... khác II/ NguyênlýthứnhiệtđộnglựchọcNhiệt lượng truyền cho vật làm biến thiên nội vật biến thành công mà vật thực lên vật khác Q= U+A Chú ý: Nguyênlý cho trường hợp vật truyền nhiệt cho ... tra cũ: Phát biểu định luật B.M viết công thức III/ NỘI DUNG BÀI MỚI : Bài 4/189 A=-100J Q= -20 J Theo nguyênlýnhiệtđộnglựchọc Q=U + A U=Q-A= -20 -(-100)=80J Bài 5/189 p=100J Ta có:U=q-A ... CẦU : HS biết vận dụng nguyênlýthứnhiệtđộnglựchọc để giải tập đơn giản II/ CHUẨN BỊ : Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa Phương tiện, đồ dùng dạy học: Kiểm tra cũ: Phát...
... thức tính công khí lí tưởng? Câu / Phát biểu nguyênlýthứnhiệtđộnglựchọc cho khí lí tưởng? Áp dụng nguyênlý cho trình đẳng tích khí lí tưởng 1 Nội công khí lí tưởng Áp dụng nguyênlýthứ ... ta có: Q = Q 12 + Q23 + Q34 + Q41 Q 12 = A1 P Q23 = ∆U 23 < P1 P4 P2 P3 = V Q = Q 12 + Q34 4 A1 V1 =V A2 Q41 = ∆U 41 > mà ∆U 23 = ∆U 41 => Q23 + Q41 = V Q34 = − A2 V =V V Q = A1 − A2 = A Độ lớn ... nén đẳng nhiệtNhiệt độ T3 = T4 ⇒ ∆U 34 = P Khi chuyển từ trạng thái sang trạng thái chất khí nhận công A2 V P1 P4 P2 P3 V = V V1 =V V =V =V Vậy: Nguyênlýthứ NĐLH là: 4 A2 V Q34 = − A2 Xét trình...
... 29 8,ch(C) = VD: Cho nhiệt cháy C2H2= 129 8,88 KJ/mol nghĩa cho: C2H2 k + 5/2O2 2CO2 k + H2Ok H 29 8,ch(C2H ) = - 129 8,88KJ/mol *Nhiệt cháy(thiêu nhiệt) : chất hiệu ứng nhiệt pư đốt cháy 1mol chất oxi ... tưởng lại có tính công tính Các nguyên lí nhiệtđộnghọc giống tiên đề 1 .2. Nguyên lí I nhiệtđộnghọc toán học, không chứng minh lí 1 .2. 1 Nội dung nguyên lí: luận Các nguyên lí thiết Là bảo toàn ... đo đktc (T =29 8K;P=1atm); kí 1/2H2 + ½ Cl2 HCl H0 (HCl)= 29 8,S hiệu: H0 29 8,S VD2: Cho nhiệt sinh tc CaCO3 - 120 7KJ/mol nghĩa cho: Car+Cgr+3/2O2 CaCO3 r H0 = 29 8,S Mặc dù hầu hết pư phần...
... cânbằng ta có: p2S = kx Và V2 = 2x.S vật x = V2/2S ! ! ! ! ! ! ! Từ có A = !kx2 = !.k.x.x = !.p2S.x=!.p2S !!! = !.p2.V2 = !RT2 ! ! ! Thay vào (1) ta có: !R(T2- T1) = !RT2 T2 = !T1 = 26 4K Theo pttt ... nhiệt nên ta có: p1V1γ = p2V2γ-> p2 = p1 − !! γ !! !! !!γ !! +1 = 1,41.105N/m2 T1V1γ-1 = T2V2γ-1 T2 = 187K Vậy A2 = p2(V3-V2)= 28 2J ! + Công thực trình đẳng nhiệt cuối cùng: A3 = p3V3ln!! = 23 8J ... !! !! ! Vậy p2 = !p1= 3kPa Bài Có hai vật nhiệt độ ban đầu T1 T2 có nhiệt dung C1 C2 không phụ thuộc vào nhiệt độ Một vật dùng làm nguồn nóng vật dùng làm nguồn lạnh cho độngnhiệtlý tưởng Tính...
... 24 2. 3.1 Cơ sở nguyên lí thứnhiệtđộnglựchọc 24 2. 3 .2 Nguyên lí thứnhiệtđộnglựchọc 24 2. 3.3 Biểu thức giải tích nguyên lí thứnhiệtđộnglựchọc 25 2. 4 Nhiệt ... 19 2. 2.5 So sánh truyền nhiệt lƣợng thực công 22 2. 2.6 Sự khác lƣợng với nhiệt công 23 2. 2.7 Sự biến nhiệt thành công 23 2. 3 Nguyên lí thứnhiệtđộnglựchọc ... Vật Lý 2B LỜI NÓI ĐẦU Sự phát triển nhiệtđộnglựchọc vấn đề hấp dẫn lịch sử khoa họcNhiệtđộnglựchọc nghiên cứu nhiệt lĩnh vực Vật lýhọc Khái niệm trung tâm nhiệtđộnglựchọcnhiệt độ Nhiệt...
