3 7 kết quả đo các mẫu bán kính r 10mm chiều dài l 59 9mm
tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật nghiên cứu ảnh hưởng của độ võng dây tới độ chính xác hình học bề mặt trụ khi gia công trên các máy cắt dây tia lửa điện
... mẫu chiều dài L = Chương trình nội suy mẫu chiều dài L = 40mm, bán kính R = 5mm R = 10mm 60mm, bán kính R = 5mm R = 10mm function NoiSuyMauL40 function NoiSuyMauL60 clear all,clc; clear all,clc; ... 4,9490 4, 938 8 4,9 439 47, 95 4,92 87 4,9450 4, 936 9 50,95 4, 931 0 4, 938 6 4, 934 8 53, 95 4,91 23 4, 977 6 4,9450 56,95 4,9296 4,9809 4,95 53 Bảng 3. 7- Kết đo mẫu bán kính R = 10mm, chiều dài L = 59, 9mm Mặt ... 30 ,05 4, 97 83 4,9 679 4,9 73 1 32 ,05 4, 970 7 4,9846 4, 977 7 34 ,05 4,9546 4, 970 8 4,96 27 36 ,05 4,9690 4,9 678 4,9684 38 ,05 4,9641 4,9680 4,9661 Bảng 3. 5 -Kết đo mẫu bán kính R = 10mm, chiều dài L = 40,1mm Mặt...
- 30
- 1,150
- 1
Chương trình quản lí học sinh ứng dụng công nghệ RFID
... đọc Bộ truyền động thiết bị khí dùng để điều khiển di chuyển đối tượng Các ví dụ truyền động PLC (programmable logic controller), robot arm, kết cấu học arm cho cửa truy nhập, Trong PLC truyền ... chuẩn EPCglobal Network, bao gồm: - Electronic Product Code (EPC) - Data-collection hardware bao gồm loại thẻ reader EPC Cái biết tới hệ thống ID - EPCglobal middleware - Discovery Services (DS), ... thống RFID Nhược điểm reader mạng liên kết truyền thông tin cậy so với reader nối tiếp Ví dụ, l liên kết mạng bị trục trặc khoảng thời gian ngắn, khiến cho gói liệu trình chuyển liệu từ reader máy...
- 37
- 406
- 0
Phân phối chương trình dạy bồi dưỡng buổi chiều văn 8
... qua số văn thơ: Ông đồ; Nhớ 29 ,30 r ng Ôn tập, cảm thụ văn học qua số văn thơ: Quê hương; Khi 31 ,32 tu hú; 17 33 ,34 Ôn tập, r n luyện cách l m văn thuyết minh 18 35 ,36 19 20 Ôn tập kiểu câu: Câu ... trung đại: 39 ,40 Chiếu dời đô; Hịch tướng sĩ; Nước Đại Việt ta 21 41,42 Ôn tập kiểu văn nghị luận kĩ l m văn nghị luận 22 43, 44 23 24 Ôn tập, cảm thụ văn học qua số văn nghị luận: Bàn luận phép ... câu trần thuật, câu phủ định Ôn tập, cảm thụ văn học qua số văn thơ Nguyễn Ái 37 ,38 Quốc – Hồ Chí Minh: Tức cảnh Pác Bó; Ngắm trăng, Đi đường Ôn tập, cảm thụ văn học qua số văn văn học trung...
- 2
- 6,121
- 59
văn 8 chương trình địa phương - nhà văn ở hà nội
... thời", "đời sống truỵ l c" Nguyễn Tuân tìm đến l thuyết "chủ nghiã xê dịch" tâm trạng bất mãn bất l c trước thời Nhưng viết "chủ nghĩa xê dịch", Nguyễn Tuân l i có dịp bày tỏ l ng gắn bó tha thiết ... thử bút qua nhiều thể loại:thơ,bút kí,truyện ngắn thực trào phúng Nhưng đến đầu năm 1 938 , ông nhận sở trường thành công xuất sắc với số tác phẩm -Tác phẩm Nguyễn Tuân trước Cách mạng tháng Tám ... thuộc l p người nhà Nho tài hoa bất đắc chí, thua không chịu l m l nh với xã hội thực dân Một số tác phẩm tiêu biểu I.Vang bóng thời 1.Nhà Thời Đại xuất l n năm 2.Bản in l n thứ 5, năm 19 57, 19 43. Sách...
