1 văn hóa và bản sắc văn hóa

Toàn cầu hóa, truyền hình và bản sắc văn hóa

Ngày tải lên : 19/10/2012, 16:37

... Toàn cầu hóa thông tin? Đồng hóa văn hóa? ” diễn Hà Nội hồi cuối tháng 10 -2 010 Toàn cầu hóa phát triển ngành truyền hình truyền bá mô hình văn hóa - xã hội quy mô toàn hành tinh, văn hóa phương ... gợi vấn đề việc đồng hóa văn hóa toàn giới ngành truyền hình Những câu hỏi đặt ra: “Liệu người ta có theo giới đồng văn hóa hay không?” “Toàn cầu hóa phải máy nghiền nát văn hóa? ” “Phải người chứng ... người địa phương, theo đó, văn hóa địa phương tiếp nhận theo cách riêng mình, mức độ chịu ảnh hưởng hay tiếp biến văn hóa nơi trước tác động văn hóa toàn cầu (hay văn hóa nào) khác nhau, thường...

10
564
3

vai trò của nhân tố chủ quan trong việc giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc và bản sắc văn hóa dân tộc dao ở phú thọ hiện nay

Ngày tải lên : 21/07/2014, 09:23

... dài, sâu sắc bền vững lịch sử đời sống văn hóa dân tộc Bản sắc dân tộc gắn liền với văn hóa thường biểu thông qua văn hóa Vì vậy, coi sắc dân tộc văn hóa sắc văn hóa dân tộc: Bản sắc văn hóa, song ... tố văn hóa xếp vào sắc Người ta coi yếu tố văn hóa giúp phân biệt cộng đồng văn hóa với cộng đồng văn hóa khác sắc [59, tr .13 ] Bản sắc văn hóa dân tộc tổng hòa khuynh hướng sáng tạo văn hóa ... thiện thân người 1. 1.2 Văn hóa sắc văn hóa dân tộc - Một số khái niệm văn hóa sắc văn hóa dân tộc + Khái niệm văn hóa: Tuy hiểu theo nhiều nghĩa khác nhau, song khái niệm văn hóa quy hai cách...

110
787
1

BÀN THÊM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA GIÁ TRỊ VĂN HÓA VÀ BẢN SẮC VĂN HÓA pps

Ngày tải lên : 13/08/2014, 14:21

... - Bản sắc văn hóa tinh túy, chất, sức sống, tâm hồn dân tộc; - Bản sắc văn hóa đặc sắc (cái riêng) để phân biệt văn hóa dân tộc khác với văn hóa dân tộc khác; - Sắc thái văn hóa biểu cụ thể sắc ... triển văn hóa từ yếu tố văn hóa cụ thể sống hàng ngày Cách tiếp cận sắc văn hóa từ biểu cụ thể sắc thái văn hóa, không đồng sắc văn hóa với giá trị truyền thống văn hóa, coi sắc khác với giá trị Bản ... giúp cho văn hóa dân tộc giữ tính thống nhất, phân biệt văn hóa dân tộc khác với dân tộc khác Bản sắc văn hóa trừu tượng, lại biểu qua muôn vàn cụ thể văn hóa, mà thường gọi sắc thái văn hóa Bởi...

16
611
0

Nghiên cứu NHỮNG BIẾN ĐỔI VỀ CƠ CẤU XÃ HỘI VÀ BẢN SẮC VĂN HÓA

Ngày tải lên : 26/04/2015, 10:04

... triển văn hóa dân tộc, nhằm thu hút tìm tòi phổ biến kịp thời tác phẩm văn hóa địa 3.4 .1 Đối với sắc văn hóa tộc người Bản sắc văn hóa đặc trưng quan trọng tính dân tộc Nhiều dân tộc có văn hóa ... dân tộc sắc văn hóa tộc người Tuy có chữ viết người Gia rai Ba na chưa tạo văn hóa thành văn Kho tàng văn học, nghệ thuật dân gian lưu truyền đến ngày hoàn toàn nhờ vào truyền Từ kỷ 19 , chữ Ba ... hội phát triển Song, văn hóa cổ truyền lại bị ảnh hưởng lớn Nó tầng văn hóa “mới” làm lấp tầng văn hóa “cũ” mà đồng bào sáng tạo, giữ gìn qua hàng ngàn năm lịch s 13 Hiện văn hóa cổ truyền Tây Nguyên...

