lý thuyết giải các bài toán sáng chế

... Quản lý tri thức · Tăng cường sáng chế Các công cụ này đơn giản và mạnh mẽ được rút ra từ việc nghiên cứu TRIZ vốn phân loại các cách giải quyết vấn đề của Ma Trận Các Mâu Thuẩn, 40 Nguyên Tắc Sáng ... Mạnh của Sáng Chế TRIZ là một quá trình chuyển giao và giúp các kỹ sư và các nhà khoa học tìm ra những giải pháp cho các vấn đề theo cách nhanh hơn, thông minh hơn và tiết kiệm hơn so với các phương ... nhờ ta tự hỏi Giải Pháp Lý Tưởng của Ta là gì hay được gọi là Kết Quả Lý Tưởng Sau Cùng. Tính lý tưởng sẽ đạt được bằng cách gia tăng các lợi ích của hệ thống đồng thời giảm cả các điểm bất...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 12:15

Ngày tải lên: 11/04/2014, 10:44

Ngày tải lên: 05/04/2014, 10:38

... hơn. - Định hướng được các dạng toán cũng như các phương pháp giải các bài toán về đa thức bằng MTCT. Đối với học sinh: - Nắm được cơ sở lý luận của phương pháp giải các bài toán về đa thức - Vận ... cách giải các bài toán liên quan đến đa thức đặc biệt là các đề thi giải toán bằng MTCT đã và đang diễn ra hầu hết các tỉnh thành trong cả nước. Do đó tôi chọn đề tài: Giải một số bài toán về ... bài tập không thể giải bằng tay. - Một trong những dạng bài tập ở trong chương trình THCS có thể dùng MTCT để giải là các bài toán về đa thức” mà hầu hết các cuộc thi giải toán trên MTCT đều...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 05:10

... định lý Viét trong việc giải một số bài toán thờng gặp ở cấp T.H.C.S. Do đó chỉ đề cập đến một số loại bài toán đó là: a) ứng dụng của định lý Viét trong giải toán tìm điều kiện của tham số để bài toán ... việc ứng dụng của định lý Viét trong giải một số dạng toán. I. ứng dụng của định lý viét trong giải toán tìm điều kiện của tham số để bài toán thoả mÃn các yêu cầu đặt ra. 1. Các ví dụ: Ví dụ 1: ... =1) 2. Bài tập: Bài 1: Giải phơng trình: x 3 + 9x 2 + 18 + 28 = 0 Bài2 : Giải các hệ phơng trình sau: a) =+ =+ 4yx 9yx 22 b) =+ =+ 17yx 3yx 44 V. Định lý viét với bài toán cực trị: 1. Các...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

... âm. Như vậy vị trí B là phù hợp với yêu cầu của đề bài. Vậy ta chọn = - π/6 và nghiệm của bài toán x = 2 cos (10t - π/6) (cm). Các bài toán áp dụng: 1) Một lò xo độ cứng K = 50 N/m treo thẳng ... Ta lý luận như sau, 1 chu kỳ có thời gian 1/60s Dùng quy tắc tam suất ta thấy như vậy trong 1s sẽ có 60 chu kỳ Một chu kỳ đèn sáng 1/90s. Vậy 60 chu kỳ thì đèn sáng 60/90 = 2/3 s Các bài toán ... bên. Page 2 GV Trần Huy Dũng ® Trường THPT Thống Nhất B ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝ 1) Sự tương tự giữa một dao động điều hòa và một chuyển động tròn đều. Một dao động...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 20:15

... chú trọng đến kết quả của bài Toán và “làm thành thạo” các dạng bài tập có sẵn mà chƣa chú ý đến cách phân tích, đánh giá để tìm ra cách giải mới và cách giải quyết bài Toán khác. Hình học không ... học giải các bài toán Hình học không gian lớp 11 ở phổ thông.  Trình bày rõ cơ sở khoa học của việc kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh nói chung và trong dạy học giải các bài toán ... Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1. Vài nét về hoạt động dạy học giải Toán ở trường phổ thông 1.1.1. Quan niệm về dạy học giải Toán ở trường phổ thông 1.1.2. Các bước trong dạy học giải Toán. 1.2. Phương...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

