21 2. 2 .4 K thut chn mu 21 2. 2.5 Phng phỏp thu thp s liu 21 2. 2.6 X lý s liu 21 2. 2.7 Sai ... T l % 31 16 c im ca m nghiờn cu 11 ,3% 58,5% 30 ,2% 14 26 26 ,4% 49 ,1% 17 % 7,5% 24 20 17 % 45 ,3% 37,7% 30 - Tui ca cỏc b m cú b tiờu chy cp nm tui t 22 30 tui chim t l cao nht 58,5% - 49 ,1 % s b ... 12 1. 8 .1 Bự nc v in gii 12 1. 8 .2 Dinh dng cho tr [7], [8], [11 ] .15 1. 8.3 B sung km [7][8] [11 ] 16 1. 9 PHềNG BNH TCC [7], [8] 16 1. 10 THễNG TIN...
- 80
- 2,173
- 24
QUÁ TRÌNH ION HÓA HAI LẦN KHÔNG LIÊN TIẾP CỦA NGUYÊN TỬ HELI VÀ ARGON DƯỚI TÁC DỤNG CỦA XUNG LASER PHÂN CỰC THẲNG
... hai lần 37 ứng với cường độ 0.8 10 14 W/cm2 (a,c) 2. 5 10 14 W/cm2 (b,d) Hình 3 . 14 : Năng lượng hai electron 38 suốt trình tương tác với laser ứng với cường độ 0.8 10 14 W/cm2 (a) 2. 5 ... hóa hai lần 14 1. 2 .1 Quá trình ion hóa hai lần liên tiếp 16 1. 2. 2 Quá trình ion hóa hai lần không liên tiếp 16 Chương MÔ HÌNH TẬP HỢP CỔ ĐIỂN BA CHIỀU 19 2 .1 Giới ... phân tử 1. 1 .1 Các chế ion hóa 1. 1 .2 Sự ion hóa ngưỡng 11 1. 1.3 Sự phát xạ sóng điều hòa bậc cao 13 1. 1 .4 Quá trình ion hóa hai lần 14 1. 2 Quá trình...
- 28
- 305
- 0
tài liệu Bài tập môn hóa vô cơ chương 1 và chương 2
... tan tốt HF lỏng; etanol: 0,09 520 ; metanol: 0, 41 3 20 ; tan aceton Cl2 : nước: 0,9 520 ; CCl4 : 17 ,3 619 ; tan tốt cloroform benzol Stà phương : Không tan nước; CS2 50, 42 5 ; benzol: 2 , 12 5 , 8,770; Svô đònh ... (polimer) không tan CS2 CCl4: 0,8 42 5 a) Vì NaF tan nhiều nước, HF, tan metanol etanol, không tan aceton? b) Vì Stà phương không tan nước tan tốt CS 2và benzol c) Vì Svô đònh hình không tan CS2 lỏng ... nhiệt động cho đây: ΔΗo298,tt KCl (r) & CaF2 (r) -43 7 & - 12 28 (kj/mol) ; Năng lượng ion hóa thứ (I1) K 41 8 ,8 kj/mol lượng ion hóa thứ hai (I2) Ca 11 45 ,4 kj/mol; Ái lực electron Cl Br 348 ,7 325 (kj/mol)...
- 7
- 998
- 2
Lựa chọn hệ thống bài tập định tính và định lượng, hướng dẫn giải bài tập nhằm củng cố và mở rộng kiến thức về định luật Om đối với toàn mạch cho học sinh khi học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 nâng cao (Giới hạn nguồn điện là nguồn phát và mạ
... mạch điện có dạng: [(R1 // R2) nt (R3 // R4)] - Vì (R1 // R2): R 12 = R1.R2 (1) R1 + R2 - Vì (R3 // R4): R 34 = R3 R4 (2) R3 + R4 - Vì (R 12 nt R 34) : RAB = R 12 + R 34 (3) - Áp dụng công thức định ... [(R1//R2) nt R4] //R3 - Phương trình cường độ dòng điện điểm A: I= IA + I1 (1) R R - Vì (R1// R2) : R 12 = R + R (2) - Vì (R 12 nt R4): R 24 = R 12 + R4 (3) R R 12 4 - Vì (R 1 24 // R3): RAB = R + R (4) ... Nội - Vì (R1 nt R3): R23 = R2 + R3 (1) R R 12 - Vì (R1 // R23 ): R 123 = R + R (2) 23 - Vì (R4 nt R 123 ): RAB = R 123 + R4 (3) - Áp dụng công thức định luật Om toàn mạch dạng 1: I = I 123 = I = E...