- 12
- 1,589
- 3
Quy trình triển khai chương trình bảo hiểm an sinh tại Bảo hiểm nhân thọ - 3 ppsx
... Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Bên cạnh r i ro bảo hiểm , bảo hiểm nhân thọ có quy định r i ro loại trừ Việc đưa r i ro nhằm hạn chế phạm vi trách nhiệm ... Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com I ý nghĩa chương trình An sinh giáo dục Chương trình An sinh giáo dục bảo đảm cho trẻ em tới tuổi trưởng thành Chương trình loại ... tiền vào thời điểm định tương lai dù r i ro không xảy Tuy nhiên, l i thể tính nhân Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com văn cao mà loại hình bảo hiểm khác Có...
- 12
- 207
- 0
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG KHỐI 3 (Theo Chương trình tập huấn)
... số mẫu số) 1000 + 1996 × 1994 37 23 535 3 53 242424 × × × 53 48 37 3 73 7 232 3 23 24 = 37 23 53 ×10101 24 × 10101 × × × 53 48 37 × 10101 23 × 10101 = 37 23 53 24 × × × = 53 48 37 23 24 24 37 53 ... đáy chiều cao bán kính hình tròn nên ta có : r x r : = hay r x r = x = 10 - Tìm diện tích hình tròn : r x r x 3, 14 = 10 x 3, 14 = 31 ,4 *L u ý :HS thấy đường chéo hình vuông đường kính hình tròn ... Dãy số số l kết thúc số chẵn số l ợng số l số l ợng số chẵn Dãy số số chẵn kết thúc số l số l ợng số chẵn số l ợng số l b, Dãy số bắt đầu số l kết thúc số l số l ợng số l nhiều số l ợng số...
- 52
- 291
- 1
Viết chương trình vẽ hai đường tròn C1 và C2 cắt nhau. Tô phần giao của hai đường tròn đó.Tô phần bù của C2. Tô phần bù của C1. Lưu ý rằng 3 màu tô này phải khác nhau
... n1=round((q1+q3)/2); m2=round((p2+p3)/2); n2=round((q2+q3)/2); m3=round((p2+p4)/2); n3=round((q2+q4)/2); } Duongtron_BRE(x1,y1 ,R1 ,7) ; Duongtron_BRE(x2,y2 ,R2 ,7) ; vetdauloang(m3,n3 ,7, 12); vetdauloang(m2,n2 ,7, 14); ... p1=x1;q1=y1 +R1 ; p2=x1;q2=y1 -R1 ; p3=x1;q3=y2 +R2 ; p4=x1;q4=y2 -R2 ; m1=round(p1+p3)/2; n1=round(q1+q3)/2; m2=round(p2+p3)/2; n2=round(q2+q3)/2; m3=round(p2+p4)/2; n3=round(q2+q4)/2; } else /* Truong hop x1 khac ... + y, color); putpixel(xc + x, yc - y, color); putpixel(xc - x, yc - y, color); putpixel(xc + y, yc + x, color); putpixel(xc - y, yc + x, color); putpixel(xc + y, yc - x, color); putpixel(xc -...
- 18
- 3,126
- 11
VẬN DỤNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC INTEL ĐỂ XÂY DỰNG BỘ HỒ SƠ BÀI DẠY CHƯƠNG II – VẬN ĐỘNG– SINH HỌC 8
... powerpoint GV (1 tiết) 10 3. 2 Bài mẫu học sinh 3. 2.1 Bài trình diễn đa phương tiện Powerpoint HS 11 3. 2 Ấn phẩm quảng cáo Publisher HS 12 3. 3 Trang Website Publisher HS Trang chủ Trang tin tức Trang ... programme is aimly student-centered In this article, we refer to the process of designing a set of teaching lesson plan in general and of Movement – Sector 2- Biology in particular by using ITP ... tắc l p phần (ppct 32 , 33 , 34 , 37 , 38 – HHKG 11); Cơ sở khoa học biện pháp tránh thai, Các bệnh l y qua đường Sinh dục, Đại dịch AIDS-thảm họa loài người (ppct 66, 67) … 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO Debbie...
