0

2 8 3 giải pháp xây dựng vùng sản xuất chuyên canh và thị trường tiêu thụ

Giáo án Mỹ Thuật lớp 7

Giáo án Mỹ Thuật lớp 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... chữ - Màu sắc 8/ 3, 20 /11, 26 /3, 30 /4 ? Hãy ví dụ số hình ảnh cho Hoạt động chủ đề trên? 2, Hớng dẫn học sinh cách trang trí + Giáo viên hớng dẫn học sinh Học sinh suy nghĩ tìm cho 38 Giáo án lớp ... nhà: Học sinh làm tiếp chuẩn bị Bài 32 : Kiểm tra học kì II 43 Giáo án lớp Ngày soạn 20 0 Bài 33 -34 : Vẽ tranh Ngày giảng đề tài tự chọn I Mục tiêu học - Học sinh phát huy trí tởng tợng, ... ( 18 92- 1 984 ) Ông sinh 21 /7/ 189 2tại xã Trung Tiết huyện Thạch Hà tỉnh Hà Tĩnh ? Hãy cho biết hoạ sĩ Nguyễn Phan + Tên tuổi ông đợc gắn liền với tranh lụa Chánh sinh năm nào? Mất năm VN nào? Và...
  • 45
  • 9,572
  • 31
Giáo án mỹ thuật lớp 9

Giáo án mỹ thuật lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... Hạnh sống? Đình làng đợc xây dựng vùng đồng ?2 : Đặc điểm kiến trúc đình miền Bắc, miền Trung VN làng VN? Hoạt động ?3 : Kể tên đình làng 2, Hớng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét tiếng? nghệ thuật ... trớc 2, Học sinh: SGK, tranh ảnh su tầm 3, Phơng pháp: Trực quan vấn đáp, gợi mở luyện tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1, ổn định tổ chức lớp :9A 9B 9C 2, Kiểm tra đồ dùng học sinh 28 Giáo ... trờng VD: Hội diễn văn nghệ - Chuẩn bị đồ dùng cho 12 23 Giáo án mĩ thuật lớp Bài 12 thờng thức mỹ thuật Sơ lợc mỹ thuật dân tộc ngời Việt nam I Mục tiêu học - Học sinh hiểu sơ lợc mỹ thuật dân tộc...
  • 26
  • 3,488
  • 17
Giáo án Mỹ thuật lớp 8

Giáo án Mỹ thuật lớp 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhận xét Chùa Keo - Chùa Keo xây dựng Vũ Th - Thái Bình vào năm 1061 - Chùa đợc xây diện tích 28 mẫu với 22 công trình gồm 154 gian có diện tích 58. 000m2 - Hiện chùa 1 28 gam với 17 công trình - ... tiêu biểu trờng phái ấn tợng - Tác phẩm tiêu biểu: + ấn tợng mặt trời mọc + Hoa súng + Đồng cỏ khô Hoạ sĩ Ma-Nê - Sinh năm ( 18 32 - 188 3) hoạ sĩ ngời Pháp có hiểu biết rộng, ngời dẫn dắt hoạ ... phẩm tiêu biểu ông ? + Nhóm tìm hiểu Hoạ sĩ Xơ-ra - Cho biết vài nét cuội đời nghiệp ông ? - Ông hoạ sĩ nh ? 8C : I/ Vài nét bối cảnh lịch sử Hoạ sĩ Mô-Nê - Sinh năm ( 184 0 - 1 926 ) hoạ sĩ tiêu...
  • 36
  • 5,524
  • 20
Giáo án mỹ thuật lớp 6

Giáo án mỹ thuật lớp 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... 2. Phơng pháp dạy học:- Thuyết trình, vấn đáp kết hợp với minh hoạ III Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 6A. 6B 6C Giáo án Mỹ Thuật 2. Kiểm tra đồ dùng vẽ 3. Bài mới.( GV giới thiệu bài) Hai vùng sản ... hình vẽ, chạm khắc hay tợng tròn I Kiến trúc 1, Chùa cột - Xây dựng vào năm 1049 xuất phát từ gấc mơ nhà vua - Là công trình kiến trúc tiêu biểu thời Lý Thăng Long - Kiên trúc nh hoa sen nở thể ... (ĐDDH) Học sinh; - Đồ dùng vẽ Bài vẽ tiết 20 2. Phơng pháp dạy học: III Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 6A. 6B 6C Giáo án Mỹ Thuật 2. Kiểm tra đồ dùng vẽ 3. Bài mới.( GV giới thiệu bài) Thời gian...
  • 67
  • 8,592
  • 49
Giáo án kỹ thuật gen

