2 10 thực trạng nguồn thu sự nghiệp của trường đại học sao đỏ trong 4 năm từ năm 2009 2012
hiết chỉnh các nhiệm vụ cho các bài đọc hiểu trong giáo trình english for electricity nhằm nâng cao kỹ năng đọc hiểu của sinh viên năm thứ nhất khoa điện, trường đại học sao đỏ
... 17(17) 10( 10) d Exercises are easy 20 (20 ) 8(8) 2( 2) 32( 32) 15(15) 68(68) 6(6) 0(0) 30(30) 5(5) e Exercises are difficult (0) 47 (47 ) 55(55) 12( 12) 24 ( 24 ) 3(3) 12( 12) 76(76) 32( 32) 34( 34) Table ... 0(0) 0(0) 78(78) 20 (20 ) 54( 54) 32( 32) 18(18) b Professional knowledge is (0) 64( 64) 37(37) 0(0) 0(0) 40 (40 ) 28 (28 ) 80(80) 28 (28 ) 0(0) difficult c The text is long 0(0) 11(11) 20 (20 ) 0(0) 0(0) 5(5) ... 29 III .2. 2 Adaptation of the reading tasks in English for Electricity .30 III .2. 2.1 Simplifying 30 III .2. 2 .2 Modifying 34 III .2. 2.3 Adding .37 III .2. 2.4...
- 56
- 702
- 0
THỰC TRẠNG HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG
... tiêu kết 3 62 94, 05 19 4, 95 1,0 Sự chuyên cần 28 6 74, 3 94 24 ,4 1,3 Chuẩn bị 103 26 ,8 27 2 70,6 10 2, 6 Thảo luận giảng 140 36 ,4 23 5 61,0 10 2, 6 Nghiên cứu 52 13,5 305 79 ,2 28 7,3 Nhận xét: 94, 05% Sinh ... nghề nghiệp Mức độ Thu n lợi Ít thu n lợi Không thu n lợi 11 Yếu tố n % n % n % Cơ hội việc làm 26 6,8 25 5 66 ,2 1 54 27 ,0 Thu nhập nghề 0,3 20 0 51,9 1 84 47,8 Vị nghề nghiệp 20 3 52, 7 1 64 42 , 6 18 4, 7 ... 106 27 ,53 Nùng 0,00 11 2, 85 11 2, 85 Sán dìu 11 2, 86 34 8,83 45 11,69 Dao 1, 04 11 2, 85 15 3,89 Mông 0 ,26 0,00 0 ,26 Khác 0, 52 22 5,71 24 6 ,23 Tổng 58 15,06 327 84, 94 385 100 Nhận xét: Kết nghiên...
- 16
- 2,142
- 9
Tìm hiểu thực trạng xử lý rác thải tại trường đại học Nông nghiệp Hà Nội
... 29 23 .3 18.8 20 .7 34 61.3 27 .8 22 .0 24 .3 45 .5 99.7 30.5 24 .3 26 .8 27 0 130.5 33.9 26 .4 29 .4 60.5 96.5 33 .4 26 .8 29 .6 146 113 .2 33.7 26 .5 29 .2 70.5 130.5 33 .4 25 .7 28 .8 130.5 161.9 10 30.6 23 .4 26 .3 ... 10 30.6 23 .4 26 .3 20 88.0 11 27 .4 19.8 22 .9 77 .4 12 23.6 16.7 19.3 61 .4 TB 28 .6 21 .9 24 .6 65.7 101 .2 Tổng 343 .4 26 2 .4 29 5.0 788 121 3.8 Nguồn: trạm khí tượng HUA-JICA 4 .2 Hiện trạng quản lý rác ... Bóng đèn 0.0 028 57 năm 0. 84 0 .43 2. 1 0 . 24 24 3.6 1 24 .7 609 69.6 0. 34 1.13 98.6 327 .7 34. 61 1 .41 100 36.9 40 8.9 0 .21 60.9 Khối lượng rác trung bình phát sinh ký túc xá tương đối lớn khoảng 41 ,3kg/ngày,...
- 53
- 1,778
- 7
Thực trạng phân tích tài chính của công ty may Đức Giang trong những năm qua
... năm gần đây: Chỉ tiêu 1.Tổng doanh thu 2. Nộp ngân sách 3 .Thu nhập BQ ngời/tháng 4. Lợi nhuận 5.Tổng vốn 1999 107 120 769 26 78000 125 0 47 00000 20 00 149 1870 04 33667 62 2001 180 528 47 4 320 9575 20 02 2685 42 0 00 ... doanh nghiệp 6-Lợi nhuận từ hoạt động kinh doanh 10 11 20 21 22 30 (20 - ( 21 + 22 )) -Thu nhập từ hoạt động tài -Chi phí từ hoạt động tài 7-Lợi nhuận từ hoạt động tài (31 - 32) -Các khoản thu nhập ... dài hạn 110 120 130 140 150 160 20 0 21 0 22 0 23 0 24 0 25 0 Tổng cộng tài sản Nguồn vốn A-Nợ phải trả I-Nợ ngắn hạn II-Nợ dài hạn III-Nợ khác B -Nguồn vốn chủ sở hữu I -nguồn vốn, quỹ II -Nguồn kinh...
- 17
- 538
- 0
Thực trạng về kiến thức và thái độ về hút thuốc lá của trường Đại Học Y tế công cộng năm 2004 doc
... tập sinh % n 18 ,2 Đã cai thu c 4, 9 19 37,3 37 ,4 22 ,7 Không hút 88 86,3 17 33,3 31,3 13 59,1 Tổng cộng 1 02 100 51 100 16 100 22 100 Kết phân tích tình trạng hút thu c theo nghề nghiệp nhóm nam ... (%) 25 tuổi 27 5 147 64, 9 34, 7 Nam Nữ Loại hình cán sinh viên Giảng viên /thực tập sinh Cán phòng ban Cử nhân Chuyên khoa & Cao học Trình độ học vấn Cấp Đại học Sau đại học Tình trạng ... 191 23 3 45 55 50 36 26 3 75 11,8 8,5 62, 0 17,7 300 115 1,9 70,9 27 ,2 290 127 68,8 30 ,2 1,0 Tuổi Giới tính 30 Tạp chí Y tế Công cộng, 8 .20 07, Số (8) Về tình trạng hút thu c theo giới, tỷ lệ hút thu c...
- 7
- 1,635
- 23
mẫu báo cáo thực tập tốt nghiệp của trường đại học dân lập hải phòng
... DO- HẠNH PHÚC BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (Tuần thứ 4) Họ tên sinh viên:Hoàng Thị Thanh Lớp: NA 140 1 Cơ sở thực tập: Trường THPT Bạch Đằng Tình hình thực tập tuần: Công việc thực hiện: Tuần Nội ... viên:Hoàng Thị Thanh Lớp: NA 140 1 Cơ sở thực tập: Trường THPT Bạch Đằng Tình hình thực tập tuần: Công việc thực hiện: Tuần Nội dung Nghỉ Tết TR ƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG KHOA NGOẠI NGỮ CỘNG ... HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG KHOA NGOẠI NGỮ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP- TỰ DO- HẠNH PHÚC BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (Tuần thứ 2) Họ tên sinh viên:Hoàng Thị Thanh Lớp: NA 140 1 Cơ sở thực...
- 9
- 2,426
- 6
QUẢN TRỊ SỰ THAY ĐỔI - SỰ THAY ĐỔI CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN TRONG 10 NĂM
... = a1b1 + a2b2 a1b1 + a2b2 = Trên mặt phẳng toạ độ Oxy cho ba điểm A (2; 4) , B(1 ;2) , C(6 ;2) Chứng mịnh AB AC Chứng minh: AB = (1 ;2) ; AC = (4 ;2) ; AB AC = (1) .4 + (2) . (2) = Vậy AB AC 4 ứng dụng ... vectơ a = (a1 ; a2 ) đợc tính theo công thức: a = a 12 + a2 b) Góc hai vectơ Nếu a = (a1 ; a2 ) b = (b1 ; b2 ) khác ta có: cos(a, b) = a.b a b a1b1 + a2b = 2 a 12 + a2 b 12 + b2 Ví dụ: Cho OM ... a2b2 ứng dụng a) Độ dài vectơ Độ dài vectơ a = (a1 ; a2 ) đợc tính theo công thức: a = a 12 + a2 b) Góc hai vectơ Nếu a = (a1 ; a2 ) b = (b1 ; b2 ) khác ta có: cos(a, b) = a.b a b = a1b1 + a2b...
- 61
- 540
- 7
Sự hài lòng của cán bộ, nhân viên tại trường đại học sao đỏ luận văn ths quản trị công nghệ và phát triển doanh nghiệ
... sách phúc lợi thực đầy đủ 15 PL1 16 PL2 17 PL3 18 PL4 V ĐÀO TẠO THĂNG TIẾN 19 DT1 20 DT2 21 DT3 22 DT4 23 DT5 VI ĐỒNG NGHIỆP 24 DN1 25 DN2 26 DN3 VII CẤP TRÊN 27 CT1 28 CT2 29 CT3 30 CT4 Chính sách ... Công nghiệp Sao Đỏ sở Trường Trung học Công nghiệp Cơ điện Ngày 24 /3 /20 10, Thủ tướng phủ ký Quyết định số 376/QĐTTg việc thành lập Trường Đại học Sao Đỏ sở nâng cấp trường Cao đẳng công nghiệp Sao ... lao động Trường Đại học Sao Đỏ qua năm thể qua bảng sau 40 3.1.5 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến hài lòng nhân viên trường Đại học Sao Đỏ 40 3 .2 Mô tả mẫu 45 3.3...
- 98
- 403
- 0
So sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp hồ chí minh
... KỸ THU T NÔNG NGHIỆP CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 60 140 1 Tp Hồ Chí Minh, năm 20 08 Luận văn Thạc Sĩ MỤC LỤC MỤC LỤC BẢNG VIẾT TẮT .4 ... tạo sƣ phạm kỹ thu t nông nghiệp Trƣờng Đại học Nông lâm TPHCM, Đại học Nông Nghiệp Hà Nội 1, Đại học sƣ phạm Huế Universirty of California Davis, Hoa Kỳ (áp dụng cho nhiệm vụ 2, 4) Phƣơng pháp ... đào tạo theo học chế tín 3.1 Đào tạo theo niên chế 18 Luận văn Thạc Sĩ Chƣơng trình đào tạo theo niên chế cho bậc đại học từ đến năm Tổng thời lƣợng thƣờng từ 21 0 đến 24 0 đơn vị học trình Khối...
- 22
- 694
- 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH
... GV 3. 14 0.98 2. 05 0 .47 2. 43 0.55 SV 3 .27 0.91 2. 04 0.51 2. 42 0.56 GV 3.31 0. 94 2. 17 0 .43 2. 58 1 .48 SV 3 .26 0.99 2. 11 0.58 2. 48 0.56 GV 3. 14 0.99 2. 11 0 .46 2. 51 0. 52 SV 3 . 24 1.05 2. 12 0.57 2. 5 0.58 ... 3 .22 0.95 2. 09 0. 54 2. 44 0. 54 GV 3 .26 0. 84 2. 12 0 .41 2. 42 0.5 SV 3.38 0.99 2. 15 0.53 2. 45 0.59 GV 3 .21 0.89 2. 07 0.37 2. 38 0 .49 SV 3.31 0. 94 2. 1 0. 52 2 .4 0.55 GV 3.17 0.88 2. 08 0.38 2. 38 0.5 SV ... 0.5 SV 3.18 1.01 2. 06 0.53 2. 41 0.59 GV 3 .21 0.91 2. 12 0.39 2. 43 0.5 SV 3 .28 0.98 2. 06 0. 54 2. 43 0.58 GV 3.17 0.93 2. 09 0.38 2. 45 0.5 SV 3 .21 0.96 2. 04 0.56 2. 42 0.59 Nhóm 2. 2 .2. 7 Cơ sở vật chất,...
- 117
- 776
- 2
so sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp hồ chí
... 63,589, 820 Bông lint 3,967, 810 Trứng gà 5, 141 ,000 10 Thịt gà tây 2, 5 84 ,20 0 11 Cà chua 12, 275,000 12 Khoai tây 20 , 821 ,930 13 Nho 6, 125 ,670 14 Cam 10, 47 3 ,45 0 15 Thóc, Gạo 9,033, 610 16 Táo 4 , 24 1, 810 ... TH 22 330 9,01 Khoa học tự nhiên LT TH 26 390 120 10, 65 3 ,27 Khoa học xã hội LT TH 13 195 5, 32 LT TH 10 150 4, 09 137 24 75 67,63 48 0 360 13,11 9,83 720 42 0 19,67 11 ,47 135 360 3,69 9,83 3660 100 ... 20 ,63 6 ,27 Kiến thức chuyên LT 41 615 18,38 sâu TH 180 5,38 Nghiệp vụ sƣ phạm LT TH 14 21 0 21 0 6 ,27 6 ,27 Điều kiện Tốt LV THI LV (10) 3 345 100 nghiệp Tổng Thi 21 0 34 Luận văn Thạc Sĩ Bảng III.1...
- 102
- 645
- 0
ÐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG THÁNG 4 NĂM 2009 MÔN HÓA HỌC KHỐI A
... dd H2SO4, dd Al2(SO4)3, dd NH4NO3 , dd Na2CO3 C dd H2SO4, dd Al2(SO4)3, dd NH4NO3 , Ba(OH )2 D.dd H2SO4, dd Al2(SO4)3, dd NH4NO3 ,dd Cu(NO3 )2, dd KHSO4 * 17 Xem ch t: (I): CH3COONa; (II): ClCH2COONa; ... dung d ch Y là: B Cu(NO3 )2 ; Fe(NO3 )2 ; H2SO4 A Cu(NO3 )2 ; Fe(NO3)3 ; H2SO4 C CuSO4 ; Fe2(SO4)3 ; H2SO4 D CuSO4 ; FeSO4 ; H2SO4.* 23 A m t este có cơng th c phân t C16H14O4 M t mol A tác d ng đư ... H2N-CH(CH2-COOH)-CO-NH2 H2N-CH(CH2-C6H5)-COOH B H2N-CH2-COOH; HOOC-CH2-CH(NH2)-COOH C6H5-CH2-CH(NH2)-COOH.* C H2N-CH2-COOH; H2N-CH2-CH(NH2)-COOH C6H5-CH(NH2)-COOH D H2N-CH2-COOH; HOOC-CH(NH2)-COOH C6H5-CH(NH2)-COOH...
- 4
- 307
- 0
Những vấn đề gặp phải trong việc dạy và học kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh của giảng viên và sinh viên năm thữ nhất không chuyên tại trường đại học Sao Đỏ và một s
... factor 23 Chart Learners’ perceptions of their listening difficulties related to the listening environment 100 % 90% 20 % 25 % 80% 20 % 70% 60% 50% 20 % 10% never 32% 12% 49 % Seldom 40 % 30% 23 % 15% ... 11% 17% 47 % 45 % 32% 90% 80% 70% Never 60% Sometimes 50% 40 % 30% 0% 27 % 22 % 30% 13% 20 % 10% Seldom 7% 2% Concentration 15% 9% Often Always 9% Anxiety and tiredness Low motivation From chart 2a, we ... questionaires 18 3 .2 Interview .28 3.3 Class observation 30 iv CHAPTER 4: FINDINGS AND RECOMMENDTATIONS . 32 4. 1 Findings . 32 4 .2 Recommendation ...
- 62
- 621
- 0
Nghiên cứu, ứng dụng vi điều khiển PIC 16 –F877A, thiết kế hệ thống điều khiển, giám sát báo cháy, chống trộm cho xưởng thực hành điện – Trường Đại học Sao Đỏ
... RD4/PSP4 RD5/PSP5 RD6/PSP6 RD7/PSP7 C1 X1 1nF C2 33 34 35 36 37 38 39 40 15 16 17 18 23 24 25 26 25 630801RP2 19 20 21 22 27 28 29 30 25 630801RP2 PIC16F877A J3 J4 25 630801RP2 J6 X1 CRYSTAL X2 CONN-H2 ... 45 2. 1 .2 Nguyờn lý s 46 2. 2 S nguyờn lý h thng 46 2. 2.1 Chc nng cỏc mch in 46 2. 2 .2 Nguyờn lý hot ng mch in h thng 51 2. 3 Mch in thc t 52 2 .4 Lu thut ... tõm 48 U1 J1 J5 R1 10k X1 X2 13 14 25 630801RP2 10 25 630301RP2 J2 OSC1/CLKIN OSC2/CLKOUT RB0/INT RB1 RB2 RB3/PGM RB4 RB5 RB6/PGC RB7/PGD RA0/AN0 RA1/AN1 RA2/AN2/VREF-/CVREF RA3/AN3/VREF+ RA4/T0CKI/C1OUT...
- 64
- 1,399
- 0
Chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Trường Đại học Sao Đỏ
... 1 52 25 ,21 % 43 4 11 52 26 2, 26% 327 28 ,39% 750 1755 39 2, 22% 47 9 27 ,29 % 11 84 Tỷ lệ 71,97% 65 ,10% 67% Y+K Số lượng Tỷ lệ 0,66% 49 4 ,25 % 53 3, 02% (Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học 20 12- 2013 – Đại học ... 0 ,10% 24 7 12, 28% 1 746 86, 82% 16 0,80% XS+Giỏi SL Tổng TL Khá TBK+TB Y+K 1 24 90 65 0, 52% 30 04 24 ,05% 940 0 75 ,26 % 21 0,17% (Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học 20 10 -20 11 ,20 11 -20 12, 20 12- 2013- Đại học ... Tổng 747 0 6908 92, 48 % 91 1 ,22 % 23 24 31,11% 44 93 60,15% 5 62 7, 52% ( Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học 20 10 -20 11 ,20 11 -20 12, 20 12- 2013- Đại học Sao Đỏ) Số lượng (sinh viên) Xếp loại Biểu đồ 2. 3: Kết...
- 119
- 406
- 1
Sự tác động của hoạt động đãi ngộ nhân sự đến động lực làm việc của cán bộ giảng viên Trường Đại học Sao Đỏ
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ 83 4. 1 Phƣơng hƣớng phát triển trƣờng Đại học Sao Đỏ 83 4 .2 Một số giải pháp nhằm thúc đẩy động lực làm việc cán giảng viên trƣờng Đại học Sao Đỏ 84 4 .2. 1 Tạo nguồn ... 3: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÃI NGỘ NHÂN SỰ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ 3.1 Khái quát trƣờng Đại học Sao Đỏ 3.1.1 Quá trình hình thành phát triển Tên trƣờng: Đại học Sao Đỏ Sao Đỏ University ... 38 2. 4 .2 Hệ số tương quan phân tích hồi quy tuyến tính 38 CHƢƠNG 3: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÃI NGỘ NHÂN SỰ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ 40 3.1 Khái quát trƣờng Đại học Sao Đỏ ...
- 109
- 776
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25