Tìm hiểu thực trạng xử lý rác thải tại trường đại học Nông nghiệp Hà Nội

53 1.8K 7
Tìm hiểu thực trạng xử lý rác thải tại trường đại học Nông nghiệp Hà Nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ô nhiễm rác thải sinh hoạt đang tác động tiêu cực, đe doạ chất lượng sống ở các đô thị Việt Nam. Quá trình đô thị hoá nhanh chóng ở Việt Nam gây sức ép về suy giảm môi trường sống do không kiểm soát được lượng chất thải phát sinh, đặc biệt là chất thải rắn sinh hoạt. Trong khi đó, việc xử lý rác thải sinh hoạt hiện nay tại các đô thị vẫn chủ yếu theo công nghệ chôn lấp lạc hậu

1 PHẦN I MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài Ô nhiễm rác thải sinh hoạt tác động tiêu cực, đe doạ chất lượng sống thị Việt Nam Q trình thị hố nhanh chóng Việt Nam gây sức ép suy giảm mơi trường sống khơng kiểm sốt lượng chất thải phát sinh, đặc biệt chất thải rắn sinh hoạt Trong đó, việc xử lý rác thải sinh hoạt đô thị chủ yếu theo công nghệ chôn lấp lạc hậu Trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội trường Đại học có khn viên rộng Hà Nội Rác thải vấn đề nan giải, gây khơng ảnh hưởng xấu tới sức khoẻ người dân chất lượng môi trường sống Trường ĐH Nơng Nghiệp Hà Nội có diện tích số lượng sinh viên lớn Nhà trường xây dựng 10 khu kí túc xá phục vụ nhu cầu ăn sinh hoạt cho khoảng 3000- 4000 sinh viên Mỗi ngày lượng lớn rác thải sinh hoạt thải từ khu KTX này, chưa phân loại tập trung bãi rác trường gây mùi khó chịu, gây mỹ quan tốn diện tích đất trường Các bãi rác tiềm ẩn nguy gây bệnh cho cán bộ, sinh viên trường người dân khu vực xung quanh Phạm Thị Xuyên Vì cần có giải pháp nhằm khắc phục nâng cao hiệu công tác quản lý chất thải rắn sinh hoạt khu vực ký túc xá Xuất phát từ nguyên nhân chọn đề tài “Tìm hiểu thực trạng xử lý rác thải trường đại học Nông nghiệp Hà Nội” 1.2 Mục tiêu yêu cầu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu - Xác định tổng khối lượng chất thải rắn sinh hoạt phát sinh từ khu ký túc xá lưu học sinh - Xác định thành phần chất thải rắn sinh hoạt phát sinh từ khu ký túc xá lưu học sinh - Đề xuất số biện pháp giảm thiểu lượng chất thải rắn sinh hoạt phát sinh từ khu ký túc xá A1 1.2.2 Yêu cầu nghiên cứu - Điều tra, vấn phòng quản lý ký túc xá để nắm tình hình thu gom, quản lý xử lý chất thải rắn sinh hoạt ký túc xá - Tiến hành thu gom phân loại rác từ phòng phòng chức ký túc xá Phạm Thị Xuyên - Đề xuất số biện pháp quản lý, thu gom xử lý chất thải rắn sinh hoạt khu ký túc xá PHẦN II TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Chất thải sinh hoạt 2.1.1 Khái niệm Chất thải rắn chất rắn bị loại trình sống, sinh hoạt sản xuất người động vật, chất thải rắn sinh hoạt chiếm tỉ lệ cao nhất, chất lượng