algorit giải các bài toán sáng chế

... “ALGƠRIT GIẢI CÁC BÀI TỐN SÁNG CHẾ (ARIZ)” Từ tám sách ? ?Sáng tạo đổi mới” bạn đọc biết, hệ thống chuẩn Algơrit giải tốn sáng chế (ARIZ) thuộc chương trình trung cấp Phương pháp luận sáng tạo ... chức, tính tốn, thiết kế, chế tạo,… Các toán để phát triển lời giải thành thành phẩm dùng thử: - Bài toán tổ chức - Bài tốn tính tốn - Bài tốn thiết kế - Bài toán chế tạo - ……… Bước 6.1: Xác định ... pháp luận sáng tạo đổi Thế giới bên người sáng tạo Tư lơgích, biện chứng hệ thống Các thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo (1) Các thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo (2) Các phương pháp sáng tạo Các quy

Ngày tải lên: 29/09/2021, 15:13

... ĐẦU CỦA BỘ SÁCH “SÁNG TẠO VÀ ĐỔI MỚI” (CREATIVITY AND INNOVATION) VỀ NỘI DUNG CỦA QUYỂN CHÍN: “ALGƠRIT GIẢI CÁC BÀI TỐN SÁNG CHẾ (ARIZ)” Chương 16: ALGƠRIT GIẢI CÁC BÀI TỐN SÁNG CHẾ (ARIZ) 16.1 ... dựng (kết nối): CÁC HIỆU ỨNG SINH HỌC LIÊN QUAN ĐẾN TRƯỜNG Phát trường: Tạo trường: Hấp thụ trường: Biến đổi trường: 16.6 CÁC THÍ DỤ ÁP DỤNG ARIZ-85C GIẢI CÁC BÀI TOÁN SÁNG CHẾ Ả CÁC TÀI LIỆU THAM ... BT Phần 4: Giải mâu thuẫn vật lý Phần 5: Phân tích cách khắc phục mâu thuẫn vật lý Phần 6: Phát triển lời giải thu Phần 7: Phân tích q trình giải 16.3.3 Sử dụng ARIZ-85 giải toán sáng chế 16.4

Ngày tải lên: 29/09/2021, 15:14

... giống cách giải toán thuộc lĩnh vực kỹ thuật khác nhau, nhờ vậy, lời giải chuẩn (các chuẩn) dần phát Lúc này, thực tế, người giải gặp toán chuẩn, người giải sử dụng chuẩn để phát ý tưởng giải toán, ... Các quy luật phát triển hệ thống Hệ thống chuẩn dùng để giải toán sáng chế Algơrit (Algorithm) giải tốn sáng chế (ARIZ) 10 Phương pháp luận sáng tạo đổi mới: Những điều muốn nói thêm Nhiều nhà nghiên ... pháp luận sáng tạo đổi Thế giới bên người sáng tạo Tư lơgích, biện chứng hệ thống Các thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo (1) Các thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo (2) Các phương pháp sáng tạo Các quy

Ngày tải lên: 29/09/2021, 15:13

... “SÁNG TẠO VÀ ĐỔI MỚI” (CREATIVITY AND INNOVATION) VỀ NỘI DUNG CỦA QUYỂN TÁM: “HỆ THỐNG CÁC CHUẨN DÙNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN SÁNG CHẾ” Chương 15: HỆ THỐNG CÁC CHUẨN DÙNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN SÁNG ... HỆ THỐNG CÁC CHUẨN 15.5 CHƯƠNG TRÌNH SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÁC CHUẨN ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TỐN SÁNG CHẾ VÀ CÁC THÍ DỤ ÁP DỤNG 15.5.1 Chương trình sử dụng hệ thống chuẩn để giải tốn sáng chế 15.5.2 Các thí ... nhấn mạnh khả chúng giải toán sáng tạo sáng chế Do vậy, nhà chuyên môn trẻ thường lúng túng sử dụng hiệu ứng khoa học quen thuộc vào giải toán thực tế Giống thủ thuật, chuẩn tìm cách lần lượt, từ

