4 trọng lượng cơ thể học sinh nữ dân tộc ít người ở
Nghiên cứu một số chỉ tiêu về thể lực và sinh lý của học sinh phổ thông dân tộc ít người thuộc trường nội trú huyện bắc quang tỉnh hà giang
... 30,92 5,00 3 ,44 1,89 14 30 38, 84 3,17 4, 48 0,06 35 ,47 5,80 3,37 2,63 15 31 45 , 64 2,03 6,8 1, 14 40,92 6,08 4, 72 4, 05 16 28 49 ,78 2,68 4, 14 0.65 45 ,33 5 ,42 4, 45 2, 74 17 34 51,59 3,79 ... 5, 14 4,21 3,65 14 34 40,2 1,8 3 ,46 0,31 36,35 5,08 3,85 3,28 15 27 43 , 04 2,93 2, 84 1,13 40 ,19 4, 56 2,85 1,63 16 32 45 ,05 1,22 2,01 1,71 42 ,13 4, 24 2,92 3,02 17 32 46 ,27 3 ,43 1,22 ... 4, 8 145 ,00 1,09 6,07 0, 84 143 ,11 6,29 1,89 5,2 34 149 ,71 1,06 4, 71 0,03 147 , 64 5,56 2,07 4, 5 15 27 152,90 2 ,49 3,19 1 ,43 151,01 4, 79 1,89 2,3 16 32 1 54, 51 3, 64 1,61 1,15 152 ,45 ...
- 55
- 431
- 0
Phương pháp đồ thị áp dụng giải bài tập về tính lưỡng tính....
... V l A 2, 24 lớt ; 4, 48 lớt B 2, 24 lớt ; 3,36 lớt C 3,36 lớt ; 2, 24 lớt D 22,4lớt ; 3,36 lớt Cõu Sc V lớt CO2(kc) vo 100ml dd Ba(OH)2 cú pH = 14 to thnh 3,94g kt ta.V cú giỏ tr l A 0 ,44 8 lớt B ... NaOH 1,04M vo dung dch gm 0,0 24 mol FeCl3; 0,016 mol Al2(SO4)3 v 0, 04 mol H2SO4 thu c m gam kt ta Giỏ tr ca m l A 1,560 B 5,0 64 C 4, 128 D 2,568 Cõu 27 Ho tan hon ton 47 ,4 gam phốn chua KAl(SO4)2.12H2O ... 2, 24 lớt B 6,72 lớt C 2, 24 lớt hoc 6,72 lớt D 2, 24 lớt hoc 4, 48 lớt Cõu Dn 10 lớt hn hp khớ gm N2 v CO2(kc) sc vo lớt dd Ca(OH)2 0,02M thu c 1g kt ta Tớnh % theo th tớch CO2 hn hp khớ A 2, 24% ...
- 10
- 2,096
- 37
Phương pháp tăng chiều cao từ nước ngoài
... cần thiết thân người, khối lượng quan thể vị trí thẳng đứng, chịu trọng lượng đầu.” Có ba điểm cong thể Một cổ, hai khuỷu ba xương sống Khi thể phát triển, độ cong bị gia tăng trọng lượn đầu ... chỉnh 4. Sự chấp thuận khoa học “ Nói khoa học, tuổi 25, khái niệm dừng lại tăng trưởng sai lầm” nhà nhân loại học lừng danh viện nghiên cứu Smithsonian nói Theo đó, đo đạc chiều cao đàn ông phụ nữ ... trò đùa, “Không thể !” Và vài bác sĩ nhà khoa học tuyên bố tăng chiều cao họ bạn qua tuổi 25 Điều không thể? Họ giễu cợt điều họ tin người cao qua tuổi 25 Qua nhiều năm, ý tưởng tăng chiều cao...
- 32
- 1,578
- 2
PHƯƠNG PHÁP TĂNG CHIỀU CAO CHO TRẺ bị béo PHÌ
... uống giờ, tránh ăn vặt để đề phòng thừa cân Tập thêm môn thể thao cần sức vươn đu xà, bóng rổ, bóng chuyền Vận động tốt cho phát triển thể chất trẻ Đặc biệt với môn đòi hỏi nhiều sức vươn đu xà, ... hỏi nhiều sức vươn đu xà, bóng rổ, bóng chuyền…không giúp bé tiêu hao mỡ thừa mà giúp “kéo dài người , tăng chiều cao hiệu Với bé bị béo phì, sử dụng thêm sản phẩm có chứa canxi MK7- chất dẫn...