- 70
- 3,054
- 2
Sử dụng hình vẽ, sơ đồ trong dạy học phép tính cộng, trừ và giải bài toán đơn (có lời văn) ở môn toán lớp 1 và lớp 2
... trừ có nhớ phạm vi 10 0; bao gồm dạng : a) Số có hai chữ số cộng số có chữ số có nhớ: 45 + b) Số có hai chữ số cộng số có hai chữ số có nhớ: 45 + 28 c) Số tròn chục trừ số có chữ số: 40 - d) Số có ... cộng với số : + 5”, ta dạy hai : - Số có tận cộng với số có chữ số : 29 + - Số có tận cộng với số có hai chữ số : 49 + 25 Ví dụ : Sau dạy : 12 trừ số : 12 - 8”, ta dạy hai : - Số có tận trừ số có ... bảng cộng (trừ) có nhớ phạm vi 20 dạy loại phép cộng (trừ) có nhớ phạm vi 10 0 tương ứng (gồm cộng, trừ) số có hai chữ số với số có chữ số số có hai chữ số với số có hai chữ số) Chẳng hạn : Ví...
- 138
- 1,282
- 0
Sử dụng hình vẽ, sơ đồ trong dạy học phép tính cộng, trừ và giải bài toán đơn (có lời văn) ở môn toán lớp 1 và lớp 2
... + 2) Cỏc phộp tr a) 11 -5 quan Yi bng cng b) 29 + cú liờn quan n b) vi mt s bng 11 tr i c) 49 + 25 mt s c) 31 - 51 - 15 3) Cỏc phộp cng cú liờn a) + 3) Cỏc phộp tr a) 12 - quan Yi bng cng b) 28 ... 32 - vi mt s bng 12 tr i c) 52 - 28 c) 38 + 25 mt s 4) Cỏc phộp cng cú liờn a) + 4) Cỏc phộp tr a) 13 - quan Yi bng cng b) 27 + cú liờn quan n b) 33 - vi mt s bng 13 tr i c) 53 - 15 c) 47 + 25 ... mt mu 45 + 28 cũn lp (mi) n thỡ phộp tr y c tỏch thnh bi vi mu : c 51 - 15 ; 52 - 28 ; 53 - 15 ; 54 - ú 18 ; 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 28 ; 78 - 29 Kt hp hu c l vi tng bng tr cú nh phm vi 20 i +...
- 298
- 1,521
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng về chủ đề phương trình và hệ thống phương trìn
... số với phép cộng, trừ, nhân, chia? Ví dụ: Phân số + Cộng: 1+ + = 4 = 4 =1 2 2 7.5 +7= + 5 41 = − + 35 = 33 + Trừ: 4. 3 7.5 12 − 35 − 23 – = – = = 7.3 7.3 21 21 + Nhân: 7.3 = 8 .2 = + Chia: 21 ... sau: Sơ đồ 1: CH1 CH2 CH3 CH4 CHKT Sơ đồ 2: CH1 .1 CH1 .2 CH1 CHKT CH2 .1 CH2 .2 16 Khi người giáo viên sử dụng HTCH phải tuỳ thuộc vào lượng kiến thức để sử dụng mô hình cho phù hợp với đối tượng ... vụ cố Kiến thức, rèn luyện kỹ cho học sinh BTVH 14 1. 3 .1 Vì cần phải cố kiến thức, rèn luyện kỹ cho học sinh BTVH? 14 1. 3 .2 Kĩ cần rèn luyện cho học sinh BTVH 14 ...