số lượng rác thải quốc gia khu vực Phạm Thị Xuyên quốc gia khác tùythuộc vào trình độ phát triển kinh tế khoa học kỷ thuật Bất kỳ hoạt động sống người, nhà, trường học hay nơi công sở sinh lượng rác thải đáng kể.Trong có hai loại vơ lẫn hữu Vì định nghĩa rác thải sinh hoạt thành phần tàn tích hữu vơ phục vụ đời sống người, chúng khơng cịn sử dụng vứt trả lại môi trường sống 2.1.2 Nguồn phát sinh chất thải sinh hoạt Các nguồn chủ yếu phát sinh chất thải rắn sinh hoạt bao gồm: + Từ khu dân cư + Từ trung tâm thương mại + Từ viện nghiên cứu, quan, trường học, cơng trình cơng cộng + Từ dịch vụ đô thị, sân bay + Từ trạm xử lý nước thải từ ống thoát nước thành phố + Từ khu công nghiệp Bảng 1: Các loại chất thải đặc trưng từ nguồn thải sinh hoạt Nguồn thải Thành phần chât thải Khu dân cư thương mại Chất thải thực phẩm Giâý Carton Phạm Thị Xuyên Nhựa Vải Cao su Rác vườn Gỗ Các loại khác: tã lót, khăn vệ sinh,… Chất thải đặc biệt Nhôm, kim loại chưa sắt Chất thải thể tích lớn Đồ điện gia dụng Hàng hóa Rác vườn thu gom riêng Pin Dầu Lốp xe Chất thải nguy hại Chất thải từ viện nghiên cứu, công sở Giống trình bày mục chất Chất thải từ dịch vụ thải khu dân cư khu thương mại Rửa đường hẻm phố: bụi, rác, xác động vật, xe máy hỏng, cỏ, mẫu thừa, gốc cây, ống kim loại nhựa cũ Phạm Thị Xuyên Chất thải thực phẩm, giấy báo, carton, giấy loại hỗn hợp, chai nước giải khát, can sữa nước uống, nhựa hỗn hợp, vải, giẻ rách… 2.1.3 Thành phần CTRSH Chất thải rắn sinh hoạt bao gồm hai thành phần thành phần hữu thành phần vô Tùy theo điều kiện cụ thể vùng mức sống, thu nhập… mà nơi có thành phần chất thải rắn sinh hoạt khác Sau bảng thống kê số thành phần tỉ trọng chất thải rắn sinh hoạt qua số cơng trình nghiên cứu công bố Bảng 2: Thành phần chất thải sinh hoạt Thành phần chất thải % Khối lượng Rau, thực phẩm thừa, chất hữu dễ phân 64,7 hủy Cây gỗ Giấy, bao bì giấy Plastic khó tái chế Cao su, đế giày dép Vải sợi, vật liệu sợi Đất đá Thành phần khác 6,6 2,1 9,1 6,3 4,2 1,6 5,4 Nguồn HOWADICO 06/2002 Phạm Thị Xuyên 2.1.4 Phân loại rác thải sinh hoạt Ngày nay, việc ứng dụng khoa học kỹ thuật lĩnh vực thực tế góp phầngiảm thiểu chi phí cho cơng đoạn thừa trình xử lý Việc phân chia rác thải rắn theo công nghệ quản lý xử lý bước tiến quan trọng, giúp hiệu quy trình xử lý tăng lên, giảm thiểu lượng nhiễm Dưới bảng phân loại rác thải sinh hoạt Bảng 3: Phân loại rác thải sinh hoạt Loại Rác hữu Nguồn gốc - Các vật liệu làm từ giấy Ví dụ - Các túi giấy, mảnh - Có nguồn gốc từ sợi bìa, giấy vệ sinh… - Các chất thải từ đồ ăn - Vải, len, bì tải, bì thực phẩm nilon… - Các vật liệu sản phẩm - Các cọng rau, vỏ quả, chế tạo từ gỗ, tre thân cây, lõi ngô… rơm… - Đồ dùng gỗ - Các vật liệu sản phẩm bàn, ghế, thang, giường, chế tạo từ chất dẻo đồ chơi, vỏ dừa… - Các vật liệu sản phẩm - Phim cuộn, túi chất dẻo, chế tạo từ da cao chai, lọ chất dẻo, đầu su Phạm Thị Xuyên vòi chất dẻo, dây - Các túi giấy, mảnh bện, bì nilon… bìa, giấy vệ sinh… - Bóng, giầy, ví, băng cao - Vải, len, bì tải, bì, su… nilon… - Các cọng rau, vỏ quả, thân cây, lõi ngô… Rác vô - Các loại vật liệu sản - Vỏ hộp, dây điện, hàng phẩm chế tạo từ sắt rào, dao, nắp lọ… mà dễ bị nam châm hút - Vỏ hộp nhôm, giấy bao - Các vật liệu khơng bị gói, đồ đựng… nam châm hút - Chai lọ, đồ đựng - Các vật liệu sản phẩm thủy tinh, bóng đèn… chế tạo từ thuỷ tinh - Vỏ trai, xương, gạch, đá, - Các loại vật liệu không sỏi… cháy kim loại Rác hỗn hợp thủy tinh Tất loại vật liệu Đá cuội, cát, đất, tóc… khác khơng phân loại phần thuộc loại Phạm Thị Xuyên Loại phân chia thành phần: kích thước lớn mm nhỏ mm 2.2 Thực trạng rác thải sinh hoạt Thế giới Việt Nam 2.2.1 Trên giới Nạn ô nhiễm môi trường thấy nơi giới, từ Mexico, Nga, Mỹ Trung Quốc, Ấn Độ… Tình trạng nhiễm vài thành phố quốc gia xuất phát từ nhiều lý khác Trong ý thức người giữ vai trò quan trọng, Mumbai thành phố đông đúc bẩn thỉu trái đất Mỗi ngày, người dân nơi quẳng hàng rác Bắc Kinh có dân số 17,6 triệu người, thải khoảng 18.400 rác ngày, khoảng 90% rác thải đổ 13 bãi rác đặt rải rác quanh thành phố Còn người dân Hoa Kỳ loại bỏ năm 16.000.000.000 tã, 1.600.000.000 bút, 2.000.000.000 lưỡi dao cạo, 220.000.000 lốp xe Với lượng rác thải khơng lâu trái đất chìm biển rác, công nghệ xử lý rác đại giới đời Hiện Mỹ có cơng nghệ tái chế tái sử dụng đại như: công nghệ tái chế tivi analog, công nghệ CDW, công nghệ Phạm Thị Xuyên 10 tái chế vải bông…và cịn nhiều cơng nghệ đại Anh, Trung Quốc Nhật Bản 2.2.2 Ở Việt Nam Rác thải Việt Nam trạng đáng lo ngại Cùng với phát triển kinh tế, gia tăng dân số cộng với lãng phí tài nguyên thói quen sinh hoạt người, rác thải có số lượng ngày tăng, thành phần ngày phức tạp tiềm ẩn ngày nhiều nguy độc hại với môi trường sức khoẻ người Là nước phát triển, tốc độ tăng rác thải sinh hoạt thành thị nông thôn, rác thải công nghiệp, y tế nước ta nhanh nước khác, từ năm 2003 đến 2008 tăng gấp lần Rác thải sinh hoạt chiếm khối lượng khoảng 60% tổng lượng rác thải Mức phát thải trung bình thị VN 21.500 chất thải sinh hoạt/ngày (2008), dự báo đến 2020 59 nghìn tấn/ngày cao gấp - lần Theo Chi cục Bảo vệ môi trường Hà Nội, tổng lượng rác thải sinh hoạt đô thị thành phố vào khoảng 2.800 tấn/ ngày Tình hình thời gian gần trở nên xúc, đặc biệt thành phố lớn Hà Nội, TP Hồ Chí Minh Đà Nẵng Ví dụ Hà Nội, khối lượng rác thải sinh hoạt tăng trung bình 15%/năm, vởi tổng lượng ước tính 5.000 tấn/ngày đêm, dự đốn sang năm (2012) khơng cịn chỗ để đổ Phạm Thị Xuyên 39 Vậy chi phí để xử lý lượng rác thải phát sinh KTX lưu học sinh vòng năm 5.151.122VNĐ Chi phí lớn mà chưa tận dụng lượng rác thải tái chế, tái sử dụng lượng lớn thức ăn thừa dùng làm phân compose 4.5.2 Tác động môi trường: - Rác thải khu ký túc tập kết điểm trước KTX C2 Tình trạng điểm tập kết rác ln tình trạng tải lượng rác thải từ khu KTX lớn, thành phần rác ô tạp, xe rác đầy dẫn đến tình trạng rác bị rơi vãi xung quanh, bốc mùi khó chịu, gây mỹ quan khu vực KTX nói riêng khu vực trường đại học nói chung - Tại bãi rác Nam Sơn, suốt thời gian vận hành bãi chôn lấp, q trình lên men kỵ khí xảy tạo loại khí có mùi nguy hại H2S, NH3, CH4, CO2, NOX, SOX - Đồng thời, phát sinh lượng lớn nước rò rỉ từ bãi rác có hàm lượng nhiễm cao, có khả gây ảnh hưởng xấu cho môi trường - Nếu không áp dụng biện pháp giảm thiểu lượng rác sau phân hủy hoàn toàn phát thải môi trường lượng lớn chất gây ảnh hưởng tới môi trường 4.6 Đề xuất số biện pháp giảm thiểu rác thải Phạm Thị Xuyên 40 4.6.1 Biện pháp quản lý • Tiến hành phân loại rác phòng phòng chức KTX: cần phân loại rác thải thành nhóm: - Nhóm 1: rác tái chế, tái sử dụng như: giấy, bìa, nhựa, túi nilon, kim loại, thủy tinh… - Nhóm 2: vật liệu ủ phân compose chất hữu dễ phân hủy như: thức ăn thừa, hoa, rau củ - Nhóm 3: rác thải nguy hại như: ngịi bút bi, mực, bóng đèn huỳnh quang hỏng • Xây dựng chương trình truyền thơng mơi trường phương tiện truyền trường; tổ chức biên soạn có chương trình phát lĩnh vực môi trường với nội dung phong phú, dễ hiểu, gắn với đời sống nhằm thu hút quan tâm, ý cán sinh viên trường đồng thời giúp thấy tác hại lợi ích việc thu gom rác Phổ biến giáo dục pháp luật BVMT hướng dẫn hoạt động BVMT đến sinh viên thơng qua nội dung, hình thức, phương pháp phù hợp với thực tiễn để nâng cao nhận thức, trách nhiệm cộng đồng:  Phạm Thị Xuyên Lồng ghép kiến thức môi trường vào chương trình học 41  Đẩy mạnh cơng tác tuyên truyền nhà trường, phát động trồng cây, lao động dọn dẹp vệ sinh tập thể Bên cạnh việc tái chế,tái sử dụng quay vịng chất thải nói phương pháp tốt để giảm nhu cầu chôn lấp,thiêu đốt….Với nhiều chất thải sinh hoạt tái chế, tái sử dụng kim loại, giấy vụn, chai lọ, bao bì, nylon,…Do việc tái chế, tái sử dụng quay vòng chất thải quan trọng 4.6.2 Biện pháp công nghệ 4.6.2.1 Đối với rác thải tái chế, tái sử dụng: Những loại rác tái chế, tái sử dụng đem bán cho sở thu mua phế liệu vừa thu khoản tiền vừa hạn chế lượng rác phải xử lý, tiết kiệm tài ngun, bảo vệ mơi trường Ngồi áp dụng tái chế tái sử dụng giảm khối lượng lớn rác chôn lấp, tăng “tuổi thọ” bãi chôn lấp rác - Đối với túi nilon: Người ta tính rằng, vứt bỏ túi nilon tốn giây, khơng có tác động nhiệt độ cao ánh sáng mặt trời phải từ 500 năm đến 1.000 năm phân hủy Vì túi nilon bị coi "thủ phạm" nguy hiểm gây ô nhiễm mơi trường Do việc giảm thiểu sử dụng túi nilon cần thiết Các biện pháp áp dụng sinh viên KTX là: Phạm Thị Xuyên 42 + Tái sử dụng túi nilon + Khi mua đồ nên mang theo túi đựng dùng nhiều lần thân thiện với môi trường, hạn chế mua đồ đựng túi nilon, hạn chế sử dụng sản phẩm ăn liền - Đối với giấy, bìa, kim loại, nhựa, thủy tinh: thu gom bán cho sở thu mua, để tái chế thành sản phẩm khác - Đối với chai, lọ nhựa/thủy tinh: tái sử dụng vào mục đích khác Hiệu kinh tế tiến hành phân loại, áp dụng biện pháp tái sử dụng, tái chế Bảng 4.6: Lợi ích kinh tế thu thực tái chế, tái sử dụng Loại rác TBKTX/ năm (kg) Bìa (A2) 124.7 Giá tiền Thành (VNĐ) 3000 tiền (VNĐ) 374100 Nhựa dẻo (A3.1) 548100 609 K im loại Sắt (A4.1) 9000 69.6 8000 556800 Nhôm (A4.2) Phạm Thị Xuyên 295800 98.6 30000 43 Nilon (A5) 327.7 983100 3000 Tổng số tiền thu 10.353 000 4.6.2.2 Đối với nhóm vật liệu compose: - Trên thực tế lượng thức ăn thừa tập kết bãi rác Nam Sơn đem chơn lấp Vì chi phí để xử lý lượng thức ăn thừa gồm: Chi phí vận chuyển = 10445,8* 45* 6,4 = 3.008.390 (VNĐ) Chi phí chôn lấp = 140 10445,8 = 1.462.412 (VNĐ) Vậy tổng chi phí xử lý lượng thức ăn thừa KTX lưu học sinh năm là: 4.470.800 đồng - Lượng rác thải sinh hoạt làm phân compose chiếm tới 87,2% lượng rác thải hàng ngày KTX Do tận dụng lượng thức ăn thừa từ KTX để sản xuất phân compose Theo tìm hiểu, với 55 – 60% lượng chất thải rắn hữu ban đầu tạo compose (Nguồn: http://www.dostbinhdinh.org.vn/MagazineNewsPage.asp? TinTS_ID=112&TS_ID=9) Lượng phân compose sản xuất năm từ 5745 - 6267kg Với giá bán compose thị trường khoảng 600.000- 700.000 đồng/tấn Phạm Thị Xuyên 44 Vậy số tiền bán phân thu từ 3.990.000 đồng đến 4.340.000 đồng Khi trừ tất chi phí sản xuất thu lợi nhuận 70.000 đồng/ phân compose Với lượng thức ăn thừa KTX thải năm thu tổng lợi nhuận khoảng 420.000 đồng Vậy tổng lợi nhuận thu thực sản xuất phân compose là: 4.890.800 (VNĐ/ năm Trong đó: + Tiết kiệm chi phí xử lý 4.470.800 (VNĐ/ năm) + Lợi nhuận từ phân compose 420.000 (VNĐ/ năm) - Ngồi việc làm phân compose cịn mang lại lợi ích + Tiết kiệm diện tích chơn lấp + Tận dụng nguồn tài nguyên rác + Giảm lượng rác phát thải môi trường giảm ô nhiễm môi trường + Tạo công ăn việc làm Giải pháp cơng nghệ đạt hiệu cao áp dụng song song với biện pháp quản lý tốt việc phân loại rác nguồn 4.6.2.3 Đối với rác thải nguy hại: - Loại rác thải dễ gây ảnh hưởng tác động xấu đến sức khỏe người môi trường sinh thái Phạm Thị Xuyên 45 - Rác thải nguy hại cần thu gom riêng để tiến hành xử lý theo phương pháp đặc biệt phụ thuộc vào chất Nếu để lẫn chất thải nguy hại với loại rác khác làm tăng cường khối lượng rác thải nguy hại cần phải xử lý chất thải bị trộn với chất thải khác - Cần giảm thiểu, hạn chế sử dụng vật chất có khả phát sinh chất thải nguy hại Thay vào sử dụng sản phẩm thân thiện với mơi trường, an tồn với người sử dụng Biện pháp làm giảm bớt tải lượng chất thải nguy hại phát sinh mơi trường nhằm: • Ngăn ngừa phát tán chất thải độc hại vào môi trường • Cung cấp nguồn ngun vật liệu có giá trị cho cơng nghiệp • Kích thích phát triển quy trình cơng nghệ sản xuất • Tránh phải thực q trình mang tính bắt buộc xử lý chôn lấp chất thải Khi giảm nhu cầu xử lý dẫn đến giảm chi phí xử lý chất thải - Lượng chất thải nguy hại thành phần rác thải khu ký túc sinh viên chiếm tỷ lệ không lớn (0,5 %) khối lượng rác thải nguy hại rác thải sinh hoạt không lớn nên chúng chôn lấp Phạm Thị Xuyên 46 với rác thải sinh hoạt Tuy nhiên cần phải trọng đến vấn đề quản lý loại chất thải tính đặc thù gây nguy hại chúng Phạm Thị Xuyên 47 PHẦN V KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 5.1 Kết luận Qua q trình kiểm tốn chúng tơi có kết luận sau: Khối lượng rác thải sinh hoạt KTX lưu học sinh tương đối lớn, trung bình 11976 kg/ năm Chất thải phát sinh KTX gồm có nhóm chất thải chủ yếu: + Nhóm tái chế: chiếm 12,3 % tổng rác thải + Nhóm compose: chiếm 87,2 % tổng rác thải + Nhóm chất thải nguy hại: 0,5 % tổng rác thải Sinh viên KTX lưu học sinh nấu ăn nên lượng rác thải nhóm phân compose chiếm tỉ lệ lớn, tới 87,2 % tổng lượng rác phát sinh Sinh viên có ý thức vứt rác nơi quy định, giữ gìn vệ sinh Tuy nhiên chưa biết cách phân loại rác thải Phạm Thị Xuyên 48 KTX có nhân viên phụ trách vệ sinh mơi trường làm việc có trách nhiệm, 5.2 Đề nghị Để thực tốt giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý ký túc A1, nhóm chúng tơi xin đề xuất số đề nghị sau: Tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức sinh viên khu ký túc vấn đề rác thải hướng dẫn sinh viên cách phân loại rác nguồn Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên hành động đơn giản thiết thực: hạn chế sử dụng túi nilon, sử dụng lại chai lọ nhựa cho mục đích khác, thu gom phế liệu đem bán… tháng Phạm Thị Xuyên Thực tốt nội quy tham gia tổng vệ sinh ký túc xá lần/ 49 PHẦN VI TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN VII PHỤ LỤC Phụ lục 1: Bảng tiêu chuẩn phân loại rác BẢNG TIÊU CHUẨN PHÂN LOẠI RÁC STT Nhóm Tiêu chuẩn phân loại Thành phần Giấy vụn(A1.1) Giấy bị bẩn, rách vụn… Giấy đẹp(A1.2) Giấy viết nguyên Phạm Thị Xuyên 50 tái sử Giấy(A1) dụng Báo, tạp Các loại giấy báo, tạp chí chí(A1.3) Bìa (A2) Bìa các- tơng, loại hộp cứng tái vỏ hộp sữa,vỏ hộp kem đánh chế (A) Nhựa (A3) Dẻo(A3.1) Cứng(A3.2) răng… Chai lọ, thước kẻ, kẹp giấy… Bàn ghế, đèn học, ống nước, vỏ Kim loại (A4): sắt(A4.1), bút, bàn chải răng… Dụng cụ kim loại, vỏ lon nước nhôm (A4.2), đồng(A4.3)… Nilon (A5) Thủy tinh (A6) Thực phẩm thừa(B1) Rác vườn(B2) ngọt,bia … Các loại túi nilon, áo mưa… Chai lọ, cốc… Thức ăn thừa, vỏ hoa quả, rau củ… Cành cây, gỗ vụn, cành hoa… Phân loại theo điịnh số Đồ điện tử, pin, bóng đèn, ắc quy, 23/2006/QĐ- BTNMT dầu thải, chất tẩy rửa… chất việc ban hành danh mục chất thải thải nguy hại ( có dnah mục độc kèm theo) (C) 10.Nhóm compo se (B) 12.Nhóm hại (C) 13.Các Nhóm chơn lấp (D1) Nhóm đốt(D2) loại Gạch đá, gốm sứ… Vải vụn, cao su, da tổng hợp, hộp cơm… khác Phạm Thị Xuyên 51 (D) Phụ lục 2: Biểu mẫu BẢNG THU MẪU: CÁC LOẠI RÁC THẢI PHÁT SINH Tên kiểm toán viên: Lê Thị Nga Vũ Thị Thu Lữ Thị Hồng Định Nguyễn Thị Hằng Đơn vị: đội kiểm toán số Địa điểm kiểm toán: tầng 1- KTX lưu học sinh Ngày lấy mẫu: thứ ngày 26/09/11 Loại rác thải Mã thùng (túi) rác Thực phẩm thừa (thức ăn, vỏ củ quả, phòng rau…) (101,102,103) Bìa ( vỏ hộp sữa) phịng bếp Khối lượng (kg) 1.23 0.06 Nilon 0.05 Giấy vụn bẩn 0.01 Chất thải nguy hại (bóng đèn) 0.02 Sắt (mẩu sắt vụn) 0.02 TỔNG 1.39 Phạm Thị Xuyên 52 Phạm Thị Xuyên ... cao hiệu công tác quản lý chất thải rắn sinh hoạt khu vực ký túc xá Xuất phát từ nguyên nhân chọn đề tài ? ?Tìm hiểu thực trạng xử lý rác thải trường đại học Nông nghiệp Hà Nội? ?? 1.2 Mục tiêu yêu... cứu Chất thải rắn sinh hoạt phát sinh từ khu KTX sinh viên trường đại học Nông nghiệp Hà Nội 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu - Tầng 1- KTX lưu học sinh- trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Tiến hành vòng... cứu rau - Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn qua sông Cầu Bây Phạm Thị Xuyên 27 Ảnh 1.4 Sơ đồ dẫn Trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội 4.1.2 Đặc điểm khí hậu Trường Đại học Nơng nghiệp Hà Nội thuộc vùng

Ngày đăng: 18/05/2015, 09:44

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Chất thải rắn sinh hoạt bao gồm hai thành phần chính đó là thành phần hữu cơ và thành phần vô cơ. Tùy theo điều kiện cụ thể từng vùng như mức sống, thu nhập… mà mỗi nơi có thành phần chất thải rắn sinh hoạt khác nhau. Sau đây là bảng thống kê một số thành phần và tỉ trọng cơ bản trong chất thải rắn sinh hoạt qua một số công trình nghiên cứu đã công bố.

  • Việt Nam có gần 400 trường đại học, cao đẳng và hầu hết các trường đều có kí túc xá cho sinh viên ở trọ. Số sinh viên ở trọ dao động từ 500 – 4000 sinh viên. Như vậy nguồn phát sinh rác thải sinh hoạt từ các khu KTX sinh viên của các trường đại học, cao đẳng là rất lớn.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan