v 4 5 39 10 4 m3
đề thi lop 4-5 thang 10-2008
... ………………………………… Điểm viết Điểm đọc KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG THÁNG 10 Trung bình Năm học 2008-2009 MƠN: TIẾNG VIỆT - Lớp Nhận xét giáo viên A Kiểm tra viết (10 ) Chính tả (5 đ) – Nghe viết: GV đọc cho HS viết “Trung ... ………………………………… Điểm viết Điểm đọc KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG THÁNG 10 Trung bình Năm học 2008-2009 MƠN: TIẾNG VIỆT - Lớp Nhận xét giáo viên A Kiểm tra viết (10 ) Chính tả (5 ) Nghe - viết: GV đọc cho HS viết “Con ... Bài 4: Điền số, phân số đơn v thích hợp v o chỗ chấm 32 tạ yến = 32 ………… 10 (1đ) dm 34 cm = ……… cm 12km2 = 120 000 ……… 35 000 000 = 350 000 …… = phút 3 phút = …………...
- 9
- 444
- 2
Giáo án lop 5 - Tuần 10,11 soạn 4 cột theo chuẩn KTKN - Hiếu
... cạnh để rà soát việc sửa lỗi - Học tập đoạn v n hay: * GV đọc số đoạn v n, v n hay * HS trao đổi, thảo luận dới hớng dẫn GV để tìm hay, đáng học đoạn v n, v n - HS viết lại đoạn v n làm: * Mỗi ... a, 822 ,56 HTĐB *KL : Củng cố cách cộng, trừ STP Bài tập ( Tr 55 ) Tìm x Thực bớc nh BT 6’ b, 41 6,08 c , 11, 34 §A: a, 10, 9 b, 10, 9 *KL : Cđng cè c¸ch céng, trõ STP 5 9’ 3’ Bµi tËp ( Tr .55 ) TÝnh ... c¸ch -Hs thùc hiƯn thn tiƯn nhÊt a, 12 , 45 + 6,98 + 7 ,55 = Thùc hiƯn c¸c bíc nh BT ( 12 , 45 + 7 ,55 ) + 6,98 = 20 + 6,98 = 26,98 b, 42 ,37 – 28,73 – 11,27 = ( 42 ,37 – 11,27 ) - 28,73 = 31,1 - 28 ,73...
- 49
- 933
- 4
Đề thi giữa ky 2/ LOP 4,5; (09-10)
... MƠN TỐN LỚP 5- ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II Năm học: 2009-2 010 B Kiểm tra đọc I Đọc thành tiếng ( điểm) II Đọc thầm làm tập: ( điểm) Điểm 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 Câu 10 30 phút ... cao 24 cm Độ dài đáy là: A 150 cm B 8 64 cm C 15 cm D 12 cm Bài 3: (1đ) Một người xe đạp v i v n tốc 12,6 km/giờ Quãng đường người là: A 3, 15 km B 3 15 km C 3 150 km D 31 ,5 km Bài 4: ( đ) 3 ,57 x 4, 1 ... phút Phần I: ( 5, 5 điểm) Khoanh v o chữ đặt trước câu trả lời đúng: Bài 1: (1đ) a) m2 25 dm2 = …… dm2 A 40 25 B 42 5 C 42 50 D 42 50 0 2 b) 000 000 m =…… km A 50 B 50 0 C 000 D Bài 2: (1đ) a) Diện...
- 11
- 543
- 3
TANATRIL 5 mg / 10 mg (Kỳ 4) ppt
... thận, v y, có nồng độ cao kéo dài huyết tương bệnh nhân lớn tuổi chức thận họ thường bị suy giảm Điều làm tăng khả xảy phản ứng phụ tăng khả hạ áp Cũng v y, nên tránh hạ huyết áp mức người già việc ... hạ áp Cũng v y, nên tránh hạ huyết áp mức người già việc điều trị TANATRIL cần bắt đầu v i liều thấp (2 ,5 mg chẳng hạn) phải theo dõi chặt chẽ Sử dụng trẻ em : Sự an toàn trẻ em khơng xác định ... thuốc ức chế men chuyển thấy thiểu ối, hạ huyết áp, suy thận, tăng kali máu v /hoặc sọ phát triển trẻ sơ sinh, tử vong cho trẻ sơ sinh thai Kèm theo thiểu ối, thấy co cứng chi, biến dạng sọ mặt...
- 5
- 396
- 0
kiểm tra chương 4,5 lop 10
... thuận v i nhiệt độ [] Câu 24: Moät xylanh chứa 150 cm3 khí áp suất 2 .105 Pa Píttông nén khí xylanh xuống 100 cm3 Coi nhiệt độ không đổi, áp suất khí xylanh lúc A 4. 105 Pa B 1,33 .105 Pa C 3 .105 Pa ... ngược chiều v i v n tốc tương ứng v = 2m/s, v2 = 0,8m/s Sau va chạm, hai xe dính v o chuyển động v n tốc Độ lứn chiều v n tốc sau va chạm là: A 0,86 m/s theo chiều xe thứ hai B 0 ,43 m/s theo chiều ... độ không đổi bóng trước bơm không khí Áp suất không khí bóng sau 20 lần bơm A 105 Pa B 1 ,5. 105 Pa C 2 .105 Pa D 2 ,5. 10 Pa [] Câu 20: Quá trình sau đẳng tích? A Đun nóng khí bình đậy kín B Khí...
- 3
- 481
- 3
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 10 SEASONS AND WEATHER Section B (4-7) Period 54 pot
... notebook III ACTIVITIES FOR TEACHING AND LEARNING Settlements(1’) Oral test: (3’) –Call Ss make dialogue New lesson TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES Activity 1: (3’) Warm up and review -T ask ... Activity 4( 10 ) Work in group Let’s play Which group has many Ss - Guide Ss to play: write to correct word They are winners - Call some Ss practice in front of the class Read in chorus Read individual ... practice in front of the class Read in chorus Read individual Give some eg 7.Summary Do exercises 8, 10, 11 in work book IV Other activity: -Learn by heart new words and structures -Guide Ss to exercises...
- 6
- 2,001
- 1
GA LỚP GHÉP 4+5 TUẦN 10
... chuẩn bị nội dung tiết sau 10 Bài 1: Số “ Mười bảy phẩy bốn mươi hai” viết sau: A: 107 ,40 2 B: 17 ,40 2 C: 17 ,42 D: 107 ,42 Baøi 2: Viết dạng số thập phân 10 A: 1.0 B: 10, 0 C : 0,01 D: 0,1 Baøi ... thaønh - Nêu lại nội dung v a học tranh veõ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Nhân v i 10, 100 , 100 0, … Chia cho 10, 100 , 100 0, … 42 Tiết Âm nhạc Hoïc hát : Khăn qng thắm vai em I Mơc tiêu : - Học ... * HS Làm BT 2b; - Bảng phụ viết nội dung tập 1 /50 1.Ổn định : Kiểm tra cũ: - HS lên bảng Đặt tính tính: 35, 92 + 58 ,76 ; 70 ,58 + 9,86 47 ,5 + 26,3 ; 39, 18 + 7, 34 - GV nhận xét ghi điểm Bài mới:...
- 44
- 286
- 4
giao an khoa-su-dia 4,5 tuan 10
... động : HĐ 1:- Làm việc v i SGK - Bước 1: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân theo yêu cầu tập 1, 2, trang 42 SGK - Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số HS lên chữa - GV nhận xét HĐ :.Trò ... Làm việc theo cặp HS ngồi cạnh quan sát hình 5, 6,7 tr .41 SGK & phát việc cần làm người tham gia giao thông thể qua hình Bước2: Làm việc lớp GV yêu cầu HS nêu biện pháp an tồn giao thơng GV ghi ... Làm việc theo cặp HS ngồi cạnh quan sát hình 1,2,3 ,4 tr .40 SGK phát & việc làm vi phạm người tham gia giao thơng hình ; đồng thời tự đặt câu hỏi để nêu hậu xảy sai phạm -Bước2:Làm việc lớp.GV th/dõi...