... đẳng nhiệt d H% chu trình e Bài giải: a p2=?, p3=?, p4=?, V4=?, T2=? p1V1 (7at )(2l ) 2, 8at V2 (5l ) - Trong trình 1 -2 đẳng nhiệt : p1V1=p2V2→ p2 - V 2l Trong trình 2- 3 đoạn nhiệt: ... chuyển độngnhiệt 20 g ô-xy nhiệt độ 100C? Bao nhiêu phần lượng động chuyển động tịnh tiến phân tử phần động chuyển động quay phân tử? Hướng dẫn giải: Tóm tắt: t=100C → T =27 3K m =20 g= 2. 10 -2 Kg, ... m1c p1 m2c p2 m1 m2 2. 0, 20 25 3.0, 24 0 0, 23 04 2 3 c) Dạng 3: Tính A, ΔU, Q trình biến đổi khối khí lý tƣởng: Các bƣớc gợi ý giải toán: - Xác định loại khí lý tưởng giá trị nhiệt dung...
... luật bảo toàn B Nguyên lí I nhiệtđộnglựchọc C Nguyên lí II nhiệtđộnglựchọc D Định luật bảo toàn động lượng Câu 12: Trong trình chất khí truyền nhiệt nhận công A Q biểu thức ∆U = Q + A phải ... nguyên lí II nhiệtđộnglựchọc ? A Độ tăng nội vật tổng công nhiệt lượng mà vật nhận B Độngnhiệt chuyển hoá tất nhiệt lượng nhận thành công học C Nhiệt lượng truyền từ vật sang vật nóng D Nhiệt ... suất 2. 10 5N/m2 nung nóng đẳng áp từ 30 oC đến 1500C Tính công khí thực trình Bài 10: Một độngnhiệtlý tưởng hoạt độnghai nguồn nhiệt 100oC 25 ,4oC, thực công 2kJ a Tính hiệu suất động cơ, nhiệt...
... kỉ XIX Môn Nhiệtđộnglựchọc hình thành phát triển từ Nền móng môn Nhiệtđộnglựchọcnguyên lý: nguyênlýthứ không, nguyênlýthứnguyênlýthứhai Năm 1 824 , Carnot (nhà vật lýhọc người Pháp), ... hệ: 2- 28 2. 2.3 Giải nghịch lý Gibbs: 2- 28 2. 3 Nghịch lý Loschmidt: 2- 29 2. 3.1 Lập luận Loschmidt: 2- 29 ~ 1 -2 ~ Nhóm số – Seminar nhiệthọc 20 12 2.3 .2 2.4 Cách ... vấn đề xung quanh nguyênlýthứhai Nội dung tiểu luận “Tổng quan nguyênlýthứhainhiệtđộnglựchọc vấn đề liên quan” gồm hai phần chính: - - Nguyênlýthứhainhiệtđộnglực học: phần này, nhóm...
... thống lý thuyết tập minh họa Nguyên lí thứhaiNhiệtđộnglựchọc Entrôpi đồng thời làm phong phú thêm tư liệu học tập Đề tài: Nguyên lí thứhaiNhiệtđộnglựchọc Entropi Học phần: Nhiệtđộnglực ... Hệ thức (28 ) định luật tăng entrôpi cách phát biểu nguyên lí hainhiệtđộnglựchọc Định luật tăng entrôpi Đề tài: Nguyên lí thứhaiNhiệtđộnglựchọc Entropi 16 Học phần: Nhiệtđộnglựchọc ... ta có: T2 T1 , T1 T2 , T1 tức vật cho nhiệt có nhiệt độ lớn vật nhận nhiệt 1.3 Nhiệt giai nhiệtđộnglựchọc tuyệt đối Trên sở nguyên lí thứhainhiệtđộnglựchọc ta xác định nhiệt giai...
... - Nguyênlý II NĐLH cho biết chiều mà tượng tự xảy Hoạt động 2: Phát Nguyênlý II nhiệt biểu nguyênlý II độnglựchọc NĐLH a Cách phát biểu - Gv trình bày cách Clau-đi-út phát biểu nguyênlý ... cũ - Viết biểu thức nguyên lí I NĐLH phát biểu quy ước dấu nhiệt lượng công biểu thức này? - Tại nói nguyên lí I NĐLH vận dụng ĐL BT chuyển hóa lượng Bài Trợ giúp giáo Hoạt độnghọc viên Nội dung ... truyền nhiệt từ vật sang vật nóng thể chuyển hoá tất nhiệt lượng nhận Cac-no: + Chiều thuận cách phát biểu Độngnhiệt không thành công học - Trả lời câu hỏi chiều nào? (Cơ gv chuyển hóa Hoạt động...