- 2
- 453
- 0
Phương pháp lập báo cáo lưu chuyển tiền tệ theo quy định của chế độ kế toán áp dụng cho các doanh nghiệp Việt Nam.doc
... vụ liên quan đến tiền phát sinh không nhiều dựa vào cách xác định để thực lần vào cuối tháng; Đối với doanh nghiệp lớn có khối lượng nghiệp vụ liên quan đến tiền phát sinh nhiều định kỳ 10 ngày ... diện tính đặc thù Bước 4: Sau loại trừ dòng tiền vào hoạt động nêu trên, xác định nhanh chóng dòng tiền vào, hoạt động kinh doanh Một vấn đề cần lưu ý doanh nghiệp nhỏ có khối lượng nghiệp vụ liên ... ảnh hưởng đến biến động lợi nhuận mối quan hệ với lưu chuyền tiền nên cần xác định thành tiêu thu, chi khác nằm lưu chuyển tiền từ hoạt động kinh doanh Từ việc nhận diện tiêu lý giải sở xác định...
- 4
- 1,162
- 5
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... hợp; Đánh giá 1.2 .4. 3 Mục tiêu môn học, học Mục tiêu môn học, học mô tả đạt sau học xong môn học, học Nó xác định hành vi lực nhận thức cụ thể, kĩ năng, thái độ cần có sau môn học, học Vận dụng thang ... chất lượng học sinh hai lớp nhau, sau tiến hành kiểm tra học sinh Bộ câu hỏi chất lượng học sinh lớp thực nghiệm tiến rõ rệt Điều khẳng định hiệu việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh việc ... giá toàn diện kết học tập học sinh đồng thời phát huy tối đa lực tư học sinh việc giải toán Qua việc quan sát chấm làm học sinh cho thấy, để giải toán Hình học không gian học sinh phải hiểu kiến...
- 19
- 1,610
- 7
Báo cáo " ứng dụng phương pháp đo sâu điện đối xứng cải tiến để khai thác thêm thông tin hữu ích từ số liệu đo sâu điện đã có " docx
... 112 1.7 Số lớp: 49 5 4. 2 116 11.8 40 8 5.5 Số lớp: 138 8.3 GL12: sr 93 (m) h (m) 1.5 GL13: sr 96 1.2 (m) h (m) (m) h (m) Sai số: 1.28 % 1239 46 3 10.0 24 12.0 Sai số: 1.30 % 9395 246 5.6 302 6.9 ... GL13 GL10: s 140 (m) H (m) 1.2 GL11: s 111 1.7 Số lớp: 561 3.5 123 12.3 40 5 5 .4 Số lớp: 1 34 8.5 GL12: s 92 (m) h (m) 1.5 GL13: s 95 1.2 (m) h (m) (m) H (m) Sai số: 2.17 % 1111 43 3 11.9 26 11.9 ... 1810 9 54 13.2 576 2.5 Số lớp: 109 9.0 86 5.3 Sai số: 0.80 % 647 376 15.7 Hình 7: Mặt cắt điện trở suất biểu kiến theo kết phân tích đờng cong ĐSLC tính chuyển tuyến III Hình 8: Mặt cắt điện trở suất...
- 7
- 1,066
- 6
Báo cáo " Sử dụng phương pháp phóng chiếu trong nghiên cứu động cơ thành đạt của con người: một số điểm cần lưu ý" docx
... SL % SL % 19 15,83 0 0 140 L17 31 28,83 62 51,67 25 20,83 1,67 0 120 36 0 120 SL 23 15 12,5 12 10 72 0,6 i 30 SL Binh thudng % 61 51,67 54 19,17 41 45 24 20 34, 17 29 24, 17 i X=,95 Ke't qua cua ... ^^~-~Tirdanh gia Loai irng3a&r~-^^^ Tdt Kha Trung binh Kem Ciia me chong 11 42 48 19 9.17 35 40 15,83 Ciia nang dau 10 47 45 18 8,33 39,17 37,5 15 Ket luan Qua ke't qua nghien euu chua the hien het ... Noi dung,- Rait tdt Mdi quan he SL giira me chdng 14 va nang dau % Binh thudng Tdt SL 11,6 49 % SL 40 ,8 30 % 25 Khong tdt SL 17 % Kho tra ldi SL 14, 17 10 % 8,33 Qua ket qua danh gia ciia nang dau...