Giáo án kỹ thuật gen

Sinh học

... phân giải proteaxom đường wbiquintin hoá enzim cdc34 SCF Vào cuối pha S có phân mã gen mã hoá cho dạng cyclin B clb3 clb4 Chúng liên kết với cdc 28 tạo thành phức hệ kinaza1 cdc 28- cdc3 cdc 28- cdc4 ... tố ức chế pha S, đặc biệt ức chế cdc 28- cyclin B tác động với phức hệ cdc 28- cln Khi tế bào vào giai đoạn S nhân tố sic1 bị phân giải phức hệ cdc 28- clb6 cdc 28- clb6 trở nên 17 hoạt tính phát động ... trội cdc2, sinh nhiều protein Cdc2 bình thường Do vậy, hoạt tính cdc2 cao dẫn đến phân bào sớm Còn đột biến cdc2 đột biến lặn (ký hiệu cdc2 -) không sản sinh protein Cdc2 (hoặc sản suinh Cdc2 không...
  • 29
  • 732
  • 10
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 1

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 1

Điện - Điện tử

... chuẩn điều kiện qui định theo tiêu chuẩn quốc gia theo qui định nhà sản xuất thiết bị đo Khi thực phép đo cần phải xác định điều kiện đo để có phương pháp đo phù hợp 1 .2. 3 Đơn vị đo - Định nghĩa: ... phương pháp đo khác để thực tốt trình đo lường Có thể có nhiều phương pháp đo khác thực tế thường phân thành loại phương pháp đo phương pháp đo biến đổi thẳng phương pháp đo kiểu so sánh 1 .3. 1 Phương ... Phương pháp đo: Định nghĩa: phương pháp đo việc phối hợp thao tác trình đo, bao gồm thao tác: xác định mẫu thành lập mẫu, so sánh, biến đổi, thể kết hay thị Các phương pháp đo khác phụ thuộc vào...
  • 8
  • 1,089
  • 21
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 2

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 2

Điện - Điện tử

... Điện GIÁO ÁN_KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 2: SAI SỐ CỦA PHÉP ĐO XỬ LÝ KẾT QUẢ ĐO Hình 2. 2 Lưu đồ thuật toán trình gia công kết đo 2. 4 .2 Xây dựng biểu thức giải tích đường cong thực nghiệm Trong ... mục 3- 7-1, trang 62) - Xây dựng phương trình biểu thức thực nghiệm từ kết đo: có phương pháp thường dùng gồm: Phương pháp bình phương cực tiểu Phương pháp kéo Phương pháp trung bình Phương pháp ... tiểu, phương pháp kéo chỉ, phương pháp trung bình, phương pháp tuyến tính hóa…tùy yêu cầu độ xác, khả tính toán… y = f(x) ? Y Y Y y y y i x i i X x i X i x i X Hình 2. 3 Xây dựng biểu thức giải tích...
  • 7
  • 1,065
  • 20
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 3

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 3

Điện - Điện tử

... Hình 3 .2 Kiểm tra thiết bị đo sử dụng phương pháp so sánh với giá trị chuẩn hay mẫu GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện CHƯƠNG 3: MẪU CHUẨN Hình 3. 3 Kiểm tra thiết bị đo sử dụng phương pháp ... độ dài 16507 63, 73 độ dài sóng phát chân không nguyên tử Kripton 86 , tương ứng với việc chuyển mức 2p10 5d5 • Đơn vị thời gian theo hệ đơn vị SI giây(s), chuẩn khoảng thời gian 91 926 31 770 chu lì ... GIÁO ÁN_KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 3: MẪU CHUẨN 3 .2 Thiết bị chuẩn - Chuẩn: Chuẩn đơn vị đo tiêu chuẩn: chuẩn độ dài, chuẩn thời gian, khối lượng, dòng điện,...
  • 4
  • 1,016
  • 17
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 4