- 16
- 534
- 1
Designing a supplementary English speaking syllabus for the 10th form students at Thai Nguyen High School = Thiết kế chương trình nói bổ trợ cho học sinh lớp 10
... tasks 32 III .3. 4.1 Listing: 32 III .3. 4.2 Talk about routines 32 III .3. 4 .3 Gap- filling 34 III .3. 4.4 Problem solving task 36 III .3. 4.5 Sharing personal experiences 36 PART C: CONCLUSION 37 References ... Course Design – Developing Programs and Materials for Language Learning Cambridge: Cambridge University Express Greenall, S (1999) Reward Macmillan Heinemann Publisher Limited Grunert (19 97) ... gender, interests, and motivation, as well as their short-term and long-term needs (ibid., 12) Secondly, the role for learners in syllabus design and generating materials or curriculum also needs...
- 47
- 1,354
- 3
Thiết kế chương trình, nội dung và phương pháp dạy học tự chọn ngữ văn 9 theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... 10: R n k nng vit bi ngh lun hc 27, 28, 29 Ngh lun v mt tỏc phm truyn (hoc on trớch) 30 , 31 , 32 Ngh lun v mt on th (bi th) Ch 7: Truyn hin i Vit Nam (tip) 33 Luyn tp: Nhng ngụi xa xụi 31 TIấT 34 ... (R n luyn k nng lm bi thuyt minh: tit; R n luyn k nng lm bi t s: tit; R n k nng lm bn ngh lun xó hi: tit; R n k nng lm bn ngh lun hc: tit) Kim tra: tit 2.1 .3 Phõn phi chng trỡnh t chn Ng Vn Trc ... chỳ thớch ti liu trớch dn: S th t ti liu ng trc, s trang ng sau Vớ d: [58,16 27] ngha l s th t ti liu mc TI LIU THAM KHO l 58, ni dung trớch dn nm trang 16 27 ca ti liu ny 1 M U L chn ti 1.1...
- 135
- 525
- 0
Chương trình quản lý điểm sinh viên trường đại học sư phạm hà nội 2
... tới 3, 402823E38 Currency byte -1 ,79 76 931 3486 231 E308 tới - Boolean byte 4,9406564541247E -32 4 Date byte -92 233 72 036 85 477 ,5808 tới String 1byte cho 92 233 72 036 85 477 ,58 07 kí tự Variant 16 byte + True ... kiểu Cbool Boolean Cbyte Byte CLng Long Ccur Currency CSng Single Cdate Date CStr String Cdbl Double Cvar Variant Cint Integer CVErr Error 2.2 Hệ quản trị sở liệu * Cơ sở liệu gì? Cơ sở liệu hệ ... Khoảng giá trị tới 255 (Tức gán cho biến giá trị nhỏ l n 255) Integer byte -32 76 8 tới 32 76 7 Long byte -2.1 47. 4 83. 648 tới 2.1 47. 4 83. 6 47 Single byte -3, 402823E38 tới -1,401298E-45 Double byte 1,401298E-45...
- 63
- 595
- 0
Đề kiểm tra học kỳ i tiếng anh lớp 8 chương trình mới (3)
... learning ( 3. Language learners shouldn’t be absent from school ( ) Trả l i câu hỏi sau: 1.Did the author write the passage to language learners ? Should language learners ask and answer question ... Đoc đo n văn sau l m tập bên (3, 0đ) According to Dr Lee,here are the most important things a student should to be a good language learner.First,you should always go to class and get to it early.Second,you ... 1.Nga’s grandma used to live on a……… A field B farm There wasn’t any …………… A lamps B electricity 3. Nga’s Grandma used to stay….…… A at home B at school Nga’s great-grandfather used to tell them………...
- 3
- 484
- 1
BÀI GIẢNG Chương 12 Nội Suy Trong Máy Điều Khiển Chương Trình Số ( Đồ Án Tốt Nghiệp)
... đường tâm đai ốc R nh hồi bi nối hai vòng ren kề bố trí máng l t đặc biệt Hình 12 20 – R nh hồi bi 2014 Tr 30 a – L khoan đai ốc; b – R nh hai vòng ren 12.4 CÁC CƠ CẤU KHÁC TRONG MÁY ĐIỀU KHIỂN ... chứa dao, cấu thay dao tự động 12.4 .3. 4 Cơ cấu cấp dao tự động Cấp dao đầu revolve Hình 12 33 – Một số loại đầu revolve 2014 Tr 39 12.4 CÁC CƠ CẤU KHÁC TRONG MÁY ĐIỀU KHIỂN SỐ Khoa Cơ Khí Máy ... cấu truyền vitme bi Trên phần đai ốc, vành đai ốc có vành bước nhỏ cốc bao bố trí vành Hình 12 23 - Kết cấu khử khe hở tạo sức căng với đai ốc có vành 2014 Tr 33 12.4 CÁC CƠ CẤU KHÁC TRONG MÁY...