Ngày tải lên: 29/09/2021, 15:13

... lĩnh vực nghiên cứu riêng, các phương pháp riêng, ngôn ngữ riêng, các công cụ riêng. Hạt nhân của TRIZ là thuật toán giải các bài toán sáng chế. Các nguyên tắc sáng tạo cơ bản (40 nguyên tắc) ... thiệu Lý thuyết giải các bài toán sáng chế (viết tắt là TRIZ) là phương pháp luận tìm kiếm những giải pháp kỹ thuật mới, cho những kết quả khả quan, ổn định khi giải những bài toán khác nhau. ... bản của TRIZ là: các kỹ thuật phát triển tuân theo các qui luật khách quan, nhận thức được. Chúng được phát hiện và sử dụng để giải quyết một cách có ý thức các bài toán sáng chế. TRIZ được xây

Ngày tải lên: 05/07/2015, 18:58

... PHÁP LU ẬN GIẢI CÁC BÀI TOÁN SÁNG CHẾ 2.1 Giới thiệu Như đề cập phần 1, TRIZ đề xuất xây dựng Genrich Altshuller cộng từ năm 1946 Nó phát triển dựa mẫu vấn đề giải pháp tương ứng, dựa sáng tạo ... giác cá nhân nhóm Hơn ba triệu sáng chế phân tích để phát quy luật chung việc giải vấn đề sau hệ thống hóa lại bên TRIZ Hạt nhân TRIZ thuật toán giải toán sáng chế, viết tắt ARIZ Trong suốt q ... thể hóa giải pháp tổng quát cho ngữ cảnh Một cơng cụ phân tích cơng bố TRIZ 40 nguyên tắc sáng tạo Những nguyên tắc bao trùm gần hết sáng chế có giải pháp thực sáng tạo Theo cách tiếp cận giải pháp

Ngày tải lên: 01/11/2022, 19:40

... Trường Quốc Học Quy Nhơn Sáng kiến kinh nghiệm môn Tốn Đề tài: Ứng dụng phép biến hình vào giải Tốn hình học GVTH: Trần Lê Thanh Ứng dụng phép biến hình vào giải tốn hình học ... sinh hiểu rõ phép biến hình ứng dụng việc giải tốn Từ nâng cao chất lượng học tập học sinh tiết học 3.Đối tượng ngiên cứu: Các phép biến hình ứng dụng giải tốn hình học lớp 11 4.Giới hạn đề tài: ... 5.Nhiệm vụ đề tài: Kế hoạch giúp đỡ học sinh học tốt mơn hình học lớp 11 (Các phép biến hình, ứng dụng phép biến hình vào giải toán) Rút kết luận đề xuất số biện pháp tiến hành giúp đỡ đối tượng học

Ngày tải lên: 23/08/2014, 09:18

... các bài tập toán trong chương trình phổ thông thành ba loại: Các bài tập toán đại số sơ cấp; các bài tập toán giải tích và các bài tập toán hình học sơ cấp. - Nếu theo tiêu chí về số lượng các ... để giải bài toán kiểu này?”. Điều đó nói lên sự cần thiết phải phân loại các bài toán, vạch ra sự khác biệt giữa các bài toán theo từng kiểu, có thể giúp ích cho ta khi giải toán. - Những bài toán ... luận về dạy học giải bài tập toán học a, Vai trò của bài tập toán trong quá trình dạy học b, Các chức năng của bài tập toán c, Phân loại bài tập toán d, Dạy học giải bài tập toán học 2.

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:46

... năng giải các loại bài toán này. Khi hướng dẫn học sinh giải loại toán này phải dựa trên nhiều quy tắc: Yêu cầu về giải bài toán, quy tắc giải bài toán cực trị đại số, phân loại và đưa ra các ... thức toán học ở cấp học cao hơn. Trong đề tài này tôi chỉ nêu ra một số cách giải bài toán tìm cực trị về dạng quen thuộc mà các em đã biết cách giải. Đề tài này có thể áp dụng cho giáo viên toán ... Toán THCS 7 Các bài toán đại số hay và khó – NXB Giáo dục 8 Toán. .. “Bồi dưỡng học sinh giỏi lớn 8, 9 hệ thống các dạng bài toán cực trị trong đại số cho các

