2 10 kết quả phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề giai đoạn 2011 2013
biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề tại trường cao đẳng nghề số 5
... Luật dạy nghề: “GV dạy nghề người dạy lý thuyết, dạy thực hành v a dạy lý thuyết v a dạy thực hành sở dạy nghề c) Đội ngũ giáo viên dạy nghề ĐNGV dạy nghề tập hợp nhà giáo giảng dạy sở dạy nghề, ... nghề, trường dạy nghề c nhiệm vụ trách nhiệm giảng dạy nhằm thực mục ti u dạy nghề quy định Luật dạy nghề năm 20 06 1 .2. 2 hát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề a) Phát triển Phát triển hiểu thay ... hợp đánh giá thực trạng ĐNGV Trường cao đẳng nghề số – BQP giai đoạn 20 10 – 20 12 đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo vi n trường giai đoạn 20 13 - 20 15 hương pháp nghiên cứu - Nh m phương pháp...
- 26
- 271
- 0
phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề tại các trường cao đẳng nghề trực thuộc tỉnh nghệ an
... giảng viên đào tạo nâng cao trình độ giai đoạn 20 11 -20 13 51 Bảng 2. 10 Kết phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề giai đoạn 20 11 – 20 13 59 Bảng 2. 11 Đánh giá công tác đào tạo – phát triển đội ngũ giảng ... nghề, phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề, yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề - Đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên công tác phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề ... quan phát triển nguồn nhân lực 1 .2 Những vấn đề chung phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề 11 1 .2. 1 Khái niệm giảng viên, đội ngũ giảng viên 11 1 .2. 2 Khái niệm phát triển, phát triển...
- 101
- 646
- 3
Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề ở trường cao đẳng nghề số 23 bộ quốc phòng
... triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề 20 1.3 .2. 2 Chất lượng đội ngũ giảng viên .21 1.3 .2. 3 Số lượng đội ngũ giảng viên 25 1.3 .2. 4 Cơ cấu đội ngũ giảng viên ... 80 10 May công nghiệp 03 tháng 60 70 70 80 11 Lái xe ô tô hạng
- 112
- 465
- 1
Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tại trường cao đẳng nghề đà nẵng
... ngũ giáo viên theo trình ( 20 09 -20 12) ih c ih c 20 10 -20 11 20 11 -20 12 SL % SL % SL % 100 135 100 151 100 21 17,1 32 23,7 44 29 ,1 1 02 T ng s 20 09 -20 10 123 Ch tiêu Trên chuyên môn 82, 9 103 76,3 109 ... ng: 17.163 m2 b Tình hình ch t lư ng t o t năm 20 09 -20 12 c a trư ng B ng 2. 2 S lư ng HSSV TT Khoa t o t i trư ng năm 20 09 -20 12 2009 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 i n - i n t 903 1 026 127 8 khí C 705 ... năm 20 09 -20 12 2009 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 SL % SL % SL T ng s 123 100 135 100 151 100 Khoa Kinh t 14 11 17 13 19 13 Khoa Công ngh thông tin 20 16 23 17 26 17 Khoa Du l ch 17 14 18 13 18 12 Khoa...
- 26
- 785
- 3
Một số giải pháp bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa giai đoạn 2011 2016 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... độ cao 29 1 .2 Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên hệ thống cách thức (tổ chức, điều khiển hoạt động) phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề Từ ... 1 .2. 7.3 Quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề Quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề nội dung chủ yếu trình quản lý nguồn nhân lực trường dạy nghề Quản lý đội ngũ giáo viên thực chất quản lý tập thể ... với đội ngũ khác Chất lượng đội ngũ giáo viên bao gồm thuộc tính chất như: + Số lượng thành viên đội ngũ; + Cơ cấu đội ngũ; + Phẩm chất đội ngũ; 1 .2 Giải pháp giải phát triển đội ngũ giáo viên dạy...
- 135
- 595
- 1
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tỉnh bình phước giai đoạn 2011 2015
... pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tỉnh Bình Phước giai đoạn 20 11 -20 15” 10 Mục đích nghiên cứu Từ nghiên cứu lý luận thực tiễn đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ GVDN tỉnh Bình Phước giai ... giai đoạn 20 11 -20 15 11 Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Vấn đề phát triển đội ngũ GVDN giai đoạn 20 11 -20 15 3 .2 Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp phát triển đội ngũ GVDN ... cứu vấn đề Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tỉnh Bình Phước Chương 3: Một số giải pháp phát triển đội ngũ GVDN tỉnh Bình Phước giai đoạn 20 11 - 20 15 14 Chương...
