vai trò của nhân tố chủ quan trong việc giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc và bản sắc văn hóa dân tộc dao ở phú thọ hiện nay

Đất nước ta có 54 dân tộc cùng cư trú, mỗi dân tộc đều có bản sắc riêng của mình được kết tinh cùng với lịch sử dân tộc trong quá trình hình thành và phát triển. Cùng với dòng chảy thời gian và những biến động của lịch sử, văn hóa của mỗi dân tộc cũng vận động và biến đổi theo những quy luật nhất định với sự đan xen giữa các yếu tố mới và cũ để làm nên những nét độc đáo rất riêng của mỗi dân tộc và góp phần tạo nên bản sắc văn hóa chung của cả dân tộc Việt Nam.Ngày nay, đứng trước xu thế toàn cầu hóa, các quốc gia dân tộc trên thế giới vừa có cơ hội để phát triển kinh tế, nâng cao thu nhập, có cơ hội giao lưu và tạo thêm nhiều giá trị văn hóa mới làm giàu thêm cho bản sắc văn hóa của dân tộc mình, đồng thời những nguy cơ về sự đồng hóa văn hóa, sự đánh mất bản sắc văn hóa và sự bất bình đẳng trong hưởng thụ văn hóa cũng xuất hiện. Hơn nữa, các thế lực thù địch vẫn luôn tiến hành âm mưu diễn biến hòa bình, đặc biệt là trên mặt trận văn hóa tư tưởng nhằm chống lại sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta. Do vậy, việc khẳng định hệ giá trị văn hóa dân tộc và bản sắc văn hóa dân tộc đang là vấn đề cấp thiết, vừa có tính thời sự, vừa có tính lâu dài với nước ta. Trong nhiều văn kiện của Đảng, chính sách của Nhà nước đã đề ra chủ trương, giải pháp cụ thể về việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc đặc biệt là văn hóa các dân tộc thiểu số. Tổng kết 5 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 (khóa VIII), Đảng Cộng sản Việt Nam chủ trương: Phải tiếp tục cụ thể bằng hệ thống các chính sách mạnh, tạo điều kiện cần thiết để văn hóa các dân tộc thiểu số phát triển trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam.Trong sự nghiệp xây dựng và phát triển văn hóa ở nước ta, nếu các điều kiện khách quan là yếu tố quy định nên các đặc điểm và nội dung của văn hóa thì nhân tố chủ quan đóng vai trò thúc đẩy hoặc kìm hãm sự phát triển của các yếu tố văn hóa. Nhân tố chủ quan có thể kể đến như: sự lãnh đạo của Đảng, vai trò quản lý điều hành của Nhà nước và các đoàn thể nhân dân nhằm xây dựng một môi trường văn hóa lành mạnh. Đặc biệt, sự sáng tạo của quần chúng nhân dân chính là yếu tố cơ bản của sự tồn tại và phát triển văn hóa, là chủ nhân thực sự của nền văn hóa dân tộc trong mọi thời đại. Người Dao là một trong 54 dân tộc anh em sinh sống ở Việt Nam, với nhiều nhóm khác nhau, cư trú tại các bản động vùng sâu, vùng xa thuộc nhiều vùng, miền của đất nước trong đó có nhóm Dao Tiền và Dao Quần Chẹt định cư ở Phú Thọ. Mặc dù số lượng cư dân không lớn, song dân tộc Dao vẫn giữ được nét văn hóa độc đáo của mình, không bị trộn lẫn với bất cứ dân tộc nào khác. ở địa hình tỉnh trung du và miền núi như Phú Thọ, sự phong phú về cảnh quan, môi trường đã tác động lớn đến đời sống văn hóa người Dao nơi đây, làm nên những nét văn hóa dân gian khá đa dạng của người Dao như lễ hội, trang phục, thơ, ca, tín ngưỡng, các điệu múa… mang đậm triết lý nhân sinh. Tuy nhiên, trước những biến đổi không ngừng của hiện thực, trong sự phát triển kinh tế và bối cảnh toàn cầu hóa đã làm biến thái và mai một ít nhiều các giá trị văn hóa đặc sắc của đồng bào dân tộc Dao. Trong những nguyên nhân dẫn tới sự biến đổi đó, có nguyên nhân quan trọng nằm trong chính bản thân con người, những chủ nhân thực sự kế thừa văn hóa của dân tộc ấy. Cho nên, việc bồi dưỡng, nâng cao nhận thức và vai trò lãnh, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, chính quyền, đoàn thể nhân dân; giáo dục ý thức, tinh thần chủ động giữ gìn, phát huy tinh hoa văn hóa của mỗi tộc người, mỗi người dân là hết sức cần thiết.Với những lý do trên, tác giả chọn đề tài: “Vai trò của nhân tố chủ quan trong việc giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc Dao tỉnh Phú Thọ hiện nay” để nghiên cứu trong luận văn thạc sỹ chuyên ngành Triết học của mình.

MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ VAI TRÒ CỦA NHÂN TỐ CHỦ QUAN TRONG VIỆC GIỮ GÌN, PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC VÀ BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC DAO Ở PHÚ THO HIỆN NAY 1.1 Nhân tố chủ quan vai trò nhân tố chủ quan việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc 1.1.1 Khái niệm: “nhân tố chủ quan” 1.1.2 Văn hóa sắc văn hóa dân tộc 1.1.3 Vai trò nhân tố chủ quan giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc 1.2 Bản sắc văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ 1.2.1 Đặc điểm kinh tế, xã hội lịch sử dân tộc Dao Phú Thọ 1.2.2 Bản sắc văn hóa người Dao Phú Thọ Chương VAI TRÒ CỦA NHÂN TỐ CHỦ QUAN TRONG VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC DAO TỈNH PHÚ THO HIỆN NAY: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.1 Thực trạng vai trò nhân tố chủ quan giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ 2.1.1 Thực trạng hoạt động chủ thể lãnh đạo việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ 2.1.2 Thực trạng hoạt động người chủ di sản việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ 2.2 Nguyên nhân hạn chế vai trò nhân tố chủ quan việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao tỉnh Phú Thọ 2.3 Phương hướng, giải pháp nhằm phát huy vai trò nhân tố chủ quan việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ 2.3.1 Yêu cầu việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ 2.3.2 Phương hướng việc nâng cao vai trò nhân tố chủ quan việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao tỉnh Phú Thọ 2.3.3 Giải pháp nhằm phát huy vai trò nhân tố chủ quan việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao tỉnh Phú Thọ KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC BẢNG QUY ƯỚC VIẾT TẮT ĐKKQ: NTCQ: UBND: PT - TH: TT&TT: VH - TT&DL: VHNTDG: Điều kiện khách quan Nhân tố chủ quan Ủy ban nhân dân Phát - truyền hình Thơng tin Truyền thơng Văn hóa - Thể thao Du lịch Văn học nghệ thuật dân gian MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Đất nước ta có 54 dân tộc cư trú, dân tộc có sắc riêng kết tinh với lịch sử dân tộc trình hình thành phát triển Cùng với dòng chảy thời gian biến động lịch sử, văn hóa dân tộc vận động biến đổi theo quy luật định với đan xen yếu tố cũ để làm nên nét độc đáo riêng dân tộc góp phần tạo nên sắc văn hóa chung dân tộc Việt Nam Ngày nay, đứng trước xu tồn cầu hóa, quốc gia dân tộc giới vừa có hội để phát triển kinh tế, nâng cao thu nhập, có hội giao lưu tạo thêm nhiều giá trị văn hóa làm giàu thêm cho sắc văn hóa dân tộc mình, đồng thời nguy đồng hóa văn hóa, đánh sắc văn hóa bất bình đẳng hưởng thụ văn hóa xuất Hơn nữa, lực thù địch ln tiến hành âm mưu diễn biến hịa bình, đặc biệt mặt trận văn hóa - tư tưởng nhằm chống lại nghiệp cách mạng nhân dân ta Do vậy, việc khẳng định hệ giá trị văn hóa dân tộc sắc văn hóa dân tộc vấn đề cấp thiết, vừa có tính thời sự, vừa có tính lâu dài với nước ta Trong nhiều văn kiện Đảng, sách Nhà nước đề chủ trương, giải pháp cụ thể việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc đặc biệt văn hóa dân tộc thiểu số Tổng kết năm thực Nghị Trung ương (khóa VIII), Đảng Cộng sản Việt Nam chủ trương: Phải tiếp tục cụ thể hệ thống sách mạnh, tạo điều kiện cần thiết để văn hóa dân tộc thiểu số phát triển đại gia đình dân tộc Việt Nam Trong nghiệp xây dựng phát triển văn hóa nước ta, điều kiện khách quan yếu tố quy định nên đặc điểm