Ngày tải lên: 22/04/2015, 15:18

... “Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giỏi lớp 5 giải các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ” MỘT SỐ GIẢI PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN LỚP 5 GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG ... II,III để giải các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ: Để giúp HS phân biệt rạch ròi, nắm vững công thức và phương pháp giải một cách chính xác, nhanh nhạy, chúng tôi đã chia các bài toán ... số giải pháp hướng dẫn học sinh giỏi lớp 5 giải các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ” Từ đây, áp dụng bài toán mẫu ở dạng 1, mục a, học sinh đã có thể dễ dàng tìm ra đáp số của bài toán

Ngày tải lên: 26/04/2015, 10:39

... Tìm cách giải toán thao tác: + Tóm tắt toán sơ đồ lời (khuyến khích học sinh tóm tắt = sơ đồ) + Cho học sinh diễn đạt toán thông qua tóm tắt + Lập kế hoạch giải toán: xác định trình tự giải toán, ... thuật ngữ thực bớc giải toán chuyển ®éng ®Ịu - RÌn lun cho häc sinh kh¸, giái lực khái quát hoá giải toán Cụ thể nh sau * Khâu giải toán: Là khâu quan trọng trình chuẩn bị dạy giải toán ngời giáo ... qua giải toán, giáo viên dự kiến đợc khó khăn sai lầm mà học sinh thờng mắc phải, giải toán nhiều cách giáo viên bao quát đợc tất hớng giải học sinh Đồng thời hớng dẫn em giải theo nhiều cách

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:26

... biết cách giải Toán trung gian đà nêu đặc biệt nắm kết luận, giới thiệu tiếp số Toán nâng cao mà giải Toán yêu cầu em phải vận dụng linh hoạt, sáng tạo tổng hợp kiến thức đà đợc học Bài toán ... nghiệm : " Giúp học sinh giỏi lớp giải toán có liên quan đến diện tích hình tam giác " Giúp học sinh giỏi lớp giải toán có liên quan đến diện tích hình tam giác B giải vấn đề I Một số kết luận ví ... tam giác ABN nên ta cần tìm diện tích tam giác ABN toán giải đợc Giải Nối B với N ta có : ChiỊu cao BH lµ : M Gióp häc sinh giỏi lớp giải toán có liên quan đến diện tích hình tam giác 12 ì :

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:26

... sinh giỏi sau trình bày giải phải rút kinh nghiệm tìm cách giải khác; cố gắng tìm cách giải ngắn gọn hay Bước 5: Bài tốn cịn có cách giải khác? Ra đề toán tương tự, khai thác toán mở rộng khái quát ... thác toán, sau làm xong cần suy nghĩ: - Có thể giải tốn theo cách khác khơng - Từ tốn có rút nhận xét kinh nghiệm - Từ toán đặt toán giải II LỢI ÍCH VÀ KHẢ NĂNG VẬN DỤNG Hướng dẫn em giải toán ... phải biết gì? Cần làm gì? Cứ ta tìm tới điều cho đề toán (theo hướng phân tích lên) Bước 4: Giải kiểm tra bước giải Trình bày giải: Thực bước giải giải Thực phép tính theo trình tự thiết lập để tìm

Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:18

... GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU 14 2.1 Nội dung toán chuyển động cấp Tiểu học 14 2.1.1 Toán chuyển động chương trình toán tiểu học 14 2.1.2 Các dạng toán chuyển động chương trình toán ... hoc m Căn cứ vào các yếu tố của chuyển động có các dạng sau: - Bài toán tính quãng đường - Bài toán tính vận tốc - bài toán tính vận tốc trung bình - Bài toán tính thời ... khó khăn gặp dạng toán chuyển động chương trình tiểu học như: gặp toán không tìm lời giải đa số HS tìm cách giải không chịu suy nghĩ tìm tòi cách giải khác để so sánh tìm cách giải hay, tối ưu

Ngày tải lên: 06/11/2015, 09:29

... TIỂU HỌC QUA VIỆC GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU 14 2.1 Nội dung toán chuyển động cấp Tiểu học 14 2.1.1 Toán chuyển động chương trình toán tiểu học 14 2.1.2 Các dạng toán chuyển động ... khăn gặp dạng toán chuyển động chƣơng trình tiểu học nhƣ: gặp toán không tìm đƣợc lời giải đa số HS tìm đƣợc cách giải không chịu suy nghĩ tìm tòi cách giải khác để so sánh tìm cách giải hay, tối ... việc phát triển tƣ sáng tạo cho HSTH qua việc giải toán chuyển động  Tìm hiểu sở thực tiễn việc phát triển tƣ sáng tạo cho HSTH qua việc giải toán chuyển động  Các dạng tập toán chuyển động giúp

