0

2 6 quá trình đăng ký tài nguyên theo phương thức tag

QUẢN LÝ ĐĂNG KÝ TÀI NGUYÊN TRONG MẠNG DIFFSERV IP

QUẢN LÝ ĐĂNG TÀI NGUYÊN TRONG MẠNG DIFFSERV IP

Tiến sĩ

... cuối Giao thức PDR quản lý đăng tài nguyên domain thực biên domain Giao thức kiểm soát yêu cầu đăng tài nguyên động dựa vào kết đăng theo chặng (PHR) Các yêu cầu đăng tài nguyên động ... Chỉ có điểm khác biệt trạng thái đăng PDR kiểm soát giao thức bên Hình 12 trình bày hoạt động đăng không thành công trường hợp có đăng trạng thái 26 3.5 .2 Hoạt động dùng PHR dựa vào đo ... Protocol Hình 12- Đăng không thành công trường hợp có tạo trạng thái đăng Khi tài nguyên khả dụng nút hai đầu kết nối hoạt động diễn tương tự thiếu tài nguyên trường hợp không đăng trạng thái...
  • 30
  • 365
  • 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO   quá trình hình thành và phát triển phương thức lãnh đạo của đảng cộng sản việt nam với quân đội nhân dân việt nam

TÀI LIỆU THAM KHẢO quá trình hình thành và phát triển phương thức lãnh đạo của đảng cộng sản việt nam với quân đội nhân dân việt nam

Khoa học xã hội

... quân đội Vấn đề tiếp tục hoàn thiện phương thức lãnh đạo Đảng quân đội cần nhận thức hai phương diện: - Phương diện thứ hoàn thiện nhận thức lý luận phương thức lãnh đạo Đảng quân đội, có quan ... hoàn thiện phương thức lãnh đạo Đảng quân đội Trong thời kỳ cách mạng, việc tiếp tục hoàn thiện phương thức lãnh đạo Đảng quân đội phải đạt yêu cầu 2. 2.1 Tiếp tục hoàn thiện phương thức lãnh đạo ... cấu thành như: nguyên tắc, hình thức, phương pháp, biện pháp chế lãnh đạo mà Đảng vận dụng dể thực thi lãnh đạo quân đội Phương thức lãnh đạo Đảng quân đội thống chung (phương thức Đảng lãnh...
  • 130
  • 625
  • 1
Đề Tài : Nghiên cứu đánh giá ảnh hưởng của các tạp chất trong tinh quặng apatit lào cai đến quá trình sản xuất axit photphoric theo phương pháp ướt

Đề Tài : Nghiên cứu đánh giá ảnh hưởng của các tạp chất trong tinh quặng apatit lào cai đến quá trình sản xuất axit photphoric theo phương pháp ướt

Báo cáo khoa học

... 47,9% 2, 99% 1% P2O5-Axớt P2O5-DAP 60 % 47,3% 3% 2% K2O 52, 4% 5% 4% Fe2O3 47 ,2% 46, 9% 46, 1% 40% 2, 76% 2, 65 % 30% 2, 58% 20 % 1,77% 0 ,20 9% 50% 1,93% 0,011% 0, 024 % 10% 0% 00% H3PO4 -1 H3PO4 -2 Hm lng P2O5 ... 0, 02 0,05 0, 02 0,03 0,00ữ0,05 0,05ữ0, 06 Organic 0,15ữ0 ,25 0 ,22 ữ0 ,25 0 ,20 ữ0,50 0, 16 0 ,24 Na2O 0,30ữ0,50 0,05ữ0, 06 0,00ữ0,50 0, 16 0 ,24 SiO2 0 ,63 0,57 1 ,29 0,90 K2 O 0, 02 0,04 0,05ữ0,08 0,00ữ0 ,20 ... Fe-04 Fe-05 361 ,84 361 ,84 361 ,84 361 ,84 361 ,84 0,40 0,40 0,40 0,40 0,40 95,30 10,09 32, 37 95,30 17 ,65 24 ,80 95,30 25 ,22 17 ,24 95,30 32, 79 9 ,67 95,30 40,35 2, 11 Tng Thnh phn, %wt P2O5 K2 Al2O3 500...
  • 128
  • 1,220
  • 7
Giải pháp loại bỏ lãng phí trong quá trình sản xuất tại công ty TNHH thực phẩm dinh dưỡng sài gòn (saigon nutri food)

Giải pháp loại bỏ lãng phí trong quá trình sản xuất tại công ty TNHH thực phẩm dinh dưỡng sài gòn (saigon nutri food)

