1 1 quy trình đánh giá kết quả học tập
Xây dựng quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở tt
... dựng quy trình đánh giá kết quả học tập của học 3.1 Căn cứ để xây dựng quy trình đánh giá tiêu chuẩn hóa quy mô lớn đối với KQHT của HS THCS 134 3.2 Đề xuất quy trình đánh giá KQHT của học sinh ... tác đánh giá kết quả học tập của học sinh Chương 2 Thực trạng công tác quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh THCS Chương 3 Xây dựng quy trình đánh giá tiêu chuẩn hóa quy mô ... mục tiêu đã đề ra" 1.3 Đánh giá kết quả học tập của học sinh 1.3.1 Các cách hiểu về đánh giá kết quả học tập của học sinh KQHT của HS hay thành tích học tập của học sinh thường dùng các...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:47
Đổi mới phương thức và quy trình đánh giá kết quả học tập môn học theo định hướng phát triển năng lực sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ
... thức quy trình đánh giá kết học tập môn học theo định hướng phát triển lực sinh viên đào tạo theo tín Tóm tắt Bài viết trình bày tổng quan nghiên cứu phương thức, quy trình đánh giá kết học tập ... nội dung ĐG, đảm bảo trình dạy học đại học diễn bình thường, thúc đẩy tính tích cực học tập SV Cơng cụ đánh giá kết học tập MH giáo dục đại học Các công cụ ĐGKQHT MH đại học thường sử dụng chủ ... người học; Bước 3: Xác định tiêu chuẩn tiêu chí ĐG; Bước 4: Thực việc ĐG; và, Bước 5: Sử dụng kết ĐG [11] - Quy trình cụ thể đánh giá kết học tập môn học Trên sở nghiên cứu lý luận KT-ĐG dạy-học...
Ngày tải lên: 23/11/2017, 07:16
Xây dựng quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở : Luận án TS. Giáo dục học: 62 14 05 01
... đánh giá 20 1.2.2 Định nghĩa đánh giá 31 Đánh giá kết học tập học sinh 33 1.3.1 Các cách hiểu đánh giá KQHT HS 33 1.3.2 Phân biệt đánh giá KQHT học sinh đánh giá trình độ 40 1.1 1.2 1.3 học vấn ... luận đánh giá quản lý đánh giá kết học tập học sinh 12 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề 12 1.1.1 Những nghiên cứu nước 12 1.1.2 Những nghiên cứu nước 17 Khái niệm đánh giá 19 1.2.1 Thuật ngữ đánh ... 282 15.73 40 2.23 0.28 1034 57.67 331 18.46 216 12.05 206 11.49 0.33 342 19.07 470 26.21 652 36.36 320 17.85 0.50 219 12.21 1105 61.63 392 21.86 3.90 0.40 215 11.99 532 29.67 682 38.04 355 19.80...
Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:57
(Luận án tiến sĩ) xây dựng quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở
... đánh giá 20 1.2.2 Định nghĩa đánh giá 31 Đánh giá kết học tập học sinh 33 1.3.1 Các cách hiểu đánh giá KQHT HS 33 1.3.2 Phân biệt đánh giá KQHT học sinh đánh giá trình độ 40 1.1 1.2 1.3 học vấn ... luận đánh giá quản lý đánh giá kết học tập học sinh 12 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề 12 1.1.1 Những nghiên cứu nước 12 1.1.2 Những nghiên cứu nước 17 Khái niệm đánh giá 19 1.2.1 Thuật ngữ đánh ... 282 15.73 40 2.23 0.28 1034 57.67 331 18.46 216 12.05 206 11.49 0.33 342 19.07 470 26.21 652 36.36 320 17.85 0.50 219 12.21 1105 61.63 392 21.86 3.90 0.40 215 11.99 532 29.67 682 38.04 355 19.80...
Ngày tải lên: 03/12/2020, 19:54
Xây dựng quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở
... đánh giá 20 1.2.2 Định nghĩa đánh giá 31 Đánh giá kết học tập học sinh 33 1.3.1 Các cách hiểu đánh giá KQHT HS 33 1.3.2 Phân biệt đánh giá KQHT học sinh đánh giá trình độ 40 1.1 1.2 1.3 học vấn ... luận đánh giá quản lý đánh giá kết học tập học sinh 12 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề 12 1.1.1 Những nghiên cứu nước 12 1.1.2 Những nghiên cứu nước 17 Khái niệm đánh giá 19 1.2.1 Thuật ngữ đánh ... Phân tích kết điều tra khảo sát 103 Tiểu kết Chương 132 Chương Xây dựng quy trình đánh giá kết học tập học 3.1 sinh Trung học sở 134 Căn để xây dựng quy trình đánh giá tiêu chuẩn hóa quy 134 mơ...
Ngày tải lên: 16/03/2021, 21:50
Xây dựng quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở
... 104 104 104 105 106 110 112 113 115 116 117 120 C KQHT vii HS 122 124 g 2.20 125 126 128 129 130 148 149 - 151 152 168 170 171 172 174 175 viii Có 255 Khơng SL % SL % 142 9.84 1301 90.16 231 16.01 ... 19 89 108 1.07% 4.99% 6.05% 165 1619 1784 9.25% 90.75% 100.00% 18 575 593 1.01% 32.30% 33.31% 91 860 951 5.11% 48.31% 53.43% 55 73 128 3.09% 4.10% 7.19% 17 91 108 0.96% 5.11% 6.07% 181 1599 1780 ... qu 12 h c t p c a h c sinh 1.1 12 1.1.1 12 1.1.2 17 1.2 19 1.2.1 20 1.2.2 31 1.3 33 1.3.1 33 1.3.2 40 1.3.3 41 1.3.4 56 1.3.5 C 58 1.3.6 63 1.4 69 iv 1.5 70 1.6 nh THCS 79 83 c tr ng công tác...
Ngày tải lên: 18/05/2021, 13:59
Quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường thpt quận 7 thành phố hồ chí minh
... 12 1.2 Một số khái niệm 16 1.2.1 Đánh giá giáo dục 16 1.2.2 Kết học tập 19 1.2.3 Đánh giá kết học tập 20 1.2.4 Qui trình đánh giá kết học tập 20 1.3 ... điểm học tập học sinh THPT 21 1.4 Lí luận qui trình đánh giá kết học tập học sinh trung học 23 1.4.1 Qui trình lập kế hoạch đánh giá tổng thể 23 1.4.2 Qui trình đánh giá kết học tập ... SỞ LÍ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu đánh giá kết học tập học sinh 1.1.1 Khái quát tình hình nghiên cứu nước 1.1.2 Khái quát...
Ngày tải lên: 31/08/2023, 16:00
tìm hiểu đặc trưng ngôn ngữ của nhật báo cần thơ
... MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG 12 1. 1 Cần Thơ 12 1. 1 .1 Vùng đất, người 12 1. 1.2 Báo Cần Thơ 13 1. 2 Phong cách ngôn ngữ báo chí 14 1. 2 .1 Các quan điểm khác phong ... 10 1 2.5.5 Sản vật địa phương 10 3 2.5.6 Thành ngữ, quán ngữ, tục ngữ 10 6 2.5.7 Một só biểu thức diễn đạt 10 7 2.6 Tiểu kết 11 0 KẾT LUẬN 11 1 TÀI ... thán, vừa tạo giá trị tác động, vừa tạo giá trị thẩm mỹ cho độc giả VD13: Bao "Xóm đèn dầu" có điện, nước sử dụng ? CT, 14 -3-2 011 VD14: Lắng nghe để hiểu học trò ! CT, 12 -5-2 011 VD15: Đâu phải...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:10
Từ địa phương Nam Bộ trong tác phẩm Lê Vĩnh Hòa
... Hòa (tỉnh Rạch Giá tỉnh Kiên Giang) Năm 19 47, ơng công tác thiếu nhi tỉnh Rạch Giá Năm 19 48, 19 49 anh tỉnh ủy Rạch Giá cho học trường trung học kháng chiến Nguyễn Văn Tố Nam Bộ Năm 19 50, sau rời ... đề phức tạp Nhìn chung theo tiến trình thời gian, nhận thấy nửa đầu kỷ, nghiên cứu phương ngữ không nhiều Sau L.Cadiere (19 02, 19 11) nghiên cứu H Maspero (19 12) Ở hai tác giả này, vấn đề nêu ... Thiện Giáp: “Từ đòa phương từ dùng hạn chế vài đòa phương, từ đòa phương dạng biến thể người dân tộc” [11 ; 2 21] Trong “Từ điển giáo trình thuật ngữ ngôn ngữ” “từ đòa phương không ngôn ngữ văn học...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 09:50
TỪ ĐỊA PHƯƠNG NAM BỘ TRONG TÁC PHẨM LÊ VĨNH HOÀ
... Hòa (tỉnh Rạch Giá tỉnh Kiên Giang) Năm 19 47, ơng công tác thiếu nhi tỉnh Rạch Giá Năm 19 48, 19 49 anh tỉnh ủy Rạch Giá cho học trường trung học kháng chiến Nguyễn Văn Tố Nam Bộ Năm 19 50, sau rời ... đề phức tạp Nhìn chung theo tiến trình thời gian, nhận thấy nửa đầu kỷ, nghiên cứu phương ngữ không nhiều Sau L.Cadiere (19 02, 19 11) nghiên cứu H Maspero (19 12) Ở hai tác giả này, vấn đề nêu ... Thiện Giáp: “Từ đòa phương từ dùng hạn chế vài đòa phương, từ đòa phương dạng biến thể người dân tộc” [11 ; 2 21] Trong “Từ điển giáo trình thuật ngữ ngôn ngữ” “từ đòa phương không ngôn ngữ văn học...
