... năm 20 01 /20 00 tăng 4,9%; năm 20 02/ 2001 tăng 5,4%; năm 20 03 /20 02 tăng 5,7%; năm 20 04 /20 03 tăng 5,4% GDP tăng với tốc độ tơng ứng năm nh− sau: 2, 9% (20 01 /20 00); 4,1% (20 02/ 2001), 3 ,2% (20 03 /20 02) ; ... trở lên diệntích tính cho loại trồng loại thuỷ sản Đất hàng năm , đất lâu năm diệntíchmặt nớc nuôi trồng thuỷ sản gồm diệntích thuộc đất thổ c, đất vờn liền nhà; đất lâu năm tính diệntích trång ... triệu đất nông nghiệp nớc có số loại đất: ruộng vụ, diệntíchđất trồng màu, trồng công nghiệp hàng năm, đất chuyên trồng rau diệntíchmặt nớc nuôi thuỷ sản chiếm khoảng gần 20 % diệntích đất...
... thực Nghị năm 20 13 Huyện ủy đạt kết toàn diện lĩnh vực Có 19 /21 tiêu thực đạt vượt Nghị quyết, tiêu xấp xỉ đạt Đặc biệt, tiêu thu ngân sách Nhà nước, tiêu xây dựng thêm km đườnggiaothông nông ... 23 1 /23 3 chi đăng giúp đỡ 310 hộ nghèo, kết đến cuối năm có 25 0 hộ nghèo Qua rà sốt, đến cuối năm 20 13, tồn huyện có 3.199 hộ nghèo, chiếm 13,05%, giảm 2, 59% so với năm 20 12; hộ cận nghèo 1. 424 ... nghèo vượt tiêu Cụ thể: tổng thu ngân sách năm 20 13 55 tỷ 5 52 triệu đồng, đạt 111,4 % tiêu pháp lệnh năm đạt 105,75% tiêu phấn đấu huyện; thi cơng hồn thành đưa vào sử dụng 53,7 km lộ giaothông nông...
... +Nội dung nói lên điều ? hỏi -Nhận xét kết luận : Tấm lòng quý -Hs trả lời trọng bạn nhỏ người làm đồ chơi -Giáo dục hs : Biết quý trọng người lao 15 động ph *Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu ... đọc -Đại diện nhóm thi đọc -Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn TIẾT (Chuyển tiết) HOẠT ĐỘNG DẠY TL 15 *Hoạt động : Tìm hiểu ph HOẠT ĐỘNG HỌC Mục tiêu :Hs ... b) Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn Giáo viên đọc mẫu lần -Hs theo dõi -Y/C...
... +Nội dung nói lên điều ? hỏi -Nhận xét kết luận : Tấm lòng quý -Hs trả lời trọng bạn nhỏ người làm đồ chơi -Giáo dục hs : Biết quý trọng người lao 15 động ph *Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu ... đọc -Đại diện nhóm thi đọc -Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn TIẾT (Chuyển tiết) HOẠT ĐỘNG DẠY TL 15 *Hoạt động : Tìm hiểu ph HOẠT ĐỘNG HỌC Mục tiêu :Hs ... b) Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn Giáo viên đọc mẫu lần -Hs theo dõi -Y/C...
... tầng giaothơng thị đạt bình qn 20 % ÷ 25 % diệntíchđất thị Mậtđộđường phố đườngkhuvựcđạt 2, 2 ÷ 2, 4 km/km đấtđô thị Phát triển mạng lưới giaothôngđường sắt, đường theo hướng đại, đáp ứng ... Hải Phòng xây dựng: đường phố thị đường liên khuvực lộ giới 34,0m-76,0m; đườngkhuvực lộ giới 24 ,0m 34,0m Mậtđộgiaothơngđạt 5,7km/km2 (tính đến đườngkhu vực) Các cầu đường qua sông Cấm, ... III Hệ thốnggiaothơngđường Cùng với hệ đường thủy, hệ thốnggiaothôngđường quan trọng không hệ thốnggiaothông TP Hải Phòng Có đầy đủ hệ thốnggiaothông đối nội hệ thốnggiaothông đối ngoại...
... đánh giá thông qua bảng 3.1 sau: 27 Bảng 3.1: Dân số trung bình, diệntíchmậtđộ dân số cụ thể ĐBSCL năm 20 12 Tỉnh Dân số trung bình (Nghìn người) Diệntích (Km2) Mậtđộ dân số (Người/ km2) Long ... 11.3 52, 3 nghìn người (chiếm 21 % tổng dân số độ tuổi lao động nước) Nguồn: Niên giám thống kê, 20 12 Hình 3 .2: Cơ cấu (%) lao động từ 15 tuổi trở lên phân theo khuvực năm 20 12 29 Mặc dù ĐBSCL khuvực ... lượng lao động từ 15 tuổi trở lên phân theo khuvực năm 20 12 29 Hình 3 .2 Cơ cấu (%) lao động từ 15 tuổi trở lên phân theo khuvực năm 20 12 29 Hình 3.3 Tỷ lệ (%) lao động qua...
... 10 ngày Khô % 11. 32 0 .21 a 11. 02 0.11 a 100 97.35 12. 21 CTa TQ 0 .22 0.31 Khô % 13.31 0. 12 a 13. 62 0.18 a 100 1 02. 33 13.41 a 100 12. 49 CTb 15 ngày 0.16 1 02. 29 0 .20 Khô % 13.99 ... 3.3 Ảnh hƣởng CTBP2 đến diệntích hai giống cải củ HN TQ Diệntíchtiêu quan trọng ảnh hưởng đến suất trồng Chỉ số diệntích kí hiệu LAI, Watson đưa năm 19 52 Diệntích có quan hệ mật thiết đến khả ... hiệu (CTb) 2.2 .2 Phương pháp xác định tiêu Với tiêu, công thức xác định 10 vào thời điểm 15 ngày (03/ 12/ 07), 20 ngày (08/ 12/ 07), 25 ngày (13/ 12/ 07), 30 ngày (18/ 12/ 07) 35 ngày (23 / 12/ 07) kể từ...
... Dept of SE, 20 02 HCI - Two 199 HUT, Falt of IT Dept of SE, 20 02 HCI - Two 20 0 Prepared by MSc Luong manh Ba Tổng kết thí dụ (tiếp) HUT, Falt of IT Dept of SE, 20 02 HCI - Two 20 1 34 ... of IT Dept of SE, 20 02 HCI - Two 25 HUT, Falt of IT Dept of SE, 20 02 Prepared by MSc Luong manh Ba 4.5.1 Tổng quan thiết kế HCI - Two 26 Prepared by MSc Luong manh Ba 4.5 .2 Vòng đời vòng đời ... tính bao gồm chuỗi lặp hoạt động phát triển” (Sommerville, 19 92) => mơ hình tuyến tính HUT, Falt of IT Dept of SE, 20 02 HCI - Two 29 HUT, Falt of IT Dept of SE, 20 02 HCI - Two 30 Biên soạn:...
... u cầu HS kể lại đoạn dựa vào nội dung gợi ý - HS kể chuyện nhóm Khi HS kể HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - ... kể, gọi HS nhận xét - Nhận xét bạn theo tiêuchí nêu - Chú ý: Trong HS kể lúng túng, GV ghi câu hỏi gợi ý Cụ thể: + Đoạn - Bác Nhân làm nghề gì? - Bác Nhân người làm đồ chơi - Vì trẻ thích đồ chơi ... Nhân ntn? - Thái độ bác sao? - Vì chỗ có bác trẻ xúm lại, bác vui với cơng việc - Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác bị ế - Bạn rủ bạn mua hàng bác xin bác đừng quê - Bác cảm động VnDoc - Tải...
... cực; tích cực đề xuất sáng kiến lĩnh vựcgiaothông - Tận tình giúp đỡngười bị nạn, người già, người khuyết tật, trẻ em, người có hồn cảnh khó khăn tham gia giaothông - Tuyên truyền, vận động người ... giao thông; quan quy hoạch giao thông; cảnh sát giao thông; tra giao thông; ban quản lý khu công nghiệp, khuđô thị, khu chế xuất; ban quản lý chợ, cơng trình xây dựng; người phụ trách nhân viên ... trọng người thực thi- cảnh sát giaothơng I Tính hợp lí tốn diện “Bộ tiêuchí văn hóa giaothơngđường bộ” Tình hình giaothông Việt Nam năm gần diễn biến ngày phức tạp hệ thốnggiaothông đường...