- 63
- 1,192
- 14
Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới (tài liệu bồi dưỡng giáo viên)
... HS l m l i BT1, BT2 tiết luyện từ câu tuần trước Cả l p l m l i vào tập - HS l p nghe GV đọc khổ thơ tìm hình ảnh so sánh khổ thơ : Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn đĩa L l ng ... trả l i câu hỏi Ai ? phận câu trả l i câu hỏi L ? - Yêu cầu 1HS giải câu (a) GV sửa để l m mẫu cho l p (bộ phận câu trả l i câu hỏi Ai ? (cái gì, gì) - thiếu nhi Bộ phận câu trả l i câu hỏi L ... thuyết trình (hoặc dạy thử) trước l p tiết Tập đọc l p theo kế hoạch học soạn - Trao đổi ý kiến l p cách dạy tiết Tập đọc thuyết trình (hoặc dạy thử) ; kết hợp r vận dụng linh hoạt quy trình,...
- 171
- 452
- 1
Cài đặt và thiết kế chương trình quản lý tuyển sinh
... kho liệu hay tác nhân vẽ l p l i, mà hiểu một, l trình bày nhằm tránh chồng chéo luồng liệu Tuy nhiên chức xử l luồng liệu không vẽ l p l i Trong BLD thông tin xuất (tức luồng liệu kho liệu) ... đồ luồng liệu DFD (Data Flow Diagram) ● Mô hình liệu (Data Modes) ● Ngôn ngữ có cấu trúc SL (Structured Language) ● Từ điển liệu (Data Dictionary) ● Bảng định (Warnier/orr) ● Đặc tả tiến trình ... thống quản l đào tạo nhà trường l u hồ sơ l u thời gian yêu cầu hệ thống quản l nhà trường Trong trường hợp số l ợng thí sinh l m thủ tục nhập trường mà nhỏ tiêu cần l y l khác phận quản l đào...
- 80
- 741
- 2
Chương trình quản lý học sinh PTTH
... user SQL Server 2000 kết hợp "ăn ý" với server khác Microsoft Internet Information Server (IIS) Công cụ tạo l p báo cáo: Crystal report L công cụ thiết l p báo cáo độc l p, Crystal report kết ... System (RDBMS) ) sử dụng Transact-SQL để trao đổi liệu Client computer(Máy khách) SQL Server computer (Máy chủ) SQL Server 2000 tối ưu để chạy môi trường sở liệu l n l n đến Tera-Byte phục vụ l c ... hợp với Crystal Report công cụ tạo báo cáo tự động để in báo thống kê cần thiết Ngôn ngữ truy vấn sở liệu: SQL server 2000 pro Microsoft SQL server 2000 hệ quản trị sở liệu (Relational Database...
- 65
- 829
- 4
Chương trình Quản lý học sinh ở trường Phổ thông trung học Nguyễn Huệ
... Data flow Luồng liệu Thể liệu hớng liệu P Tiến trình Mô tả chức xử l (Process) Data stores Kho liệu Nơi lu trữ liệu External entities Tác nhân Mô tả tác nhân có liên quan đến hệ thống Internal entities ... chuyển l p Chuyển l p 4.1 Kết học tập năm Học sinh l p L lich học sinh Xét l n l p 4.2 Năm học 27 thi l i Phân giã chức (Thi l i) Cán quản l Điểm thi l i Kết thi l i Nhập điểm thi l i 5.1 ... từ 6,5 trở l n đến 7. 9 môn bị điểm trung bình dới 5.0 Loại trung bình: Điểm trung bình môn từ 5.0 trở l n đến 6.4 môn bị điểm trung bình dới 3. 5 Loại yếu: Điểm trung bình môn 3. 5 trở l n đến...
- 35
- 941
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose