0

0 55 phụ thuộc vào loại đất nền đê và cấp công trình lấy theo tiêu chuẩn nền các công trình thủy công tcvn 4253 86

Nghiên cứu đánh giá hiện trạng các công trình lấy nước dọc sông hồng trên địa bàn hà nội và đề xuất giải pháp lấy nước hiệu quả cho cống liên mạc vào mùa kiệt

Nghiên cứu đánh giá hiện trạng các công trình lấy nước dọc sông hồng trên địa bàn hà nội đề xuất giải pháp lấy nước hiệu quả cho cống liên mạc vào mùa kiệt

Thạc sĩ - Cao học

... 300 0 Q (m3/s) 2 500 800 700 600 200 0 500 400 1 500 300 200 100 0 100 500 1975 1975 19 80 1985 19 90 1995 200 0 200 5 201 0 y = 6, 508 6x - 113 50 Hỡnh 1.9 Din bin QTB kit ti trm Sn Tõy B 19 80 1985 19 90 ... 200 0 200 5 201 0 y = -5,4256x + 11414 20 N Hỡnh 1. 10 Din bin HTB kit ti trm Sn Tõy B 201 Nm - 12 - H (cm) (2) Ti trm H Ni 1 800 1 600 4 50 400 Q (m3/s) 1 400 3 50 1 200 300 100 0 800 2 50 200 600 1 50 400 ... trm H Ni 201 Nm B ti trm H Ni H (cm) (3) Ti trm Thng Cỏt 1 200 100 0 500 400 Q (m3/s) 800 300 600 200 400 100 200 1975 19 80 1985 19 90 1995 200 0 y = 13,239x - 25915 Hỡnh 1.13 200 5 201 0 201 5 Nm Din...
  • 128
  • 1,461
  • 7
ƯỚC SỐ CHUNG LỚN NHẤT

ƯỚC SỐ CHUNG LỚN NHẤT

Toán học

... phi tỡm b, CLN (24, 84, 1 80) = 12 c, CLN( 60, 1 80 ) = 60 Troứ chụi giaỷi oõ chửừ C H U V N A N Th no l CLN ca hay nhiu s? Em ó may mn c m mt ụ Tỡm CLN ( 20, 30, 45, 200 , 1)? Nờu cỏc bc tỡm CLN ... 3; 4; 6; 12 } ( 30) = { 1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30 } C (12, 30) = { 1; 2; 3; } l c chung ln nht ca 12 v 30 Kớ hiu: CLN(12, 30) = Vớ d 2: Mi quan h gia C CLN(5,1) =v CLN ? CLN(12, 30, 1) = TIT 31 C ... C(a;b) a x v b x + Tỡm (12) ; ( 30) ; C(12; 30) + (12) = { 1; 2; 3; 4; 6; 12 } + x ( 30) = { 1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30 } C (12, 30) = { 1; 2; 3; } l c chung ln nht ca 12 v 30 TIT 31 C CHUNG LN NHT c...
  • 11
  • 707
  • 5
Kĩ thuật hệ số bất định – phương pháp chọn phần tử lớn nhất, nhỏ nhất pot

Kĩ thuật hệ số bất định – phương pháp chọn phần tử lớn nhất, nhỏ nhất pot

Cao đẳng - Đại học

... c a b c + + ≤ + + ≥ ?? 2 + b + c 1+ a 2b 2c 2a 1 Để giải toán ta dùng ý tưởng từ đẳng thức quen thuộc − = BĐT cần chứng 2 minh tương đương với BĐT sau: a b c a− +b− +c− ≤ a+b+c− 2 1+ b 1+ c 1+ ... =1 i =1  i =1  Đẳng thức xảy ( a1 , a2 , an ) ( b1 , b2 , bn ) tỉ lệ, nghĩa tồn số thực k để b Các dạng suy biến bất đẳng thức Bunhiacopski: Dạng 1: Với dãy số thực ( a1 , a2 , an ) ( b1 , b2 ... c+a c+a b+c c+a a+b 2 (a + b + c) = a + b + c a2 b2 c2 + + ≥ b + c c + a a + b (a + b + c) NX: Từ cách giải thứ hai ta chứng minh BĐT sau: ( ab + bc + ca ) a2 b2 c2 + + ≥ b+c c+a a +b (a + b + c)...
  • 7
  • 1,162
  • 12
nét đẹp hàm số  tiềm ẩn trong bài  toán phương  trình, hệ phương trình  bất đẳng thức–  bài toán tìm giá  trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất  của một biểu thức

nét đẹp hàm số  tiềm ẩn trong bài  toán phương  trình, hệ phương trình  bất đẳng thức–  bài toán tìm giá  trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất  của một biểu thức

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Ỵ  (0, 1)  8  •  Ta biến đổi bất đẳng thức:  1  6( a3 + b3 + c3 + d ) ³ a + b + c + d 2  +  8  Theo hướng sắp xếp các tham số cùng loại vào một “cụm” số hạng, ta  được:  1  8  Dựa theo giả thiết các số thực dương a,b,c,d thỏa mãn a+b+c+d=1 nên  ... ­ Với một lớp các bài tốn trong đó biểu thức P chứa các tham số biến  thiên.  ­ Những bài tốn thuộc dạng này hầu hết là những bài thuộc cấp độ  cao” thơng thường dùng để phân loại thí sinh 20 Cách xử lí.  ... ­ Từ giả thiết ta nhận được  a, b, c, d Ỵ ( 0, 1) .  ­ Ta sắp xếp các số hạng có trong bất đẳng thức (1), theo ngun tắc  các tham số  cùng loại được nhóm vào một “cụm”.  ­ Như vậy để đánh giá được biểu thức P, ta cần đánh giá từng cụm số ...
  • 26
  • 1,388
  • 0
HỆ THỐNG hỏi đáp NGÔN NGỮ TIẾNG ANH CHO một cơ sở dữ LIỆU QUAN hệ RỘNG lớn

HỆ THỐNG hỏi đáp NGÔN NGỮ TIẾNG ANH CHO một cơ sở dữ LIỆU QUAN hệ RỘNG lớn

Điện - Điện tử - Viễn thông

... khoảng 40 kiểu ghi khác (hoặc thuật ngữ CSDL có liên quan [5, 10] xuất CSDL, bao gồm từ 10 đến 20 thuộc tính (lĩnh vực) mà thuộc tính thể gía trị từ 80 lĩnh vực hoạt động ngày hoạt động, loại máy ... máy bay, loại thực sai chức năng, phận phục vụ, nơi bảo dưỡng …CSDL mô tả chi tiết phần [28].) Sơ đồ 4: Các ví dụ cách tỉnh lược khả kiểm soát lỗi )) Loại Skyhawks có tốc độ nhỏ 10 Hãy vào chu ... mạng cấp thấp) tạo công cụ (3) Kết hợp giá trị công cụ với kiểu dáng khung khái niệm (4) Điền vào thông tin bị lỗi yêu cầu, thắc mắc có nghĩa (5) 3.2 Nạp từ cụm từ vào công thức chuẩn Trước hết...
  • 28
  • 281
  • 0
ung dung he thong bioreactor trong san xuat so luong lon cay duc lieu va hoa canh

ung dung he thong bioreactor trong san xuat so luong lon cay duc lieu va hoa canh

Sinh học

... nuôi cấy, sau việc nuôi cấy bioreactor ( 500 – 100 0 lít) quy mô lớn dễ dàng thực Sản xuất hoạt chất trao đổi thứ cấp Sản xuất hoạt chất trao đổi chất thứ cấp cách sử dụng tế bào thực vật hướng quan ... lớn công bố (Tulecke Nickell, 1959) Trong vài năm trước, nhiều thành công nuôi cấy tế bào thực vật với số lượng lớn công bố Ngày nay, việc nuôi cấy tế bào thực vật thực bình tích lên tới 75 .00 0 ... and Narasu, 200 0) Vấn đề việc nuôi cấy rễ bioreactor nguồn cấp oxy không đến với sinh khối bioreactor dẫn đến hậu nhiều khối mô lão hóa Vì rễ có nhiều nhánh nên nhiều rễ đan xen vào có khả cản...
  • 11
  • 1,142
  • 6
Ứng dụng hệ thống Bioreactor trong sản xuất số lượng lớn cây dược liệu và hoa cảnh

