2 sự điện phân dung dịch cuso4
TINH THỂ NGUYEN TỬ -PHÂN TỬ
... thức phân tử Nhiệt độ nóng chảy(0C) Nước Muối ăn Băng phiến Butan H2O NaCl C10H8 C4H10 801 80 -138 Các chất dạng tinh thể tương ứng A phân tử, ion, phân tử phân tử B Ion, ion, phân tử phân tử C phân ... phân Thăng hoahình tử I2 rắn I2 thành nhờ lực tương tác yếu phân tử Ngồi ra: Nước đá Các tinh thể phân dễ tan, băng phiến (long tử khơng phân cực dễ não) dễ bị thăng hoa khuyếch tán hồ tan dung ... VÀ TINH THỂ PHÂN TỬ I TINH THỂ NGUN TỬ Tinh thể ngun tử Tính chất chung tinh thể ngun tử II TINH THỂ PHÂN TỬ Tinh thể phân tử Tinh thể phân tử nước Tinh thể phân tử iot Đ/n: Tinh thể phân tử cấu...
Ngày tải lên: 15/07/2014, 19:00
Đề tài nghiên cứu điều khiển mờ mô phỏng hệ thống điều khiển mờ bằng MATLAB giáo viên NGuyễn Kim Huy trường Đại học quốc gia Hồ Chí Minh
... từ G G khoảng [y1, y2] miền giá trò tập mờ đầu B2 luật điều khiển R2: NẾU χ = A2 γ = B2 số hai luật R1, R2 luật R2 gọi luật đònh Vậy luật điều khiển đònh luật Rk, k ∈ {1, 2, , p} mà giá trò mờ ... khiển mờ MatLab Luận văn tốt nghiệp 22 x1, x2, , xn sở A m điểm rời rạc y1, y2, , ym sở B từ hai vector: µTA = (µA(x1), µA(x2), , µA(xn)) µTB = (µB(y1), µA(y2), , µA(ym)) suy R = µTA µTB, quy ... KĐCS FUZZY x2 + T T KĐCS y1 ĐỐI TƯNG y2 - T = 1s K1 T = 1s K2 Chọn thời gian lấy mẫu T = 1s, hệ số khuếch đại K1, K2 Biểu diễn mô hình với biến dạng vector Đặt X = (x1, x2), Y = (y1, y2) Mô hình...
Ngày tải lên: 24/05/2014, 12:34
Bệnh viện công nghệ cao - Từ giấc mơ đến hiện thực docx
... cho phép làm thay công việc mũi - tiếp nhận phân tích mùi vị nồng độ khí gas thở bệnh nhân, để thông qua nhận biết bệnh nhân có nguy mắc bệnh Việc phân tích thở cho phép phát vấn đề liên quan ... mặt thể người: vùng bị viêm nhiễm, vùng có nhiệt độ cao bất thường Ngoài có hệ thống thiết bị phân tích thở, đo mạch đập, phát phóng xạ máu sử dụng kỹ thuật siêu âm công nghệ đo nồng độ ôxy ... công nghệ cao, thiết bị máy móc đại thay cho vai trò bác sĩ khâu khám bệnh, lấy mẫu bệnh phẩm mang phân tích… Chẳng hạn kỹ thuật nhận biết hình ảnh đầu cảm nhiệt thay cho việc nhận biết mắt thường...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 17:20
Luận văn viễn thông Phương pháp mở rộng dải tần số của Anten và thiết kế Anten lồng cho dải tần MFHF
... tính dung : Zl2 = R2 - jacotgk.l2 Zl1 mang tính cảm Từ suy ra: Zl2 < Zl2 mang tính dung ... vào U hiệu điện đầu vào hai nhánh chấn tử U0 = U1 U2 (1 23 ) Trong U1 điện đầu vào nhánh 1, có trị số điện tích Q z1 z = chia cho 2C1 điện dung phân bố nhánh so với mặt phẳng gốc điện U1 = kI ... a.tgkl1 R2
