... xếp môhình xác định ranh giới môhìnhdịchvụ thấy chức khác liên quan đến • Hình 2.6: Sơ đồ ngăn xếp môhình CSA Các Điểm quan trọng môhình CSA: • • IaaS cấp độ dịch vụ, hai mức dịchvụ PaaS ... đám mây cung cấp dịchvụ theo số môhình bản: sở hạ tầng dịchvụ (IaaS), tảng dịchvụ (PaaS), phần mềm dịchvụ (SaaS).Trong đó, IaaS môhình cao trừu tượng hóa từ chi tiết môhình thấp Một số ... phải an toàn 1 .3 Môhìnhdịchvụ điện toán đám mây HVTH: Nguyễn Văn Trường Trang Báo cáo môn Điện toán lưới đám mây Hướng dẫn PGS.TS Nguyễn Phi Khứ Hình 1.5: Ba môhìnhdịchvụ cloud Các nhà...
... 62 2.2 .3 Hợp chất Crom(VI) 63 2.2 .3. 1 Crom(VI) oxit, CrO3 63 2.2 .3. 2 Muối cromat đicromat 63 2 .3 SẮT 63 2 .3. 1 Tính chất hóa học 63 2 .3. 1.1 ... giải trí 2.1.2.2.4 Sử dụng môhình Sử dụng môhình chủ yếu môhình tinh thể chất vô môhình phân tử hợp chất hữu sử dụng, phải kèm theo lời giảng giáo viên Với môhình phân tử chất hữu nên xếp ... phi kim 30 2.2.2 .3 Tác dụng với hợp chất khác 31 DỤNG CỤ VÀ HÓA CHẤT 31 3. 1 Dụng cụ 31 3. 2 Hóa chất 31 THỰC HÀNH 31 4.1 Thí nghiệm...
... Hùng 3.3 CẤU TRÚC DỮ LIỆU RASTER 3. 3.2 Đặc tính hình học Đối tượng điểm (Point objects): Số pixel i Số hàng j (i,j) = (5 ,3) ;(7,5);(8,2) Biên soạn: GV Phạm Thế Hùng 3.3 CẤU TRÚC DỮ LIỆU RASTER 3. 3.2 ... 3. 3.2 Đặc tính hình học Đối tượng đường (Line objects): (1 ,3) ;(2,2); (3, 2) ;(4 ,3) ; (5,4) ;(6,5) ;(7,5) ;(8,4) Biên soạn: GV Phạm Thế Hùng 3.3 CẤU TRÚC DỮ LIỆU RASTER 3. 3.2 Đặc tính hình học Đối ... Hùng 3.3 CẤU TRÚC DỮ LIỆU RASTER 3.3 .3 Đònh dạng file liệu không gian raster Ví dụ: 20.1754 130 8822119 0.00000000000 0.00000000000 -20.1754 130 8822119 424178.11472601280548 431 3415.9072 639 9607956...
... 32 Hình3. 24 Thiết kế mạch cầu H 32 Hình3. 25 Mạch cầu H chế độ thuận 33 Hình3. 26 Mạch cầu H chế độ nghịch 33 Hình3. 27 Sơ đồ cấu tạo IR2184 34 Hình ... Hình3.3 Module eZ 430 -RF2500 10 Hình3. 4 Sơ đồ khối bên MSP 430 F2274 11 Hình3. 5 Kit phát triển PIF 5R31 11 Hình3. 6 Sơ đồ khối vi điều khiển LM3S5R31 ... Hình3. 28 Quang trở 35 Hình3. 29 Mạch ứng dụng quang trở 36 Hình3. 30 Cách xếp quang trở Led mạch dò line 37 Hình3. 31 Mạch dò line sử dụng cảm biến 37 Hình...
... DRelationship Hình 4.2 Lược đồ sở liệu COMPANY Khoa Công nghệ Thông tin - Trƣờng Đại học Ngân hàng TP.HCM 12 MỘT SỐ ĐẶC TRƢNG CỦA MÔHÌNH DỮ LIỆU QUAN HỆ • Thứ tự quan hệ Hình 4 .3 Hai thể quan ... Khoa Công nghệ Thông tin - Trƣờng Đại học Ngân hàng TP.HCM 13 MỘT SỐ ĐẶC TRƢNG CỦA MÔHÌNH DỮ LIỆU QUAN HỆ • Thứ tự giá trị bên Hình 4 .3 Hai thể quan hệ EMPLOYEE TƢƠNG ĐƢƠNG Khoa Công nghệ Thông ... NỘI DUNG • Môhình quan hệ • Ràng buộc toàn vẹn • Thiết kế sở liệu quan hệ Khoa Công nghệ Thông tin - Trƣờng Đại học Ngân hàng TP.HCM BA THÀNH PHẦN CỦA MÔHÌNH DL QUAN HỆ Ràng buộc...
