3 11 skđ phân đoạn n hexan với hệ dung môi khai triển chloroform methanol acid

Nghiên cứu đặc điểm vi học thành phần hóa học và tác dụng chống oxy hóa của cây đơn châu chấu

... SKĐ hình 3. 10 40 A B C Hình 3. 11 SKĐ ph n đo n n- hexan với hệ dung môi khai tri n Chloroform Methanol Acid formic (9, 5 : 0 ,5: 0, 1) Kết định tính c n ph n đo n n- hexan với hệ dung môi  Quan ... khai tri n Chloroform Methanol Acid formic (9, 5 : 0 ,5: 0, 1) 40 Hình 3. 12 SKĐ ph n đo n ethylacetat khai tri n với hệ dung môi Chloroform – Methanol – Acid formic (9: 1: 0, 1) 43 Hình ... ánh sáng tử ngoại bước sóng λ =36 6nm, thể bảng 3. 2 Bảng 3. 2 Kết định tính c n ph n đo n n- hexan với hệ dung môi quan sát ánh sáng tử ngoại bước sóng λ =36 6nm Lá STT Rf Màu 0, 12 2 0, 16 8 Xanh Đỏ 0, 253 ...

Giáo án âm nhạc lớp 3: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC TRÒ CHƠI pptx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... tay tạo thành vòng tr n nghiêng sang trái sang phải tương ứng với động tác nh n ch n theo phách Động tác vòng tay l n cao thực với câu hát : Tìm đ n ta cầm tay … * Động tác : tiếp tục vòng tay cao, ... vẫy Trường Tiểu học Thụy Dương b n tay theo phách N o ngoan xinh tươi … Đổi sang tay phải với câu hát : N o yêu người b n th n … * Động tác : Giơ tay l n l n cao, b n tay n m vào nhau, cánh tay ... cho ngựa phi nhanh … Giáo vi n chia lớp thành nhóm vừa đọc lời đồng dao vừa chơi trò chơi “cưỡi ngựa” Giáo vi n chia lớp thành nhiều nhóm : nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song loan, nhóm...

6
1,036
3

Giáo án âm nhạc lớp 3: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC ppsx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... ngoan xinh tươi … Đổi sang tay phải với câu hát : N o yêu người b n th n … * Động tác : Giơ tay l n Học sinh làm theo hướng d n giáo vi n Trường Tiểu học Thụy Dương TU N 18 l n cao, b n tay n m ... vào nhau, cánh tay tạo thành vòng tr n nghiêng sang trái sang phải tương ứng với động tác nh n ch n theo phách Động tác vòng * Miệng hát, tay vỗ đệm kết tay l n cao thực với câu hát : hợp đung ... theo nguy n âm: o, a, u, i Lắng nghe ti n hành Giáo vi n quy ước với học chơi thử sinh cách kí hiệu nguy n âm ng n tay L n 1, giáo vi n bắt giọng cho học sinh hát lời hát “Cả nhà thương nhau” Lần...

7
1,211
2

Biểu diễn dao động tử của đại số SU(3) Khoá luận tốt nghiệp

Danh mục: Toán học

...

Biểu diễn dao động tử của đại số SU(3)

Danh mục: Vật lý

... trạng thái trực giao chu n hóa: m  n   mn Ta thiết lập công thức quan trọng sau: N n n n aˆ   n  0 n  n   n  0 aˆ n  n n  aˆ  n  n  n aˆ n! 15 (1. 19 ) 1 .3 Thống kê dao động ... Tuy n Meson với J p  0 K π 0 12 I I3 K0 12 0 K π 12 1 K -1 12 η 1 Y -1 S -1 Đối với Meson B =0 n n Y=S Các đa tuy n biểu di n khác nhóm đối xứng SU (3) (biểu di n quy) 3. 1. 1 Biểu di n hạt ... nmin  N nmin  Mặt khác theo định nghĩa nmin ta có N nmin  nmin nmin  So sánh hai phương trình ta có trị riêng nhỏ to n tử N nmin  13 Véctơ trạng thái ứng với trị riêng to n tử N kí hiệu...