18
438
0

Y PHỤC DÂN TỘC VÀ BẢN SẮC VĂN HOÁ DÂN TỘC

Ngày tải lên : 01/11/2015, 19:03

... dân gian thay đổi đáng kể Đặc biệt thời gian sôi động u tối lịch sử Việt Nam, 10 00 năm bị đô hộ với âm mưu đồng hóa khốc liệt thời Bắc thuộc Do đó, hoàn toàn có sở rằng: Kể từ lúc xuất cán dao ... nhận thức rằng: Y phục tầng lớp bình dân xã hội thời Hùng Vương mang tính văn hoá đặc thù dân tộc Việt xã hội phải có văn minh phát triển để chế tác cấu trúc y phục cầu kỳ Còn tiếp Thiên Sứ ... côi cha câu chuyện từ thời Hùng Vương Nhưng thực chép lại từ “Ký họa Việt Nam đầu kỷ 20” (Nxb Trẻ 19 89 - Nguyễn Mạnh Hùng giới thiệu) Đây công trình sưu tầm học giả người Pháp có tên Henri Joseph...

5
185
0

Báo cáo toàn cầu hóa và bản săc làng việt ở miền bắc

Ngày tải lên : 08/07/2015, 19:55

24
216
1

CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 9 - Thứ 4

Ngày tải lên : 17/10/2013, 23:15

... phiếu ngoan bé Thứ 1) Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI TRONG BẢN LÀNG BÉ BIẾT I/Yêu cầu : - Trẻ kể ngững người làng II/Chuẩn bị : - Câu hỏi để trẻ trả lời III/Cách tiến hành : 1) Ổn định giới thiệu ... 000 Hoạt động chung : MÔN : MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ĐỀ TÀI : TRÒ CHUYỆN VỀ BẢN LÀNG CỦA BÉ I/Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết tên làng sống, có nhiều nhà, có nhiều cối, nuôi nhiều ... pháp: - Trực quan, đàm thoại, thực hành - Tích hợp : Âm nhạc, văn học V.Cách tiến hành : Hoat động cô Hoat động trẻ Ổn định dẫn dắt vào đề tài: - Cho lớp đọc thơ “ bạn ” đến góc -Trẻ đọc thơ tranh...

17
839
0

CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 9 - Thứ 5

Ngày tải lên : 20/10/2013, 18:15

... trẻ lại nhẹ nhàng -000 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC ĐỀ TÀI : THƠ : EM YÊU NHÀ EM I/ Yêu cầu : 1/ Kiến thức - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung ... gìơ lắng nghe cô đọc lại thơ - Cô đọc thơ lần kết hợp vào đầu dòng câu - Trẻ thực thơ b)Dạy trẻ đọc thơ: - Cho lớp đọc thơ chữ to cô.( cô vào đầu câu) - Cô cất thơ chữ to mời tổ đọc - Cô mời nhóm ... Giáo dục lễ - Giáo dục vệ quen với chữ phép sinh - Nhận xét tuyên dương, phát phiếu ngoan bé Thứ 1/ Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỀ NHỮNG THỨ CẦN CHO MẶC Ở TRONG GIA ĐÌNH I/Mục đích -Trẻ biết kể tên thứ...

10
581
0

CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 9 - Thứ 6

Ngày tải lên : 24/10/2013, 17:15

... Giáo dục lễ - Giáo dục vệ quen với chữ phép sinh - Nhận xét tuyên dương, phát phiếu ngoan bé Thứ 1) Đón trẻ: TRẺ NÓI VỀ GIA ĐÌNH TRONG NGÀY LỄ HỘI ANH, CHỊ, EM LÀM GÌ TRONG NGÀY TẾT I/Mục đích: ... thành viên gia đình, phải làm ngày lễ, ngày tết III/Phương pháp: - Đàm thoại IV/Cách tiến hành : 1) Ổn định giới thiệu : - Cho lớp vừa vòng tròn vừa hát “sắp đến tết rồi” - Các vừa hát hát nói ngày ... 2)Kết thúc : Cho trẻ đọc thơ : Hoa đào ưa rét Hoa đào thắm đỏ Mùa xuân hội Lấm mưa bay Hoa mai dát vàng Niềm vui, nụ tụ chồi Thoắt mùa xuân sang Hoa mai say Nắng pha chút gió Thi nở rộ Đào mai nở...

