• Tiến hành phân loại rác ngay tại phòng ở và phòng chức năng ở KTX: cần phân loại rác thải thành 3 nhóm:
- Nhóm 1: rác có thể tái chế, tái sử dụng như: giấy, bìa, nhựa, túi nilon, kim loại, thủy tinh…
- Nhóm 2: vật liệu ủ phân compose là các chất hữu cơ dễ phân
hủy như: thức ăn thừa, hoa, rau củ quả...
- Nhóm 3: rác thải nguy hại như: ngòi bút bi, mực, bóng đèn
huỳnh quang hỏng...
• Xây dựng chương trình truyền thông về môi trường trên phương tiện truyền thanh của trường; tổ chức biên soạn có bài bản các chương trình phát thanh về lĩnh vực môi trường với nội dung phong phú, dễ hiểu, gắn với đời sống nhằm thu hút sự quan tâm, chú ý của cán bộ và sinh viên trong trường đồng thời giúp thấy được tác hại và lợi ích của việc thu gom rác.
Phổ biến giáo dục pháp luật về BVMT và hướng dẫn các hoạt động BVMT đến sinh viên thông qua nội dung, hình thức, phương pháp phù hợp với thực tiễn để nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cộng đồng:
Đẩy mạnh công tác tuyên truyền trong nhà trường, phát động trồng cây, lao động dọn dẹp vệ sinh tập thể...
Bên cạnh đó việc tái chế,tái sử dụng và quay vòng chất thải có thể nói là một phương pháp tốt để giảm nhu cầu chôn lấp,thiêu đốt….Với rất nhiều chất thải sinh hoạt có thể tái chế, tái sử dụng như kim loại, giấy vụn, chai lọ, bao bì, nylon,…Do vậy việc tái chế, tái sử dụng và quay vòng chất thải rất quan trọng.