Ngày tải lên: 20/06/2014, 15:15
Khảo sát mô hình bệnh tật của sinh viên nam trúng tuyển vào đại học y dược huế
... 3 .2 Đặc điểm chổ sinh viên trước nhập học Chính quy Liên thông Tổng cộng n % n % n % Thành phố 143 27 ,08 37 20 ,22 180 25 , 32 Đồng 21 5 40, 72 88 48,08 303 42, 61 Miền núi 148 28 ,03 52 28, 42 200 28 ,13 ... % 2, 55 1 ,27 2, 23 Bác sĩ y học cổ truyền (n =20 ) 40,00 0,00 0,00 10,00 Bác sĩ y học dự phòng (n=67) 24 35, 82 2,99 0,00 0,00 Bác sĩ hàm mặt (n =26 ) 0,00 0,00 0,00 34, 62 Cử nhân y tế công cộng(n= 12) ... l/p 28 Bảng 3 .21 Phân loại HATT sinh viên hệ quy liên thông HATT 120 -
Ngày tải lên: 24/07/2014, 04:45
Eurycoma Longifolia và giấc mơ kéo dài tuổi thanh xuân potx
... phủ thể Chúng xin vẽ tranh tổng quát tượng mãn dục nam để có nhìn chung phòng bệnh điều trị bệnh Sự thay đổi dáng vẻ bên ngoài: da khô, tóc khô, móng tay móng chân cong, dễ gãy…Tiếp theo hệ bắp ... không chuyện huyết áp mà xuất mỡ máu cao, xơ vữa động mạch, đau thắt ngực có dấu thiếu máu tim Điện tâm đồ… Kiểm tra sức khỏe định kỳ, phát đường huyết cao dấu ấn “đái tháo đường” đóng lên sức...
Ngày tải lên: 10/08/2014, 19:20
mô tả một số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng tại bệnh viện
... (3,58) 86 (21 ,99) 165 ( 42, 20) 140 (35,81) 181 (46 ,29 ) 1 82 (46,55) 28 (7,16) 62 (15,86) 167 ( 42, 71) 1 62 (41,43) 144 (36,83) 20 7 ( 52, 94) 40 (10 ,23 ) 87 (22 ,25 ) 184 (47,06) 120 (30,69) 1 92 (49,10) ... (50,38) 87 (22 ,25 ) 23 4 (59,85) 70 (17,9) 170 (43,48) 133 (34, 02) 88 (22 ,51) 28 4 ( 72, 63) 91 (23 ,27 ) 16 (4,09) 110 (28 ,13) 139 (35,55) 1 42 (36, 32) 199 (50,90) 124 (31,71) 68 (17,39) 28 Nhìn chung, ... (41,94) 100 (25 ,58) 193 (49,36) 141 (36,06) 57 (14,58) 26 4 (67,69) 107 (27 ,44) 19 (4,87) 3 12 (80,41) 72 (18,56) (1,03) 1 12 (28 ,65) 1 92 (49,10) 87 (22 ,25 ) 20 6 ( 52, 69) 160 (40, 92) 25 (6,39) Nhận...
Ngày tải lên: 07/10/2014, 01:28
Thiết kế bài giảng E learning và áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm
... 20 % 30% 20 20 40 40% 70 50% 60% 80 55 70% 80% 90% 100% 20 24 20 (20 ×10) + (20 × 20 ) + (30 × 40) + (40 × 70) + (50 × 80) + (60 × 55) + (70 × 20 ) + (80 × 24 ) + (90 × 20 ) + (100 ×1) 20 + 20 + 40 ... hại hóa chất Cl2 HCl SO2 H2S NH3 NOx CO CO2 CH4 C2H2 Rất độc 77 30 34 42 12 57 62 00 08 03 Độc 25 61 60 54 68 45 34 15 24 39 Không độc 00 54 67 35 44 13 00 00 79 86 Không ý kiến 00 12 08 06 05 08 ... hiđroxit TN7: K2Cr2O7 ⇔ K2Cr2O4 TN8: Tính chất oxi hoá muối Fe3+ (Fe3+ + Cu, Fe3+ + KI); TN9: Tính chất khử Fe2+ TN10: Đồng kim loại tác dụng với dung dịch axit có mặt H 2O2, với dung dịch muối AgNO3...
Ngày tải lên: 21/10/2014, 00:30
Bài tập mô hình toán kinh tế Dành cho sinh viên các trường cao đẳng, đại học khối kinh tế
... t ú ta lp nh thc: D = f.l f .2 21 ^ 22 f 11- ^22 ^ 12- ^21 nh lý 1 .2: Neu D > thỡ hm s cú cc tr ti im dng X: - X l cc i nu f n < 0; /22 < - X l cc tiu nu f u > ; f 22 > Nu D < hm s khụng cú cc tr ... Qs(Ph P2, ao, ai, a2, ); Qdl = Qd(Pi, P2, ao, ai, a 2, ) ) QS = Q s(Pi , P2, bo, bl, b2, ); Qd2= Qd(Pi, P2, òo, Pi, 2, - ) iu kin cõn bng hai th trng cho ta h hai phng trỡnh hai n Pi v p2 1.3 .2 Mụ ... t>l a 22 x + + a 2nX n = b2 a m2X + + a mnX n = bm nh lý 2. 3 : iu kin cn v h phng trỡnh tuyn tớnh cú nghim l r(A) = r(A ) 2. 2 Bi toỏn q u y hoch tu yn tớn h tng quỏt v cỏc dng c bit 2. 2 .2 B i...
Ngày tải lên: 13/03/2015, 16:34
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E LEARNING VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
... Không ý kiến Cl2 198 77 00 00 HCl 136 123 16 00 SO2 168 107 00 00 H2 S 154 107 00 14 NH3 72 148 45 10 21 NOx 1 32 114 25 04 CO 176 94 00 05 CO2 43 109 121 02 CH4 37 95 129 14 C2H2 25 87 145 18 Nhận ... 10% 20 % 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Số ý kiến 0 28 53 52 61 42 19 12 (8 × 30) + (28 × 40) + (53 × 50) + ( 52 × 60) + (61× 70) + ( 42 × 80) + (19 × 90) + ( 12 × 100) X% = 27 5 X % = 64, 25 Việc ... lượng SV 72 137 60 06 Tỷ lệ % 26 ,18 49, 82 21, 82 2,18 Nhận xét: Số SV có thái độ thích thích cao chiếm 76,00% ; Số SV có thái độ bình thường thực hành thí nghiệm PPDH hóa học 21 , 82% có 2, 18% sinh...
Ngày tải lên: 16/07/2015, 00:35
Nghiên cứu bào chế viên metformin giải phóng kéo dài trên quy mô pilot
... 20 2. 1 i tng nghiờn cu 20 2. 2 Nguyờn liu, thit b, a im nghiờn cu 20 2. 2.1 Nguyờn liu 20 2. 2 .2 Thit b 20 2. 2.3 Thuc i chiu 21 2. 2.4 a im ... (gi) F2 so 10 11 12 vi C CapS 27 ,85 41,61 51,36 58 ,21 64, 82 72, 38 77 ,23 81,43 84,33 86,97 91,30 92, 12 77,96 CapL 29 ,86 44,15 52, 25 59,87 65, 82 74,18 78,13 82, 22 84,51 87,41 90,49 92, 15 74,51 C 26 , 62 ... 60 ,23 49,51 68,80 66,80 62, 40 73,95 66,77 61,34 73 ,28 72, 52 68,55 56, 42 72, 60 71,40 69,00 81 ,24 73,15 66,53 78,84 77, 32 74 ,29 65,43 78,80 77,40 72, 40 85, 42 77 ,22 73,95 82, 45 81,88 81,09 70 ,27 ...
Ngày tải lên: 25/07/2015, 20:22
Nghiên cứu xây dựng qui trình sản xuất viên theophylin tác dụng kéo dài ( viên theo - KD ) ở qui mô công nghiệp
... ± SD PEF 28 ,68 ±51,48 27 ,22 ± 42, 66 0,489 FVC 33, 02 ± 32, 00 35,87 ± 28 ,25 0 ,29 8 FEV 33 ,21 ±44,53 36,75 ± 18,1 0,586 Tiffeneau 15,58 ±58,1 13, 02 20 ,21 0,30.5 thiện Qua bảng ta thấy: -24 - p - Mức ... pháp !7 2. 1.1 Nguyên liệu 17 í Thiết bị _17 2. 1.3 Phương pháp nghiên cứu 18 2. 2 Kết thực nghiệm nhận xét 20 2. 2.1 Nghiên cứu cải Ihiện độ hoà tan 20 2. 2 .2 Nghiên cứu điều kiện sản xuất 21 2. 2.3 Kết ... tr 27 2 * Định lượng: Cân 20 viên nghiền thành bột mịn Cân xác lượng bột viên tương ứng với khoảng 0,1 Og theophylin Lắc với 100,0ml dung dịch NaOH 0,1N phút (dung dịch A) Hút xác l,00ml dung dịch...
Ngày tải lên: 30/10/2015, 14:52
Nghiên cứu xây dựng qui trình sản xuất viên theophylin tác dụng kéo dài ( viên theo - KD ) ở qui mô công nghiệp
... ± SD PEF 28 ,68 ±51,48 27 ,22 ± 42, 66 0,489 FVC 33, 02 ± 32, 00 35,87 ± 28 ,25 0 ,29 8 FEV 33 ,21 ±44,53 36,75 ± 18,1 0,586 Tiffeneau 15,58 ±58,1 13, 02 20 ,21 0,30.5 thiện Qua bảng ta thấy: -24 - p - Mức ... pháp !7 2. 1.1 Nguyên liệu 17 í Thiết bị _17 2. 1.3 Phương pháp nghiên cứu 18 2. 2 Kết thực nghiệm nhận xét 20 2. 2.1 Nghiên cứu cải Ihiện độ hoà tan 20 2. 2 .2 Nghiên cứu điều kiện sản xuất 21 2. 2.3 Kết ... tr 27 2 * Định lượng: Cân 20 viên nghiền thành bột mịn Cân xác lượng bột viên tương ứng với khoảng 0,1 Og theophylin Lắc với 100,0ml dung dịch NaOH 0,1N phút (dung dịch A) Hút xác l,00ml dung dịch...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
báo cáo thực tập cộng đồng cử nhân y tế tại văn phòng tiêm chủng mở rộng quốc gia , viện vệ sinh dịch tễ trung ương
... gian: Từ 26 /2 - 4/3 /20 13 Địa điểm: Văn phòng Tiêm chủng mở rộng Quốc gia, Viện Vệ sinh Dịch tễ Trung ương Hình thức học tập: Trao đổi thảo luận nhóm Nội dung tập huấn: Ngày 26 /2/ 2013 Nội dung Cán ... Vắc xin 27 /2/ 2013 Giới thiệu vắc xin, dây BS Nguyễn Thị Loan chuyền lạnh Giám sát bệnh TCMR Giám sát bệnh TCMR Giám sát bệnh TCMR: An toàn ThS Nguyễn Đắc Trung tiêm chủng 28 /2/ 2013 4/3 /20 13 Kết ... lấy đủ mẫu huyết phòng xét nghiệm khu vực • Thực đáp ứng kịp thời xảy dịch, hạn chế dịch lan rộng Chủ động tổ chức chiến dịch tiêm vắc xin sởi bổ sung cho đối tượng nguy vùng nguy cao cần thiết...