- 93
- 518
- 0
Thiết kế biện pháp thi công xây dựng cơ bản phần vách cứng dầm sàn BTCT đổ toàn khối tầng 1 và tầng 2 cho công trình chung cư việt phát
... +8.2x2 +4 .2 =47 .4 6.75x2+6.65x2 +8.2x2 +4 .2 =47 .4 6.75x2+6.65x2 +6.7x2 +1. 2 = 41 . 4 6.75x2+6.65x2 +6.7x2+7 .2 =47 .4 4 .2 D2 -1 D2-6 0 .4 0 .4 6.1x2 +1. 9 = 14 .1 D2-7 0 .4 0.6 4. 4x2 +1. 9 =10 .7 D2-8 0 .4 0 .4 7.6 +2. 2=9.8 ... : 13 1x195.000 +10 7x 21 0 .000 +29 x195.000 +13 1x195.000 +10 7x 21 0 .000 +29 x195.000+ 29 6x 21 0 .000+396x195.000 +10 5x195.000 =2 61. 930.000 (đồng) +Tầng : 14 7x195.000 + 12 2x 21 0 .000+32x195.000 + 14 7x195.000 + 12 2x 21 0 .000+ 32 ... lượng 4 2 2 1 1 1 (m) 0 .2 0 .2 0 .2 0 .2 0 .2 0 .2 0 .2 0 .2 0 .2 0 .2 0 .2 0 .2 0 .2 0 .2 (m) 6.75 6.65 7.6 6.7 1. 9 1. 9 1. 9 2. 05 3 .15 1. 2 1. 9 0.9 4 .2 2.6 (m) 7.6 7.6 8 .1 7.6 6.75 6.65 8 .1 7 .2 3.75 2 .1 4 .2 4. 2...
- 51
- 942
- 4
Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án
... answer: 1- C 6-D 11 -B 16 -B 2- B 7-C 12 -C 17 -C 3-C 8-A 13 -A 18 -B III-Correct mistakes: 1- A(has studied) 4- A(breaks) 2- B(was) 3-B(3-course) 5-D(3-room houses) IV-Reading comprehension: 1- B 6-B 2- A 7-C ... 10 -A-as a matter B-as a result C-in spite D-capable §¸p ¸n bµi tËp cñng cè líp 10 (Unit 1- 3) I-Pronunciation: 1- B 6-C 2- C 7-B 3-A 8-C 4- D 9-A 5-B 10 -B 4- B 9-A 14 -C 19 -D 5-B 10 -A 15 -D 20 -A II-Choose ... agent in the Fisrt World War (10 )……of this meeting,Tom became a secret agent too and was working in France when the war began 1- A-year B-time C-period D-decade 2- traveling B-walking C-hiking...
- 3
- 15,772
- 506
Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS
... nớc năm 19 19- 19 25 theo niên biểu sau Thời gian 19 19 7 -19 20 12 -19 20 19 21 6 -19 23 19 24 cuối 19 24 6 -19 25 Hoạt động 10 ti sỏng kin kinh nghim Dng Vn Phỳ- nm hc: 20 08 -20 09 Câu 2( 5 điểm) Cùng với phát ... nhõn Cõu 2( 4 im): K bng v in ni dung ỳng vi s kin v ngi lónh o: TT Niờn i S kin ngi lónh o 18 58 -18 84 18 85 -18 96 18 86 -18 87 18 83 -18 92 18 85 -18 95 18 84 -19 13 19 05 -19 09 19 08 Phn II T lun: Cõu 1( 6 im): ... thêm đáp án A/ Lịch sử Việt Nam (13 điểm) Câu 1( 2 điểm) điền ý(0 ,25 điểm) Thời gian 19 19 7 -19 20 12 -19 20 19 21 6 -19 23 19 24 cuối1 9 24 6 -19 25 Hoạt động Đa yêu sách lên hội nghị véc-xai Đọc sơ thảo luận...