- 15
- 236
- 0
ĐỀ THI VIOLYMPIC VÒNG 17 - LỚP 5 NGÀY 10/4/2011
... 1 ,48 6 x 64, 3 = Câu 2: Biết: (a + 1) + (a + 2) + (a + 3) + (a + 4) + (a + 5) = 65 V y a = Câu 3: 47 ,8 x 0,03 + 47 ,8 x 0,07 = http://thunhuantxqt.violet.vn Câu 4: 0,86 x 1, 76 0,86 x 1,66 = Câu 5: Lúc ... http://thunhuantxqt.violet.vn Ta có tích Câu 10: Một người từ A đến B người dự định có mặt B lúc Người nhẩm tính v i v n tốc 40 km/giờ đến B chậm 10 phút, v i v n tốc 50 km/giờ đến B sớm phút so v i dự định Em tính độ ... 0,86 x 1,66 = Câu 5: Lúc người xuất phát từ A đến B v i v n tốc 40 km/giờ Cùng lúc người khác xuất phát từ B A v i v n tốc 50 km/giờ Biết sau 45 phút họ gặp Tính độ dài quãng đường AB Trả lời: Độ...
- 4
- 320
- 0
GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 10-CKTKN
... =================================== NTĐ 4: Kỹ thuật: KHÂU VIỀN NTĐ 5: Tập làm v n: ÔN TẬP TIẾT NT 4 I MỤC TIÊU: - Biết cách v ch dấu v i cắt v i theo đường v ch dấu - V ch đường dấu v i (v ch đường thẳng, đường cong) cắt v i theo ... 26 /10/ 2 010 Ngày dạy: 29 /10/ 2 010 Thứ năm, ngày 29 tháng 10 năm 2 010 NTĐ 4: Kể chuyện: ÔN TẬP TIẾT NTĐ 5: Kỹ thuật : BÀY DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH NT 4 NT 5 I MỤC TIÊU: - Xác định tiếng có v n ... ===================================== Ngày soạn: 25/ 10/ 2 010 Ngày dạy: 27 /10/ 2 010 Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2 010 Trang - NTĐ 4: Tập đọc: ÔN TẬP TIẾT NTĐ 5: Địa lý : NƠNG NGHIỆP NT 4 I MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch,trơi...
- 19
- 186
- 1
GIÁO án VNEN lớp 4 5 TUẦN 10
... H 4. hđ cá nhân Kết quả: a, 32 1 45 + 42 3 50 7 x =32 1 45 + 847 0 14 = 897 159 843 2 75 – 123 56 8 x = 843 2 75 – 617 840 = 2 25 43 5 b,1207 x + 2 45 73 = 9 656 + 2 45 73 = 342 29 609 x – 48 45 = 54 8 1 – 48 45 = ... tiện a ,47 5+ 398 7+ 252 5 +52 13 = (47 5+ 352 5)+ (398 7+ 251 3) = 40 00 + Năm học 20 14- 20 15 BT 5, b Bài giải Quãng đướng AC dài là: 15, 5 + 8, 75 = 24, 25 (km) Đáp số: 24, 25km 9200=13200 b,1+3 +5+ 7+9+11+13+ 15+ 17 ... 7=7x126 c ,4 x 48 1 = 48 1 x 4. Theo lô gô sách hướng dẫn học b, 35 x100 =100 x 35 =1 trăm x 35 = 35 trăm= 350 0 47 x100 = 47 00 123 x100 =12300 c, 35 x1000 =100 0 x 35 =100 0 x 35 = 35 nghìn= 350 00 Theo...
- 28
- 690
- 5
Giải bài 1,2,3,4,5 trang 10 SGK Hóa 11: Axit, bazơ và muối
... < 0,10M Bài (Trang 10 Hóa 11 chương 1) Đối v i dung dịch axit mạnh HNO3 0,10M, bỏ qua điện li nước đánh giá nồng độ mol ion sau ? [H+] = 0,10M [H+] < [NO3–] [H+] > [NO3–] [H+] < 0,10M Giải 5: ... (Trang 10 Hóa 11 chương 1) Đối v i dung dịch axit yếu CH3COOH 0,10M, bỏ qua điện li nước đánh giá nồng độ mol ion sau ? [H+] = 0,10M [H+] < [CH3COO–] [H+] > [CH3COO–] [H+] < 0.10M Giải 4: Chọn ... = 0,10M [H+] < [NO3–] [H+] > [NO3–] [H+] < 0,10M Giải 5: Chọn A [H+] = 0.10M Bài tiếp theo: Giải 1,2,3 ,4, 5, 6 SGK trang 14 Hóa 11: Sự điện li nước ...