... 29 2.2 Khái niệm môhình VNEN 30 2 .3 Những đổi môhình VNEN 30 2 .3. 1 Đổi tổ chức lớp học 30 2 .3. 1.1 Lập hội đồng tự quản (HĐTQ) 30 2 .3. 1.2 Góc học tập góc ... lớp học 33 2 .3. 1 .3 Tổ chức dạy – học theo nhóm 37 2 .3. 2 Đổi cấu trúc môn học hoạt động giáo dục 41 2 .3. 3 Vị trí vai trò GV tổ chức dạy học theo môhình VNEN 42 2 .3. 4 Đổi cách ... 62 3. 4.1 .3 Kĩ năng, hành vi 63 3.4.2 Kết luận chung thực nghiệm 63 3.5 Những thuận lợi, khó khăn dạy học theo Môhình VNEN 64 3. 5.1 Thuận lợi 64 3. 5.2 Khó...
... Một số định nghĩa Môhình liệu Môhình liệu logic Mức lưu trữ liệu Chuẩn hóa Mức tổ chức liệu Môhình liệu vật lý Hình thức hóa biểu diễn liệu tạo sử dụng ... liệu ràng buộc, liên hệ Quá trình phân tích liệu để xây dựng cấu trúc phù hợp Cân môhình liệu môhình nghiệp vụMôhình liệu thực thể - liên kết Biểu diễn: sơ đồ thực thể - liên kết Các khái ... tính tập thực thể Miền giá trị ~ tập giá trị Khoá ~ xác định thực thể sinh_viên •sv1 •sv2 •sv3 maSV diachi tenSV nam ngaysinh Kiểu thuộc tính Thuộc tính đơn giản (thuộc tính nguyên tố) ...
... nguyờn tc vụ hỡnh tỏc ng ti cỏch ng x hng ngy ti ni lm vic iu ú c biu hin rừ nột nhng thnh viờn mi gia nhp t chc, t u h khụng c chp nhn nh nhng thnh viờn c, h phi hc nhng nguyờn tc vụ hỡnh ny ... ràng có vị trí lớn Một hình thái văn hoá phù hợp thống có tác động tạo trung thành, thúc đẩy niềm tin giá trị chân chính, khuyến khích thành viên mang hết nhiệt huyết để phục vụ DN VHDN hệ thống ... vai trũ Mõu thun c xem nh s vụ lý, ung nht th tc k cng v l s xỳc phm ti hiu qu cụng vic Phờ phỏn v phn nn c gii quyt thụng qua nhiu iu l v th tc phỏp lý tỡm s tht 5 .3 Mụ hỡnh húa tờn la dn ng...
... Excel 36 40 54 60 Microsoft PowerPoint 31 34 59 66 Microsoft Front Page 4 86 96 Macromedia Flash 3 87 97 Internet 82 91 Mc s dng Thnh Cha tho thnh tho SL % SL % 17 19 48 53 12 31 34 25 38 1 3 1 ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 23 Bimap NST n 24 T bo di 25 T bo di nn 26 T bo tỏch ụi 27 T bo bi nn tỏch ụi 28 Thoi ngn 29 Thoi di 30 Thoi ngn 31 Thoi di 32 Thoi ngn 33 Thoi di 34 Thoi di Bc 4: Sau ... nghim 74 Bng 3. 2 Phiu trc nghim bi chu kỡ t bo v quỏ trỡnh nguyờn phõn 76 Bng 3.3 Phiu trc nghim bi gim phõn 77 Bng 3. 4 Tn sut im trc nghim 80 Bng 3. 5 Tn sut hi t tin im...
... nguyờn tc vụ hỡnh tỏc ng ti cỏch ng x hng ngy ti ni lm vic iu ú c biu hin rừ nột nhng thnh viờn mi gia nhp t chc, t u h khụng c chp nhn nh nhng thnh viờn c, h phi hc nhng nguyờn tc vụ hỡnh ny ... ràng có vị trí lớn Một hình thái văn hoá phù hợp thống có tác động tạo trung thành, thúc đẩy niềm tin giá trị chân chính, khuyến khích thành viên mang hết nhiệt huyết để phục vụ DN VHDN hệ thống ... vai trũ Mõu thun c xem nh s vụ lý, ung nht th tc k cng v l s xỳc phm ti hiu qu cụng vic Phờ phỏn v phn nn c gii quyt thụng qua nhiu iu l v th tc phỏp lý tỡm s tht 5 .3 Mụ hỡnh húa tờn la dn ng...