nội dung văn hóa nhân tố chủ quan đóng vai trị thúc đẩy kìm hãm phát triển yếu tố văn hóa Nhân tố chủ quan kể đến như: lãnh đạo Đảng, vai trò quản lý điều hành Nhà nước đồn thể nhân dân nhằm xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh Đặc biệt, sáng tạo quần chúng nhân dân yếu tố tồn phát triển văn hóa, chủ nhân thực văn hóa dân tộc thời đại Người Dao 54 dân tộc anh em sinh sống Việt Nam, với nhiều nhóm khác nhau, cư trú động vùng sâu, vùng xa thuộc nhiều vùng, miền đất nước có nhóm Dao Tiền Dao Quần Chẹt định cư Phú Thọ Mặc dù số lượng cư dân không lớn, song dân tộc Dao giữ nét văn hóa độc đáo mình, khơng bị trộn lẫn với dân tộc khác địa hình tỉnh trung du miền núi Phú Thọ, phong phú cảnh quan, môi trường tác động lớn đến đời sống văn hóa người Dao nơi đây, làm nên nét văn hóa dân gian đa dạng người Dao lễ hội, trang phục, thơ, ca, tín ngưỡng, điệu múa… mang đậm triết lý nhân sinh Tuy nhiên, trước biến đổi không ngừng thực, phát triển kinh tế bối cảnh tồn cầu hóa làm biến thái mai nhiều giá trị văn hóa đặc sắc đồng bào dân tộc Dao Trong nguyên nhân dẫn tới biến đổi đó, có ngun nhân quan trọng nằm thân người, chủ nhân thực kế thừa văn hóa dân tộc Cho nên, việc bồi dưỡng, nâng cao nhận thức vai trò lãnh, đạo cấp ủy Đảng, quyền, đồn thể nhân dân; giáo dục ý thức, tinh thần chủ động giữ gìn, phát huy tinh hoa văn hóa tộc người, người dân cần thiết Với lý trên, tác giả chọn đề tài: “Vai trị nhân tố chủ quan việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao tỉnh Phú Thọ nay” để nghiên cứu luận văn thạc sỹ chuyên ngành Triết học Tình hình nghiên cứu đề tài Nghiên cứu nhân tố chủ quan, văn hóa dân tộc Dao quan tâm nhiều học giả thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau, chia cơng trình nghiên cứu thành mảng sau: - Những nghiên cứu nhân tố chủ quan vai trò nhân tố chủ quan hoạt động thực tiễn: + Nghiên cứu nhân tố chủ quan phát huy vai trò nhân tố chủ quan hoạt động thực tiễn nhiều học giả quan tâm, kể số cơng trình nghiên cứu viết sau đây: “Điều kiện khách quan nhân tố chủ quan xây dựng người Việt Nam”, Luận án Phó tiến sĩ Nguyễn Thế Kiệt, Hà Nội, 1988; “Phát huy vai trò nhân tố chủ quan việc xây dựng nhân cách sinh viên Việt Nam nay”, Luận văn thạc sĩ Phạm Thị Phương Thảo, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội, 2001; “Phát huy vai trị nhân tố chủ quan hoạt động hệ thống trị cấp sở Bà Rịa - Vũng Tàu nay”, Luận án Tiến sĩ Nguyễn Hồng Lương, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội, 2005; “Những yếu tố làm tăng cường chất lượng nhân tố chủ quan xây dựng chủ nghĩa xã hội” Trần Bảo, Tạp chí Triết học số tháng 9/1991; “Một cách tiếp cận cặp phạm trù “điều kiện khách quan” “nhân tố chủ quan” Phạm Văn Nhuận, Tạp chí Triết học số tháng 6/1999 + Các cơng trình, viết tác giả xuất phát từ quan điểm vật biện chứng để xem xét khách quan, chủ quan, nhân tố chủ quan điều kiện khách quan, quan hệ biện chứng điều kiện khách quan nhân tố chủ quan, vấn đề phát huy vai trò nhân tố chủ quan lĩnh vực khác đời sống xã hội, trình xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa - Các cơng trình nghiên cứu văn hóa văn hóa dân tộc thiểu số nói chung: + Dưới góc độ triết học có cơng trình, viết như: Vũ Thị Kim Dung, Cách tiếp cận vấn đề văn hóa theo quan điểm triết học Mác, Tạp chí Triết học, số 1/1998; Vũ Đức Khiển, Văn hóa với tư cách khái niệm triết học vấn đề xác định sắc văn hóa dân tộc, Tạp chí Triết học, số 6/2000; Nguyễn Huy Hồng, Văn hóa nhận thức vật lịch sử Các Mác, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội, 2000 Mấy vấn đề triết học văn hóa, Nxb Văn hóa Thơng tin, Viện Văn hóa, Hà Nội, 2002 + Các cơng trình, viết mối quan hệ văn hóa phát triển như: Chương trình nghiên