Kinh tế

... ty 25 2. 2 T ng quan v x ng s n xu t 27 2. 2.1 Ch c n ng – nhi m v c a x 2. 2 .2 S đ t ch c t i x ng 27 ng 28 2. 2.3 Mô t b trí m t b ng t i x ng 28 2. 2.4 Quy trình ... nhu n sau thu 6, 566 7,9 86 9, 565 10,0 12 Ngu n: ph̀ng K toán (đvt: t đ ng) 90 80 70 60 50 40 30 20 10 20 11 20 12 Doanh thu 20 13 20 14 L Bi u đ 2. 1: Doanh thu l i nhu n qua ćc n m 20 11 -20 14 HACCP ((Hazard ... ćc quý n m 20 13 20 14 vt: t n Quý Quý Quý Quý T ng 20 13 329 ,2 298,34 309 ,67 334, 96 127 2,17 20 14 368 ,91 3 16, 08 359,80 358 ,68 1403,47 Ngu n: x ng s n xu t (đvt: t n) 400 350 300 25 0 20 0 150 100...
  • 97
  • 320
  • 1
Các yêu cầu cần giải quyết trong quá trình thi công tầng hầm theo phương pháp Top- down

Các yêu cầu cần giải quyết trong quá trình thi công tầng hầm theo phương pháp Top- down

Khoa học xã hội

... sách - Hà Nội Vietcombank - Hà Nội Sun way Hotel - Hà Nội 27 19 17 22 11 3 2 16 ,2 16 ,2 12, 5 4 ,6 11,0 11,0 Qua bảng thí dụ ta thấy công trình thường có thống kê từ > tầng hầm, chiều sâu hố đào ... xi măng than silíc, trọng lượng 2, 1 kg/l; cường độ sau 28 ngày đạt 50 60 N/mm2(chịu nén); chịu uốn 8ữ10N/mm2; độ bám dính vào bê tông 2 3N/mm2, độ đàn hồi 27 000N/mm2 Loại dùng thi công dễ dàng chịu ... chông giữ tường trình thi công tầng hầm Đây phương pháp áp dụng cho công trình có tầng ngầm sâu, mực nước ngầm lớn Đặc biệt tầng hầm thi công theo phương pháp "Top-down" phương phương pháp có...
  • 73
  • 2,092
  • 8
Nghiên cứu xác định các thông số công nghệ sấy tối ưu của quá trình sấy tinh bột sắn theo phương pháp sấy khí động

Nghiên cứu xác định các thông số công nghệ sấy tối ưu của quá trình sấy tinh bột sắn theo phương pháp sấy khí động

Kinh tế - Thương mại

... 1855,9 14 46, 6 22 70,5 64 ,0 67 16 ,2 2 167 ,6 20 58,8 23 27,4 64 ,2 77 82, 5 23 59,9 20 90,4 24 34,4 72, 9 81 92, 8 28 08,3 23 56, 1 26 94,5 1 06, 8 9395,8 Ngu n: T ng c c th ng kê [ 12] Qua b ng 2. 1 b ng 2. 2 cho th y ... 1944 ,6 ð ng b ng sông C u Long 122 ,7 143,3 C NƯ C 4438,0 5308,9 20 04 96, 9 9 62 , 2 1 566 ,8 10 62 , 8 20 81,3 50,7 5 820 ,7 20 05 92, 4 20 06 93,7 20 07 20 08 1 02, 9 1 02, 1 9 86, 8 1070,8 11 32, 3 1 328 ,0 1855,9 14 46, 6 ... giá (USD) 87, 764 22 , 864 ,130 2, 6 82, 63 0 435,4 32, 248 Philippin 1,550 310,000 36, 438 8,1 56, 579 Nh t B n 833 23 0,540 9, 421 2, 227 ,23 0 Malaixia 179 45,580 6, 040 1, 523 ,25 1 Ai C p 100 36, 000 4,458 1,158,534...
  • 105
  • 995
  • 7
Tài liệu TỔ CHỨC HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở BẬC ĐẠI HỌC ppt

Tài liệu TỔ CHỨC HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở BẬC ĐẠI HỌC ppt

