2 3 một số chỉ tiêu phát triển nông lâm nghiệp và thủy sản

Nghiên cứu giải pháp bảo vệ môi trường trong xây dựng nông thôn mới ở huyện Kim Sơn, Tỉnh Ninh Bình

... thời sản xuất nông nghiệp Bảng 2. 3: Một số tiêu phát triển nông, lâm nghiệp thủy sản TT Chỉ tiêu I II ĐVT 20 00 Hiện trạng 20 03 20 05 20 08 20 11 Giá trị SX (giá CĐ Tr.đ 28 5.887 38 4 .36 3 39 5. 121 37 5 .38 0 ... 23 Bảng 2. 3: Một số tiêu phát triển nông, lâm nghiệp thủy sản 25 Bảng 2. 4: Trên địa bàn huyện Kim Sơn có nhóm trồng 26 Bảng 2. 5: Số lượng số loại gia súc, gia cầm chủ yếu 27 Bảng 2. 6: ... 38 4 .36 3 39 5. 121 37 5 .38 0 439 .0 43 94) Nông nghiệp Tr.đ 24 9.185 26 1.819 23 1.518 25 2 .28 0 28 6.154 Lâm nghiệp Tr.đ 2. 6 42 3. 865 4.765 3. 596 1.0 43 Thuỷ sản Tr.đ 34 .060 118.679 158. 838 119.504 151.846 Cơ...

89
1,640
9

bài giảng thanh tra và giải quyết khiếu nại hành chính chương 1, 2, 3&4 - ths. phan thị kim phương

Danh mục: Quản lý nhà nước

... tra Ng ,i quy t nh tra GIÁM SÁT, KI2M TRA HO T NG OÀN THANH TRA Quy tt nh Quy nh ss 34 6 /20 08/Q -TTCP 45 /20 08/Q -TTCP 35 6 ngày 22 / 12/ 2008 ban hành ngày 22 / 12/ 2008 ban hành Quy ch giám sát, ki m ... tra ho t ng oàn tra QUY TRÌNH HO T NG THANH TRA Thông tt Thông ss 02/ 2010/TT-TTCP 02/ 2010/TT-TTCP ngày 02/ 3 /20 10 ngày 02/ 3 /20 10 Quy nh quy trình ti n Quy nh quy trình ti n hành m tt cu c tra ... tra? 2. 2 Ki m tra ho t B o m t thông tin, tài li u ng oàn tra Nguyên t c ki m tra? 2. 2 Ki m tra ho t Không can thi p trái pháp lu t vào ho t ng c a TT ng oàn tra Nguyên t c ki m tra? 2. 2 Ki m...

72
1,757
5

Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ con vật quen thuộc pot

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... ảnh vài vật HS : – Sưu tầm tranh,ảnh vẽ vật HS lớp trước - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Kiểm tra đồ dùng 2. Bài a.Giới thiệu - Giáo viên bắt cho em hát số ... thiệu hình ảnh số + Khác hình dáng… vật để HS nhận biết: + Màu sắc khác đậm nhạt + Tên vật? + Tô kín màu + H/ dáng bên phận ? - Hs nhắc lại bước tến hành + Sự khác vật? - Làm vào tập vẽ - Yêu ... - Yêu cầu học sinh nêu tên vật đồng + Thực hành lớp thời tả lại đặc điểm vật mà thích Hoạt động 2: Cách vẽ + Hình dung vật vẽ + Vẽ phận lớn trước + Vẽ phận nhỏ sau + Vẽ hình vừa với phần giấy...

4
1,740
1

bài giảng tự nhiên xã hội lớp 3 bài 20 họ nội họ ngoại

Danh mục: Tiểu học

... ảnh ông bà nội chụp với bố cô ruột Quang Thủy Đây ảnh ông bà ngoại chụp với mẹ bác ruột Hương Hồng Đây ảnh ông bà nội chụp với bố cô ruột Quang Thủy ố 1 .2 Quangđã cho Hương Ông bàđã Ông bà nội ... cho Ông bà ngoại Quangnội cho bạn sinh sinh Hương ảnh Quang xem bạn xem và bácbà bà ngoại, mẹ cô ruột bố ông ông ảnh mẹ vàcậu ruột) ruột( Quang nội, bốbác cô ruột(Hương cậu ruột) ruột Hương Hương ... ông ngoại, bà ngoại ông bà người sinh mẹ bạn -Như vậy: Thủy phải gọi ông nội, Quang - Ông nội, bà cô, Quang bà nộibà ông bố,là người sinh bố Thủy thuộc họ nội bạn - Ông bà ngoại, mẹ, bác( cậu),...