10
487
0

Tài liệu CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 5 - Thứ 2 doc

Ngày tải lên : 24/12/2013, 15:15

... , tay chạm vào bàn chân + Bật nhảy: Bật tách khép chân b/Vận động bản: - Gìơ thể dục hôm cô dạy cho thể dục : bước dồn ngang ghế băng, muốn làm đẹp ý xem cô làm mẫu Cho trẻ quay mặt vào - Cô làm ... phải đổ nước vào - Trẻ đồng tráng uống xong nhớ cất cẩn thận - Dưới tranh “cái ca” , có từ “cái ca” viết chữ in thường - Các lắng nghe cô đọc : “Cái ca” (3 lần) - Trẻ trả lời - Trẻ ý - 1, 2,3,4,5 ... -Trẻ lắng nghe cô 1, 2,3,4,5 Tương ứng với chữ cô có số - Cô có từ “cái ca” ghép chữ rời - Trẻ lắng nghe * Nhận biết từ có chữ qua tranh : Trời tối - Lớp đồng Trời sáng - 1, 2 ….4 tất + Cô treo...

17
623
0

Tài liệu CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 5 - Thứ 3 pptx

Ngày tải lên : 24/12/2013, 15:15

... pháp: - Trực quan, đàm thoại, thực hành - Tích hợp : MTXQ, văn học IV/ Cách tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1) Ổn định dẫn dắt vào đề: - Cho lớp hát : “Cả nhà thương nhau” đến phòng tranh ... -000 3) HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC ĐỀ TÀI : MẸ YÊU KHÔNG NÀO I/ Yêu cầu : 1/ Kiến thức - Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Trẻ biết hát vỗ tay theo nhịp hát “Mẹ yêu không nào” ... nhắc nhở phép tuyên dương, với : Tiếng i - t - c việt sinh - Nhận xét dò, phát phiếu bé ngoan Thứ 1) Đón trẻ : TRẺ KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH CỦA BÉ I/Yêu cầu : - Trẻ biết gia đình gồm...

14
430
0

Tài liệu CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 5 - Thứ 4 ppt

Ngày tải lên : 24/12/2013, 15:15

... dùng, đồ chơi II/ Chuẩn bị : + Cho cô : - Các loại đồ dùng có số lượng 1, 2, 3, Thẻ số 1, 2, 3, - Tranh vẽ gia đình có số lượng 1, 2, 3, - Tranh vẽ số đồ dùng cá nhân : sách, vở, bút, mũ - nhà có ... lô tô : mũ, đôi dép, thẻ số 1, 2, 3, III/Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, thực hành - Tích hợp : Văn học, âm nhạc IV/ Cách tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Ổn định : - Cho lớp hát ... thức cũ : - Cô mời trẻ lên lấy ghế bàn gắn lên bảng - Cho lớp đếm 1, 2, - Trẻ lên tìm gắn - Trẻ đếm - Trẻ tìm - trẻ lên tìm mũ, chén - trẻ lên tìm bàn, 1trẻ tìm ghế, trẻ tìm - Bây tìm quanh lớp nhóm...

13
415
0

Tài liệu CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 5 - Thứ 5 ppt

Ngày tải lên : 24/12/2013, 15:15

... Nhịp 1: Bật tách chân trái trước chân phải sau - Nhịp 2: Đổi chân 3/Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -000 - 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG MÔN VĂN HỌC ĐỀ TÀI : NHỔ CỦ CẢI I/ Yêu cầu : 1/ Kiến ... lườn : Cuối gập người trước ,ngón tay chạm mu bàn chân - Nhịp 1: Bước chân trái sang bên rộng vai, hai tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào - Nhịp 2: Cuối gập ngươì trước, ngón tay chạm mu bàn chân ... II/Chuẩn bị: - Sân tập phẳng , rộng - Cô thuộc động tác chuẩn bị trò chơi vận động III/Tiến hành: 1/ Khởiđộng: - Cho trẻ xếp thành hàng dọc di chuyển thành vòng tròn kết hợp kiểu đi, sau chuyển...

12
312
0

Tài liệu CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 5 - Thứ 6 pdf

Ngày tải lên : 24/12/2013, 15:15

... lườn : Cuối gập người trước ,ngón tay chạm mu bàn chân - Nhịp 1: Bước chân trái sang bên rộng vai, hai tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào - Nhịp 2: Cuối gập ngươì trước, ngón tay chạm mu bàn chân ... II/Chuẩn bị: - Sân tập phẳng , rộng - Cô thuộc động tác chuẩn bị trò chơi vận động III/Tiến hành: 1/ Khởiđộng: - Cho trẻ xếp thành hàng dọc di chuyển thành vòng tròn kết hợp kiểu đi, sau chuyển ... O… O” gà gáy nhỏ, gáy vừa gáy to b/Tay vai: Tay đưa ngang gập khuỷu tay, ngón tay để vai - Nhịp 1: Bước chân trái lên bước nhỏ , chân phải kiểng gót , tay đưa ngang lòng bàn tay ngữa - Nhịp 2:...

11
432
0