Vai trò của người hiệu trưởng với tư cách là người lãnh đạo sự thay đổi trong trường học

Hi Hi u tr ngệ ưở u tr ngệ ưở v i t cách là ớ ư v i t cách là ớ ư ng i lãnh đ o s thay ườ ạ ự ng i lãnh đ o s thay ườ ạ ự đ i ổ đ i ổ Hi u tr ng là ng i ệ ưở ườ lãnh đ o s thay đ iạ ự ổ G I Á O V I Ê N T I P P H H U Y N H H C S I N H Ế Ụ Ọ C Á C C U C Đ I N T H O I Ộ Ệ Ạ E - M A I L S H C S I N H Ọ H P H À N H Ọ C ô n g v i c ệ T à i c h í n h N H Ó M H T R Ỗ Ợ P H H U Y N H H C S I N H Ụ Ọ T h i t k ế ế c h n g t r ì n h ư ơ Á p d n g c ô n g n g h ụ ệ H i đ n g n h à t r n g ộ ồ ư ờ , khôngỒ …t ôi b t đ u ắ ầ ngày hôm nay v i vi c ớ ệ nào bây gi ? Ngày mai ờ l i gi ng ngày hôm nay ạ ố sao? M t ngày c a ng i ộ ủ ườ hi u tr ngệ ưở Tr ngườ Z Cô Nguyên Tr ngườ Y Thầy Trang Tr ngườ X Cô Thủy Gi i thi u hi u tr ng tr ngớ ệ ệ ưở ườ … Là một người lãnh đạo sự thay đổi … Điều này có nghĩa là thế nào với các hiệu trưởng? Students perform well academically Hỗ trợ các sáng kiến Giáo viên có động lực và có khả năng Thầy Trang, Hiệu trưởng trường Y Học sinh có kết quả học tập tốt Tôi đã là lãnh đạo xuất sắc! Tôi vui vì giáo viên và học sinh của tôi là những người có năng lực. Học cũng rất thích các phương pháp dạy và học mới. Tôi có thể làm gì để trường tôi ngày càng tốt hơn? Là một người lãnh đạo sự thay đổi giúp ích gì cho tôi? Hỗ trợ cải cách Học sinh có kết quả học tập kém Giáo viên không có động lực Cô Thủy, Hiệu trưởng trường X Thật là khó cho tôi – tôi không có hiệu phó, 2 trưởng bộ môn của tôi đang đi tham dự tập huấn, 70% giáo viên của tôi trẻ và thiếu kinh nghiệm Tôi cũng có rất nhiều công việc hành chính phải làm. Làm sao tôi có thể trở thành người lãnh đạo sự thay đổi khi mà tôi phải đối mặt với tất cả những vấn đề này? Cô Nguyên, Hiệu trưởng trường Z Học sinh có kết quả học tập giảm sút Dè dặt với các sáng kiến thay đổi Giáo viên có động lực nhưng phải giải quyết quá nhiều vấn đề của học sinh [...]... tế, như làm sao để học sinh của tôi không bỏ học, giải quyết các vấn đề cuả các bậc phụ huynh khó tính Tôi không có thời gian để trở thành một người lãnh đạo sự thay đổi Tất cả chúng ta hãy nghĩ về điều này Có thể chúng ta sẽ tìm ra điều gì đó … HỌP H ÀNH SINH HỌC PHO LS SION TS’ SES PAREN TEACHERS t ppor Su rent up Pa Gro Curri E-MAIL S AL NE C Lãnh đạo sự thay đổi có ý nghĩa như thế nào với bạn?... Giống như vì mỗi người trong chúng ta có cái gì đó rất riêng, trường của chúng ta cũng rất riêng Giáo viên, học sinh và sự hỗ trợ chúng ta có cũng khác nhau Mỗi chúng ta đ ứng trên m ỗi t ảng đá khác nhau, trong nh ững hoàn c ảnh khác nhau, v ới nh ững khó khăn khác nhau Điều quan trọng nhất là chúng ta có những bước đi để phát triển trường mình vì lợi ích của học sinh và giáo viên trường mình . chính phải làm. Làm sao tôi có thể trở thành người lãnh đạo sự thay đổi khi mà tôi phải đối mặt với tất cả những vấn đề này? Cô Nguyên, Hiệu trưởng trường Z Học sinh có kết quả học tập giảm. phương pháp dạy và học mới. Tôi có thể làm gì để trường tôi ngày càng tốt hơn? Là một người lãnh đạo sự thay đổi giúp ích gì cho tôi? Hỗ trợ cải cách Học sinh có kết quả học tập kém Giáo viên. năng Thầy Trang, Hiệu trưởng trường Y Học sinh có kết quả học tập tốt Tôi đã là lãnh đạo xuất sắc! Tôi vui vì giáo viên và học sinh của tôi là những người có năng lực. Học cũng rất thích