Ngày tải lên: 06/11/2015, 16:45
Lời văn nghệ thuật trong truyện dài giấc mơ bên gốc vú sữa của nguyễn thị mạnh hà
... Sent 20 MS Word 20 07 21 Nhân viên nhập liệu 22 Nội dung Web 23 Phần mềm crack 24 Phiếm enter 25 Phòng Content 26 Phòng Web Content 27 Shut down 28 Sing out 29 stage cleared 30 Test 31 Undo 32 Vọc ... đạo 12 Đền Thánh 13 Giáo sư 14 Họ đạo Bình Thuận 15 Hội Thánh Cao Đài 16 Khúc nhạc lễ 17 Lễ kỵ 18 Lễ phục Lễ Sanh 19 Món chay 20 Ngồi tộc 21 Phối sư 22 Tang tế 23 Tế lễ 24 Tín đồ đạo hữu 25 Tòa ... môn 10 Thân trung ấm 11 Thanh tịnh 12 Chùa 13 Tùy duyên 14 Tùy kiếp 15 Nhà Phật 16 Sát na 17 Đệ tử 18 Tu tập 19 Kinh điển Phật 20 Tịch 21 Hóa kiếp 22 Tịnh độ 23 Sư 33 Từ bảng thống kê trên, thấy...
Ngày tải lên: 16/12/2015, 08:13
Xây dựng hệ thống điều khiển mới dựa trên nền mô hình của hệ thống điều khiển cưa hệ thống điều khiển điều hoà không khí công suất lớn làm lạnh kiểu water chiller tại viện vệ sinh dịch tễ trung ương
... BUS số liệu, BUS nguồn 3 .2. 1 Module nguồn cấp: Đây nguồn cung cấp có dải điện áp vào rộng (85 +26 0 VAC) Đầu nguồn tín hiệu điện 24 VDC chuẩn cung cấp cho module PLC 3 .2. 2 a Module xử lý trung tâm ... bị chế tạo đặc biệt với cách lắp đặt khác biệt Điện sử dụng cho điều hoà ôtô điện chiều (với xe từ 12 chồ trở xuống DC 12V, xe từ 24 chồ trở lên DC 24 V) Một hệ thống điều hoà ôtô bao gồm hai phần: ... công suất lạnh lớn: 450 USRT (1USRT = 12. 000Btu/h = 3516 W) Mỗi máy hoạt động nhờ nguồn điện pha- 3300V-50Hz, với cường độ dòng điện vận hành 72, 5A khởi động 22 5,5A Như hình 1.1 Đinh Mạnh Cường -...
Ngày tải lên: 30/12/2015, 17:38
Nghiên cứu xây dựng một số phần mềm mô phỏng phục vụ công tác học tập và thực hành môn địa văn cho sinh viên khoa hàng hải – trường đại học hàng hải việt nam
... mục tiêu 2. 2 .2 Chức đo góc 30 Để đo phương vị tới mục tiêu ảnh RADAR ta sử dụng núm nút sau: + Sử dụng đường phương vị điện tử (EBL1, EBL2): Ấn núm [EBL1] [EBL2] làm xuất đường phương vị điện tử ... tính nạp điện cho tụ, đường tuyến tính nên đảm bảo tia điện tử chạy Mạch tạo qt có u cầu đường dặc tính điện áp phải thẳng thời gian qt nghịch tia qt phải nhỏ Khi tụ điện tích điện tia điện tử ... tới đặt điện áp âm vào lưới cathode, đèn bị khóa Khi dòng điện từ E a qua Ra, C1 đất nạp điện cho tụ Điện áp lấy tụ C tăng dần theo thời gian Người ta thiết kế Ra C cho điện áp tuyến tính Điện áp...
Ngày tải lên: 24/04/2016, 16:54