0

2 1 tình hình huy động vốn tại ngân hàng á châu cn gia lai giai đoạn 2012 2014

Tài liệu Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo pptx

Tài liệu Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo pptx

Mầm non - Tiểu học

... Qua cách dạy trẻ tiến hành tổ chức hoạt động có chủ đích kể chuyện sáng tạo, chủ điểm giới động vật sau: Bước 1: Hát “ Gà trống mèo cún con”.Hỏi trẻ hát có vật Bước 2: Nghe cô kể mẫu chuyện sáng ... độc ác Bên cạnh định hướng cho trẻ quan sát tranh chuyện , cho trẻ xem qua đĩa hình câu chuyện Đồng thời kết hợp tri giác với đàm thoại cô trẻ, giúp trẻ nhận xét đánh giá nội dung truyện cách xác ... ngắn gọn vài câu để trẻ biết cách kể chuyện sáng tạo Bước 4: Trẻ kể chuyện sáng tạo theo nhóm, cá nhân Cô cho trẻ đánh giá nhận xét câu chuyện bạn kể Theo dõi cách sử dụng đồ dung trực quan trẻ...
  • 17
  • 7,327
  • 71
Những hoạt động dạy trẻ tự kỹ

Những hoạt động dạy trẻ tự kỹ

Sức khỏe trẻ em

... 12 0 20 8 - KỂ TÊN NHỮNG ĐỒ VẬT 12 0 20 9 - HIỂU CÂU 12 1 21 0 - KÍCH CỠ 12 2 21 1 - NAM VÀ NỮ 12 2 21 2 ... 12 7 22 1 - NÊU MÀU SẮC 12 8 22 2 - KỂ MỘT CÂU CHUYỆN – I 12 8 22 3 - KỂ MỘT CÂU CHUYỆN – II 12 9 22 4 - KHÁI NIỆM THỜI GIAN ... 12 5 21 7 - NÊU TÊN NHỮNG HÌNH DẠNG 12 6 21 8 - DIỄN ĐẠT LỢI ÍCH CỦA ĐỒ VẬT 12 6 21 9 - KHÁI NIỆM THỜI GIAN 12 7 22 0 – ĐẾM ...
  • 183
  • 1,267
  • 3
Ebook Những hoạt động dạy trẻ tự kỷ Phần 1 - Éric Schopler, Margaret Lansing, Leslie Waters

Ebook Những hoạt động dạy trẻ tự kỷ Phần 1 - Éric Schopler, Margaret Lansing, Leslie Waters

Y học thưởng thức

... 12 0 20 8 - KỂ TÊN NHỮNG ĐỒ VẬT 12 0 20 9 - HIỂU CÂU 12 1 21 0 - KÍCH CỠ 12 2 21 1 - NAM VÀ NỮ 12 2 21 2 ... 12 7 22 1 - NÊU MÀU SẮC 12 8 22 2 - KỂ MỘT CÂU CHUYỆN – I 12 8 22 3 - KỂ MỘT CÂU CHUYỆN – II 12 9 22 4 - KHÁI NIỆM THỜI GIAN ... 12 5 21 7 - NÊU TÊN NHỮNG HÌNH DẠNG 12 6 21 8 - DIỄN ĐẠT LỢI ÍCH CỦA ĐỒ VẬT 12 6 21 9 - KHÁI NIỆM THỜI GIAN 12 7 22 0 – ĐẾM ...
  • 71
  • 356
  • 1
Ebook Những hoạt động dạy trẻ tự kỷ Phần 2 - Éric Schopler, Margaret Lansing, Leslie Waters

Ebook Những hoạt động dạy trẻ tự kỷ Phần 2 - Éric Schopler, Margaret Lansing, Leslie Waters

Y học thưởng thức

... ván Hình 5 .2 – Hộp giày làm miếng ván có lỗ 12 7 - HỘP ĐỰNG BÚT CHÌ Phối hợp mắt-bàn tay, tự chủ, - tuổi VẬN ĐỘNG TINH, THAO TÁC, -2 TUỔI CẢM NHẬN THỊ GIÁC, -2 TUỔI Mục đích: Cải thiện thao tác ... hết đường viền hình vẽ không Hình 5 .17 – Bổ sung hình ảnh 15 3 - HÌNH VẼ: HÌNH THỂ VÀ HÌNH VẼ Phối hợp mắt-bàn tay, hình vẽ, - tuổi VẬN ĐỘNG TINH, THAO TÁC, - TUỔI Mục đích: Phát triển khả vẽ ... phía bạn) Bạn theo giai đoạn Bạn đảm bảo trẻ làm chủ giai đoạn trước qua giai đoạn sau 1 62 - TỰ NGỒI SAU YÊU CẦU BẰNG LỜI Kỹ nhận thức, ngôn ngữ thụ cảm, - tuổi BẮT CHƯỚC, VẬN ĐỘNG, - TUỔI Mục...
  • 113
  • 537
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo

Báo cáo khoa học

... Qua cách dạy trẻ tiến hành tổ chức hoạt động có chủ đích kể chuyện sáng tạo, chủ điểm giới động vật sau: Bước 1: Hát “ Gà trống mèo cún con”.Hỏi trẻ hát có vật Bước 2: Nghe cô kể mẫu chuyện sáng ... độc ác Bên cạnh định hướng cho trẻ quan sát tranh chuyện , cho trẻ xem qua đĩa hình câu chuyện Đồng thời kết hợp tri giác với đàm thoại cô trẻ, giúp trẻ nhận xét đánh giá nội dung truyện cách xác ... ngắn gọn vài câu để trẻ biết cách kể chuyện sáng tạo Bước 4: Trẻ kể chuyện sáng tạo theo nhóm, cá nhân Cô cho trẻ đánh giá nhận xét câu chuyện bạn kể Theo dõi cách sử dụng đồ dung trực quan trẻ...
  • 12
  • 1,304
  • 0
MỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG dạy TRẺ kể CHUYỆN

MỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG dạy TRẺ kể CHUYỆN

Kinh tế - Thương mại

... l S T l S T tr l tr % tr % tr l % % 14 .3 22 .8 20 57 .1 5.8 17 .1 10 28 .6 16 45.7 8.6 8.6 20 21 60 11 .4 35 35 14 .3 5.8 20 19 54.3 11 .4 11 .4 18 51. 4 11 31. 4 Qua kho sỏt thc t, kt qu cho thy s tr ... tr l tr l % % % % 28 80 14 .3 5.7 0 30 85.7 11 .4 2. 9 0 28 80 14 .3 5.7 0 14 phỏp, núi mch lc Kh nng giao tip 35 Kh nng k chuyn v úng 35 kch 25 71. 4 22 .9 5.7 0 20 57 .1 10 28 .6 14 .3 0 Nhỡn vo bng ... nng giao tip Kh nng k chuyn v úng kch 35 35 Kt qu c kho sỏt t Trung Tt Khỏ bỡnh S T S T S T S T l tr l tr l tr l tr % % % % 14 .3 22 .8 20 57 .1 5.8 17 .1 10 28 .6 16 45.7 8.6 35 8.6 20 21 60 11 .4...
  • 16
  • 2,628
  • 2
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 6 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 6 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo

Xã hội học

... 46 44 40 37 32 24 17 (Pr) 10 0 92 88 80 74 64 48 34 12 (Cf) trăm 41 37 35 33 29 25 17 13 (Pr) 10 0 90 .2 85.4 80.5 70.7 61 41. 5 31. 7 17 .1 85 83 78 73 70 68 65 57 Dưới 50 4 6 50 50 Các kết tính theo ... phản ánh đơn vị tư mà phản ánh thái độ, tình cảm, đánh giá người Ví dụ: ba câu chứa phán đoán thể thái độ đánh giá: 1. Còn chai rượu (Không thể thái độ đánh giá) 2. Chỉ chai rượu (đánh giá: ít) ... ngôn ngữ kể chuyện – ngôn ngữ độc thoại Vậy kể chuyện vừa hình thức hoạt động ngôn ngữ vừa hình thức hoạt động tâm lí cá nhân 1 .2. 2 Kể chuyện sáng tạo * Khái niệm sáng tạo: Khái niệm sáng tạo định...
  • 82
  • 7,759
  • 39
Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non 5  6 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo tại trường mầm non Hoa Cúc

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non 5 6 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo tại trường mầm non Hoa Cúc