... “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦANHIỆTĐỘNGLỰC HỌC” ( VẬT LÝ 10 – CƠ BẢN ) NHẰM PHÁT TRIỂN HỨNG THÚVÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦAHỌC SINH Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VẬT LÝ Mã số: ... nhiệtđộnglựchọc nhằm phát triển hứng thúlực vận dụng kiến thức học sinh 2. 1 Chương trình, SGK vật lý 10 – nội dung kiến thức chương “ Chất khí” “ Cơ sở nhiệtđộnglựchọc ……………………… 47 2. 1.1 ... vật lý 10 – …………………………… 47 2. 1 .2. Vị trí, vai trò kiến thức “Chất khí” “Cơ sở nhiệtđộnglựchọc …………………………………………………………… 49 2. 1.3 Nội dung kiến thức chương “ Chất khí” “ Cơ sở nhiệtđộnglựchọc ...
... CÁC NGUYÊNLÝCỦANHIỆTĐỘNGLỰCHỌC I Nguyênlý I nhiệtđộnglực học: Có cách làm thay đổi nội vật? Đó cách nào? Có hai cách làm thay đổi nội vật thực công truyền nhiệt I Nguyênlý I nhiệtđộng ... II Nguyênlý II nhiệtđộnglực học: Nguyênlý II nhiệtđộnglực học: b Cách phát biểu Carnot: Độngnhiệt chuyển hóa tất nhiệt lượng nhận thành công học C4: Không thể chuyển hóa tất nhiệt lượng ... Vật lý * Clausius nhà vật lý người Đức, sinh năm 1 822 năm 1888, nguyênlý II NĐLH phát biểu vào năm 1850 * Carnot Vật lý người Pháp, sinh năm 1796, năm 18 32 II Nguyênlý II nhiệtđộnglực học: ...
... - Các nguyênlýnhiệtđộnglựchọc 6.4 BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP BÀI TẬP VÍ DỤ Bài tập 1: Một động ôtô có hiệu suất nhiệt 22 % Trong giây hoạt động 95 chu trình thực công 120 mã lực Hãy ... 9 42, 3 95 95 η= A A ⇒ Q1 = η Q1 Q1 = b) Hiệu suất 7 42, 3 = 428 3 0 ,22 J J, nhiệt lấy từ nguồn nóng Q = 428 3 J c) Nhiệt thải cho nguồn lạnh Q2 = Q1 − A = 428 3 − 9 42, 3 = 3340,7 J Bài tập 2: Một động ... lạnh phút Giải: a) Hiệu suất động cơ: η = − T2 27 3 = 1− = 0 ,27 T1 373 hay η = 27 % 45 Chương - Các nguyênlýnhiệtđộnglựchọc b) Trong 1s động sinh công A = 73600 J, nhiệt lượng tác nhân nhận 1s...
... V2>V1 =>V>0 => A>0 : chât khí thực công Nếu V2V A A= => Q= U T2 > T1 nên khí nhận nhiệt lượng => Q>0 => U>0 => nội khí tăng Nhiệt lượng mà chất khí nhận dùng làm tăng nội chất khí 2/ .Quá trình đẳng áp Khi chất khí biến ... khí tổng đại số hai công A=A1-A2 A xác định diện tích phần gạch chéo Vì chất khí vị trí ban đầu nên theo định luật ta có: Q=A IV CỦNG CỐ: Hướng dẫn nhà: -Làm tập 5,6,7 trang 1 92 SGK ...
... phân tích công thức tính hiệu suất nhiệt nhỏ 100% độngnhiệt -Hướng dẫn: Dựa vào nguyên tắc hoạt độngcủađộngnhiệt Hoạt động ( .phút): giao nhiệm vụ nhà Hoạt độnghọchọc sinh Hoạt động dạy giáo ... Tìm hiểu độngnhiệt Hoạt độnghọchọc sinh Hoạt động dạy giáo viên -Đọc sgk trình bày phận -Giải thích nguyên tắc cấu tạo hoạt độngcủađộng cơe nhiệtđộngnhiệt -Giải thích hiệu suất động -Nêu ... độnghọchọc sinh Hoạt động dạy giáo viên -Đọc sgk -Nêu phân tích nguyên lí -Viết biểu thức 33.1 -Nêu phân tích quy ước dấu A Q -Trả lời C1,C2 biểu thức nguyên lí Hoạt động ( phút): Áp dụng nguyên...
... V2>V1 =>V>0 => A>0 : chât khí thực công Nếu V2V A A= => Q= U T2 > T1 nên khí nhận nhiệt lượng => Q>0 => U>0 => nội khí tăng Nhiệt lượng mà chất khí nhận dùng làm tăng nội chất khí 2/ .Quá trình đẳng áp Khi chất khí biến ... khí tổng đại số hai công A=A1-A2 A xác định diện tích phần gạch chéo Vì chất khí vị trí ban đầu nên theo định luật ta có: Q=A IV CỦNG CỐ: Hướng dẫn nhà: -Làm tập 5,6,7 trang 1 92 SGK ...