0

a 4 công tác thú y và thức ăn gia súc

Tài liệu 21 đề toán 12 nâng cao ppt

Tài liệu 21 đề toán 12 nâng cao ppt

Toán học

... y l tam giỏc u cnh a, bit hỡnh chiu ca An (ABC) trựng vi trng tõm ca tam giỏc ABC,gúc gia AA v (ABC) bng 600 a/ Tớnh k/c gia AB v BC , tớnh gúc gia AC v BB b/Gi H v K ln lt l trung im ca BB v ... tho (*) TH2: a> 0 Ta cú: log (1 + a ) > log (3 a + 2a ) log (1 + a )- a > log (3 a + a )- a log (1 + a )- log 2 a > log (3 a + a )- log 3 aa + 2a ổ + 2a ữ ữ log ổ + ỗ1 log ỗ a ữ> log ỗ ỗ ... b/Vit pt ca ng trũn (C) i qua giao im ca ng trũn trờn v cú tõm nm trờn ng thng (d) : x+ 6y - 6=0 2/Cho hỡnh hp ch nht ABCD.ABCD cú AB =a, AD= 2a , AA =a M l im thuc on AD,K l trung im ca BM t AM = m...
  • 25
  • 552
  • 1
Số phức  tài liệu bồi dưỡng toán 12 nâng cao

Số phức tài liệu bồi dưỡng toán 12 nâng cao

Toán học

... 2/5 4x a) Cho P(x) = x hai s a, b th a mãn a + b = H y tính P (a) + P(b) +2 log − log 1 6 b) H y so sánh A = 18 B =   6 Gi i: 4a 4b 2 .4 a+ b + 2 (4 a + b ) + 2 (4 a + b ) a) P (a) + P(b) = a ... u Gi ng d y Tốn 12 nâng cao Giáo viên: Phan Cơng Tr ðÁP ÁN TR C NGHI M KHÁCH QUAN 43 (C) ; 44 (A) ; 45 (A) ; 46 (B) ; 47 (B) ; 48 (A) ; 49 (B) ; 50 (C) ; 51 (A) ; 52 (B) ; 53 (B) ; 54 (B) Chú ... hi u m t b c hai c a −1 −1 tính : −1 −1 sau : a) Theo đ nh ngh a b c hai c a −1 −1 −1 = −1 b) Theo tính ch t c a b c hai (tích c a hai b c hai c a hai s b ng b c hai c a tích hai s đó) −1 −1...
  • 22
  • 1,407
  • 1
Nguyên hàm, tích phân và ứng dụng  Tài liệu bồi dưỡng toán 12 nâng cao

Nguyên hàm, tích phân ứng dụng Tài liệu bồi dưỡng toán 12 nâng cao

Toán học

... 4] y [0 ; 4] Do ñó PA có phương trình : y = + − y PO có phương trình :y = − − y ( 4 4 V y : Vt = V1 – V2 = π∫ (2 + − y )2 dy − π∫ (2 − − y )2 dy = π∫  + − y 0  4 = π ∫ − ydy = −8π∫ (4 − y ... 10 S = ∫ ( y + − y )dy = Ví d 4: Tính th tích v t th tròn xoay sinh quay hình ph ng (H) gi is h n b i tr c hoành parabol y = x (4 – x) quanh : a) Tr c hoành b) Tr c tung Gi i: a) Parabol c t tr ... y Toán 12 nâng cao Giáo viên: Phan Công Tr b V = π ∫ f ( x )dx (quay quanh tr c Ox) a d V = π ∫ g2 ( y )dy (quay quanh tr c Oy) c *.Chú ý: Ta c n tính th tích c a v t th sinh b i hình (H) quanh...
  • 17
  • 1,961
  • 0
Tài liệu Nâng cao chất lượng giảng dạy tuyến kiến thức

Tài liệu Nâng cao chất lượng giảng dạy tuyến kiến thức "Giải toán cú lời văn" Ở lớp 1 pdf

Mầm non - Tiểu học

... pháp d y học tối u hay vạn năng, có lòng nhiệt tình, tinh thần trách nhiệm ngời th y với nghề nghiệp mang lại kết cao giảng d y, ch a khoá vàng tri thức để mở cho em cánh c a khoa học ng y mai tơi ... trực tiếp d y chủ quan có suy nghĩ tơng tự nh Qua dự số đồng chí giáo viên nhận th y giáo viên d y cốt khai thác kiến thức y, kiến thức cũ có liên quan giáo viên nắm không thật Ngời ta thờng nói ... viên chuyển đổi phơng pháp giảng d y lúng túng, cha phát huy đợc tích cực chủ động học sinh, phơng pháp d y học truyền thống ăn sâu vào t vào lề lối d y học hàng ng y Một số giáo viên d y theo...
  • 28
  • 626
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Tài liệu nâng cao pps