cứu cấp nhà nước KX.06, "Văn hóa, văn minh phát triển tiến xã hội"; Trần Ngọc Hiên, "Văn hóa phát triển - từ góc nhìn Việt Nam", Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội, 1993; Phạm Văn Đồng, "Văn hóa đổi mới", Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1994; Phạm Xn Nam, "Văn hóa phát triển", Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998 + Nghiên cứu văn hóa dân tộc thiểu số có: Lị Giàng Páo, "Tìm hiểu văn hóa vùng dân tộc thiểu số", Nxb Văn hóa dân tộc, Hà Nội, 1997 Ngơ Văn Lệ, "Văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam", Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1998 Nguyễn Khoa Điềm, "Văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số sống hôm nay", Tạp chí Văn hóa nghệ thuật, số 7/2000 “Góp phần nghiên cứu văn hóa tộc người”, Nxb Văn hóa Dân tộc, Tạp chí văn hóa nghệ thuật Hà Nội, 2003 “Kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc Thái Tây Bắc (qua thực tế tỉnh Sơn La)”, Luận văn thạc sĩ triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, 2006 Phạm Thị Thảo… + Các cơng trình nghiên cứu xem xét, nghiên cứu văn hóa theo quan điểm vật biện chứng, mối quan hệ văn hóa với phát triển tiến xã hội, văn hóa dân tộc thiểu số mối quan hệ với phát triển tiến xã hội, tiến lên chủ nghĩa xã hội, vấn đề giữ gìn phát huy sắc văn hóa tộc người vận động phát triển dân tộc - Những cơng trình, viết văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ: + Nguyễn Hữu Nhàn “Lịch sử người Dao Phú Thọ”, Sở Văn hóa Thơng tin Thể thao Hội Văn nghệ Dân gian Phú Thọ, 2002 Trần Quang, “Từ việc nghiên cứu phong tục, tập quán dân tộc Mường, Dao nghĩ vận động xây dựng nếp sống với đồng bào dân tộc người”, Tổng tập VNDG đất tổ, Sở Văn hóa Thơng tin Thể thao Hội Văn nghệ Dân gian Phú Thọ, 2002 Nguyễn Tham Thiện Kế, “Trang phục người Dao nhóm Dao Tiền”, Sở Văn hóa Thơng tin Thể thao Hội Văn nghệ Dân gian Phú Thọ, 2002 Đặng Xuân Tuyên, “Tục cấp sắc người Dao quần chẹt chân núi Vọ”, Sở Văn hóa Thơng tin Thể thao Hội Văn nghệ Dân gian Phú Thọ, 2002 + Những cơng trình, viết tìm hiểu lịch sử người Dao Phú Thọ, nét văn hóa đặc thù dân tộc Dao, giới thiệu phong tục, tập quán, lễ hội, trang phục… truyền thống người Dao Phú Thọ Các cơng trình làm rõ số nội dung nhân tố chủ quan, mối quan hệ nhân tố chủ quan với điều kiện khách quan, văn hoá, văn hoá dân tộc Dao, mối quan hệ yếu tố khách quan với văn hóa, đề cập tới vai trị nhân tố chủ quan việc xây dựng phát triển văn hóa, nhiên chưa có cơng trình sâu nghiên cứu vấn đề: “Vai trò nhân tố chủ quan việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao tỉnh Phú Thọ nay” Đó hướng nghiên cứu mà đề tài muốn tiếp cận Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích luận văn: - Trên sở hệ thống hoá số vấn đề lý luận nhân tố chủ quan vai trò nhân tố chủ quan; giá trị văn hoá dân tộc Dao Phú Thọ, luận văn vào phân tích thực trạng vai trị nhân tố chủ quan với việc giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc Dao Phú Thọ, từ đưa số giải pháp nhằm nâng cao vai trò nhân tố chủ quan việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao tỉnh Phú Thọ giai đoạn 3.2 Nhiệm vụ luận văn: - Hệ thống hoá số vấn đề lý luận nhân tố chủ quan vai trò nhân tố chủ quan việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc - Trình bày điều kiện cho đời văn hóa Dao, nét đặc thù văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ - Phân tích thực trạng vai trị nhân tố chủ quan việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ - Nêu số phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao vai trò nhân tố chủ quan việc giữ gìn phát huy giá trị văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn: vai trò nhân tố chủ quan với việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao Phạm vi nghiên cứu: dân tộc Dao Tỉnh Phú Thọ giai đoạn Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 5.1 Cơ sở lý luận: - Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sách Đảng Nhà nước Việt Nam vấn đề giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc - Các cơng trình nghiên cứu tác giả cơng bố có nội dung liên quan đến luận văn 5.2 Phương pháp nghiên cứu: Luận văn sử dụng phương pháp chủ nghĩa vật biện chứng, chủ nghĩa vật lịch sử để phân tích, lý giải, làm rõ vấn đề : lịch sử logic, phân tích tổng hợp, quy nạp diễn dịch, khái quát hóa, trừu tượng hóa Đóng góp luận văn - Góp phần tìm hiểu nét văn hóa đặc thù dân tộc Dao Phú Thọ - Tìm hiểu thực trạng vai trị nhân tố chủ quan việc giữ gìn phát huy sắc dân tộc Dao tỉnh Phú Thọ - Đề xuất số phương hướng giải pháp nhằm nâng cao vai trò nhân tố chủ quan việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, luận văn có chương, tiết: Chương 1: Một số vấn đề lý luận nhân tố chủ quan việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc sắc văn hóa dân tộc Dao tỉnh Phú Thọ Chương 2: Vai trị nhân tố chủ quan việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao tỉnh Phú Thọ nay: Thực trạng giải pháp 10 phong tục tập quán, chưa hiểu hết vấn đề nảy sinh đời sống người Dao nên chưa có cách giải thấu đáo hợp lý Trong năm qua, với cố gắng nỗ lực thân quan tâm đầu tư trung ương cấp quyền địa phương, tình trạng thiếu cán bộ, cán sở phần khắc phục Tuy nhiên, thực tế, tổng số 800 cán sở người dân tộc thiểu số tồn tỉnh cán người Dao chiếm tỉ lệ nhỏ (khoảng 4%) Nhìn chung, đội ngũ cán trung thành với nghiệp cách mạng Đảng, Nhà nước nhân dân, có tinh thần đồn kết, gắn bó với địa bàn, nhiệt tình n tâm cơng tác Nhưng hạn chế trình độ văn hóa lực chuyên môn chưa cao, tuổi đời khơng cịn trẻ Vì vậy, cơng tác quy hoạch bồi dưỡng cán đảng viên người Dao cần ý: Thứ nhất: Công tác giáo dục đào tạo cần ý đầu tiên, nâng cao chất lượng dạy học cho trường dân tộc nội trú trường phổ thông tỉnh huyện vùng có đồng bào Dao sinh sống Chất lượng đào tạo có tốt chất lượng học sinh cao, khả trúng tuyển vào trường nghề, trường cao đẳng, đại học nhiều nguồn cung cấp cán dân tộc cho địa phương Khi tuyển chọn cán cho địa phương, cần có trình độ chun mơn, đào tạo quy có thời gian thử việc trước thức tuyển dụng Bên cạnh đó, việc tăng kinh phí, hỗ trợ cho giáo dục vùng núi điều cần làm Khi có thêm kinh phí, việc mở thêm lớp đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn địa phương tổ chức lớp xóa mù chữ cho bà người Dao tiến hành thường xuyên đảm bảo chất lượng Thứ hai: Cần có kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cán sát với nhu cầu thực tế địa phương Trước mắt, cán người Dao địa phương chưa nhiều, muốn đảm bảo số lượng chất lượng đội ngũ cần phải có thời 96 gian Do đó, trước tiên cần đánh giá lại chất lượng đội ngũ cán sở, chấn chỉnh thói quen sinh hoạt tự do, đơn giản… họ để đảm bảo tốt chất lượng đội ngũ cán có Bên cạnh đó, cần bố trí cán người Kinh người Mường làm việc với cán người Dao để chia sẻ, giúp đỡ học hỏi kinh nghiệm nhau, công tác quản lý lẫn đời sống hàng ngày, tạo nên giao lưu tự nhiên sắc màu văn hóa Về lâu dài, cần có sách cho em người Dao địa bàn tỉnh đào tạo bản, xong bố trí cơng việc địa phương nhằm tạo động lực cho em học xong phục vụ cho quê hương Trong trình học tập, địa phương hỗ trợ thêm kinh phí cần quản lý chặt chẽ trình học tập họ Bên cạnh điều cần lưu ý đây, năm tới, để công tác giữ gìn phát huy sắc văn hóa người Dao tỉnh Phú Thọ có kết cao cần ý tới việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán làm công tác văn hóa thơng tin họ người trực tiếp xuống sở, trực