... Z(m ) Hướng sóng 0 ,35 0 ,3 0,25 -1 0,2 0,15 -2 0,1 -3 0,05 -4 0 10 20 30 40 50 60 m Hình Profile mô cát (⎯ ) chiều cao sóng ( ) lúc t = H(m) Z(m) 0,1 0,4 0,2 0 ,3 0,4 0,5 0,6 0,7 m 0,8 Hình Profile ... cát, a0 = 10 m Kênh có độ sâu nước, h = m Z h =3 a0=10m h0=1m X Hình 1: Hình dạng mô cát ban đầu (m) Hướng sóng (m) Hình : Vò trí ban đầu mô cát 3. 1.2 Các thơng số tính tốn -Thơng số sóng : Sóng ... PHÁT TRIỂN KH&CN, TẬP 9, SỐ -2006 Hướng sóng Z(m) -1 t=200g t =30 0g t=400g t=0 g t=100g -2 -3 -4 10 20 30 40 50 60 m Hình. 5 Sự biến dạng vò trí mô cát thời điểm khác 3. 2 Sự thay đổi mái dốc bờ tác...
... tích ngành công nghiệp theo môhình Xác định thuận lợi – khó M Porter gồm hai kỹ thuật chính: khăn ngành vắc-xin phòng điều trị bệnh cho người TPHCM thông qua sử dụng môhình Diamond dây chuyền tạo ... hoàn thành mục tiêu PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU chung đề tài Trong thực hiện, Đây khảo sát đầu sử dụng môhình Diamond tiên ngành vắc-xin phòng điều trị dây chuyền tạo giá trị M Porter làm bệnh cho người ... TPHCM thông qua sử dụng môhình Diamond dây chuyền tạo - Dây chuyền tạo giá trị (value chain) - Môhình Diamond giá trị M Porter - Một số đề xuất – kiến nghị phát triển hoạt động ngành vắc-xin...
... Gi G1, G2, G3, G4 ln lt l trng tõm ca cỏc mt ABC, BCD, ACD, ABD Ta cú: G1G3 AG1 AG3 = = = MN AM AN a G1G3 = MN = BD = 3 Chng minh tng t ta cú cỏc on G1G2 =G2G3 = G3G4 = G4G1 = G1G3 = a suy hỡnh ... DC a2 = = = DB DB 3a (4) DE DF = DA DB a3 = DC.S ABC = a3 = VCDEF = 36 T (3) v (4) * VDCBA V * Hng dn hc sinh tớnh * CDEF VDCAB VCDEF trc tip ( khụng s dng bi 5) Giáo án Hình Học 11 _ Năm ... ng 3. 2: Tớnh din tớch mt cu v th tớch cu CH : Nờu li cụng thc tớnh + S = 4R2 din tớch mt cu v th + V = R 3 tớch cu SO + OA = => SO'= a 3a =R b) Mt cu cú bỏn kớnh 3a nờn: 3a 9a + S=4 ( ) = 4 3a...
... 3Môhình thực thể mối kết hợp 3. 1 3. 2 3.33. 4 3. 5 3. 6 3. 7 3. 8 Giới thiệu Loại thực thể, thực thể Thuộc tính loại thực thể Khoá ... trưởng lớp Khoa HTTT-Đại học 18 3. 7 Môhình ER mở rộng 3. 7.1 Chuyên biệt hoá / Tổng quát hóa 3. 7.2 Mối kết hợp đệ quy 3. 7 .3 Loại thực thể yếu Khoa HTTT-Đại học 19 3. 7.1 Chuyên biệt hóa (tổng quát ... HTTT-Đại học 22 3. 7 .3 Loại thực thể yếu MONHOC (1,n) Thi (1,n) HOCVIEN (1,n) LANTHI Khoa HTTT-Đại học 23 Bài tập Xây dựng môhình ER Xây dựng môhình ER cho CSDL quản lý giáo vụ gồm có chức...
... 10: Thể chế hóa, môhình hóa củng cố thay đổi văn hóa Các hành vi, định lãnh đạo phải thể mẫu hình cho nhân viên noi theo phù hợp với môhình văn hoá xây dựng Các hành vi theo mẫu hình lý tướng ... theo bước cụ thể nào? 5 Có nhiều môhình nhà nghiên cứu đề xuất Hai tác giả Julie Heifetz & Richard Hagberg đề xuất môhình 11 bước cụ thể sau: Bước 1: Tìm hiểu môi trường yếu tố ảnh hưởng đến ... chất lượng phục vụ để tăng cường sức mua khách hàng; 3- Xây dựng quan niệm phục vụ thứ nhất, doanh lợi thứ hai Tiến hành khai thác văn hoá môi trường sinh tồn doanh nghiệp, xây dựng hình ảnh doanh...