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Tài liệu nâng cao pps

Điện - Điện tử

... vị aB ab ab Ab 0 ,41 5 ♂ AB 0 ,41 5 0,085 0,085 Ab ab aB ab AB ab Xám-Dài 0 ,41 5 ab ab Đen-Ngắn Xám-Ngắn Đen-Dài 0 ,41 5 0,085 0,085 - Theo thuyết NST: ▲Cơ sở tế bào học ▲ + Tỉ lệ % các loại ... abBT(KTBC)? B B GP : F1 : AB a A ab B AB ab A B a b b 100% Xám-Dài Bài 11 LIÊN KẾT GEN HOÁN VỊ GEN A- Trường hợp - SĐL: PB : GPB : FB : A ♂F1 (Xám-Dài) B 50% AB A B a AB ab b  ♀ ab a ab a ... liên kết hoàn toàn giao tử đực tỉ lệ phân tính KH F2 gen nhóm lên kết QĐ 3: B- Trường hợp - SĐL: PB : ♂ Đen-Ngắn GPB : FB : ab  ab ab ♀ ♀ Xám- Dài AB ab AB = ab = 0 ,41 5 Ab = aB = 0,085 b B G...
  • 14
  • 244
  • 0
Tài liệu nâng cao: Quan hệ mômen - độ cong

Tài liệu nâng cao: Quan hệ mômen - độ cong

Kiến trúc - Xây dựng

... ductility) tiết diện thay đổi nào? Xét bảng đ y: Tăng φu , µφ ? Tăng thép chịu kéo ρ = As/bd giảm Tăng thép chịu nén ρ' = A' s/bd Tăng cường độ thép fy tăng giảm Tăng cường độ bê tông f ’c tăng Tăng ... (0,4in2 ) × 60× (4, 75 − 0,28× 4, 75 / 3) =103 ,4 kip-in Độ cong tương ứng: y 0,0021 = y = = 6,1E -4 in-1 d − kd 4, 75 − 0,28× 4, 75 N hư toạ độ điểm ch y dẻo ( y, My) đường quan hệ (φ-M) (6,1E -4 ... cr = = 40 00 ksi = 36 04 ksi ,5 40 00 216 × = 34, 2 kip-in 1000 M cr 34 , = 4, 4E-5 in-1 = E c Ig 36 04 × 216 N hư toạ độ bắt đầu nứt (φcr, Mcr) đường quan hệ (φ-M) (4, 4E-5 ; 34, 2) b) Ch y dẻo (yield)...
  • 21
  • 501
  • 1
Tài liệu nâng cao:phân tích & thiết kế hệ sàn: Phương pháp dải

Tài liệu nâng cao:phân tích & thiết kế hệ sàn: Phương pháp dải

Kiến trúc - Xây dựng

... nên chia đôi góc sàn tạo hai cạnh ngàm giao (hình a) hay hai cạnh gối t a đơn giản giao (hình b): θ1 = θ2 = 45 ° N giao cạnh ngàm cạnh gối t a đơn giản (hình c), đường gián đoạn nên chia góc vuông ... sau kết vào phương trình (7-1), ta có phương trình cân tiếng cho tấm, mà áp dụng bất chấp (a) giai đoạn đàn hồi hay ch y dẻo, (b) đẳng hướng hay trực hướng ∂ 2m x ∂x + ∂ m xy ∂x y + ∂ 2m y y ... Vx ∂ Vy (7-1) + = −w ∂x y Cân mômen quanh trục y qua tâm phân tố, ∂ m x ∂ m xy (7-2) + = Vx ∂x y Cân mômen quanh trục x qua tâm phân tố, ∂ m y ∂ m xy (7-3) + = Vy y ∂x L y đạo hàm hai phương...
  • 17
  • 633
  • 0
Tài liệu nâng cao trình độ