Ngày tải lên: 06/11/2015, 12:50

... K33C- Toán CHƯƠNG 2: ứNG DụNG PHƯƠNG PHáP DồN BIếN, dồn biến MạNH TRONG VIệC GIảI CáC BàI TOáN sáng tạo toán sơ cấp ứng dụng ph-ơng pháp dồn biến, dồn biến mạnh việc giải toán sáng tạo toán sơ ... dồn biến, dồn biến mạnh việc giải toán sáng tạo số toán sơ cấp ứng dụng ph-ơng pháp dồn biến, dồn biến mạnh việc giải toán sáng tạo số toán sơ cấp 48 Các toán áp dụng 53 Kết luận ... đòi hỏi ng-ời học phải linh hoạt, sáng tạo lựa chọn kiến thức để có cách giải ngắn gọn xác Ph-ơng pháp dồn biến, dồn biến mạnh ứng dụng giải toán sáng tạo số toán sơ cấp vấn đề lý thú sâu rộng,

Ngày tải lên: 30/11/2015, 17:10

... việc tính toán và những bài tập không thể giải bằng tay. - Một trong những dạng bài tập ở trong chương trình THCS có thể dùng MTCT để giải là các bài toán về đa thức” mà hầu hết các cuộc thi giải toán trên ... cách giải các bài toán liên quan đến đa thức đặc biệt là các đề thi giải toán bằng MTCT đã và đang diễn ra hầu hết các tỉnh thành trong cả nước. Do đó tôi chọn đề tài: Giải một số bài toán về ... hơn. - Định hướng được các dạng toán cũng như các phương pháp giải các bài toán về đa thức bằng MTCT. Đối với học sinh: - Nắm được cơ sở lý luận của phương pháp giải các bài toán về đa thức - Vận...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 05:10

... làm được các bài toán nêu ra. Học sinh không làm được là tất nhiên vì các l ý do sau: + Hệ thống các bài tập ở sách giáo khoa và sách bài tập về ứng dụng tích phân để giải các bài toán tổ hợp ... các bài tập ở sách giáo khoa và sách bài tập về ứng dụng tích phân để giải các bài toán tổ hợp thì không được trình bày, học sinh không được rèn luyện kỹ năng này trên lớp. Do đó, khi gặp bài ... số các em lớp 12A3 làm không được, chỉ tính được tích phân ở Bài 3. Còn lớp 12A1, 12A2, do các em đã được trang bị các kiến thức và phương pháp giải quyết vấn đề nên phần lớn các em biết cách...

Ngày tải lên: 28/02/2014, 11:35

... quen với các bài toán thiếu hoặc thừa dữ kiện. - Lập bài toán tương tự (hoặc ngược)với bài toán đã giải. - Lập bài toán theo cách giải cho sẵn. II. các Biện pháp để tổ chức thực hiện dạy giải ... thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải bài toán: - Tóm tắt bài toán: Bước đầu học sinh mới học giải toán, giáo viên làm mẫu và hướng dẫn học sinh tóm tắt các bài tập kế tiếp giáo ... lời giải không khớp với phép tính giải. * Tổ chức học sinh tìm hiểu nội dung bài toán. - Đọc bài toán, nêu cách hiểu về thuật ngữ "Thời điểm" - Nắm bắt nội dung bài toán + Bài toán...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:07

... bằng sáng chế đã được phân tích để phát hiện ra quy luật chung của việc giải quyết vấn đề và sau đó hệ thống hóa lại bên trong TRIZ. Hạt nhân của TRIZ là thuật toán giải các bài toán sáng chế, ... duy sáng tạo và ra quyết định. Bài tiểu luận chủ yếu tìm hiểu một số thủ thuật hỗ trợ tư duy sáng tạo và tập trung vào TRIZ – phương pháp luận giải quyết các bài toán sáng chế. Ngoài ra, bài ... THUẪN ARIZ là một thuật toán tìm kiếm các giải pháp sáng tạo bằng cách sáng định và giải Bùi Thị Danh – 12 11 011 10 quyết mẫu thuẫn. Nó bao gồm một “hệ thống giải pháp sáng tạo tiêu chuẩn...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 10:38