21
4,462
3

bài giảng tự nhiên xã hội lớp 3 bài 50 côn trùng

Danh mục: Tiểu học

... …” 09s 10s 03s 07s 06s 05s 04s 02s 01s 08s Bắt đầu Hết Từ gồm chữ cái, phận di chuyển côn trùng cánh? 09s 10s 03s 07s 06s 05s 04s 02s 01s 08s Bắt đầu Hết Từ gồm chữ cái ,chỉ biện pháp tiêu diệt ... trùng Hãy kể tên số loài côn trùng mà em biết ? TỰ NHIÊN XÃ HỘI Côn trùng - Con có ích ? Hãy chăm sóc bảo vệ ! - Con có hại ? HÃY DIỆT Thứ tư, ngày 25 tháng năm 20 09 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Côn trùng ... Muỗi Con mối Ve sầu Các biện pháp phòng ngừa tiêu diệt côn trùng Thứ tư, ngày 25 tháng năm 20 09 Tự nhiên Xã hội Côn trùng(sâu bọ) động vật không xương sống, có chân, chân phân thành đốt  Phần...

48
3,030
3

bài 1-2-3 - bài giảng kinh tế công cộng

Danh mục: Chuyên ngành kinh tế

... 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v Lợi ích nghĩ ngơi 12h = 12 v 10h = 10đv 8h = 8đv 6h = 5đv 4h = 2 v (UNN) Lợi ích chung (U) 24 h = 22 đv 24 h = 23 đv 24 h = 24 đv 24 h = 24 đv 24 h = 24 đv Trường hợp tổ ... 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v Lợi ích nghĩ ngơi (UNN) 12h = 12 v 10h = 10đv 8h = 8đv 6h = 5đv 5h = 2 v Lợi ích chung (U) 24 h = 22 đv 24 h = 23 đv 24 h = 24 đv 24 h = 24 đv 24 h = 24 đv Trường hợp tổ ... EX3 CHỈ TIÊU CÁC TRƯỜNG HỢP TỔ CHỨC CỦA CÁ NHÂN X (1) (2) (3) (4) (5) Lợi ích làm việc (ULV) 8h = 8đv 10h = 11đv 12h = 14đv 14h = 17đv 16h = 20 đv Lợi ích học tập (UHT) 4h = 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v...

32
379
0

bài 1-2-3 - bài giảng kinh tế công cộng-

Danh mục: Chuyên ngành kinh tế

... sắt, đường hàng khơng …  Do phân bố tự nhiên địa lý, số sản phẩm dịch vụ khơng thể sản xuất khai thác vơ số vùng lãnh thổ mà tập trung vào số vùng có khả khai thác  Do đó, xuất trạng thái độc ... (Người tiêu dùng) (Người sản xuất ) (Người tiêu dùng) (Người sản xuất ) thu thuế - Khơng trả tiền - Khơng gắn với số chất lượng - Trả với giá rẽ chi thuế - Trả tiền trực tiếp - Gắn liền với số chất ... πmax  MR = MC BÀI : ĐỘC QUYỀN (Tham khảo sách trang 39 -41 ; trang 52- 54 ) I Ngun nhân xuất độc quyền  Do q trình cạnh tranh phát triển, doanh nghiệp loại trừ lẫn để giữ vị trí độc thị trường,...