Tài liệu nâng cao trình độ

Vật lý

... Q1 = 1,1.Q2 Hay: ( mAl.cAl + mCu.cCu ).( t1 - t ) = 1,1 mn.cn( t - t2 ) ⇔ 44 .mAl + 19.mCu = 145 (b) Từ (a) ,(b) ta được: mAl = 0,27kg = 270g mCu = 0.08kg = 80g M K R1 Rx R x N U R2 A Đ ... Có hai bình cách nhiệt Bìng ch a m1 =2kg nước t1=20oC, bình hai ch a m2=4kg nước t2=60oC Người ta rót lượng nước từ bình sang bình 2,sau cân nhiệt , người ta lại rót lượng nước m từ bình sang ... nước Sau t/g t1 nhiệt độ bình nhiệt lượng kế nước tăng thêm ∆t1oC Thay nước dầu có KL md, lặp lại thí nghiệm Sau t/g t2 nhiệt độ bình nhiệt lượng kế dầu tăng thêm ∆t2oC.Cho ma = md = mk Bỏ qua mát...
  • 5
  • 832
  • 1
Tài Liệu Nâng cao sử 6

Tài Liệu Nâng cao sử 6

Lịch sử

... Sơn (Quảng Nam) Hình 16 – Tháp Chăm (Phan Rang) Kinh đô Cham – pa ban đầu Sin-ha-pu-ra (ở Trà Kiệu – Quảng Nam), sau dời sang In-đra-pu-ra (ở Đông Dương – Quảng Nam), chuyển Vi-giay -a (Chà Bàn ... Bộ Phù Nam Nam Bộ 24 Quốc gia cổ Cham - Pa hình thành phát triển Trên đ a bàn cư dân văn hoá Sa Huỳnh (khu vực miền Trung Nam Trung ng y nay), hình thành quốc gia cổ Lâm Ấp – Cham - pa Thời Bắc ... dân Văn Lang – Âu Lạc BÀI 7: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI TRÊN ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM (tiếp theo) Tiết 8: QUỐC GIA CỔ CHAM PA PHÙ NAM Trên sở văn hoá Sa Huỳnh văn hoá Óc Eo, hình thành quốc gia cổ Cham-pa...
  • 55
  • 596
  • 4
tài liệu tự chọn Toán 12 ( CT chuẩn)

tài liệu tự chọn Toán 12 ( CT chuẩn)

Toán học

... số a thức phân thức bậc 1/1 - Rèn luyện kĩ : Nhận dạng đồ thị, nhẩm đạo hàm, xác định nhanh tiệm cận, tìm giao điểm với trục, vẽ dạng Các tài liệu hỗ trợ: Chuẩn CT Toán 12 SGK tập 1-3 trang 43 ; ... thẳng đồ thị hay đại số - Rèn luyện kĩ : Nhận biết dạng toán, tiếp cận nhanh cách giải, thực thành thạo giải toán Các tài liệu hỗ trợ: Chuẩn CT Toán 12 SGK tập 5- trang 44 ;8 -11 trang 46 , SBT 1.32 ... 1-5 trang 24; SBT 1.15 – 1.16 ( trang 15) Nội dung: a Tóm tắt: Lý thuyết: + Định ngh a, ví dụ minh h a trường hợp : đoạn đoạn + Các bước giải : Tìm GTLN, GTNN hàm số đoạn ( tập trung phần n y) :...
  • 9
  • 1,062
  • 10
TÀI LIỆU DẠY THÊM TOÁN 12

TÀI LIỆU DẠY THÊM TOÁN 12

Toán học

... giác sau: a) tan x = − b) tan 3x = − 2π  π   c ) tan  x − d) tan  x + ÷ = −3 ÷=  5   4  π   e ) cot  − 2x ÷ = f) cot  3x + =0 3 ÷     Bài 4: Giải phương trình lượng giác sau: ... 3x − = π π   e ) − 5tan  x − ÷− 3tan  x − ÷+ = 3 3   Bài 6: Giải phương trình lượng giác sau: d ) tan x − tan x − = ( ) f ) cot 2x + − cot x − = duchoa_78 04@ yahoo.com Nguồn Tư liệu : ... Bài 11: Giải phương trình lượng giác sau: a) tan x + tan 2x = sin 3x cos x b) cos x − 3sin x = c )sin x + cos4 x = c )sin 4x + cos x = d )3tan x + cot 3x = tan x e ) ( sin x − cos x ) ( + cos x...
  • 4
  • 1,322
  • 21
Tài liệu ôn tập Toán 12