LƯỚI ĐIỆN TRUYỀN TẢI VÀ PHÂN PHỐI - BIỂU DIỄN CÁC PHẦN TỬ CỦA MẠNG ĐIỆN pot

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... IH O 02 Jan 2 01 1 19 4 .5 bi n áp tự ngẫu  Đ n tính đi n trở nhánh hình công thức tính đi n trở máy bi n áp dây qu n 02 Jan 2 01 1 20 4 .5 bi n áp tự ngẫu  Tóm lại, công suất tính to n cu n dây ... dây qu n 02 Jan 2 01 1 16 4 .5 bi n áp dây qu n 02 Jan 2 01 1 17 4 .5 bi n áp dây qu n Tính cảm kháng máy bi n áp dây qu n:  Cảm kháng cu n cho công thức: U r1 %.U đm X B1 = 10 S đm Tương tự với X ... công suất gọi máy 10 0 / 10 0 / 10 0 %: RB1 = RB = RB = R B ( 10 0 ) 02 Jan 2 01 1 18 4 .5 bi n áp tự ngẫu  Sơ đồ pha máy bi n áp tự ngẫu trình bày H.4 .14 : C C Ic T H Cu n CT cu n nối tiếp OT gọi cu n chung...

25
1,568
17

biểu diễn dao động tử của đại số su(2)q

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

Biểu diễn logic vị từ bằng ngôn ngữ prolog

Danh mục: Hệ thống thông tin

... ph n li n quan đ n khai báo hằng, tập tin li n quan thị dịch Ví dụ 14 : khai báo Trang 12 constants Pi = 3. 14 1 59 2 6 53 Thể ph n goal khác tùy theo trình bi n dịch, có số trình bi n dịch cho người ... ,2 ,3, 4 ,5 Ví dụ 16 : Mô tả danh sách bao gồm số n Danh sách mô tả theo cá sau: c ả ách [1, 2 ,3, 4 ,5] Trang 19 [1| [2 ,3, 4 ,5] ] [1| [2| [3, 4 ,5] ]] [1| [2| [3| [4 ,5] ]]] [1| [2| [3| [4| [5] ]]]] [1| [2| [3| [4| [5| []]]]]] ... hai tính N giai thừa với lời gọi đệ quy giaithua (N1 ,F1) kết F N* F1, nghĩa giá trị N nh n với kết giai thừa N- 1 (N1 ) Đo n chương trình sau thực thi cho phép người dùng nhập vào số nguy n gọi tới...

30
1,735
5

Biểu diễn dao động tử của đại số Su(2)q (LV00416)

Danh mục: Khoa học xã hội

... Do n ' ,n 1 n  n   n  n' n  1 n'  n   0 n '  n   n 1  n 1 n' n 1   0  n '  n  n '  n  Tương tự ta có: ˆ n' a n  n ' Mà n ' n    Do n ' ,n 1 n n 1  n n' n 1 1 n ... lập công thức sau: ˆ N n n n ˆ a n  n n 1 (1. 19 )  ˆ a n  n 1 n 1 (1. 20) ˆ n  a n! (1. 21) n 1. 2 Biểu di n ma tr n to n tử sinh, hủy Boson Ta tìm hệ thức giao ho n to n tử sinh hạt to n tử ...  hệ thức: n ˆ a n   n 1 n  ˆ a n  n 1 n n ˆ n  a n Để cho véc tơ trực giao chu n hóa thì: n n 12 m, n   m  n m  n 1  0 m ,n + Tìm n: ˆ ˆ nNn nNn Chúng ta có n   nn  m,n...

Chương 4 biễu diễn các phần tử của mạng điện

Danh mục: Điện - Điện tử

...

Biểu diễn dao động tử của đại số SU(2) biến dạng tổng quát (LV00851)

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... ỗ 0 0ứ ối 0 -i 0 ữữ , 0 0ữ ữ 0 0ứ 0 0ử 0 ữ 0 0 1 , l12 = ỗ 0 0 0 ữ ỗ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ỗ ữ l 13 = , l14 = ỗ 0 0 1 0 ỗ ữ ỗ 0 0ứ 0 1 0 ỗ ữ 0 0 ữ l 15 = 0 ữ ỗ ữ ố 0 -3 ứ 0 0ử ... ỗ 0 1 0 l3 = ỗ 0 ỗ 0 0ử 0 ữ ỗi 0 0ữ , l2 = ỗ ữ 0 0 ữ ỗ 0 0ứ 0 0 0 0 0 -1 0 ữữ , l4 = ỗ 1 0 0ữ ữ ỗ 0 0ứ 0 -i 0 0 ữữ , 0 0ữ ữ 0 0ứ 0 0 ữữ , 0 0ữ ữ 0 0ứ 35 la ca nhúm 0 0 l5 = ỗ ... ỗ 0 0 0 l7 = ỗ 0 ỗ 0 -i 0 0 0 0 ữữ , l6 = ỗ 0 0 0 ữ ỗ 0 0ứ 0 0 0 1 ỗ -i ữữ 0 , l8 = i 0 0 ữ ỗ 0 0ứ 0 0ử ữữ , 0 ữ 0 0 0ử 0 ữữ , -2 ữ ữ 0 0ứ 0 1 0 ữ 0 0 0 , l 10 = ỗ 0 0 0 ...

Biểu diễn dao động tử của toán tử năng lượng và phổ năng lượng của chúng (LV01151)

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... dao ng bin ) dng g 17 18 20 21 31 33 Chng PH NNG LNG CA CC DAO NG T 35 3. 1 Ph nng lng ca dao ng t boson 35 3. 2 Ph nng lng ca dao ng t boson bin dng q 36 3. 3 Ph nng lng ca dao ng bin dng (q- R) 37 ... (1 .55 ), (1 .56 ) vo (3. 8), chỳng ta c: hw [ n] qn + [ n + 1] qn n = Eqn ( n ) n ( ) Suy biu thc ph nng lng: Eqn ( n ) = hw [ n] qn + [ n + 1] qn ( ) q n - ( -1) S dng (1 . 50 ): ộở nqn ựỷ = [ n ]q + n ... ) = n n [ n] qn ! Nh vy, chỳng ta vit c: N n =n n (1. 28) Trong khụng gian Fock, vi dao ng t bin dng (q- R), chỳng ta cú: R = ( -1) N (1. 29) a + a = [ N ]qn (1 . 30 ) aa + = [ N + 1] qn (1 . 31 ) Nhng...

biểu diễn các phần tử của lưới điện

Danh mục: Điện - Điện tử

... ch n định mức máy phát làm b n: Scb = 30 MVA; Ucb1 = 13 , 8kV Uđm1/Uđm2 20. 000 kVA X” = 20% Uđm2/Uđm3 ~ ~ Ucb1 30 .00 0kVA 13 , 8kV X” = 15 % Ucb2 35 .00 0kVA 13 , 2 /1 15 kV X = 10 % Ucb3 35 .00 0kVA 1 15 / 13 , 2kV ... (tt) Tính cảm kháng: Nhà chế tạo cho ph n trăm đi n áp ng n mạch UN (12 )%, UN(2 -3) %, UN (1 -3) %  Ph n trăm đi n áp ng n mạch cu n dây: U N (1 2 ) % + U N (1 3) % − U N ( 2 3) % U N1 % = U N (1 2 ) ... 12 6kV 0 , 90 , 1 ,0, 1, 05 đ n vị tương đối hay 90 %, 10 0 %, 1 05 % tính theo % điejen áp U (kV ) U đvtđ = U cb Cả hai phương pháp tương đối hay ph n trăm cho phép tính to n đ n gi n đ n vị có t n ampe,...

43
1,167
0

Nghiên cứu hàm lượng phenolic, flavonoid toàn phân và tác dụng quét gốc tự do của một số mẫu mạch môn thu được tại thị trường hà nội

Danh mục: Y khoa - Dược

... 0, 0 65 ATB Athực 0, 064 0, 000 40 0 ,38 4 0 ,38 5 0 ,38 4 0 ,38 4 0 ,32 0 10 0, 6 01 0, 59 8 0, 59 8 0, 59 9 0, 53 5 20 1 ,08 2 1 ,08 1 1 ,08 7 1 ,0 83 1 ,0 19 30 1 , 50 7 1 , 50 8 1 ,5 09 1 , 50 8 1, 444 40 1 ,98 1 1 ,98 9 1 ,98 8 1 ,98 6 1 ,92 2 50 ... 48 1, 498 1, 51 1 1 ,52 1 1 , 51 0 1, 4 65 Từ bảng 3. 3, dựng đường chu n rutin hình 3. 1 34 Rutin calibration curve 1. 600 y = 0, 03 1 4x - 0, 05 1 R² = 0 ,99 95 1. 400 1. 200 1 .00 0 0. 800 0. 600 0. 400 0. 200 0. 000 10 ... rutin Agốc (µg/ml) ATB Athực (Blank) 0, 042 0, 0 41 0, 05 1 0, 0 45 0, 000 0, 2 53 0, 255 0, 262 0, 257 0, 212 16 0, 4 91 0 , 50 6 0, 4 90 0, 496 0, 4 51 24 0, 7 30 0, 7 35 0, 727 0, 7 31 0, 686 32 0 ,97 7 1 ,0 05 1 , 01 0 0 ,99 7 0 , 95 3...

Biểu diễn dao động tử của đại số Su(2)q

Danh mục: Báo cáo khoa học

...  n  n' n  1 n'  n   0 n '  n   n  n 1 n' n 1    0 n '  n  n '  n  Tương tự ta có: n' aˆ n  n ' Mà n ' n    Do n ' ,n 1 n n 1  n n' n 1 1 n '  n   0 n'  n ... n n N (1. 12) ˆ n  n n n n n n  nN ˆ n nN n aˆ aˆ n  nn nn  n   Vì: n n     r  dr  n   n aˆ aˆ n   aˆ  r  dr   n (1. 13 ) Kết lu n 1: ˆ số không âm Các trị riêng to n tử N ... (n1 , n2 , , nk , ns )  ( 1)  k nk bˆk  (n1 , n2 , (1  nk ), ns )  ( 1)  k nk ( 1)  k 1  (1  nk )  (n1 , n2 , 1  (1  nk ) , ns )  nk2 (n1 , n2 , nk , ns ) Vì nk = 0; n n nk  nk...

Biểu diễn dao động tử của đại số SU(2) biến dạng tổng quát

Danh mục: Du lịch

Chuyên đề 3 : Dạy học hình biểu diễn của một hình không gian trong quan hệ vuông góc

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... góc nh n bé 45 0, không n n vẽ hình có nhiều n t đứt Khi sang chương “Quan hệ vuông góc” c n ý thêm cho học sinh n n vẽ đường cao song song với lề Chẳng h n: • Hình chóp có cạnh b n vuông góc với ... động ki n thức áp dụng kết hình học phẳng để chứng minh to n quan hệ song song Khác với quan hệ song song, hình biểu di n hình không gian tính chất vuông góc hình học phẳng Để làm to n chứng ... hình lăng trụ trước n n biểu di n AH không trực quan Do khó hình dung d n đ n sai lầm giải to n Chẳng h n: Với câu a, khoảng cách hai mặt phẳng đáy AH, nhi n không nh n • nh n n n học sinh dễ nhầm...

CHUYÊN đề đề tài CHUNG cư SPC BIỂU đồ TƯƠNG tác KIỂM TRA KHẢ NĂNG CHỊU lực TRÊN TIẾT DIỆN VUÔNG góc TRỤC

Danh mục: Kiến trúc - Xây dựng

... KI N TRÚC TP.HCM CHUY N ĐỀ KẾT CẤU ĐỒ N TỐT NGHIỆP KSXD KHÓA 200 4 - 20 09 III TÍNH TO N CẤU KI N TỔNG QUÁT THEO 6.2.2E @ TCXDVN 35 6: 20 05 Phƣơng trình c n b n: I h08 h 03 h02 h 01 Rb h 05 h06 h07 h04 ... 20 09 Cột 50 0 G 50 0 GIÁO VI N HƢỚNG D N: SINH VI N: THS PHAN TÁ LỆ VÕ ANH VŨ - MSSV: X042 256 TRANG 14 ĐẠI HỌC KI N TRÚC TP.HCM CHUY N ĐỀ KẾT CẤU ĐỒ N TỐT NGHIỆP KSXD KHÓA 200 4 - 20 09 Cột 50 0 G 10 0 0 ... CHỈNH BỀ RỘNG VÙNG N N TÍNH TO N Kể đ n giảm ứng suất bê tông vùng n n vị trí g n mép giới h n, số tiêu chu n giảm bề rộng bê tông vùng n n xuống x , với  lấy 0, 80; 0, 85; 0 ,9 (tùy tiêu chu n) ...

Độ phức tạp của định lý biểu diễn dương schmudgen

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... [3, Lemma 8] ta có Pk = Do d y1 + · · · + y 2n+ m +1 2n d k =0 d1 −k 1 ≤ d 1 2d1 nd1 −k 21 d1 −d0 R ≤ ( 2n) d1 −d0 R0 Khi đó, M := deg Q = N + Ch n số N nguy n dương nhỏ nhất, N ≥ d1 (d1 − 1) ( 2n) d1 ... 1) ( 2n) d1 P +λR f∗ − d1 + Khi P + λR +1 f∗ ( 2n) d1 λ ≤ d2 + ∗ ( 2n) d0 ||R0 || + 1 f ∗ 2d1 1 f d1 d(nd − 1) c0 +1 ( 2n) ≤ d1 + c3 · +1 f ∗ 2d1 1 f∗ d(nd − 1) c0 +1 2nd1 ≤ d1 + ∗ + c f f∗ d(nd − 1) d(nd ... < c1 d d(nd − 1) 1+ f∗ c1 Chứng minh Định lý Do S ⊂ ( 1; 1 )n S compact n n ch n > cho S ⊆ [ 1 + , − ]n Với p1 , , p 2n+ m +1 tr n, ta giả thiết p 2n+ m +1 dương S Khi S định nghĩa Bổ đề H n p1...

biểu diễn nhóm hữu hạn 3

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008

3 11 skđ phân đoạn n hexan với hệ dung môi khai triển chloroform methanol acid formic 9 5 0 5 0 1