Ngày tải lên: 13/04/2013, 20:45
TỪ ĐỊA PHƯƠNG NAM BỘ TRONG TÁC PHẨM LÊ VĨNH HOÀ
... Hòa (tỉnh Rạch Giá tỉnh Kiên Giang) Năm 19 47, ơng công tác thiếu nhi tỉnh Rạch Giá Năm 19 48, 19 49 anh tỉnh ủy Rạch Giá cho học trường trung học kháng chiến Nguyễn Văn Tố Nam Bộ Năm 19 50, sau rời ... đề phức tạp Nhìn chung theo tiến trình thời gian, nhận thấy nửa đầu kỷ, nghiên cứu phương ngữ không nhiều Sau L.Cadiere (19 02, 19 11) nghiên cứu H Maspero (19 12) Ở hai tác giả này, vấn đề nêu ... Thiện Giáp: “Từ đòa phương từ dùng hạn chế vài đòa phương, từ đòa phương dạng biến thể người dân tộc” [11 ; 2 21] Trong “Từ điển giáo trình thuật ngữ ngôn ngữ” “từ đòa phương không ngôn ngữ văn học...
Ngày tải lên: 13/04/2013, 20:47
BÁO CÁO KHOA HỌC: "SỰ DI TRUYỀN MỘT SỐ ĐỘT BIẾN GÂY TẠO TỪ GIỐNG LÚA ĐỊA PHƯƠNG NAM BỘ – TÀI NGUYÊN ĐỤC" pdf
... i-Se1, F2 có tỷ lệ tổ hợp gen sau: I-Se1 I-S¬e1: I-Se1 i-Se1: i-Se1 iSe1 Bảng 4: Sự phân ly số tính trạng F2 tổ hợp lai TNĐ x TNĐB -10 0 2.2 Chiều cao Hiện người ta phát 11 /12 nhóm gen liên kết ... TNĐB -10 0, tính trạng cảm quang di truyền theo tỷ lệ Menđen lai đơn F2 Rất trường hợp này, TNĐ có cặp gen trội I-Se1 ISe1 TNĐB -10 0 có cặp gen lặn i-Se1 i-Se1; Các F1 cảm quang có cặp alen I-Se1 i-Se1, ... nghiệm đánh giá theo tiêu chuẩn “Chi bình phương – 2) III KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN Sự di truyền biểu số tính trạng F1 1. 1 Sự phân bố số cá thể cảm ứng không cảm ứng quang chu kỳ F1 Bảng...
Ngày tải lên: 26/07/2014, 15:20
Đặc trưng ngôn ngữ văn hóa từ ngữ địa phương nam bộ (trong thơ ca dân gian nam bộ)
... ngữ học Franz Bopp (17 91 - 18 67), J Grimm (17 85 18 63), Jost Winteler (18 46 - 19 26), G.Wenker (18 52 - 19 11) , J Giliéron (18 54 19 26), J.Smit (18 43 - 19 01) Từ kỉ XX đến có nhiều nhà ngôn ngữ học ... học so sánh - lịch sử ngôn ngữ học đặt lên hàng đầu Những tên tuổi liên quan tới phát triển ngành ngôn ngữ học là: Franz Bopp (17 91 - 18 67), Jost Winteler (18 46 - 19 26), G Wenker (18 52 - 19 11) , ... 19 26), G Wenker (18 52 - 19 11) , J Gilléron (18 54 - 19 26), J Smit (18 43 - 19 01) , Bắt đầu từ F de Saussure với công trình Giáo trình ngôn ngữ học đại cương [55], ngôn ngữ học đại phát triển vượt...