tiếp liên quan tới hoạt động văn hóa Cần đổi chương trình đào tạo, bồi dưỡng cho họ cách khoa học, hệ thống Khơng có vậy, cần bổ sung thêm cán văn hóa người Dao cho phịng quản lý văn hóa dân gian thuộc Sở văn hóa quan bảo tàng tỉnh, tạo đồng hợp lý cho việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao địa bàn tỉnh 97 KẾT LUẬN Văn hóa vốn gắn liền với người, với sống với phát triển xã hội Con người đời với văn hóa, lớn lên trưởng thành nhờ văn hóa hướng tới tương lai từ văn hóa Văn hóa dân tộc thể sắc dân tộc ấy, thể hệ giá trị văn hóa dân tộc, biểu định hướng cho lựa chọn hành động người Những giá trị văn hóa thước đo trình độ phát triển đặc tính riêng dân tộc “Một dân tộc thiếu văn hóa chưa phải dân tộc thực hình thành, văn hóa khơng có sắc dân tộc văn hóa khơng có sức sống thật nó” [46, tr.70] Trong xu xích lại gần cộng đồng dân tộc Việt Nam nay, việc tập trung nghiên cứu, tìm hiểu tính đặc thù biện pháp giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao địa bàn tỉnh Phú Thọ nay, mặt muốn giới thiệu khẳng định tính độc đáo văn hóa tộc người, mặt khác, tâm huyết với văn hóa nhiều văn hóa dân tộc Tìm hiểu văn hóa người Dao Phú Thọ thêm vào tính độc đáo đa dạng văn hóa cộng đồng dân tộc Việt Nam, nhấn mạnh tính thống đa dạng quy luật hịa hợp dân tộc lịch sử Bối cảnh tồn cầu hóa đặt thách thức thời lớn cho tất dân tộc mặt đời sống xã hội có văn hóa Nó vừa làm cho văn hóa có khả hội nhập, giao thoa nhằm tìm kiếm học hỏi tinh hoa văn hóa nhân loại, lại vừa mang tới nguy bị đồng hóa mai sắc Trong nguyên nhân làm mai dần sắc văn hóa dân tộc ấy, vừa có nguyên nhân khách quan, có nguyên nhân chủ quan nằm nhận thức chủ di sản, lại nguyên nhân làm mai sắc văn hóa dân tộc 98 Để giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao tỉnh Phú thọ thời kỳ nay, cần tiến hành nhiều biện pháp đồng bộ, tích cực Trong cần nhấn mạnh tới tính chủ động, sáng tạo tầng lớp nhân dân, hệ người Dao tiếp nối nghiệp sáng tạo, giữ gìn phát huy giá trị truyền thống dân tộc Sự thành công công tác thực phụ thuộc đồng linh động chủ thể tác động giải pháp, nhiên ổn định trị phát triển kinh tế tiêu chuẩn quan trọng giúp người dân Dao nói riêng dân tộc cộng đồng tỉnh Phú Thọ nói chung ổn định tư tưởng, nâng cao hiểu biết trách nhiệm đời sống kinh tế văn hóa Sự phối hợp đồng bộ, linh hoạt kịp thời cấp ủy Đảng, Nhà nước đoàn thể nhân dân cộng đồng Dao động lực to lớn, giúp họ tự tin chủ động việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc họ, tiến tới xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” 99 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Dân tộc Tôn giáo tỉnh Phú Thọ (2006), Báo cáo kết thực Chương trình 135 (1999-2005) (tài liệu làm việc với đồn cơng tác DFID) Ban Chấp hành Hội Nông dân tỉnh Phú Thọ (2006), Báo cáo số 01/BCHND tổng kết công tác hội phong trào nông dân năm 2005, phương hướng, nhiệm vụ công tác năm 2006, Phú Thọ Nguyễn Duy Bắc (2005), "Chính sách phát triển văn hóa dân tộc thiểu số nước ta thời kỳ đổi mới", Thông tin Văn hóa phát triển, (5), tr.7-14 Bộ Lao động - Thương binh Xã hội (2011), Quyết định phê duyệt kết tổng điều tra hộ nghèo, hộ cận nghèo năm 2010, Hà Nội Bộ Văn hóa - Thông tin (2002), Tăng cường đổi công tác thông tin phục vụ đồng bào dân tộc thiểu số miền núi, Hà Nội Bộ Văn hóa - Thơng tin, Vụ Văn hóa dân tộc (2003), Sổ tay cơng tác văn hóa thơng tin vùng dân tộc thiểu số miền núi, Hà Nội Trần Văn Bính (chủ biên, 2004), Văn hóa dân tộc Tây Bắc - Thực trạng vấn đề đặt ra, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Các dân tộc thiểu số Việt Nam kỷ XX (2001), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Huy Cận (1994), Suy nghĩ sắc văn hóa dân