Cao đẳng - Đại học

... thống tri thức sang chương trình đào tạo đại theo định hướng mục tiêu nhu cầu phát triển nghề nghiệp TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH Luật giáo dục năm 20 05 NXB Chính trị quốc gia Hà nội- 20 06 2. Nguyễn ... giảng lựa chọn hệ thống tri thức để xây dựng nội dung, chưong trình theo phương thức tín với môn học, mô dun đào tạo bảo đảm tính liên thông hệ thống tri thức, kỹ bậc trình độ đào tạo khác III ... tri thức điều kiện hoàn cảnh - Đưa đề xuất , quan niệm - Sáng tạo tri thức - Cải tiến, hoàn thiện phương pháp, quy trình Bảng Các mức độ hình thành kỹ Trình độ Đặc trưng Khả thực Ghi Bắt chước 2. Làm...
  • 13
  • 805
  • 2
Phân loại động vậttrình nông nghiệp, phân loại côn trùng, quá trình phát triển của côn trùng, phương thức sinh sản của côn trùng docx

Phân loại động vậttrình nông nghiệp, phân loại côn trùng, quá trình phát triển của côn trùng, phương thức sinh sản của côn trùng docx

Cao đẳng - Đại học

... số thức loài động vật sống trái đất Vì lẽ phân loài có xem loài lại có loài tiếp tục khám phá mô tả Thế bạn biết tên loài động vật ? Bảng tóm tắt phân loại giới động vật: Bảng tóm tắt sau trình ... Malaixia mà phân bố nhiều nước khác Cách viết tên loài động vật giống tên loài thực vật phải tuân theo luật danh pháp quốc tế qui định Có thể lấy ví dụ loài cá Anh vũ (loài nằm sách đỏ Việt Nam) ... dụ Columbia punicea , tên gọi chim Bồ câu nâu (từ chữ puniceus có nghĩa nâu), nơi sinh sống tập quán, ví dụ Bồ câu nhà - Columbia livia domestica (domestica nuôi nhà), vị trí địa lý: Gấu chó -...
  • 7
  • 565
  • 0
báo cáo thực tập tốt nghiệp  đề tài “hoàn thiện quy trình giao hàng xuất khẩu theo phương thức LCLLCL tại công ty cổ phần MBF”,

báo cáo thực tập tốt nghiệp đề tài “hoàn thiện quy trình giao hàng xuất khẩu theo phương thức LCLLCL tại công ty cổ phần MBF”,

Kinh tế - Thương mại

... 20 11 1 86, 53 20 12 2 02, 16 20 13 22 3,59 20 14 22 9,81 20 15 391,05 • xuất • nhập Tuyến Đông-Bắc Á 1 02, 45 84,08 20 3, 46 113,41 88,75 21 8,94 131 ,61 91,98 23 5,47 145,89 83, 92 259,44 26 3, 46 127 ,59 3 42, 76 ... 198,49 197,93 26 5,37 149, 56 115,81 10 82, 89 22 3, 86 21 2, 96 28 6, 52 161 ,63 124 ,89 11 82, 40 24 5,18 3 56, 94 22 1,15 303 ,28 317, 56 413,35 175,48 23 7,39 1 42, 08 175, 96 127 3,1 1807,3 (Nguồn:Phòng tài công ty ... thuế 20 11 20 12 2013 20 14 20 15 3.544 4.359 4.985 5 .61 1 6. 431,5 408 4 96 580 66 4 790 3.135 3.8 62 4.405 4.947 5 .64 1,5 2. 225 2. 64 6 3.103 3. 367 3.949,05 910 1 .21 7 1.303 1.580 1 .6 92, 45 1 56 24 8 29 6 544...
  • 46
  • 1,853
  • 19
Nâng cao hiệu quả công tác thanh toán XNK theo phương thức tín dụng chứng từ

Nâng cao hiệu quả công tác thanh toán XNK theo phương thức tín dụng chứng từ

Tài chính - Ngân hàng

... 18 ,66 9 20 , 86 4,1 20 ,301 23 ,57 8,73 T.Lan 2, 501 3,33 2, 68 1 2, 99 7,19 2, 315 2, 69 -13 ,65 Indo 1,3 12 1,75 1,099 1 ,23 - 16 ,23 0, 022 0, 02 -97,99 Nhật 22 ,7 52 30,31 27 ,931 31 ,2 22, 78 29 ,61 8 34,39 6, 04 ... 3,59 30 ,61 1997 9 .23 7 27 ,81 2. 475 11,44 26 ,69 1998 9.3 56 0,9 2. 5 32 2,3 26 ,7 1999 11.578 23 ,75 3 .24 2 28 ,04 28 ,0 20 00 14 . 26 6 23 ,22 4.137 27 ,6 29 ,00 Nguồn: Báo cáo kết kinh doanh VCB năm 1995 -20 00 ... VNĐ - Thu 37.553 46. 939 + 25 % - Chi 37.374 47 .28 1 + 27 % NPTT - Thu 22 .1 46 18.514 - 20 % - Chi 22 .0 92 18 .27 0 - 21 % Trang 41 Ngoại tệ - Thu 1 .66 8 2. 0 86 + 25 % -Chi 1 .61 7 2. 0 92 + 29 % Nguồn: Báo cáo...
  • 89
  • 358
  • 1
Dạy học tích cực phần “đạo hàm và ứng dụng” cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ

Dạy học tích cực phần “đạo hàm và ứng dụng” cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ

Khoa học xã hội

... 14 20 20 28 .5 24 34.3 10 14.3 2. 9 11 Lớp 15 .2 19 26 .4 26 36. 1 12 16. 7 5 .6 bài % Số % % Thực nghiệm Đối chứng Biểu đồ 3 .2 Biểu đồ cột kết điểm số lớp thực nghiệm lớp đối chứng 3 .2. 2 .2 Đánh giá định ... tập, chuẩn bị theo yêu cầu giảng viên Các mục sau có cấu trúc tương tự: 2. 2 .2. 2 Tìm tham số để hàm số có đạo hàm điểm, khoảng cho trước 2. 2 .2. 3 Xét khả vi hàm số không chứa tham số 2. 2 .2. 4 Tìm tham ... từ phương pháp giảng dạy theo phương thức đào tạo niên chế sang phương thức đào tạo theo tín Từ những lí , đề tài chọn “Dạy học tích cực phần Đạo hàm ứng dụng cho sinh viên Học viện Tài theo...
  • 26
  • 805
  • 0
Dạy học tích cực phần  Đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên Học viện Tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ

Dạy học tích cực phần Đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên Học viện Tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ

Sư phạm

... …………………………… 28 31 31 32 32 43 44 48 52 2.3.1.1 Các tính chất hàm số khả vi khoảng  a, b  56 65 66 66 2. 3.1 .2 Quy tắc L’Hospital 2. 3 .2 Phương pháp dạy học tập……………………………… 2. 3 .2. 1 Lớp tập ... dạy học phần Đạo hàm 2. 2.1 Phương pháp dạy học lý thuyết 2. 2 .2 Phương pháp dạy học tập ……………………… … 2. 2 .2. 1 Tính đạo hàm hàm số điểm định nghĩa … 2. 2 .2. 2 Tìm tham số để hàm số có ... dạy học đàm thoại phát ……………… 17 17 16 1 .2. 2 .2 Phương pháp dạy học phát giải vấn đề …… 1 .2. 2.3 Phương pháp hướng dẫn sinh viên tự học …………… 18 20 1 .2. 2.4 Phương pháp hướng dẫn sinh viên thảo...
  • 124
  • 497
  • 0
Xây dựng chương trình đăng ký đề tài nghiên cứu khoa học qua web

Xây dựng chương trình đăng đề tài nghiên cứu khoa học qua web

Lập trình

... LỊCH Hình 2. 5 Sơ đồ luồng liệu mức tiến trình đăng đơn vị 26 2. 2 .2. 2 Sơ đồ luồng liệu mức tiến trình: Bảo vệ đề cương đơn vị d2 Kết bảo vệ CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI Đề cƣơng chi tiết 2. 1 2. 2 BẢO VỆ ... CHƢƠNG TRÌNH ĐĂNG ĐỀ TÀI NCKH QUA WEB 1.ĐĂNG TẠI ĐƠNVỊ 1.1 Gửi hồ sơ đăng 1.2Kiểm tra hồ sơ 2. BẢO VỆ ĐỀ CƢƠNG TẠI ĐƠN VỊ 3.ĐĂNG TẠI P.QLKH&ĐTSĐH 2. 1 Bảo vệ đề cƣơng 3.1 Gửi hồ sơ đăng ... vị 1.1 Gửi hồ sơ đăng ký: Chủ nhiệm đề tài đăng đề tài, gửi hồ sơ đăng gồm phiếu đăng ký, đề cƣơng chi tiết đề tài đến đơn vị 1 .2 Kiểm tra hồ sơ: Khi nhận đƣợc hồ sơ đăng đơn vị kiểm tra...
  • 64
  • 812
  • 0
Tự rung và mất ổn định của quá trình cắt kim loại nguyễn đăng bình, dương phúc tý. khoa học và kỹ thuật, 2007