Báo cáo khoa học

... 88 ,2 % Phát triển ngôn ngữ, diễn đạt tốt 31/ 34 91 ,2 % Phát âm rõ ràng mạch lạc 30/34 88 ,2 % Tích cực tham gia vào hoạt động môn làm quen văn học 32/ 34 94 ,1 % Hứng thú tham gia kể chuyện sáng ... chuyện mà giao tiếp hàng ngày 3 .2 Nội dung cách thức thực giải pháp, biện pháp * Biện pháp 1: Tạo môi trường hoạt động cho trẻ mầm non - tuổi kể chuyện sáng tạo Tạo môi trường cho trẻ hoạt động ... thú tham gia kể chuyện sáng tạo 13 /34 38 ,2 % Biết thể ngôn ngữ hoàn cảnh (kể chuyện sáng tạo) 9/34 26 ,5 % Khả diễn xuất hoạt cảnh, đóng kịch 10 /34 29 ,4 % Nội dung b Phương pháp quan sát, đàm thoại...
  • 21
  • 1,452
  • 7
skkn PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG dạy TRẺ kể CHUYỆN SÁNG tạo

skkn PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG dạy TRẺ kể CHUYỆN SÁNG tạo

Giáo dục học

... Qua cách dạy trẻ tiến hành tổ chức hoạt động có chủ đích kể chuyện sáng tạo, chủ điểm giới động vật sau: Bước 1: Hát “ Gà trống mèo cún con”.Hỏi trẻ hát có vật Bước 2: Nghe cô kể mẫu chuyện sáng ... cách kể chuyện sáng tạo Bước 4: Trẻ kể chuyện sáng tạo theo nhóm, cá nhân Cô cho trẻ đánh giá nhận xét câu chuyện bạn kể Theo dõi cách sử dụng đồ dung trực quan trẻ để cô góp ý nhận xét Qua cách ... trình mẫu giáo 26 tuần - Tổ mẫu giáo; Cán giáo viên nhà trường Giải vấn đê a Cơ sở lý luận đề tài Sự phát triênư ngôn ngữ trẻ trình từ thấp đến cao với giai đoạn mang đặc trưng khác tuỳ thuộc...
  • 13
  • 1,132
  • 0
skkn một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 tuổi thông quan hoạt động dạy trẻ kể chuyện diễn cảm

skkn một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 tuổi thông quan hoạt động dạy trẻ kể chuyện diễn cảm

Mầm non

... chủ đề T9/ 20 12 Trường mầm non T10/ 20 12 Bản thân KCDC: " Giấc mơ kì lạ " T 11/ 20 12 Gia đình KCDC : " Hai anh em gà con" T 12 / 20 12 Nghề nghiệp - Giao thông KCDC : " Ba anh em" T1/ 20 13 TGĐV KCDC ... Hương Giang Nguyễn Thị Thu Hương Nguyễn Gia Hân Vũ Ngọc Hà Vũ Quỳnh Hương Bùi Mai Huệ 10 Phạm Khánh Linh 10 Trần Thị Lan 11 Trần Khánh Linh 11 Nguyễn Hà Linh 12 Lê Duy Minh 12 Nguyễn Quốc Minh 13 ... "Nhím kết bạn " T2/ 20 13 Tết mùa xuân KCDC : " Chiếc áo mùa xuân" T3/ 20 13 TGTV KCDC : “Sự tích Hoa Hồng " T4/ 20 13 T5/ 20 13 Tên hoạt động Dạy trẻ kể chuyện diễn cảm : “ Bạn Mới" Các HTTN Quê hương...
  • 15
  • 1,554
  • 0
Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học tại các trường dạy trẻ khuyết tật tỉnh Bà Riạ, Vũng Tàu

Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học tại các trường dạy trẻ khuyết tật tỉnh Bà Riạ, Vũng Tàu

Quản trị kinh doanh

... 2 3 1 32 10 1 2 3 1 32 10 1 2 3 1 32 10 1 2 2 1 32 10 1 2 2 1 32 10 1 2 2 1 34 10 2 1 34 10 2 1 34 11 55 12 2 5 12 2 5 12 2 5 12 2 5 12 2 5 12 2 5 12 2 5 1A 3 1 2 29 1B 3 1 2 29 2A 2 2 2 2 29 2B 2 2 2 2 29 3A ... 29 2B 2 2 2 2 29 3A 5 2 2 2 32 3B 1 1 32 3 1 1 32 3 1 0 32 10 15 10 15 10 15 10 15 1 12 0 1 12 0 1 12 0 1 12 0 - Chương trình dạy học TCPTTT: TT 10 11 12 13 MÔN HỌC Tiếng việt Toán Giáo dục XH (Đạo đức, Kĩ ... định: năm 19 93 2. 611 ,8 USD; năm 19 95 1. 4 82 USD; năm 20 00 3. 522 USD; năm 20 01 3 .18 5 USD; năm 20 02 3700 USD Bà Rịa - Vũng Tàu tỉnh đóng góp ngân sách lớn vùng trọng điểm kinh tế phía Nam 2. 1 .2 Thực...
  • 137
  • 1,457
  • 4
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Quản trị kinh doanh