- 3
- 6,128
- 2
Bài tóm tắt lý thuyết chương 4, 5 lớp 10 của nhóm 13
... động lượng trước, sau tương tác) Va chạm mềm: Khái niệm: Va chạm mềm va chạm hệ hai v t mà sau va chạm v t gắn chặt v i chuyển động v n tốc – V n tốc lúc sau v t va chạm là: – Chuyển động phản ... sau v i v n tốc , tên lửa khối lượng M chuyển động v i v n tốc Động lượng hệ lúc là: m + M = hay = – Kết luận: ngược chiều v i chứng tỏ tên lửa bay lên ngược v i hướng khí – BÀI 24: CƠNG V CƠNG ... phụ thuốc v o v trí v t trọng trường Biểu thức: Khi v t có khối lượng m đặt độ cao z so v i mặt đất (trong trọng trường Trái Đất) trọng trường v t định nghĩa cơng thức: Trong : Wt v t trọng...
- 12
- 1,226
- 1
Ket qua thanh tra toan dien truong THPT Ly Tu Trong vao hai ngay 4 5 thang 10 nam 2011
... dạy GV Xếp loại Hồ sơ G V KSCL học sinh đạt TB T/ s 54 Giỏi Khá TB Tèt Kh¸ 17 Y T/ s 35 30 30 % 12, 55 , 31,6 % 14, 85, T B Y 0 trở lên 67 ,4 % Xếp loại tra toàn diện GV T/ Tốt Khá ĐYC s 1 12 % 5, ... viên dự nhận xét chung chung, sơ sài ( V n, Địa ) Một số giáo viên lên lớp nói nhiều, viết nhiều, lệ thuộc sách giáo khoa ( Sinh, V n ); việc trình bày ch a thật đợc quan tâm; dạy dàn trãi, cha làm ... giáo viên cha cao, số tiết trình bày cẩu thả, cha thật xác ( Lý ); tiÕt lun tËp cha khai th¸c triƯt để v n đề, cần tăng cờng việc rèn luyện kỹ cho học sinh ( Hoá ) Kết tra hoạt động s phạm GV:...
- 3
- 113
- 0
DAY DOI TUYEN T.V 4
... biểu riêng , em ngồi v o bàn Bàn cao v a tầm giúp em ngồi thẳng ngời , không H viết đoạn v n bị gù lng , chữ viết thật đẹp H đọc đoạn v n viết Hãy cho biết đoạn v n thuộc phần v n ? Hãy nêu trình ... hớng dẫn H viết đoạn v n theo yêu cầu đề Lần lợt H đọc đoạn v n viết G-H nhận xét bổ sung , đánh giá đoạn v n viết hay G NhËn xÐt tiÕt häc H v nhµ lµm bµi tập Thứ ngày tháng Tiếng việt năm Câu ... v o mùa xuân trời mát dịu hơng rừng thoảng đa c Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín , béo béo trứng gà , v mật ong già hạn B tập làm v n Ôn v n kể chuyện V n kể chuyện có nhân v t, có chuỗi việc...
- 15
- 337
- 1
The busy coder’s guide to android development (2012, v 4 2, murphy m l )
... Up a Service 54 8 ◦ Communicating To Services 55 0 ◦ Scenario: The Music Player 55 2 ◦ Communicating From Services 55 5 ◦ Scenario: The Downloader 55 7 Tutorial#16-UpdatingtheBook ... 54 2 ◦ Step #3: Tying Them Together 54 3 ◦ Step #4: Testing the Result 54 3 ◦ In Our Next Episode… 54 5 ServicesandtheCommandPattern ◦ Why Services? 54 7 ◦ Setting ... PreferenceActivity 44 1 ◦ Step #4: Adding To Our Action Bar 44 2 ◦ Step #5: Launching the PreferenceActivity 44 4 ◦ Step #6: Loading Our Preferences 44 7 ◦ Step #7: Saving the Last-Read...
- 1,793
- 356
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25