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 4

Điện - Điện tử

... TRÚC CỦA THIẾT BỊ ĐO CĐ1, C 2 chuyển thành đại lượng Y tiện cho việc quan sát, ghi lại hay nhớ để truyền cho cho cấu thị CCCT thực chức thị kết truyền xa Các khâu CĐ1, C 2, …, CĐn làm nhiệm vụ xử ... thuật dụng cụ đo - Cơ cấu thị (CCCT): khâu cuối dụng cụ đo, thực chức thể kết đo lường dạng số so với đơn vị sau qua mạch đo Các kiểu thị thường gặp gồm: thị kim chỉ, thị thiết bị tự ghi (ghi ... 4 .8 Hình 4.6 Sơ đồ cấu trúc dụng cụ đo kiểu so sánh không cân Hình 4.7 Sơ đồ cấu trúc dụng cụ đo kiểu so sánh cân Hình 4 .8 Sơ đồ cấu trúc dụng cụ đo kiểu so sánh để đo đại lượng không điện 4.2...
  • 4
  • 1,043
  • 23
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 5

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 5

Điện - Điện tử

... ứng E1, E2 (lệch pha với Ф1, 2 góc π /2) → xuất dòng điện xoáy Ix1, Ix2 (lệch pha với E1, E2 góc α1, 2) Các từ thông Ф1, 2 tác động tương hỗ với dòng điện Ix1, Ix2 → sinh lực F1, F2 mômen quay ... mạch 4543SN7 424 7, TIL3 08 a) GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện 18 GIÁO ÁN_KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 5: CÁC CƠ CẤU CHỈ THỊ b) Hình 5 .21 Cơ cấu thị số LED Điện áp thuận rơi điốt khoảng 1,2V dòng ... CÁC CƠ CẤU CHỈ THỊ α= dC U 2D dα (5 .2) c) Các đặc tính chung: từ phương trình (5 .2) suy đặc tính cấu thị tĩnh điện: - Góc lệch α tỉ lệ với U2 - Đặc tính thang đo không phụ thuộc vào tỉ số dC /...
  • 19
  • 1,097
  • 19
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 6

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 6

Điện - Điện tử

... nhau: RS = rCT = R1 + R2 + R3 + R4 ; n4 − n4 = I4 I CT RS = rCT + R4 = R1 + R2 + R3 ; n3 − n3 = I3 I CT RS = rCT + R4 + R3 = R1 + R2 ; n2 − n2 = I2 I CT RS = rCT + R4 + R3 + R2 = R1 ; n1 − n1 = I1 ... ( R1 + R2 ) R = = 1+ U2 I R2 R2 mL = U I R1 + I ( R2 // R L ) = U2 I ( R2 // R L ) Khi có tải RL ta có: = 1+ R1 R1 R + = m0 + R2 R L RL Khi tải cấu thị có điện trở không đổi: thường R2 điện trở ... CT RP = R1 + R2 = rCT (m2 − 1) ; m2 = U2 U CT R P = R1 + R2 + R3 = rCT (m3 − 1) ; m3 = U3 U CT GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện GIÁO ÁN_KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 6: MẠCH ĐO XỬ LÝ KẾT QUẢ...
  • 29
  • 1,558
  • 11
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 7

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 7

Điện - Điện tử

... 180 ±0.05 53 ÷ 100 ± 0,1 Sai số tuyệt đối ∆t, 0C Cấp I Cấp II ±(0,15 31 0-3t) ±(0 ,3 4,510-3t) - ±(0,15±4,5.10-3t) ±(0 ,3 6.10-3t) ±0.05 ± 0,1 Cấp III - ±(0 ,3 4,510-3t) ±(0 ,3 6.10-3t) - Bảng 7 .3: ... 1, 63 mm Nhiệt độ làm việc (0C) E (mV) Độ xác -1000C ÷ -400C : 2% -27 0 ÷ 37 0 -6 ,25 ÷ 19, 02 -400C ÷ -1000C : ±0 ,8% -1000C ÷ -35 00C : ±0,75% Cromel/Alumel -27 0 ÷ 125 0 Φ = 3 ,25 mm Platin - Rodi (30 %)/Platin ... C) Hằng số thời gian không khí (s) -2, 4 ÷ -3, 4 ÷ 20 0 + 120 85 ÷ 115 Đo nhiệt độ -2, 4 ÷ -3, 4 0,01 ÷ + 120 85 ÷ 115 Hiệu chỉnh nhiệt độ -2, 4 ÷ -3, 4 0,5 ÷ 3, 0 + 120 - Đo nhiệt độ ÷ 10 Đo nhiệt độ biến...
  • 85
  • 900
  • 11
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 10