Tài liệu ôn tập Toán 12

Tin học

... đó theo a 21 Cho khố i lăng tru ̣ ABC .A B’C’ có a y ABC là tam gia c đề u ca ̣nh a, điể m A cách đề u ba điể m A, B, C, ca ̣nh bên AA’ ta ̣o với mă ̣t a y mô ̣t góc 600 a) Tính ... chóp tam gia c đề u S.ABC có ca ̣nh a y AB = a Các ca ̣nh bên SA, SB, SC ta ̣o với a y mô ̣t ̀ góc 60o Go ̣i D là giao điể m cu a SA với mă ̣t phẳ ng qua BC và vuông góc với SA a) ... a y ABC là tam gia c cân ta ̣i B, AC = a, SA ⊥ (ABC), góc giư a ca ̣nh bên SB và ̣ a y bằ ng 60 a) Chứng minh BC ⊥ (SAB) b) Tinh thể tich tứ diên SABC ̣ ́ ́ 30 Cho hinh chóp tứ gia c...
  • 22
  • 530
  • 2
Tai lieu On tap Toan 12 CB nam 20102011

Tai lieu On tap Toan 12 CB nam 20102011

Toán học

... Chứng minh : ( a >0 ) + − 1  = 1 a + a +1 a4 + a8 + a − a8 +1 a2 − a4 + + log 2/ Tính giá trị biểu thức : S = 31+log9 + + 5log125 27 Câu III (2,0 điểm) Cho hình chóp S.ABCD với đ y ABCD hình vuông ... thức : M = a3 b+ b3 a+ b a − ab 2) Giải phương trình sau : x +1 2 = a) ( 1,5) b) + log x + = ÷ − log4 x2  3 Bài : Cho khối chóp S.ABC có đ y tam giác ABC cạnh a đường cao SA = a Gọi E trung ... Câu 5a: (1điểm) Cho tam giác ABC vuông góc A, AC = b, AB = c quay quanh cạnh huyền BC Tính thể tích khối tròn xoay tạo thành ĐỀ SỐ 13 I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢC HỌC SINH (7,0 điểm) Bài : a) Khảo...
  • 8
  • 560
  • 2
Tài liệu Ôn tập Toán 12 CB, năm 2010-2011

Tài liệu Ôn tập Toán 12 CB, năm 2010-2011

Toán học

... Chứng minh : ( a >0 ) + − 1  = 1 a + a +1 a4 + a8 + a − a8 +1 a2 − a4 + + log 2/ Tính giá trị biểu thức : S = 31+log9 + + 5log125 27 Câu III (2,0 điểm) Cho hình chóp S.ABCD với đ y ABCD hình vuông ... thức : M = a3 b+ b3 a+ b a − ab 2) Giải phương trình sau : x +1 2 = a) ( 1,5) b) + log x + = ÷ − log4 x2  3 Bài : Cho khối chóp S.ABC có đ y tam giác ABC cạnh a đường cao SA = a Gọi E trung ... Câu 5a: (1điểm) Cho tam giác ABC vuông góc A, AC = b, AB = c quay quanh cạnh huyền BC Tính thể tích khối tròn xoay tạo thành ĐỀ SỐ 13 I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢC HỌC SINH (7,0 điểm) Bài : a) Khảo...
  • 8
  • 587
  • 1
Tài liệu Đáp án toán 12 HKI năm học 2010 - 2011

Tài liệu Đáp án toán 12 HKI năm học 2010 - 2011

Toán học

... luận GTLN, GTNN P 0,25 S IVa (2đ) a O A B I D a C (1đ) +) Tính diện tích tứ giác ABCD a2 +) Tính chiều cao SA = a +) Áp dụng công thức V= VS ABCD = SA.S ABCD 3 a +) Tính V= (1điểm) +) Tính ... M O B A a I C (1điểm) +) Tính diện tích tam giác ABC a2 a , (I tâm đ y ABC) +) Áp dụng công thức V= VS ABC = SI S ABC 3 a +) Tính V= 12 (1điểm) +) Gọi M trung điểm cạnh SA Trong mp(SAI) dựng ... đoạn SA cắt SI O +) Chỉ O tâm mặt cầu ngoại tiếp hình chóp SM SA +) Tính SO = SI a +) KL : bán kính R= SO=  log + log = a log = ab − a ⇔ +) Giả thiết suy  3log + log = ab log = 3a − ab +)...
  • 3
  • 477
  • 0
Tài liệu BÁO CÁO THÁNG 12