- 15
- 2,595
- 11
bài tập chương 1 và chương 2 lớp 12
... Cu(OH )2 AgNO3/ NH3 B Nước brom NaOH C HNO3 AgNO3/ NH3 D AgNO3/ NH3 NaO Câu 20 : Este etyl fomiat có công thức A CH3COOCH3 B HCOOC2H5 C HCOOCH=CH2 D HCOOCH3 Câu 21 : Đun nóng este CH3COOC2H5 với lượng ... tạo thành khí CO2 A C2H5OH B CH3COOH C HCOOH D CH 3CHO Câu 24 : Saccarozơ glucozơ có A phản ứng với AgNO3 dung dịch NH3, đun nóng B phản ứng với dung dịch NaCl C phản ứng với Cu(OH )2 nhiệt độ thường ... bôi trơn có thành phần nguyên tố D Chất béo este glixerol với axit cacboxylic mạch cacbon dài, không phân nhánh Câu 17 Để chứng minh phân tử glucozơ có nhiều nhóm hiđroxyl, người ta cho dung...
- 2
- 1,033
- 2
ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.
... = f1 = => = + => OF = AB +1 AB OF OF AB AB 22 tiểu luận khoa học Vũ QUang hòa 2, -Thay số ta đợc: f = 2, 10 0 +1 = 2 ,15 3cm -Vậy độ thay đổi tiêu cự thể thủy tinh là: V f= f - f = 2, 2 2 ,15 3 ... AB = f1 = = +1 +1 AB OF OF AB AB -Từ (1) (4) => V f= f - f (4) (5) c) Sơ đồ luận giải: (1) (2) (4) (3) Giải: (5) V f= f - f -Khi nhìn vật xa tiêu cự thể thủy tinh 2, 2cm Ta có: f = 2, 2cm +Khi ... triển lực t sáng tạo 2. 4) Bài tập Vật lý phơng tiện ôn tập, củng cố, hoàn thiện kiến thức: Bài tập Vật lý phơng tiện ôn tập, củng cố, hoàn thiện kiến thức hệ thống kiến thức Trong trình giải...
- 26
- 1,211
- 0
bài tập về hàm số bậc 1 và bậc 2
... 3; ) ; C ( 1; 0 ) 5 9 b) Đi qua điểm M ( 5; ) có đỉnh I ; − ÷ 2 4 c) Đi qua điểm N ( 1; 0 ) , P ( 4; 5 ) có trục đối xứng x = 2 d) Đi qua D ( 1; 1) hàm số đạt giá trị lớn x = 2 Vũ Viết ... qua hai điểm M ( 1; 8 ) N ( 2; 5 ) c) y = 2 x + x − b) Đi qua điểm A ( 1; ) có trục đối xứng x = 39 c) Có đỉnh I − ; ÷ d) Đi qua điểm B ( 1; 3) tung độ đỉnh 21 Bài 17 : a) Lập bảng biến ... BÀI TẬP CHƯƠNG II HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI Bài 10 : Vẽ đồ thị hàm số sau lập bảng biến thiên nó: a) y = x + b) y = 2 x − Bài 11 : Trong trường hợp sau, xác định a b cho đường thẳng...
- 2
- 864
- 3
BAI TAP CUNG CO VE ADJ VA ADV
... 17 We all found it ……… to continue the talk a bore b boring c bored d boringly 18 The play was really ……… Everyone liked it a interesting b interested c interest d interestingly 19 …… environment ... successfully 24 Forest is ……… for our life a use b using c useful d usefully 25 This time Jane did the test ……… and got better result a carefully b more carefully c careful d more careful 26 They ... carefully d carelessly 29 She is not …… to take over the job a old enough b enough old c too old d such old 30 It’s …… a boring talk that we all felt asleep a too b very c so d such III Choose the best...
- 2
- 2,600
- 48
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008