Ứng dụng hệ thống Bioreactor trong sản xuất số lượng lớn cây dược liệu hoa cảnh

Sinh học

... nuôi cấy, sau việc nuôi cấy bioreactor ( 500 – 100 0 lít) quy mô lớn dễ dàng thực Sản xuất hoạt chất trao đổi thứ cấp Sản xuất hoạt chất trao đổi chất thứ cấp cách sử dụng tế bào thực vật hướng quan ... lớn công bố (Tulecke Nickell, 1959) Trong vài năm trước, nhiều thành công nuôi cấy tế bào thực vật với số lượng lớn công bố Ngày nay, việc nuôi cấy tế bào thực vật thực bình tích lên tới 75 .00 0 ... and Narasu, 200 0) Vấn đề việc nuôi cấy rễ bioreactor nguồn cấp oxy không đến với sinh khối bioreactor dẫn đến hậu nhiều khối mô lão hóa Vì rễ có nhiều nhánh nên nhiều rễ đan xen vào có khả cản...
  • 11
  • 985
  • 5
MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN

MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN

Trung học cơ sở - phổ thông

... xét chung nêu cách giải Hãy nêu cách giải chung loại phương trinh Cách giải: rút ẩn từ phương trình bậc vào phương trình bậc hai Hoạt động 2: Giải hệ phương trình vế trái phương trình biểu thức ... hệ phương trình x + y = hệ có nghiệm   xy = (0; 2) (2 ;0) Vậy hệ phương trình có 2 Hãy đưa cách giải nghiệm (0; 2) (2 ;0) chung hệ - Học sinh suy nghĩ để phương trình đưa câu trả lời Cách giải: ... - Học sinh hoạt động theo nhóm Bước 1: Trừ vế hai phương trình hệ ta phương trình ( x − y ) − xy = −( x − y ) Bước 2: Phương trình tương đương với phương trình x-y =0 x+y-1 =0 Hệ (I) tương đương...
  • 4
  • 13,563
  • 39
 Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

Algorit tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

Toán học

... khoa M0 : SGK toỏn hin hnh M1 : SGK i s 10 thớ im 200 3 b 1, ban KHTN M2 : SGK i s 10 thớ im 200 3 b 2, ban KHTN 10 G0 : sỏch giỏo viờn toỏn hin hnh 11 G1 : sỏch giỏo viờn i s 10 thớ im 200 3 ... cuc CCGD 19 90 trờn quy mụ ton quc n nm 200 0, ngi ta hp nht b sỏch ca giai on trc li thnh mt theo tinh thn gim nh ni dung v yờu cu i vi hc sinh Trong nm hc 200 3 - 200 4, SGK mi (son theo chng trỡnh ... u c thớ im trc c trin khai i tr k t nm hc 200 6 - 200 7 tr li cho nhúm cõu hi Q3, chỳng tụi s phõn tớch mt cỏch tng quỏt cỏc chng trỡnh 19 90, 200 0 v 200 3 (ban KHTN) õy, hai i tng algorit v tham...
  • 156
  • 1,535
  • 8
Một số giải pháp chủ yếu nhằm thúc đẩy sự phát triển quan hệ thương mại Việt - Nhật

Một số giải pháp chủ yếu nhằm thúc đẩy sự phát triển quan hệ thương mại Việt - Nhật