- 57
- 622
- 0
Những giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường công nhân kĩ thuật quy nhơn trong giai đoạn hiện nay
... trạng đội ngũ giáo viên nói chung đội ngũ giáo viên dạy nghề nói riêng 32 2.1.1.Thực trạng đội ngũ giáo viên 32 2.1 .2. Thực trạng chung ngành dạy nghề đội ngũ giáo viên dạy nghề 33 2. 2.Lòch sử phát ... dựng phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề giai đoạn Chương 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghề Trường Công nhân kỹ thuật Qui nhơn 2. 1.Thực trạng đội ngũ giáo viên nói chung đội ngũ giáo viên ... ST Nghề Năm học T đào tạo 20 0 120 022 00 320 0 420 05 -20 06 20 02 2003 20 04 20 05 Điện 344 479 538 746 7 12 Cơ khí 340 651 481 5 62 548 Động lực 195 22 8 308 390 415 Điện-Đtử 127 158 181 1 82 161 Điện199 21 2...
- 110
- 541
- 0
biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tại trường cao đẳng nghề việt - đức vĩnh phúc
... ngành nghề Năm học Điện tử GV - HSSV GV/HS 21 71 1/30 20 07 -20 08 73 18 12 22 thông tin 12 2008 -20 09 83 22 13 25 11 12 2554 1/31 20 09 -20 10 88 24 14 27 12 11 3763 1/ 42 2 010 -20 11 89 24 14 29 10 12 2330 ... 20 10 -20 11 89 24 14 29 10 12 2330 1 /26 20 11 -20 12 96 22 14 37 11 12 2 726 1 /28 20 12- 2013 101 23 14 37 13 14 27 20 1 /26 .93 20 13 -20 14 118 27 22 41 14 14 26 00 1 /22 , (Nguồn số liệu: Phòng Hành - Tổ chức ... 30 2. 2 Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghề trƣờng 32 iv 2. 2.1 Số lƣợng giáo viên, cấu ngành nghề, chất lƣợng giáo viên 32 2 .2 Thực trạng phát triển đội ngũ GVDN 41 2. 2.1 Thực...
- 101
- 478
- 2
Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề thủ công mỹ nghệ ở Trường Cao đẳng Xây dựng Nam Định
... trƣờng 24 1 .2. 5 Đội ngũ giáo viên 24 1 .2. 6 Phát triển đội ngũ giáo viển 25 1 .2. 7 Đội ngũ giáo viên dạy nghề Trƣờng Cao đẳng Xây 27 dựng Nam Định 1 .2. 8 Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề thủ ... (n =104 ) TS CBQL(n = 23 ) % TS % GV (n =81) TS % 24 31 25 24 23 30 24 23 11 30 48 22 17 33 20 11 21 40 25 14 21 24 39 20 20 23 37,5 19,5 22 26 39 13 11 23 30 17 13,5 28 37,5 21 19 26 44 15 24 38 ... 40 2. 2 Cơng tác phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề thủ công 41 Mỹ nghệ trƣờng cao đẳng xây dựng Nam Định 2. 2.1 Về số lƣợng 41 2. 2 .2 Về chất lƣợng 41 2. 2.3 Về quy hoạch đội ngũ giáo viên 42 2 .2. 4...
- 83
- 420
- 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở các trung tâm dạy nghề và giới thiệu việc làm tỉnh vinh long
... TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ 2. 2.1 Đội ngũ giáo viên hữu 2. 2 .2 Đội ngũ cán kỹ thuật, thợ tay nghề cao tham gia giảng dạy 32 35 38 45 49 51 2. 2.3 Đội ngũ giáo viên thỉnh giảng 54 2. 2.4 Công ... ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ 1.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1 .2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI 7 11 1 .2. 1 Giáo viên dạy nghề 11 1 .2. 2 Đội ngũ giáo viên, phát triển đội ngũ giáo viên ... giáo viên dạy nghề 1.3.3 Yêu cầu phẩm chất, lực đội ngũ giáo viên dạy nghề 1.4 NỘI DUNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ 1.5 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ 1.5.1...
- 120
- 366
- 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở các trường trung cấp nghề tỉnh tiền giang
... 1 .2. 1 Khái niệm quản lý, quản lý giáo dục .8 1 .2. 2 Giáo viên đội ngũ giáo viên 1 .2. 3 Khái niệm giáo viên dạy nghề, đội ngũ giáo viên dạy nghề 10 1 .2. 4 Khái niệm quản lý phát triển đội ... đội ngũ giáo viên dạy nghề 39 2. 2.3 Về chất lượng đội ngũ giáo viên 41 2. 2.4 Năng lực sư phạm dạy nghề đội ngũ giáo viên 49 2. 2.5 Khả tự phát triển; khả nghiên cứu khoa học đội ngũ ... Bảng 2. 6: Thống kê tình hình tăng quy mơ GV HSSV giai đoạn 20 09 – 20 14 Quy mô HSSV GV (người) Năm học Năm học Năm học Năm học 20 09 - 20 10 20 10 – 20 11 20 11 - 20 12 20 12 – Năm học 20 13 - 20 14 20 13...