Tự rung và mất ổn định của quá trình cắt kim loại nguyễn đăng bình, dương phúc tý. khoa học và kỹ thuật, 2007

Cao đẳng - Đại học

... 119 2. 2 .2 Kiểm chứng giả thuyết thí nghiệm cắt thử ổn định 120 2. 2 .2. 1 Thông số hoá quan hệ ổn định vị trí tương đối dao phôi 120 2. 2 .2. 2 Phương tiện thí nghiệm 123 2. 2 .2. 3 Điều ... hệ chịu tác dụng lực dF phương trình chuyển động : Thay phương trình (2. 26) vào phương trình (2. 27) giả thiết nghiệm phương trìnhdạng x(t) = Acos(ωt), ta có phương trình vi phân đây: Ở trạng ... hạn ổn định giảm chấn tổng cộng nên từ phương trình (2. 27) ta có : hệ số Phương trình (2. 29) phương trình (2- 30) xác định điều kiện ổn định Sử dụng phương trình tìm mối quan hệ Q n, ω n Đồ thị...
  • 140
  • 435
  • 0
Bài giảng Kỹ năng giao tiếp trong kinh doanh: Chương 8 Kỹ năng viết trình bày về quá trình soạn thảo tài liệu  các mẫu thư từ trong doanh nghiệp  Thạc sĩ Nguyễn Văn Chương

Bài giảng Kỹ năng giao tiếp trong kinh doanh: Chương 8 Kỹ năng viết trình bày về quá trình soạn thảo tài liệu các mẫu thư từ trong doanh nghiệp Thạc sĩ Nguyễn Văn Chương

Kỹ năng giao tiếp

... Phần trình bày bảng tóm lược hay khái quát Đúng hơn, phần trình bày cho biết tình hình tại, lý bạn viết báo cáo báo cáo có bố cục  Tiếp theo phần kết luận (theo phương thức KỂ), đề nghị (theo phương ... QTNS 35 PHẦN 2: SOẠN THẢO TÀI LIỆU VÀ CÁC PHÂN ĐOẠN Khoa QTKD-Bộ môn QTNS 36 Phần 2: SOẠN THẢO TÀI LIỆU VÀ CÁC ĐOẠN  TÀI LIỆU  CÁC NGUYÊN TẮC CỦA TÀI LIỆU (1) thống tầm quan trọng, (2) bố cục ... QTNS 23 yếu tố tiêu chuẩn thư từ 3/ Câu chào theo nghi thức  Ông /bà thân mến: (,) Chú ý: Không dùng dấu “ ; ” 4/ Đề mục TRẢ LỜI THƯ YÊU CẦU SỐ 23 3 /20 09 5/Nội dung thư 6/ Phần kết thúc theo...
  • 101
  • 1,414
  • 7
khảo sát và tìm hiểu nguyên nhân làm hao hụt sản phẩm xúc xích heo xông khói trong quá trình sản xuất tại xí nghiệp chế biến thực phẩm Nam Phong

khảo sát và tìm hiểu nguyên nhân làm hao hụt sản phẩm xúc xích heo xông khói trong quá trình sản xuất tại xí nghiệp chế biến thực phẩm Nam Phong