- 6
- 747
- 0
Phương pháp lập báo cáo lưu chuyển tiền tệ theo quy định của chế độ kế toán áp dụng cho các DN pptx
... vụ liên quan đến tiền phát sinh không nhiều dựa vào cách xác định để thực lần vào cuối tháng; Đối với doanh nghiệp lớn có khối lượng nghiệp vụ liên quan đến tiền phát sinh nhiều định kỳ 10 ngày ... diện tính đặc thù Bước 4: Sau loại trừ dòng tiền vào hoạt động nêu trên, xác định nhanh chóng dòng tiền vào, hoạt động kinh doanh Một vấn đề cần lưu ý doanh nghiệp nhỏ có khối lượng nghiệp vụ liên ... tiền phát sinh chủ yếu liên quan đến nghiệp vụ nhận vốn, rút vốn từ chủ sỡ hữu nghiệp vụ vay, trả nợ vay Do tiêu thuộc lưu chuyển tiền từ hoạt động tài thường bao gồm: tiền thu chủ sở hữu góp...
- 4
- 448
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐO CAO HÌNH HỌC TRONG QUAN TRẮC ĐỘ VÕNG CỦA HỆ DẦM THÉP KHẨU ĐỘ LỚN" ppsx
... 12 13 14 15 16 17 18 19 Tờn im cao (m) e 38. 345 40 38.2 544 3 38. 244 57 38. 249 04 38.213 54 38.22 548 38.5 142 9 38.58 544 38. 243 72 38. 242 25 38. 242 87 38.21307 38.21637 38.55968 38.58520 38.26 148 38.25901 ... 38.20152 -0.3 646 5 -1.17 -10.22 38.20953 -0.351 74 -0.38 -5.69 38.55862 38.58350 38.25337 38. 243 84 38. 246 96 38.23 544 38. 244 74 38 .47 349 38.32339 -0.31 841 -0.30630 -0.28153 -0.27 141 -0. 240 47 -0.56 -1.29 ... -13.88 -16.61 - 14. 32 -5.75 38.25595 -0.0 844 6 -0.83 -5.50 38. 244 15 -0.12769 -1.97 -12 .45 38.23586 -0.16 741 -2.21 -13 .40 38.233 14 -0.20157 -2.27 -13.97 38. 244 47 -0.22167 -1.13 -6.32 38 .48 316 BIU VếNG...
- 6
- 698
- 1
Báo cáo khoa học: "XÁC ĐỊNH CHIỀU DÀY TẤM BÊ TÔNG XI MĂNG MẶT ĐƯỜNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐO SÓNG ỨNG SUẤT (IMPACT-ECHO)" doc
... chất trình bày hình (1) Hình Mô hình vật thể rắn đàn hồi Trong môi trường đồng nhất, vật thể chịu kích thích học (xung) xuất sóng đàn hồi lan truyền vật thể Các dạng sóng đàn hồi: CT - Sóng khối: ... Chiều dày xác định Sai số (Hz) (cm) theo I - E (cm) (%) M1D1 025 30,5 30 ,49 99,96 M1D3 026 30,5 30 ,49 99,96 M1D4 035 30,5 30 ,45 99,83 M2D2 12 670 19 16,91 89,00 M2D3 12 700 19 16,87 88,79 Điểm đo ... Pavement Joint Design) 1998 [3] Nguyễn Văn Vượng, Nguyễn Văn Thái - Cơ sở phương pháp đo kiểm tra kỹ thuật - NXB Khoa học kỹ thuật 2001 [4] The Impact - Echo Method: an overview by N.J Cario [5] The...