- 130
- 323
- 3
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tỉnh long an
... nhiều kết quan trọng Về lĩnh vực dạy nghề, giai đoạn 20 11 -20 13, Trung ương tỉnh đầu tư nhiều cho trường dạy nghề Giai đoạn 20 11 -20 13, trung ương tỉnh đầu tư đầu tư 21 0 tỷ đồng cho trường dạy nghề, ... pháp phát triển giáo dục, Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục” then chốt Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 20 11 – 20 20 đề xuất giải pháp giải pháp: “ Phát triển đội ngũ giáo viên, ... định 1 .2. 3 Giáo viên dạy nghề đội ngũ GVDN 1 .2. 3.1 Giáo viên dạy nghề Theo điều 58 – Luật Dạy nghề: GVDN người dạy lý thuyết, dạy thực hành vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành CSDN Giáo viên dạy...
- 118
- 242
- 0
Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tại trường cao đẳng nghề du lịch và dịch vụ hải phòng
... 1 .2. 1 Tiêu chuẩn giáo viên, giảng viên cao đẳng nghề 14 1 .2. 2 Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề số lƣợng 22 1 .2. 3 Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề chất lƣợng 22 1 .2. 4 Phát ... 1.1.1.3 Đội ngũ 1.1.1.4 Giáo viên dạy nghề 1.1.1.5 Đội ngũ giáo viên dạy nghề 10 1.1 .2 Giảng viên đội ngũ giảng viên trƣờng cao đẳng 10 1.1.3 Phát triển đội ngũ giáo ... Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề theo cấu 23 1.3 Vai trò phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề nhà trƣờng 25 1.4 Các nhân tố ảnh hƣởng đến phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề 26 1.4.1...
- 137
- 139
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thuộc đại học thái nguyên
... hạn chế tích cực, sáng tạo đội ngũ giảng viên Dẫn tới hiệu công tác phát triển đội ngũ giảng viên thường thấp - Phát triển đội ngũ giảng viên sở phát triển cá nhân giảng viên đồng thời với việc ... đáng phát triển chung nhà trường Sơ đồ 3: Mối tƣơng quan bồi dƣỡng, phát triển nghề nghiệp phát triển đội ngũ giảng viên Phát triển đội ngũ giảng viên Vấn đề ĐNGV trau dồi, phát triển Vấn đề Phát ... dưỡng đội ngũ giảng viên phát triển nghề nghiệp họ Nếu phạm vi bồi dưỡng bao gồm mà người giảng viên cần phải biết, phạm vi phát triển nghề nghiệp đội ngũ giảng viên bao gồm họ nên biết, phát triển...
- 126
- 1,249
- 10
MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH II
... xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên Hiệu trưởng Trường Cao đẳng PT-TH II giai đoạn (20 07 -20 10) 1.1 Những để đề xuất biện pháp 1 .2 Một số biện pháp xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên Hiệu ... II 26 1.5 Quyền hạn nhiệm vụ Hiệu trưởng việc xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng PT-TH II 29 Chương 2: THỰC TRẠNG VỀ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN VÀ CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN ... giảng viên trước yêu cầu đòi hỏi tình hình giai đoạn 90 3 .2. 2 Tăng cường công tác hoạch định đội ngũ giảng viên 93 3 .2. 3 Tăng cường công tác tuyển chọn sử dụng đội ngũ giảng viên 99 3 .2. 4 Đẩy...
- 181
- 937
- 3
Biện pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giảng viên của hiệu trưởng trường cao đẳng phát thanh truyền hình II
... xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên Hiệu trưởng Trường Cao đẳng PT-TH II giai đoạn (20 07 -20 10) 1.1 Những để đề xuất biện pháp 1 .2 Một số biện pháp xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên Hiệu ... II 26 1.5 Quyền hạn nhiệm vụ Hiệu trưởng việc xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng PT-TH II 29 Chương 2: THỰC TRẠNG VỀ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN VÀ CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN ... giảng viên trước yêu cầu đòi hỏi tình hình giai đoạn 90 3 .2. 2 Tăng cường công tác hoạch định đội ngũ giảng viên 93 3 .2. 3 Tăng cường công tác tuyển chọn sử dụng đội ngũ giảng viên 99 3 .2. 4 Đẩy...
- 181
- 611
- 3
phát triển đội ngũ giảng viên
... 3 .2 Nguyên tắc đề biƯn ph¸p .17 3.3 Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trờng Cao đẳng Xây dựng Miền Tây 17 3.3.1 Lập kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên 17 3.3 .2 ... đảm bảo cho giảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy NCKH 20 3.3.5 Đổi nâng cao công tác quản lý giảng viên 21 KếT LUậN Và KIếN NGHÞ 24 KÕt luËn .24 KiÕn nghÞ ... cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ giảng viên, cán quản lý 18 3.3.3 Đảm bảo tính tự chủ, quyền dân chủ cán bộ, giảng viên Sử dụng hợp lý hiệu đội ngũ giảng viên hiƯn cã 19 3.3.4...
- 2
- 429
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25