Tài liệu BÁO CÁO THÁNG 12

Tư liệu khác

... Số tiền Giúp đỡ bạn Chi khác Số em đóng góp Số tiền Số 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 01 35 01 100 187 x Vật chất: Phải huy đổi thành tiền Tất khoản tiền tính theo mệnh giá ngàn đồng (1000đ) ... tốt Số CLB Số em tham gia Số CLB Số em tham gia 95 96 97 98 99 01 03 CT RLPT Đăng Đạt CLB điểm 10 Tuần 93 27 01 24 Chương trình Rèn luyện Đội viên Số em Số chuyên hiệu đạt Số CH công Hạng triển ... Hạng khai nhì ba thành CT Số điểm đạt Số đôi bạn tiến Tuyên dương gương học tốt 100 101 102 103 1 04 251 Hội thi TPT Giỏi 92 09 01 91 45 94 42 19 01 105 106 Tập huấn nghiệp vụ Số TPT tham gia CN...
  • 3
  • 330
  • 0
Tài liệu nang cao nang luc su dung lao dong

Tài liệu nang cao nang luc su dung lao dong

Tư liệu khác

... 5.063,50 7,85 4. 565,70 90,17 2.998,75 65,68 1.566,95 34, 32 326,50 6 ,45 171,30 3,38 2.852,10 4, 42 28 .41 0,00 44 ,02 16.8 24, 00 59,22 11.586,00 40 ,78 40 2,50 0,62 1 .48 5 ,40 2,30 26.329,50 40 ,79 So sánh ... 2.983,83 66 ,49 1.503,67 33,51 317 ,40 6,39 1 64, 20 3,30 2. 344 ,70 3,63 26.530,00 41 ,10 17.315,00 65,27 9.215,00 34, 73 276,30 0 ,43 1.392,60 2,16 29.030,30 44 ,98 0,80 0,31 2007 SL (ha) CC(%) 64, 543 .00 100,00 ... 202,23 4, 47 150, 04 3,32 2.287,52 3, 54 25.357,00 39,29 17 .42 6,00 68,72 7.931,00 31,28 2 14, 10 0,33 1.302,78 2,02 30.859,60 47 ,81 0,73 0,29 - 2006 SL (ha) CC(%) 64, 543 .00 100,00 4. 969,10 7,70 4. 487,50...
  • 5
  • 448
  • 0
Tài liệu Nâng cao chất lượng học của HS trong giờ hoá

Tài liệu Nâng cao chất lượng học của HS trong giờ hoá

Hóa học

... + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O Số mol H2SO4 tham gia phản ứng : n H2SO4 = 2.0,3 = 0,6 mol Số mol NaOH tham gia phản ứng : n NaOH = 48 /40 = 1,2 mol Ta có tỷ lệ : 0,6/1 = 1,2/2 Điều chứng tỏ chất tham ... 19,6g H2SO4 tác dụng với 12g NaOH Cho quỳ tím vào sản phẩm thu đợc ? Theo em màu gi y quỳ thay đổi nh Giải thích Giải : H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O Số mol H2SO4 tham gia phản ứng : n H2SO4 = 19,6/98 ... mẫu Na tan dần hết, có khí bay phản ứng toả nhiều nhiệt Dung dịch tạo thành cho quỳ tím vào th y chuyển sang màu xanh, cho phênol phtalein vào chuyển sang màu đỏ Làm bay dung dịch thu đợc ta đợc...
  • 15
  • 411
  • 0
Tài liệu NÂNG CAO HK2

Tài liệu NÂNG CAO HK2

Tư liệu khác

... Săn Đăm Săn m a dũng mãnh nhng không đâm thủng thịt Mtao Mx y Trời b y cho Đăm Săn l y ch y giã gạo đâm vào vành tai Mtao Mx y, ngã, Đăm Săn cắt đầu Mtao Mx y cắm lên cọc Dân làng tớ Mtao Mx y ... chụ xon xao Câu 9:Đoạn trích Uy-lít-xơ trở thuộc tác phẩm nào? A I-li-át B Ô-đi-xê C Ra-ma-ya-na D Ma-ha-bha-ra-ta Câu 10: Cảm hứng chủ đạo thơ Cảnh ng y hè (Nguyễn Trãi) là: A. Lòng y u thiên ... đợc cấu tạo hai phận văn học: văn học dân gian văn học viết -Văn học dân gian đời từ xa xa (Khi cha có chữ viết) -Văn học viết thức đời dân tộc ta giành đợc chủ quyền,x y dựng độc lập vào kỉ X (Năm...
  • 56
  • 398
  • 0

Xem thêm