17
245
0

bài 1-2-3 - bài giảng kinh tế công cộng

Danh mục: Chuyên ngành kinh tế

... 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v Lợi ích nghĩ ngơi (UNN) 12h = 12 v 10h = 10đv 8h = 8đv 6h = 5đv 5h = 2 v Lợi ích chung (U) 24 h = 22 đv 24 h = 23 đv 24 h = 24 đv 24 h = 24 đv 24 h = 24 đv Trường hợp tổ ... 2 v 4h = 2 v Lợi ích nghĩ ngơi (UNN) 12h = 12 v 10h = 10đv 8h = 8đv 6h = 5đv 4h = 2 v Lợi ích chung (U) 24 h = 22 đv 24 h = 23 đv 24 h = 24 đv 24 h = 24 đv 24 h = 24 đv Trường hợp tổ chức cá nhân X đạt ... CỦA CÁ NHÂN X CHỈ TIÊU (1) (2) (3) (4) (5) Lợi ích làm việc (ULV) 8h = 8đv 10h = 11đv 12h = 14đv 14h = 17đv 16h = 20 đv Lợi ích học tập (UHT) 4h = 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v Lợi ích...

16
282
0

bài 1-2-3 - bài giảng kinh tế công cộng

Danh mục: Chuyên ngành kinh tế

... 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v Lợi ích nghĩ ngơi (UNN) 12h = 12 v 10h = 10đv 8h = 8đv 6h = 5đv 5h = 2 v Lợi ích chung (U) 24 h = 22 đv 24 h = 23 đv 24 h = 24 đv 24 h = 24 đv 24 h = 24 đv Trường hợp tổ ... 2 v 4h = 2 v Lợi ích nghĩ ngơi (UNN) 12h = 12 v 10h = 10đv 8h = 8đv 6h = 5đv 4h = 2 v Lợi ích chung (U) 24 h = 22 đv 24 h = 23 đv 24 h = 24 đv 24 h = 24 đv 24 h = 24 đv Trường hợp tổ chức cá nhân X đạt ... CỦA CÁ NHÂN X CHỈ TIÊU (1) (2) (3) (4) (5) Lợi ích làm việc (ULV) 8h = 8đv 10h = 11đv 12h = 14đv 14h = 17đv 16h = 20 đv Lợi ích học tập (UHT) 4h = 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v 4h = 2 v Lợi ích...

16
365
0

Giáo án tin văn phòng tiết số 1,2,3 bài 1 làm quen với nghề tin học văn phòng bài 2 những kiến thức sở

Danh mục: Tư liệu khác

... nhanh) Mục tiêu: - HS biết cách tạo đường tắt để truy cập nhanh vào đối tượng Trả lời: thường hay sử dụng B1 Dùng nút phải chuột kéo thả tệp Cách tiến hành: hình làm việc Đường tắt tạo hình B2 Trong ... nghe giảng liệu mở gần Mục tiêu: Học sinh nắm cách mở tài liệu mở gần đây: Cách tiến hành: Trả lời : Hỏi: cần mở tài liệu mở Nháy Srart / My Recent Documents / Nháy vào tên tệp gần ta làm nào? ... Documents / Nháy vào tên tệp gần ta làm nào? Hoạt động GV HĐIV Tìm hiểu cách tìm tệp hay thư mục Mục tiêu: HS nắm cách tìm tệp hay thư mục Cách tiến hành: Hỏi: Muốn tìm kiếm tệp hay thư mục chúng nằm...

3
638
4

Cảm nhận về khổ thơ 2,3 bài thơ Đồng chí

Danh mục: Lớp 9

... chống Pháp Bước chân vào chiến đấu, người nông dân mặc áo lính phải đối mặt với bao khó khăn thử thách Họ phải đương đầu với sốt rét rừng nguy hiểm, phải nếm trải “ ớn lạnh” lúc “sốt run người vầng ... “Anh với biết ớn lạnh Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi” Là thiếu thốn trang phục tối thiểu: “Áo anh rách vai Quần có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày” Một loạt câu thơ mang tính ... lúc “sốt run người vầng trán ướt mồ hôi" Hai câu thơ nhắc lại hình ảnh người lính Tây Tiến với sốt rét đến xanh da,trụi tóc: "Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc Quân xanh màu giữ oai hùm" Thiếu...

3
33,519
181

Giáo án âm nhạc lớp 2: Ôn 3 bài hát: CHIM CHÍCH BÔNG, CHÚ ẾCH CON, BẮC KIM THANG pdf

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 32 Nhắc học sinh phát âm rõ ràng, gọn Học sinh thực theo tiếng câu hát hướng dẫn Giáo viên Cả lớp hát 2, lượt HS dãy hát, dãy hát Giáo viên sửa cho ... chim mổ hướng dẫn Giáo viên Lắng nghe vào lòng bàn tay Giáo viên gọi vài nhóm lên biểu diễn trước lớp Chim chích bé tẹo Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 32 Giáo viên nghe sửa cho học sinh Lắng ... vung tay nhịp nhàng Giáo viên gọi vài nhóm lên biểu diễn trước lớp Giáo viên đệm đàn theo Giáo viên nghe sửa cho học sinh Hoạt động 2: Nghe nhạc (10’): - Mục tiêu: Giúp học sinh nghe hát thiếu...

6
1,054
2

Tài liệu Chương 3 Bài 2 Tại sao phải dạy con về tài chính pdf

Danh mục: Kế hoạch kinh doanh

... vòng quay tiền mặt để đầu tư trở lại vào cột tài sản Càng nhiều tiền đầu tư vào cột tài sản phát triển Và cần giữ số chi phí thấp số tiền mặt phát sinh từ tài sản trở nên giàu hơn, với ngày nhiều ... tiêu sản: Xem lại kê tài người cha giàu ta hiểu người giàu ngày giàu h ơn Cột tài sản làm phát sinh nhiều thu nhập số cần thiết cho chi phí, chúng lại đem đầu tư lại vào cột tài sản Cột tài sản ... tài sản tiêu sản Một bạn hiểu khác biệt này, tập trung nỗ lực để mua tài sản có phát sinh thu nhập Đó cách tốt để bắt đầu đường làm giàu Cứ tiếp tục cột tài sản bạn tăng lên Cố gắng chiết giảm tiêu...

7
708
2

các dạng bài tập về con lắc đơn 2 (3)

Danh mục: Vật lý

... nhiệt độ 22 0 C dao động nhanh hay chậm ngày đêm? A Nhanh, T = 39 , 42 (s) B Chậm, T = 39 , 42 (s) C Chậm, T = 73, 98 (s) D Nhanh, T = 73, 98 (s) Câu 30 : Một lắc đơn dao động mặt đất nhiệt độ 30 0 C, dây ... Nhanh 43 ,2 (s) D Chậm 43 ,2 (s) Câu 29 : Một lắc dao động mặt đất nhiệt độ 420 C, bán kính trái đất R = 6400 km, dây treo làm kim loại có hệ số nở dài α = 2. 10–5 K–1 Khi đưa lên độ cao 4 ,2 km nhiệt ... 10 m/s2 Tích cho vật nặng điện tích q = 6.10–5 C chu kỳ dao động A T′ = 1,6 (s) B T′ = 1, 72 (s) C T′ = 2, 5 (s) D T′ = 2, 36 (s) Câu 33 : Một lắc đơn có chu kỳ T = (s) nơi có g = 2 =10 m/s2, cầu...

4
1,320
26

TÓM TẮT NỘI DUNG CẦN BIẾT SINH 8 - BÀI 1, 2, 3, 4 docx

Danh mục: Điện - Điện tử

... học tập môn học thể người vệ sinh Phương pháp chính: Quan sát, thí nghiệm vận dụng vào thực tiễn sống * Một số câu hỏi: Kể tên theo trật tự từ thấp đến cao ngành, lớp học Ngành: ĐVNS ->Ruột khoang ... trường sống * Một số câu hỏi: So sánh hệ quan nêu người với thú cho biết người hệ quan có hệ quan khác? Phân tích phối hợp hoạt động quan hoạt động sau: - xem tivi - học - đá bóng Bài 3: TẾ BÀO ... H, N, S, Ca, Na, Cu… * Một số câu hỏi: Giải thích mối quan hệ thống chức giữa: màng sinh chấtchất tế bào-nhân tế bào? Trên màng có lỗ màng kênh protein cho chất từ máu vào tế bào , chất bào quan...

8
734
0

Tiểu luận tổng hợp tất cả các bài năm thứ 1,2, 3 trường đh luật hà nội

Danh mục: Luật

...

10
810
0

bài giảng lý thuyết kiểm toánbài giảng lý thuyết kiểm toán chương 2 hệ thống kiểm soát nội bộ chương 3 các khái niệm cơ bản trong kiểm toán

Danh mục: Kế toán - Kiểm toán

... phát tới rủi ro kiểm toán => Mối quan hệ thể thông qua Mô hình rủi ro kiểm toán ma trận rủi ro phát 32 Mô hình rủi ro kiểm toán AR = IR * CR * DR DR = AR -IR * CR 33 - Ma trận rủi ro phát ... nghiệm kiểm toán viên sai sót khoản mục 22 (3) Ước tính tổng số sai sót phận  Khi tiến hành kiểm toán khoản mục, phận BCTC, kiểm toán viên dựa vào sai sót phát mẫu để ước tính sai sót toàn khoản ... hợp 23 (4) Ước tính sai số kết hợp toàn báo cáo tài  Trên sở sai sót dự kiến khoản mục, phận, KTV tổng hợp sai sót dự kiến tất khoản mục BCTC 24 (5) So sánh ước tính sai số tổng hợp với sai số...

54
2,428
0

bài giảng âm nhạc 2 bài 32 ôn tập hát chim chích bông. chú ếch con. bắc kim thang

Danh mục: Âm nhạc

... tiếng hát mê li vui thích chí cười khì Nhóm 1: Bắc kim thang cà lang bí rợ Nhóm 2: Cột bên kèo kèo bên cột Nhóm 3: Chú bán dầu qua cầu mà té Nhóm 4: Chú bán ếch lại làm chi Cả nhóm: Con le le ... A a a a a… Hòn đá to Hòn đá to x X x x Hòn đá nặng Hòn đá nặng X x x x Chỉ người Nhiều người nhấc X X x x Nhấc không đặng Nhấc lên đặng X X x Trích thơ Hồ Chí Minh x ộp...

12
403
0

tổng hợp bài tập kim loại nhóm 1, 2, 3 trong đề thi đại học

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... hợp X gồm Na2O Al2O3 vào H2O thu 20 0 ml dung dịch Y chứa chất tan có nồng độ 0,5M Thổi khí CO2 (dư) vào Y thu a gam kết tủa Giá trị m a A 8 ,3 7 ,2 B 11 ,3 7,8 C 13, 3 3, 9 D 8 ,2 7,8 Câu 20 : Cho dung ... Cho 0,1 mol P2O5 vào dung dịch chứa 0 ,35 mol KOH Dung dịch thu có chất: A K2HPO4, KH2PO4 B K3PO4, KOH C H3PO4, KH2PO4 D K3PO4, K2HPO4 Câu 23 : Cho 2, 16 gam Mg tác dụng với dung dịch HNO3 (dư) Sau ... qua điện ly H2O ) A B 12 C 13 D Câu 45: Nhỏ từ từ giọt đến hết 30 ml dung dịch HCl 1M vào 100 ml dung dịch chứa Na2CO3 0,2M NaHCO3 0,2M, sau phản ứng thu số mol CO2 A 0, 020 B 0, 030 C 0,015 D...

6
1,006
16

Bài giảng thiết kế sản phẩm mộc và trang trí nội thất chương 1 +2+ 3

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Page 32 BỘ MÔN CN MỘC & TKNT Chương Nguyên lý thiết kế nội thất 3. 1 Nguyên lý mỹ thuật ứng dụng thiết kế nội thất - Màu sắc, ánh sáng - Bố cục Bµi gi¶ng ThiÕt kÕ SPM & trang trÝ NT - Page 33 BỘ ... Page 10 BỘ MÔN CN MỘC & TKNT 1 .3 Khái niệm thiết kế nội thất trình thiết kế NT 1 .3. 1 Khái niệm thiết kế nội thất  Là toàn trình định đến tổ chức mục tiếu, phát triển kế hoạch, chọn lựa, phối ... ThiÕt kÕ SPM & trang trÝ NT - Page 36 BỘ MÔN CN MỘC & TKNT 3. 1.1 Màu sắc, ánh sáng Màu sắc Bµi gi¶ng ThiÕt kÕ SPM & trang trÝ NT - Page 37 BỘ MÔN CN MỘC & TKNT 3. 1.1 Màu sắc, ánh sáng Màu sắc...

97
1,182
4