Ngày tải lên: 26/05/2016, 11:37
Đánh giá trang thông tin điện tử của các bộ, cơ quan ngang bộ và địa phương năm 2009
... Trăng 16 11 13 Bình Phước 15 95 14 Thanh Hóa 15 84 15 Kon Tum 15 63 16 Quảng Bình 17 785 10 11 2 215 21 3 01 13 705 48 11 944 22 16 35 16 49 536 985 21 74 38 10 27 16 11 1547 15 84 10 0 672 8 91 19 15 04 624 ... 690 15 62 10 348 11 5 Quảng trị 215 0 808 13 42 13 Quảng Ninh 211 8 211 1 Hà Tĩnh 18 27 18 24 Thừa Thiên Huế 17 01 908 Đồng Tháp 16 70 Cần Thơ 16 65 960 Nghệ An 16 60 716 10 Gia Lai 16 35 11 Phú Thọ 16 16 12 ... Thuận 12 31 245 974 26 Bắc Giang 11 90 477 713 27 Lào Cai 11 54 547 567 38 28 Đồng Nai 11 53 373 773 29 Quảng Ngãi 11 11 5 31 580 30 Trà Vinh 10 81 1080 31 Ninh Thuận 10 39 10 39 32 Lạng Sơn 10 25 843 16 7...
Ngày tải lên: 21/01/2013, 10:19
Bản tin “dự báo thời tiết” trên sóng truyền hình các đài địa phương trung bộ (khảo sát 3 đài PTTH quảng trị, bình định và bình thuận trong 6 tháng cuối năm 2010)
... vào thiên nhiên nhiều 1. 3 Đặc điểm tự nhiên xã hội Trung Bộ Trung Bộ vùng đất thuộc lãnh thổ 11 tỉnh, thành gồm: tỉnh Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên - Huế, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, ... mặn xói lở bờ sông 1. 4.2 Đặc điểm xã hội Trung Bộ Theo kết điều tra dân số ngày 01/ 04/2009, dân số vùng duyên hải miền Trung 11 .325.900 người, mật độ dân số khoảng 19 7 người/ 1km2 nghề mà 70 % ... lượng tin dự báo thời tiết đài PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: TRUNG BỘ TRONG TOÀN CẢNH ĐỊA LÝ, KHÍ HẬU VIỆT NAM 1. 1 Toàn cảnh địa lý, khí hậu Việt Nam 1. 1 .1 Xứ nóng, ẩm, mưa nhiều Việt Nam nằm hoàn toàn...
Ngày tải lên: 14/01/2014, 22:11
nghiên cứu về cây thuốc địa phương nấm hồng chi đà lạt (ganoderma lucidum) chủng dl1 trong điều trị hội chứng rối loạn lipid máu
... mg/dl) 4,5 - 11 ,3 mmol/l (400 - 10 00 mg/dl) > 11 ,3 mmol/l (> 10 00 mg/dl) LDL-C < 3,4 mmol/l (< 13 0mg/dl) 3,4 - 4,1mmol/l (13 0 - 15 9mg/dl) > 4 ,1 - 4,9 mmol/l (16 0 - 18 9mg/dl) > 4,9 mmol/l (> 19 0 mg/dl) ... E, A1, C B100, E, C B100, E, C Vn chuyn CT B 10 0 Vn chuyn CT ngc A1, A2, E, C 1. 1.4 Cỏc ng chuyn húa lipoprotein: Chuyn húa ca lipid mỏu gm ng: ngoi sinh v ni sinh [18 ], [ 81] , [10 9] Hỡnh 1. 2: ... [47], [10 9] 14 Bng 1. 6: Khuyn cỏo ATP III-NCEP Hoa K nm 2004 (sa i) v mc LDL-C cn t [14 ], [15 ] 15 Bng 1. 7: Khuyn cỏo iu tr RLLPM theo mc LDL-C [14 ], [15 ] 16 Bng 1. 8 : Cỏc...