tộc, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Công ty Cổ phần Hợp tác Truyền thông Việt Nam (2005), Phú Thọ chào đón bạn, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 11 Nguyễn Từ Chi (2003), Góp phần nghiên cứu văn hóa tộc người, Nxb Văn hóa Dân tộc, Hà Nội 100 12 Phan Hữu Dật (1998), Một số vấn đề dân tộc học Việt Nam, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 13 Lê Trung Dũng (1999), Nghi lễ vịng đời người, Nxb Văn hóa Dân tộc, Hà Nội 14 Đinh Xuân Dũng (2006), "Tìm hiểu nội dung nhiệm vụ "phát triển tảng tinh thần xã hội" Báo trị Đại hội X", Tạp chí Tư tưởng văn hóa, (6), tr.35-38 15 Thành Duy (2006), Bản sắc dân tộc đại hóa văn hóa Việt Nam vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 16 Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 17 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 18 Đảng Cộng sản Việt Nam (2003), Nghị Hội nghị lần thứ bảy, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa IX cơng tác dân tộc, Ban Chấp hành Trung ương, số 24-NQ/TW 19 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Phú Thọ lần thứ XVI nhiệm kỳ 2005-2010 20 Lê Duy Đại (2001), "Đội ngũ cán dân tộc thiểu số - Thực trạng số vấn đề đặt ra", Tạp chí Dân tộc học, (3), tr.33-39 21 Giadinhtoi (05/7/2010), Kỳ lạ hôn nhân người Dao Phú Thọ, www.giadinhtoi.vn 22 Vũ Đức Khiển (2000), "Văn hóa với tư cách khái niệm triết học vấn đề xác định sắc dân tộc văn hóa", Triết học, (4/116), tr.36-39 23 Nguyễn Tham Thiện Kế (2006), Trang phục người Dao trang phục nhóm Dao Tiền, Nxb Văn hóa Dân tộc, Hà Nội 24 Nguyễn Xuân Lâm (1974), Địa chí Vĩnh Phú, Ty Văn hóa Vĩnh Phú 101 25 V.I.Lênin (1997), Bàn văn hóa, văn học, Nxb Văn học, Hà Nội 26 V.I.Lênin (1981), Toàn tập, Tập 26, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 27 V.I.Lênin (1981), Toàn tập, Tập 29, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 28 Thanh Lê (2005), Hành trang văn hóa, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 29 Trần Thị Hồng Loan (2002), "Văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam tác động kinh tế thị trường", Văn hóa dân tộc, (3), tr.41-44 30 Hồng Xn Lương (2000), "Vấn đề giữ gìn sắc văn hóa dân tộc nước ta", Triết học, (1/113), tr.25-27 31 Nguyễn Hồng Lương (2000), Quan hệ điều kiện khách quan nhân tố chủ quan công tác lãnh đạo trị cấp sở (qua thực tiễn tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu), Luận văn thạc sĩ Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh 32 Nguyễn Hồng Lương (2005), Phát huy vai trò nhân tố chủ quan hoạt động hệ thống trị cấp sở Bà Rịa - Vũng Tàu nay, Luận án Tiến sĩ Triết học, Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh 33 Tơ Xn Lương (2012), “Mai có cịn gà chín cựa?”, Báo Quân đội nhân dân, (18320) 34 C.Mác (1962), Bản thảo kinh tế - triết học, Nxb Sự thật, Hà Nội 35 C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, Tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 36 C.Mác - Ph.Ăngghen (1993), Tồn tập, Tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 37 C.Mác - Ph.Ăngghen (2000), Tồn tập, Tập 42, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 38 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, Tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 39 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, Tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 40 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, Tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 102 41 Nguyễn Hữu Nhàn (2007), Tổng tập văn nghệ dân gian Đất Tổ, Nxb Văn hóa Dân tộc, Hà Nội 42 Nguyễn Hữu Nhàn (2008), Vài nét lịch sử người Dao Phú Thọ, Nxb Văn hóa Dân tộc, Hà Nội 43 Nguyễn Hữu Ngà (2005), "Đào tạo, bồi dưỡng cán công chức dân tộc thiểu số thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa", Tạp chí Dân tộc học, (3), tr.50-57 44 Phan Ngọc (1998), Bản sắc văn hóa Việt Nam, Nxb Văn hóa - Thơng tin, Hà Nội 45 Sở Văn hóa Thơng tin tỉnh Phú Thọ, Báo cáo Khảo tả nguyên gốc dự án “Điều tra, sưu tầm bảo tồn văn hóa dân gian người Dao Phú Thọ”, Phú Thọ 46 Phạm Thị Thảo (2006), Vấn đề giữ gìn phát huy sắc dân tộc Thái Tây Bắc (qua thực tế tỉnh Sơn La), Luận văn thạc sĩ triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh 47 Trần Ngọc Thêm (2005), Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb Giáo Dục, Hà Nội, tr.19-20 48 Tỉnh ủy Phú Thọ (2011), Văn kiện Đại hội Đảng tỉnh Phú Thọ lần thứ XVII, Phú Thọ 49 Tuổi trẻ online (14/9/2009), Đặc điểm riêng lễ tết người Dao Phú Thọ, www.tuoitre.com.vn 50 Từ điển Tiếng việt (2008), Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 51 Từ điển Triết học (1976), Nxb Sự thật, Hà Nội 52 Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ, Sở Nội vụ (2008), Thống kê chất lượng cán chuyên trách cấp xã theo trình độ đào tạo, Phú Thọ 53 Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ (2010), Báo cáo tình hình cán công tác cán dân tộc thiểu số cấp xã tỉnh Phú Thọ, Phú Thọ 103 54 Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ (2010), Đề án phát triển văn học nghệ thuật Phú Thọ giai đoạn 2011- 2015, định hướng đến 2020, Phú Thọ 55 Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ, Sở Giáo dục Đào tạo (2010), Báo cáo tổng kết kết 10 năm thực phổ cập giáo dục tỉnh Phú Thọ, phương hướng, nhiệm vụ, kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo từ 2010 đến 2015, Phú Thọ 56 Ủy ban quốc gia thập kỷ quốc tế phát triển văn hóa (1992), Thập kỷ giới phát triển văn hóa, Bộ Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 57 Viện Dân tộc học Việt Nam (2007), Người Dao Việt Nam, Nxb Thông tấn, Hà Nội 58 Phạm Thái Việt (chủ biên, 2004), Đại cương văn hóa Việt Nam, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 59 Hồ Sĩ Vịnh (chủ biên, 1993), "Tìm sắc dân tộc văn hóa", Tạp chí VHNTXD, Hà Nội 60 A.K.VLeđơp (1980), Những quy luật xã hội học, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 104 PHỤ LỤC Phụ lục Một số hình ảnh văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ Trang phục nữ nhóm Dao Quần chẹt Phú Thọ Trang phục nhóm Dao Tiền Trang phục nam nhóm Dao Quần chẹt (Dao quần chít) Trang phục nhóm Dao Tiền 105 Đường vào Cỏi (xã Xuân Sơn - Tân Sơn) nơi có tục “ngủ thăm” người Dao Tiền) Nhà đồng bào Dao Phú Thọ Gà cựa - Chúa Kim kê người Dao 106 Phụ lục 2: Một số hình ảnh lễ cấp sắc người Dao Phú Thọ Chuẩn bị bàn thờ, tranh thờ Thầy cúng làm lễ Múa hát lễ cấp sắc Bàn thờ lễ cấp sắc 107 Phụ lục 3: Một số ăn truyền thống người Dao Phú Thọ Món ăn Lễ Cấp sắc Món ăn Lễ Tất niên Món ăn Lễ cúng Bàn Vương Món Thịt lợn muối chua 108 Phụ lục 4: Một số hình ảnh lễ cưới người Dao Phú Thọ Cô dâu rể Thầy cúng làm lễ cấp bùa trang phục truyền thống Thầy cúng làm lễ cho đôi trẻ Cô dâu rể trang phục cưới đại 109 Phụ lục 5: Bàn thờ người Dao Phú Thọ Bàn thờ gốc đặt nhà trưởng họ Bàn thờ Tổ tiên gia đình người Dao 110 ... giải pháp nhằm phát huy vai trò nhân tố chủ quan việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ 2.3.1 Yêu cầu việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao Phú Thọ 2.3.2... việc nâng cao vai trị nhân tố chủ quan việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Dao tỉnh Phú Thọ 2.3.3 Giải pháp nhằm phát huy vai trị nhân tố chủ quan việc giữ gìn, phát huy sắc văn. .. văn có chương, tiết: Chương 1: Một số vấn đề lý luận nhân tố chủ quan việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc sắc văn hóa dân tộc Dao tỉnh Phú Thọ Chương 2: Vai trò nhân tố chủ quan việc giữ