Công nghệ - Môi trường

... lượng (g) 20 5 21 0 21 5 22 0 22 5 23 0 24 0 21 0 21 5 22 0 22 5 23 0 20 0 20 5 21 0 21 5 22 0 22 5 23 0 19 525 Số gói % 7 1 5 5 3 6, 66 15 ,66 23 ,33 23 ,33 23 ,33 3,33 3,33 13,33 30 23 ,33 15 ,66 15 ,66 15 ,66 15 ,66 23 ,33 ... 125 6, 70 22 ,70 1,81 125 5,80 14 ,60 1, 16 120 0,80 20 ,40 1 ,69 18 123 7,80 32, 50 2, 60 1134 ,20 43 ,20 3,81 1104 ,20 15 ,60 1,40 10 52, 50 10,80 1, 02 18 10 96, 90 43,10 3,90 9, 76 2, 36 0, 02 12, 01 0, 92 7,70 12, 34 ... CHÍNH 2. 2.7 .2 Độ pH 19 2. 2.7.3 Nhiệt độ 20 2. 2.7.4 Nồng độ ion 20 2. 2.7.5 Sự xông khói 20 2. 2.7 .6 Sự nấu 21 2. 2.7.7 Sự làm nguội 22 Chương...
  • 54
  • 1,661
  • 11
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... thi Không kh thi Bi n pháp 84,4 15 ,6 0 79 ,6 17 ,2 3 ,2 Bi n pháp 87,8 12, 2 0 81 ,2 17,4 1,4 Bi n pháp 81,4 8 ,6 0 94 ,2 5,8 0 Bi n pháp 93 ,6 6,4 0 78 ,2 18,4 3,4 22 3.4.1 S c n thi t H u h t bi n pháp ... QUÁ TRÌNH ĐÀO T O T I TRƯ NG CAO Đ NG BÁCH KHOA ĐÀ N NG 2. 1 KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH KH O SÁT 2. 1.1 Phương pháp kh o sát 2. 1 .2 N i dung kh o sát 2. 1.3 Đ i tư ng kh o sát 2. 1.4 Ti n hành kh o sát 2. 2 ... ng: 4 .20 0 HS-SV, ñó: H c sinh trung c p chuyên nghi p 1 .20 0 HS 2. 2 .2. 2 Ch c năng, nhi m v c a trư ng Cao ñ ng Bách khoa Đà N ng 2. 2 .2. 3 Nhi m v c a trư ng giai ño n ñ n 2. 3 TH C TR NG QUÁ TRÌNH...
  • 26
  • 527
  • 2
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... m c 2. 1 .2 Khái quát v Trư ng Cao ñ ng CN&KD Vi t Ti n 2. 1 .2. 1 L ch s hình thành trình phát tri n 11 12 Trư ng Cao ñ ng CN&KD Vi t Ti n thành l p theo Quy t ñ nh s 7488/QĐ-BGDĐT ngày 04/11 /20 08 ... Đào t o trình ho t ñ ng th ng nh t h u c a hai m t d y h c m t s giáo d c v i nh ng quy ñ nh c th v m c tiêu, chương trình, n i dung, phương pháp, hình th c t ch c, CSVC&TBDH 1 .2. 2 .2 Quá trình ... m c trung bình y u 2. 2 .2 Th c tr ng qu n lý lĩnh v c xây d ng chương trình n i 2. 1 .2. 3 B máy t ch c ñ i ngũ - Cơ c u t ch c: Ban Giám hi u, 04 phòng ch c năng, 01 trung tâm 06 khoa; t ch c Đ ng...
  • 13
  • 422
  • 0
Quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ thông tin hữu nghị việt   hàn theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008

Quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ thông tin hữu nghị việt hàn theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008

Khoa học xã hội

... tài 7.1.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu 7.1 .2 Phương pháp phân loại tài liệu 7 .2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn 7 .2. 1 Phương pháp điều tra phiếu hỏi (phương pháp Ankét) 7 .2. 2 ... dục bên nhà trường 1 .2. 2 Quá trình đào tạo, quản lý trình đào tạo a Quá trình đào tạo: việc tiến hành có trình tự khâu từ xây dựng mục tiêu, nội dung chương trình, giáo trình tài liệu đào tạo, lực ... quy trình theo tiêu chuẩn ISO 9001 :20 08 QLQTĐT b Kiểm tra việc áp dụng quy trình quản lý trình đào tạo theo tiêu chuẩn ISO 9001 :20 08 c Đo lường, đánh giá hiệu quy trình quản lý trình đào tạo theo...
  • 25
  • 574
  • 0
Quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng thương mại đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng thương mại đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... kh o sát ñư c th hi n qua b ng 2. 8, 2. 9, 2. 10 2. 11 v th c ti n, ñ ng th i 15 ,2% ý ki n cho r ng n i dung gi ng m t 15 16 2. 4 .6 Th c tr ng qu n lý sinh viên 2. 5 .2 M t h n ch Đ nghiên c u th c ... c 2. 3.4 Th c tr ng công tác n sinh thành l p ngày 27 /3/1973 thu c Ban Kinh t Khu V, ñóng t i huy n 2. 3.5 Th c tr ng ñ i ngũ gi ng viên Trà My, t nh Qu ng Nam Ngày 26 /6 /20 06 B GD&ĐT có quy t 2. 3 .6 ... c a ñ tài trư ng Trư ng cao ñ ng Thương m i Đà N ng giai ño n t 1 .2. 1 Đào t o trình ñào t o năm 20 06 ñ n năm 20 10 - Đào t o: trình ho t ñ ng th ng nh t h u c a hai m t Phương pháp lu n phương...
  • 13
  • 457
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008