Kinh tế - Thương mại

... 8 70 106 9 13 50 1716 202 0 2198 18 50 16 20 147 20 171,5 111,3 131,4 122,9 126,3 127,1 117,7 108 ,8 84,4 87,5 - 214 217 451 639 644 921 11 40 1283 13 80 1315 8935 126,6 101 ,4 207 ,8 141,7 100 ,8 143 ,0 123,8 ... 143 ,0 123,8 112,5 107 ,6 95,2 - 809 879 1321 1 708 1994 2637 31 60 3481 32 30 29 40 236 60 156,8 108 ,7 1 50, 3 129,3 116,7 132,2 119,8 1 10, 2 92,8 90, 8 - 381 445 419 4 30 706 795 8 80 915 4 70 305 5789 Nguồn: ... vị: Loại hàng Gạo Ngô Cao su Apatít Than không khói Quặng sắt magan Các kim loại khác 19 40 1941 4682 80 17 702 3 47 900 7 4 100 0 2659 1942 583328 119252 306 83 24154 506 495 38991 23 50 961941 1239 80 37831...
  • 58
  • 378
  • 0
Giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số

Giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số

Toán học

... cạnh hình vuông bị cắt : điều kiện x : 0
  • 3
  • 7,216
  • 42
Mối quan hệ của ASEAN và một số nước   lớn trên thế giới

Mối quan hệ của ASEAN một số nước lớn trên thế giới

Kinh tế - Thương mại

... 5. 106 1.222 9.7 10 3.733 2.5 90 26.7 10 172.533 464 .00 0 1998 454 60 -356 3.727 1.723 1.218 6.969 1.8 50 19.451 165.936 644 .00 0 1999 40. 400 200 0 37 .00 0 1.484 15.158 192 .00 0 865 .00 0 1. 800 Nguồn: - UNCTAD ... 1 .05 0 20. 456 101 .146 254 .00 0 1995 35.849 4.346 4.178 1.478 7. 206 2 .06 8 1. 400 22. 606 106 .224 329 .00 0 1996 40. 1 80 6.194 5 .07 8 1.517 7.884 2.336 1.8 30 27.785 135.343 359 .00 0 1997 44.236 4.673 5. 106 ... ASEAN Các nớc phát triển Thế giới 1987-1992 4652 999 2387 518 3674 105 6 9335 35326 1993 27.515 2 .00 4 5 .00 6 1.238 4. 686 1. 805 300 16. 109 78.813 219 .00 0 1994 33.787 2. 109 4.342 1.591 8.5 50 1.364 1 .05 0...
  • 20
  • 411
  • 2
Bài giảng: Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)

Bài giảng: Giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất của hàm số (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)

Toán học

... ý: Các tập đợc trình bày phần Bài giảng nâng cao Giỏo ỏn in t ca bi ging ny giỏ: 8 50. 000 Liờn h thy Lấ HNG C qua in thoi 09 36546689 Bn gi tin v: Lấ HNG C S ti khon: 1 506 205 006 941 Chi nhỏnh NHN0 ... x.tan 600 = x Từ đó: SMNPQ = MN.MQ = x (a 2x) = 2x + ax a Ta xét hàm số y = 2x + ax đoạn [0; ], ta có: y' = 4x + a , y' = 4x + a = x = Q B M A P N C a Ta có: a a a2 y (0) = 0, y( ) = 0, ... tồn điểm x0 D cho: f(x) f(x0) với x D số M = f(x0) đợc gọi giá trị lớn hàm số y = f(x) tập D nếu, kí hiệu M = max f(x) xD b Nếu tồn điểm x0 D cho: f(x) f(x0) với x D số m = f(x0) đợc gọi...
  • 21
  • 6,738
  • 7
Mối quan hệ của ASEAN và một số nước lớn trên thế giới  ASEAN  – Trung quốc