- 6
- 835
- 3
TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN 9360:2012 QUY TRÌNH KỸ THUẬT XÁC ĐỊNH ĐỘ LÚN CÔNG TRÌNH DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP BẢNG PHƯƠNG PHÁP ĐO CAO HÌNH HỌC
... 5 ,44 1 90 5 ,44 0 10 5 ,43 9 50 5 ,43 9 30 13 M13 5, 343 00 5, 341 70 5, 341 30 5, 341 10 14 M 14 5,3 54 60 5,352 60 5,351 50 5,350 00 15 M15 5,131 00 5,129 10 5,128 50 5,127 10 16 M16 5 ,47 3 20 5 ,47 2 90 5 ,47 2 ... - Rp4 - 868,39 - 868,39 - 869,05 - 867,52 Rp4 - Rp3 -2 04, 13 - 2 04, 23 - 2 04, 33 - 2 04, 48 Rp3 - Rp1 - 45 3,61 - 45 3,51 - 45 3,32 - 45 3, 04 Rp1 - Rp2 -211,33 -210, 84 -210 ,43 -207,81 Rp2 - Rp3 - 6 64, 51 ... 35,00 0, 04 - 34, 96 0,22 22 M16 M15 - 343 ,90 0,05 - 343 ,85 0,26 23 M15 M 14 223,50 0, 04 223, 54 0,22 24 M 14 M13 - 10,90 0,07 - 10,83 0,29 25 R2 M12 - 162,30 - 0,10 - 162 ,40 0,19 26 R3 M2 - 40 4,20 0,01...
- 44
- 749
- 0
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... cỏch khụng gian Cõu hi v bi ụn chng III 35 36 38 39 40 41 42 Cõu hi v bi ụn cui nm 43 Kim tra cui nm 44 Tr bi kim tra cui nm 45 32 2 .4. 3 Ni dung chng trỡnh HHKG lp 11 Ban c bn Ni dung phn ... 84 3.3.1 Mc ớch 84 3.3.2 Nguyờn tc 84 3.3.3 Phng phỏp 85 3.3 .4 T chc thc nghim 85 3 .4 ỏnh giỏ kt qu thc nghim 94 3 .4. 1 ỏnh giỏ ... học quốc gia Hà nôi KHoa s- phạm Nghiên cứu ứng dụng ph-ơng pháp đo l-ờng đánh giá kết học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nâng cao lực t- toán học học sinh Luận văn thạc sĩ s- phạm toán học...
- 149
- 1,034
- 0
SKKN Nâng cao chất lượng tiết dạy trong đổi mới phương pháp bằng cách sử dụng máy chiếu (Projector) làm phương tiện dạy học
... dạy học học phục vụ đổi phương pháp daỵ học khối: 1-5 Người thực : Page Sáng kiên kinh nghiệm quản lý II PHẦN NỘI DUNG II.1 Cơ sở lý luận: Tầm quan trọng việc sử dụng đồ dùng dạy học học Ở lứa ... sở nghiên cứu lí luận thực trạng việc sử dụng đồ dùng dạy học CNTT học trường Tiểu học để đề giải pháp hợp lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học góp phần phát triển nhân cách học sinh Tiểu học ... sở hướng học sinh vào nội dung giúp học sinh quan sát để hiểu nội dung giáo viên muốn nói Nhưng phương pháp dạy học đổi mới, mục tiêu dạy học lấy Học sinh làm trung tâm” đồ dùng dạy học tác dụng...
- 4
- 341
- 2
Điều khiển tốc độ động cơ 1 chiều dùng hệ vi điều khiển 8051 bằng phương pháp độ rộng xung.
... 75 74 73 72 6 6 6 E D C B A 66 65 64 63 62 5 5 5 E D C B A 56 55 54 53 52 4 4 4 E D C B A 46 45 44 43 42 3 3 3 E D C B A 36 35 34 33 32 2 2 2 E D C B A 26 25 24 23 22 1 1 1 E D C B A 16 15 14 13 ... giải mã 741 39 (2 -> 4) , 741 38 (3 > 8), 741 54 (4 -> 16) Ngõ IC giải mã đưa tới chân chọn chip RAM hay đệm điều khiển ngoại vi 4. 4 Các ghi chức đặc biệt (SFR – Special Function Registers) 4. 4.1 Thanh ... RAM nội 4. 2.1 Sơ đồ khối IC 89S52 Hình 4. 1: Sơ đồ khối AT89C51 AT89C51 gồm có 40 chân, mô tả sau: 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 18 U4 EA/VPP ALE/PROG PSEN P2.7-A15 P2.6-A 14 P2.5-A13 P2 .4- A12...
- 87
- 1,165
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25