Ngày tải lên: 28/02/2014, 11:35

Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:07

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 01:21

... 2000, 2003 có các công cụ toán học rất mạnh để giải các bài toán tối u và thống kê toán học. Excel có thể giải đợc các loại bài toán tối u: bài toán quy hoạch tuyến tính tổng quát, các biến có ... PGS. TS. Bùi Thế Tâm. Giải các bài toán tối u và thống kê trên Excel 2 Mục lục Chơng 1. Giải các bài toán quy hoạch toán học trên Microsoft Excel 3 1.1. Bài toán quy hoạch tuyến tính ... Solve để bát đầu giải bài toán tối u. Giải xong bài toán xuất hiện hộp thoại Solver Results, chọn mục Keep Solver Solution (giữ lại lời giải) , nháy OK, kết quả giải bài toán nằm ở các ô B7 : D7....

Ngày tải lên: 06/09/2012, 14:32

... Tôi viết. Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán chia hết trên vành số nguyên. 2. Nội dung đề tài gồm Phần I: Tóm tắt lý thuyết Phần II: Các phơng pháp giải các bài toán chia hết. 1. Phơng pháp ... Chúng. 11. Số học bà chúa của toán học Hoàng Chúng. Mục lục Nội dung Trang A Mở đầu 1 B Nội dung 2 Phần I: Tóm tắt lý thuyết 2 Phần II: Các phơng pháp giải các bài toán chia hết 4 1. Phơng pháp ... không chỉ bởi vấn đề lý thuyết về phép chia có giá trị thực tiễn mà qua đó rèn cho học sinh t duy sáng tạo toán học. Càng học các em càng đợc cuốn hút bởi 1 lợng bài tập vô cùng sáng tạo và phong...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

... một dãy các bài toán con kiểu  , tất cả các bài toán con này đều được ghép thành từng đôi theo nguyên tắc nếu các bài toán kiểu  giải xong thì có thể tiến hành giải các bài toán con kiểu ... thuật toán chia miền của các tác giả áp dụng đối với các trường hợp cụ thể. 2.3.1 Thuật toán chia miền Patrick Le Talle. Thuật toán đưa ra nhằm sử dụng phương pháp chia miền để giải các bài toán ... cơ sở cho việc tính toán đa nhiệm trên máy tính CRAY2 và INTER, đã được kiểm nghiệm trên các bài toán đàn hồi trong không gian 3 chiều, bài toán miền ảo, bài toán trong các ngành công nghiệp...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 09:38

... tạo ra một dãy các bài toán con kiểu  và một dãy các bài toán con kiểu  , tất cả các bài toán con này đều được ghép thành từng đôi theo nguyên tắc nếu các bài toán kiểu  giải xong thì ... giải xong thì có thể tiến hành giải các bài toán con kiểu  . Như vậy ta đã tạo ra một sơ đồ lặp song song cho phép giải các bài toán con một cách độc lập có thể xử lý đồng thời trên máy tính ... hình tính toán, chúng ta có thể thấy: theo sơ đồ tính toán đã đưa ra, việc giải các bài toán được thực hiện theo nguyên tắc tính toán song song. Khi thu được kết quả của các bài toán trong...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58

... sinh giải pháp này sẽ giúp đỡ các em rất nhiều trong việc trang bị cho mình một số phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm. Từ đó các em không những phát huy tính tích cực, chủ động, sáng ... đánh giá này đòi hỏi các em cần trả lời nhanh và có tính xác cao, do đó các em cần phải chuẩn bị cho mình những kiến thức, khả năng suy luận logic và cách giải nhanh các bài tập để đem lại hiệu ... nhận thấy các em học sinh thường rất yếu khi vận dụng kiến thức đã học vào việc giải quyết các bài tập. Từ thực tế trên Tôi mạnh dạn xây dựng phương pháp giải hữu ích “Một số phương pháp giải nhanh...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 11:10