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 10

Điện - Điện tử

... β.(k2u + k1i )2 i2 = β u = β.(k2u - k1i )2 Hình 10 .2 Mạch nguyên lý watmet chỉnh lưu điện tử với mạch bình phương dòng qua cấu thị là: ict = (i1 − i2 ) Thay i1, i2 vào biểu thức ict có: ict = [ R 2 ... (H.10 .20 b) ta có: γ1 = 900 - ϕ1 ; 2 = 900 - 2 ; 3 = 900 - 3 Nếu UAB = UBC = UCA = Ud thì: P1 + P2 + P3 = Ud.(IA sinϕ1 + IB sin 2 + IC sin 3) Công suất phản kháng tổng là: P + P2 + P3 U d ... để đo lượng điện tính sau: B B B B t2 t2 t1 B t1 W = ∫ Pdt = ∫ U I cos ϕ.dt với: P: công suất tiêu thụ t1, t2: thời gian tiêu thụ Trong mạch pha có: t2 t2 t2 t1 t1 t1 W = ∫ PA dt + ∫ PB dt +...
  • 24
  • 884
  • 12
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 15

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 15

Điện - Điện tử

... lệch góc αB: S Φ α B ∆B = B2 = B1 − ∆ B WB S H2 = ; I W1 2 Rtb Lặp lại phép đo với giá trị I2 khác ta có giá trị B2 H2 góc phần tư thứ Để có B2 H2 góc phần tư thứ hai thứ 3, ta làm khác sau đảo ... dụng cụ điện tử tức điện trở vào lớn dụng cụ giá trị E2 Trong trường hợp dụng cụ đo E2 dụng cụ điện (có điện trở vào nhỏ) phải tính ra: E2 = với: U2 ( RV + R d ) Rv U2 : điện áp đo Vônmét ; RV ... - Đo từ trường cảm biến điều chế (dò từ) - Đo từ trường phương pháp cộng hưởng từ hạt nhân - Đo từ trường hiệu ứng siêu dẫn 15 .2. 2 Phương pháp cảm ứng: Nguyên lý hoạt động: điểm phương pháp tạo...
  • 18
  • 649
  • 5
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 18

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 18

Điện - Điện tử

... 1,63mm -27 0 ÷ 37 0 -6 ,25 ÷ 19 (-400C ÷ 1000C) ±0 ,8% (1000C ÷ 35 00C) ±0,75% Cromel/ Alumen φ = 3 ,25 mm -27 0 ÷ 125 0 -5 ,35 ÷ 50, 63 (00C ÷ 4000C) 30 C (4000C ÷ 80 00C) ±0,75% Cromel/ Constantan φ = 3 ,25 mm ... LƯỜNG AD592CN LM35 MMB-TS1 02 REF-02A CHƯƠNG 18 CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐO NHIỆT ĐỘ 1µA/0K ±10mV/0K -2, 25mV/0K 2, 1mV/0K -25 0C ÷ 1050C -550C ÷ 1500C -400C ÷ 1500C -550C ÷ 125 0C 0 ,30 C ±0 ,25 0C 20 C ±0,50C ... được: −5 E1 = ε 1C1λ1 e − c2 λ1T −5 E2 = ε 2C1 2 e ; −5 suy ra: − − c2 λ2T c2 λ1T E1 ε 1λ1 e = c − E2 −5 λ2T ε 2 e giá trị nhiệt độ T tìm theo giá trị E1, E2, ε1, 2 là:  E ε λ5  1 T = C (...
  • 14
  • 1,638
  • 11
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 19

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 19

Điện - Điện tử

... đưa vào chất khí cần phân tích Ví dụ đưa vào dung dịch KOH chất khí có CO2, muối tạo thành K2CO3 (do CO2 + 2KOH = K2CO3 + H2O) làm thay đổi điện dẫn dung dịch Đo điện dẫn xác định nồng độ CO2 chất ... Gama (1018Hz) Phân loại: tuỳ thuộc vào dải sóng, phương pháp phổ chia thành: - Phương pháp điện - Phương pháp siêu âm - Phương pháp phổ kế vô tuyến - Phương pháp điện quang - Phương pháp phóng ... khác chất Phương pháp sử dụng rộng rãi phương pháp dựa phụ thuộc vào độ dẫn nhiệt thành phần hợp chất khí nồng độ thành phần Phương pháp dùng để đo nồng độ H2, He, CO2, SO2, Cl2 chất dẫn nhiệt...
  • 13
  • 906
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25