Mối quan hệ của ASEAN một số nước lớn trên thế giới ASEAN – Trung quốc

Lý luận chính trị

... 5. 106 1.222 9.7 10 3.733 2.5 90 26.7 10 172.533 464 .00 0 1998 454 60 -356 3.727 1.723 1.218 6.969 1.8 50 19.451 165.936 644 .00 0 1999 40. 400 200 0 37 .00 0 1.484 15.158 192 .00 0 865 .00 0 1. 800 Nguồn: - UNCTAD ... 1 .05 0 20. 456 101 .146 254 .00 0 1995 35.849 4.346 4.178 1.478 7. 206 2 .06 8 1. 400 22. 606 106 .224 329 .00 0 1996 40. 1 80 6.194 5 .07 8 1.517 7.884 2.336 1.8 30 27.785 135.343 359 .00 0 1997 44.236 4.673 5. 106 ... ASEAN Các nớc phát triển Thế giới 1987-1992 4652 999 2387 518 3674 105 6 9335 35326 1993 27.515 2 .00 4 5 .00 6 1.238 4. 686 1. 805 300 16. 109 78.813 219 .00 0 1994 33.787 2. 109 4.342 1.591 8.5 50 1.364 1 .05 0...
  • 20
  • 367
  • 1
CHUYEN DE   HE PHUONG TRINH BAC NHAT HAI AN SO.doc

CHUYEN DE HE PHUONG TRINH BAC NHAT HAI AN SO.doc

Toán học

... nguyên:  x + my = 3m Câu Cho hệ phương trình:  mx + y = 2m + a) Giải biện luận hệ (I) b) Trong trường hợp hệ có nghiệm ( x0 ; y0 ) , tìm giá trị ngun m cho x0 y0 số ngun Câu Đònh m để hệ có nghiệm ... Câu 10. Cho hệ phương trình :  Tìm m để hệ có nghiệm nhất, ( m + ) x + 2my =  tìm hệ thức liên hệ x y độc lập m ? 6ax + (2 − a ) x = Câu 11 a) Giải biện luận theo tham số a hệ phương trình: ... phương trình bậc hai ẩn Trường THPT Hùng Vương GV: Nguyễn Hữu Hiếu  x − 2y = − m Câu 13 Đònh m để hệ  có nghiệm (x, y) thoả x2 +y2 nhỏ (2 x + y = 3m +  mx + y = m +  Câu 14.Cho hệ phương trình: ...
  • 3
  • 3,131
  • 91
Chủ đề: Ứng dụng tập giá trị của hàm số để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và chứng minh bất dẳng thức

Chủ đề: Ứng dụng tập giá trị của hàm số để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất chứng minh bất dẳng thức

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... hàm số y= 20x + 10x + 3x + 2x + giải 29 Phần I: Các toán mở đầu hàm số Ta tìm y để phơng trình y= 20x + 10 x + có nghiệm với ẩn x 3x + 2x + Phơng trình (3y- 20) x2+2(y-5)x+y-3 =0 20 Trờng hợp ... (3y- 20) x2+2(y-5)x+y-3 =0 20 Trờng hợp 1: y= Khi đó: 10 11 11 (1) x+ =0 x= 3 10 20 Trờng hợp 2: y Khi (1) có nghiệm (1) 20 20 y 20 y y ' ( y )2 ( y )(3 y 20 ) y Từ đó, (1) có nghiệm ... x [0, ] + cos x Ta tìm y để phơng trình y=1+ giải sin x Ta tìm y để phơng trình y= có nghiệm ẩn x + cos x Phơng trình sinx-ycosx=2y (1) Phơng trình (1) có nghiệm 1 12+y2 4y2 y 3 Mặt khác x [0, ...
  • 5
  • 5,246
  • 61
Một số phương pháp thường gặp để tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của một biểu thức.

Một số phương pháp thường gặp để tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của một biểu thức.

Tư liệu khác

... 10 x x vy minF = 10 x = 4) Cho x > Tỡm GTNN ca biu thc G = x 200 0 x Gii: 200 0 x Ta cú G = x x 100 0 x 100 0 x 100 0 x Du = xy x 33 x x 100 0 100 0 x x 3. 100 300 x 10 100 0 Vy minG = 300 x = 10 ... x | + |x 200 5 | ) + + ( | x 100 2| + | x - 100 3 | ) Suy minA = 200 5 + 200 3 + + 100 2 x 100 3 Vy minA = 100 3 100 2 x 100 3 b) Ta cú B = (3x 1) (3x 2) = | 3x | + | 3x | = | 3x | + | - 3x | | ... 200 6 | b) B = x x 12 x x Chỳ ý 1: 2 Gii: y=|xa|+|xb| Min y = b a a x b (a
  • 27
  • 91,195
  • 1,546

Xem thêm