2 cho hai số tự nhiên a b với b 0 khi nào thì ta nói a chia hết cho b a

Chương II. §13. Bội và ước của một số nguyên

... và b ≠ Nếu có số tự nhiên q cho a = b. q thì ta nói a chia hết cho b Ta còn nói a là b i cu a b và b là ước cu a a M ?3: Tìm hai b i và hai ước cu a Chú ý: *Nếu a = bq (b ≠ ) thì ... c b/ Nếu a chia hết cho b thì b i cu a a cũng chia hết cho b aM b ⇒ am Mc c/ Nếu cả hai số a và b chia hết cho c thì tổng và hiệu cu a chúng cũng chia hết cho c aM c và b Mc ⇒ (a + b) ... vư a là ước cu a a vư a là ước cu a b thì c được gọi là ước chung cu a a và b 2/ Tính chất a/ Nếu a chia hết cho b và b chia hết cho c thì a cũng chia hết cho c aM b và b Mc ⇒ a...

Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích của nhân viên tại trường đại học tây nguyên

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... tích ñược thu thập giai ñoạn từ năm 20 12 ñến năm 20 15, sở liệu thứ cấp sử dụng cho ñiều tra tháng 01 tháng 02 năm 20 16, tầm xa giải pháp ñến năm 20 20 tầm nhìn ñến năm 20 30 Câu hỏi nghiên cứu ... khoa, 02 trung tâm, 01 trường cấp Ba (Trường Cao Nguyên) 01 b nh viện; (3) Cấp môn: Trường có: 52 môn trực thuộc Khoa khác nhau, cụ thể hình sau ñây; 10 BAN GIÁM HIỆU KHOA & B MÔN PHÒNG BAN CHỨC ... ngày 30/ 06 / 20 15, tổng số cán viên chức 7 60 người, ñó có 5 20 cán giảng viên, 13 Phó giáo sư, 59 Tiến sĩ, 27 0 Thạc sĩ, 04 b c sĩ chuyên khoa II, 19 B c sĩ chuyên khoa I, 01 giảng viên cao cấp, 121 ...

SKKN sáng kiến kinh nghiệm mầm non các biện pháp tổ chức trò chơi dân gian nhằm phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi qua hoạt động thể dục

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... ng tr ng i nhau, hai tr ng i di n nhau, hai b n chân ch m vào nhau, v y tay v k t h cl ng - T dao theo nh p +L : V a kéo v cl ng dao -C -C C GIÁO ÁN C T C T N - T - I M -T -T C T B i hát: Tr III ... T T C T T T T ỗ ỗ – 30 L ỗ – 10 T õ ỗ N T – 25 –4 T – 18 5–6 20 ũ N 20 C , làm cân L b , , c ,t ), t T P ỗ V T t C ỗ , nga T N – : : N C N 21 : – P ỗ M S T c T S c T 22 T – T T T M ỗ – T – ... dân gia L 23 T T i N tro N S T T T L C N 24 N T T i T N V C ũ Q ũ T C õ 25 Q T L S C …) T 26 T P M T õ T C V N V o 27 T L [1] T UT M O N [2] N N T N [3] N T T C C SKKN P [4] N SP [5] Lê B 20 09 T...

Nguyên nhân gây ra cuộc khủng hoảng nợ công tại một số nước trong liên minh EU và phản ứng chính sách của các nước đó.

Danh mục: Tài chính - Ngân hàng

... 20 09 ) thâm hụt cán cân toán vãng lai (đạt mức kỷ lục vào quý 3 / 20 08 , nhiên dự kiến giảm mạnh giai đoạn 20 10 - 20 11 gói vay cứu trợ EU/IMF đàm phán thành công) 3.1.3 Hâ ̣u quả ta ̣i Tây Ban Nha: ... khe khi n ngân hàng Tây Ban Nha thêm quẫn Được biết, khoản giải ngân gần 40 tỷ euro mà Chính phủ Tây Ban Nha thức đề nghị dùng để tái cấp vốn cho ngân hàng quốc doanh Bankia, Catalunya Banc, ... năm 20 10 nhảy vọt lên 26 ,65%/năm vào tháng 07 năm 20 11 Cuộc khủng hoảng sau lan sang B Đào Nha, Tây Ban Nha Ý khu vực đồng euro Pháp quốc gia có nhiều nguy tụt hạng tín dụng Cộng h a Sip b đẩy...

ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG DỊCH THUẬT BẢN DỊCH TIẾNG VIỆT CÁC PHẦN mềm ỨNG DỤNG về TÀI CHÍNH kế TOÁN MỸ

Danh mục: Khoa học xã hội

... hiện ta i This translation is applied because there are no abbreviated terms for these SL abbreviations Therefore, the researcher thinks that the translation approach is totally acceptable The ... evaluation of the translation? RESEARCH METHOD AND DATA A combination of qualitative and quantitative research methods is used in this study The qualitative research is used to analyze the characteristics ... DEVELOPMENT Chapter I: THEORETICAL BACKGROUND I.1 Translation I.1.1 Definition of Translation I.1 .2 Types of Translation a Technical Translation b Form-based and Meaning-based translation I .2 Translation...

Tích của một véc tơ với một số

Danh mục: Toán học

... 1 Cho a Xác định độ dài hướng véc tơ a + a a A a = AB => a+ a = AB + BC = AC BC = a a +a Độ dài: a + a = a Hướng: hướng với a Ta viết a + a = 2a B C a A a B 2a C Độ dài: a = a Hướng: ... tơ a, b không phương A a O b B B Cho hình b nh hành ABCD.Chứng minh rằng: AB + AC + AD = 2AC 2. Cho AK BM hai trung tuyến tam giác ABC.Hãy phân tích Các véc tơ AB, BC, CA theo hai véc tơ u = AK, ... :Cho G trọng tâm tam giác ABC,D E trung điểm BC AC A Khi ta có // GA = ( - ) GD AD = GD DE = ( - 1 /2 ) AB / B G E // D / C 2. Tính chất Với hai véc tơ a b bất kì,với số h k, ta có k ( a + b) ...

chính sách của nhà nước phong kiến đối với đạo thiên chúa trong lịch sử dân tộc việt nam từ thế kỉ xvii đến thế kỉ xix

Danh mục: Triết học Mác - Lênin

... sản văn ho a Thiên chu a giáo cu a nước ta Tác phẩm “Thập Giá Lưỡi Gươm” cu a linh mục Trần Tam Tỉnh xuất bản ta i Canada năm 1973, sau này a được b ̉ sung, được Ban Tôn Giáo ... các tôn giáo khởi nguồn từ Abraham ,Abraham là tổ phụ cu a dân Do Thái và dân Ả Rập (hai tôn giáo còn lại là Do Thái giáo và Hồi giáo), đặt nền ta ng giáo huấn, sự chết ... kết quả khả quan “ ở cả hai phận Đông – Tây có 10 giáo sĩ thư a sai ngoại quốc, 26 0. 000 giáo sĩ Cộng với số liệu a ng Trong, a ng Ngoài thì cả nước có giám mục , 15 giáo...

Vai trò của nhà nước trong chủ động và tích cực hội nhập kinh tế quốc tế ở Việt Nam hiện nay

Danh mục: Tiến sĩ

... niệm khác khái niệm hội nhập Trong Từ điển b ch khoa Việt Nam Hội đồng Quốc gia đạo biên soạn từ điển b ch khoa, Nxb Từ điển B ch khoa, Hà Nội, năm 20 02 , khái niệm hội nhập giải thích cách ngắn ... tế Việt Nam 113 KẾT LUẬN 149 151 1 52 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG B C A TÁC GIẢ DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 119 DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT ADB : Ngân hàng Phát triển Châu Á AFTA : Khu vực ... Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 20 02 cho rằng, tiếp cận hội nhập theo ba cách: cách thứ nhất, theo chủ ngh a liên bang, tức xem hội nhập sản phẩm cuối trình, với quan tâm chủ yếu dành cho thể chế, hướng...

Nghiên cứu đánh giá công tác quản lý chất lượng thi công công trình xây dựng trung tâm tác nghiệp và hỗ trợ huấn luyện thể thao thành tích cao tại số 36 trần phú, ba đình, hà nội

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... a Vi t Nam; - Lu t u th u s 61 / 20 05 /QH11, ngày 29 /11 / 20 05 , c a Qu c h i; - Lu t t đai s 13 / 20 03 /QH11 c a Qu c h i; - Ngh đ nh s 12/ 200 9/N -CP ngày 10/ 02 / 200 9 c a Chính ph v qu n lý d án đ u t ... 4447 : 20 12 TCXDVN 324 : 20 04 TCXD 127 :1985 TCVN 1771:1987 18 N 19 Ph gia h a h c cho b tông TCXD VN 325 : 20 04 20 V a xây d ng - Yêu c u k thu t TCVN 4314 : 20 03 21 G ch r ng đ t sét nung TCVN 14 50: ... 15 / 20 13 N -CP ngày 06 /2/ 201 3 c a Chính ph v qu n lý ch t l ng; - Ngh đ nh s 23 / 20 09 /N -CP ngày 27 / 02 / 200 9 c a Chính ph v x ph t vi ph m hành ho t đ ng xây d ng; kinh doanh b t đ ng s n; khai...

THỰC TRẠNG THỰC HIỆN QUY TRÌNH lấy MÁU TĨNH MẠCH CỦA KỸ THUẬT VIÊN XÉT NGHIỆM TẠI PHÒNG KHÁM BỆNH VIỆN sản NHI lào CAI từ NGÀY 552016 đến NGÀY 3152016

Danh mục: Y khoa - Dược

... Viết b o cáo 7h 00 – 11h 00 Vũ Thị Thu Hiên ngày 1/6 / 20 16 Vũ Kiều Trang 29 30 DỰ TRÙ KINH PHÍ ST T Công Việc Thời gian Người thực Dự kiến Thành Tiền kết (VND) 4 . 20 0. 000 5. 400 .00 0 Chi phí cho b nh ... 50. 000 khảo Lấy mẫu nghiên cứu Xuân Ánh Hà Văn 100 .00 0 Tổng hợp ,thống kê xử Mạnh Vũ Thị Thu 300 .00 0 lý số liệu Hiên, 5/5-31/5 Nguyễn Văn Thủy, Phạm Thị Liên Tổng 10. 4 50. 000 31 32 TÀI LIỆU THAM ... trình lấy ngày 5/5 / 20 16 nhóm máu tĩnh mạch đến 31/5 / 20 16 Tổ chức thảo luận 13h 30 – 15h 00 Tất thành viên nhóm ngày 10/ 5 / 20 16 nhóm 31/5 / 20 16 Tổ chức vấn sâu 7h 00 – 9h 00 28 /5 / 20 12 Phạm Thị Minh Vũ...

42
3,886
41

Chính sách của trung quốc đối với khu vực đông á hai thập niên đầu thế kỷ XXI và tác động đến việt nam

Danh mục: Tài liệu khác

... mua ngang giỏ PPP (Purchasing Power Parity) s t 34 .00 0 t USD nm 20 20 (tc chim 40% GNP ca th gii) so vi 16 .00 0 t USD (hay 18%) ca Bc M v 12. 00 0 t USD (14%) ca EU Nm 20 50, t trng kinh t ca ba khu ... ny cú cun East Asian strategic review 20 02 (tỏc gi Tomoe Daigo, Marie Izuyama, Shigekatsu Kondo , Nxb The National institute for defense studies, Tokyo, 20 02 ) trỡnh by tng quan v ụng Nam thp niờn ... Quc (01 / 20 10) v Vit Nam (11 / 20 11) Quan h gia n vi Trung Quc cng thay i nhanh chúng thi gian gn õy Trong chuyn thm n ca Th tng Trung Quc ễn Gia Bo thỏng 4 / 20 05 , hai b n ó cựng ký bn Tuyờn b chung,...

skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực VÀ TĂNG sự HỨNG THÚ CỦA HỌC SINH QUA kỹ NĂNG kết hợp CÁC ỨNG DỤNG để SOẠN BÀI GIẢNG điện tử môn TOÁN THPT CỦA GIÁO VIÊN

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Toàn Trang Trường THPT Long Phước Đề ta i sáng kiến kinh nghiệm 20 11 - 20 12 PHẦN II: NỘI DUNG I/ CƠ SỞ LÝ LUẬN - Ngày 07 /01 / 20 08 B GD-ĐT thơng báo kết luận Phó Thủ tướng, B trưởng B ... và giảng dạy qua mạng để tiết kiệm thời gian, cơng sức, chi phí lại, ăn - B GD&ĐT phát động lấy năm học 20 08 - 20 09 là năm học Cơng nghệ thơng tin Vì vậy, năm học 20 07 - 20 08 - Triển khai ... Internet các vùng sâu, vùng xa, miền núi và hải đảo (Số tư liệu: 679/TB-BGDĐT – Website B GD&ĐT) - Ngay đầu năm học 20 07 - 20 08 , thực hiện việc chuyển phát cơng văn, ta i liệu qua mạng...

Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh – môn toán 8

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... ( a + b ) một bạn học sinh a làm sau: VT = ( a + b ) − 3ab ( a + b ) = a3 + 3a b + 3ab + b3 − 3a b − 3ab = a3 + b3 = VP Hãy quan sát bài làm cu a bạn và cho biết: Bạn hoàn thành ... Tìm ba số tự nhiên chẵn liên tiếp,biết tích hai số sau lớn tích hai số đầu 1 92 Giải: Gọi số chẳn liên tiếp nhau: 2a, 2a +2, 2a+ 4 Theo đề ta có: ( 2a + ) ( 2a + ) − ( 2a + ) 2a = 1 92 ⇔ 8a + = 1 92 ... Kết quả khảo sát học sinh có thích tiết học hay không: STT LỚP TS HS 9A2 9A1 7A5 7A6 8A1 8A2 8A3 44 40 41 47 41 42 41 RẤT THÍCH 30 25 30 27 25 29 30 THÍCH 08 10 07 12 10 09 08 BÌNH...