Ngày tải lên: 15/10/2014, 07:58
bóng rỗi và chặp địa nàng trong tín ngưỡng thờ mẫu cửa người việt Nam bộ
... Vietnamese studies, No (18 5) 2 012 , tr.96 -10 0 “ í h l h hoạt củ gười Vi t Nam Bộ âm nhạc bóng rỗ ”, Tạp chí Văn Hóa Nghệ Thuật (Bộ VHTT&DL), số 3 41- tháng 11 -2 012 , tr.78- 81 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ ... hó họ ”, Tạp chí khoa học, (t ườ g Đại Học Trà Vinh), số 03, 2 011 , tr 48- 51 “Vấ đề bảo tồn phát triển nhạc lễ lễ tế th n, cúng Bà Chúa Xứ”, hội thảo khoa học: Hoạt động quản lý, tổ chức lễ hội ... tích trình thức; xem xét hai nghi thức góc độ Tôn giáo học Do vậy, việc nghiên cứu hai nghi thức góc độ văn hóa học thực trở nên cần thiết cho việc nhìn nhận lại giá trị để làm sở việc đánh giá...
Ngày tải lên: 07/11/2014, 17:25
bóng rỗi và chặp địa nàng trong tín ngưỡng thờ mẫu của người việt nam bộ
... nghiên cứu 12 Giới hạn phạm vi đề tài 13 Phương pháp nghiên cứu nguồn tư liệu 14 Đóng góp luận án 15 Kết cấu quy cách trình bày luận án 16 Chương CƠ SỞ ... TIỄN .18 TÍN NGƯỠNG THỜ MẪU 18 1. 1 .1 Tín ngưỡng thờ Mẫu người Việt 18 T n ngưỡng thờ Mẫu người Việt Nam Bộ 23 NGHI LỄ THỜ MẪU Ở NAM BỘ 34 Quy trình nghi ... NÀNG 12 7 3.2 T nh t ch hợp 12 7 3.2.2 T nh linh hoạt 13 2 3.3.3 T nh trào lộng 13 9 KẾT LUẬN 15 6 TÀI LIỆU THAM KHẢO 16 1 (Xếp theo...
Ngày tải lên: 13/11/2014, 06:23
Đảng bộ tỉnh phú thọ lãnh đạo phát triển công nghiệp địa phương nam 1997 2009
... vụ nông nghiệp năm 19 91 đạt 2,85%, năm 19 93 đạt 3,45%; phục vụ xuất từ -7,26% (19 91) tăng lên 8,65% (19 93) phục vụ tiêu dùng từ 35 ,11 % (19 91) lên 36,73% (năm 19 93) Cơ cấu giá trị thành phần kinh ... đồng (19 91) ; 302,4 tỉ đồng (19 92) (giá 19 89) [36], nhịp độ tăng trưởng bình quân đạt 4,3% Tính chung ba năm 19 91- 19 93, tốc độ phát triển công nghiệp bình quân đạt 8%/năm Mặc dù thời kỳ 19 91- 1993, ... đạt giá trị cao: năm 19 93 đạt 2,673 tỉ đồng chiếm 12 ,8% tỉ trọng toàn ngành công nghiệp, tăng 24,5% so với năm 19 92 [19 ] Sản xuất công nghiệp địa phương năm 19 91- 1993 mở hướng sau có nghị quy t,...
Ngày tải lên: 29/12/2015, 22:19
Luận văn thạc sĩ báo chí học truyền hình khu vực tây nam bộ với công tác tuyên truyền cho lễ hội truyền thống ở địa phương năm 2014
... Giang Trà Vinh) Ngành : Báo chí học Mã số : 60 32 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS CẦN THƠ - 2 015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan kết công trình nghiên cứu riêng tôi, ... truyền lễ hội thông qua truyền hình 1. 4 Quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng và của chính quy n địa phương công tác tuyên truyền cho lễ hội 11 11 19 24 28 Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG ... xuất giải pháp 3.2 Các nhóm giải pháp 3.3 Kiến nghị 78 85 10 2 KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 10 5 11 0 11 4 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT AG : An Giang B.chí : Báo chí CBVC...
Ngày tải lên: 07/05/2016, 18:47