... 10 .1 0.8 69.4 21 .8 8 .1 0.7 570 28 12 . 3 25 .8 46.7 14 .7 0.5 51. 9 33.0 12 . 8 2. 3 17 42 18 32. 1 30.9 26 .6 9.4 0.9 66.0 20 .0 11 .7 2. 4 11 01 7663 16 18 5 18 .9 22 12 28.87 32. 7 23 62 30. 82 37.5 22 92 22. 91 ... 05 17 20 52 28 59 75 63 00 21 11 43 34 83 65 03 30 14 36 61 44 01 23 14 23 34 23 00 10 11 35 29 03 3 82 293 12 76,7 3 .2 Trình độ tay nghề T G K B 80 13 37 72 39 39 16 67 35 22 44 17 13 21 11 29 ... học 20 08 - 20 09) TRÖÔØNG TS HS TS lớp ĐTĐ TA LTV TNQ TB AH1 23 16 12 1 8 52 30 G 34.7 35 .1 K 28 .1 35 .1 TB 25 .2 25.4 Y 11 .4 4.4 Keùm 0.7 T 69 .2 82. 2 K 20 .5 14 .6 TB 8.0 3.0 Y 2. 3 0 .2 716 41 19.8 33.2...
  • 121
  • 590
  • 3
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường THCS Quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ

Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường THCS Quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ

Thạc sĩ - Cao học

... 10 .1 0.8 69.4 21 .8 8 .1 0.7 570 28 12 . 3 25 .8 46.7 14 .7 0.5 51. 9 33.0 12 . 8 2. 3 17 42 18 32. 1 30.9 26 .6 9.4 0.9 66.0 20 .0 11 .7 2. 4 11 01 7663 16 18 5 18 .9 22 12 28.87 32. 7 23 62 30. 82 37.5 22 92 22. 91 ... 05 17 20 52 28 59 75 63 00 21 11 43 34 83 65 03 30 14 36 61 44 01 23 14 23 34 23 00 10 11 35 29 03 3 82 293 12 76,7 3 .2 Trình độ tay nghề T G K B 80 13 37 72 39 39 16 67 35 22 44 17 13 21 11 29 ... học 20 08 - 20 09) TRÖÔØNG TS HS TS lớp ĐTĐ TA LTV TNQ TB AH1 23 16 12 1 8 52 30 G 34.7 35 .1 K 28 .1 35 .1 TB 25 .2 25.4 Y 11 .4 4.4 Keùm 0.7 T 69 .2 82. 2 K 20 .5 14 .6 TB 8.0 3.0 Y 2. 3 0 .2 716 41 19.8 33.2...
  • 121
  • 555
  • 0
Những giải pháp cho công tác tổ chức hoạt động dạy học hai buổi trên ngày ở trường THCS Hoàng Hoa Thám

Những giải pháp cho công tác tổ chức hoạt động dạy học hai buổi trên ngày ở trường THCS Hoàng Hoa Thám

Trung học cơ sở - phổ thông

... 20 05 -20 06 20 06 -20 07 20 07 -20 08 20 08 -20 09 Sỉ số 1. 12 9 8 12 805 780 Lọai Tốt SL % 908 84. 42 595 73 .27 650 80.74 714 91. 54 Lọai SL % 21 1 18.69 19 8 24 .38 1 52 18 .88 59 7.56 Lọai TB SL % 10 0.89 18 2. 35 ... pháp tổ chức hoạt động dạy học hai buổi ngày trường THCS Hồng Hoa Thám TT Năm học 20 05 -20 06 20 06 -20 07 20 07 -20 08 20 08 -20 09 Sỉ số Lọai giỏi SL % Lọai SL % Lọai TB SL % 1. 12 9 8 12 805 17 1, 5 21 2 18 ;77 ... TB SL % 1. 12 9 8 12 805 17 1, 5 21 2 18 ;77 894 79 ,19 0,53 0.53 11 1. 35 18 6 23 587 72, 29 28 3,44 28 3.44 21 38 2. 6 23 8 29 .56 543 67.45 0.38 0.38 4.87 28 7 36.79 457 58.58 0.38 SL Lọai yếu % 780 Lọai...
  • 16
  • 986
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008