GA LỚP GHÉP 4+5 TUẦN 10

TUẦN 10 Môn Tên I/ Mục tiêu Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Tiết Chào cờ Tiết NTĐ4 Tập đọc Ôn tập Kiểm tra GHK I (Tiết 1) Đọc rành mạch trôi chảy tập đọc học theo tốc độ quy định giựa HKI(khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự * HS KG đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc 75 II/ tiếng/phút) ĐDDH - Phiếu viết tên Tập đọc Học thuộc lòng tuần đầu - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn định: Bài cũ : - GV Kiểm tra HS tiếp nối đọc Điều ước vua Mi-đát , trả lời câu hỏi nội dung đọc - Nhận xét , ghi điểm 15 NTĐ5 Toán Luyện tập chumg Giúp HS củng cố về: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải toán liên quan đến “rút đơn vị” “tỉ số” -Bảng phụ viết nội dung tập 4/49 1.Ổn định: Kiểm tra cũ: - HS làm bảng sửa tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết học trước - GV nhận xét ghi điểm Bài : Bài mới: a) Giới thiệu : a Giới thiệu bài: b) Các hoạt động : b Noäi dung: Kiểm tra Tập đọc Học thuộc lịng Bài 1/,2 -GV Kiểm tra khoảng 1/3 lớp - HS đọc yêu cầu tập - Từng em lên bốc thăm chọn - Đọc SGK đọc thuộc lòng đoạn - HS làm nháp - HS đọc kết làm việc theo định phiếu - Trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc - GV HS nhận xét - Cho điểm theo hướng dẫn Bộ GD Bài tập Baøi 3/49: - HS Đọc thầm lại truyện , suy nghĩ , - GV Gọi HS nêu yêu cầu tập làm cá nhân - Những em làm phiếu dán nhanh kết làm bảng lớp , trình bày - Lớp nhận xét - GV Sửa theo lời giải - HS làm vào bảng + Những Tập đọc truyện kể ? 5 + Hãy kể tên Tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân - Nhận xét ,chốt lại Bài tập - HS Đọc yêu cầu BT - Tìm nhanh hai Tập đọc nêu đoạn văn tương ứng với giọng đọc , phát biểu -GV goị HS Thi đọc diễn cảm , thể rõ khác biệt giọng đọc đoạn - Nhận xét , kết luận : Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung vừa ôn tập , kiểm tra - Nhận xét tiết học Bài 4/49: GV- Gọi HS đọc đề - GV hướng dẫn HS tóm tắt - Bài toán giải theo cách nào? - HS tự làm vào Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét ghi điểm tiết học - Yêu cầu nhà làm tập luyện tập thêm Tiết Mơn Tên NTĐ4 Lịch sử Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ (981) I/ Mục tiêu Kiến thức: HS biết : Lê Hồn lên ngơi vua phù hợp với yêu cầu đất nước hợp với lòng dân ; ý nghĩa thắng lợi kháng chiến Kĩ năng: Kể lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược( sử dụng lược đồ) ngắn gọn kháng chiến chống Tống lần thứ nhất: Đầu năm 981 quân Tông theo hai đường thủy, tiến vào xâm lược nước ta Quân ta chặn dánh địch Bạch Đằng(đường thủy) Chi Lăng( đường bộ), kháng chiến thắng lợi II/ - Nắm đơi nét Lê Hồn(SGK) ĐDDH - Hình SGK phóng to - Phiếu học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn định: Bài cũ : -GV gọi HS Nêu lại ghi nhớ học trước 10 NTĐ5 Đạo đức Tình bạn ( T2) Học xong này, HS biết: - Ai cần có bạn bè trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Thân ái, đoàn kết với bạn bè - Bài hát Lớp đoàn kết, nhạc lời : Mộng Lân - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn SGK 1.Ổn định: Kiểm tra cũ: (4’) 02 HS * HS làm tập * GV nhận xét cho điểm Bài mới: Bài : a Giới thiệu bài: GV ghi đề a) Giới thiệu : b Hoạt động b) Các hoạt động : Đóng vai ( tập 1, SGK ) Hoạt động lớp -GV Đặt vấn đề : - HS nhóm thảo luận đóng vai + Lê Hồn lên ngơi vua hồn cảnh tình tập ? - Sau đóng vai xong, + Việc Lê Hồn tơn lên làm vua có nhân dân ủng hộ khơng ? HS thảo luận để đến thống : Ý kiến GV :+ Vì em lại ứng xử thứ hai lên ngơi , Đinh Tồn cịn thấy bạn làm điều sai? q nhỏ ; nhà Tống đem quân sang xâm + Em coù nhận xét cách ứng xử lược nước ta Lê Hồn giữ chức Thập đóng vai nhóm? đạo tướng qn ; Lê Hồn lên ngơi , ơng Cách ứng xử phù hợp (hoặc qn sĩ ủng hộ tung hơ vạn tuế chưa phù hợp)? Vì sao? - GV gọi HS trình bày kết làm việc 10 10 5 Hoạt động nhóm - HS thảo luận dựa theo câu hỏi sau : + Quân Tống xâm lược nước ta vào thời gian ? + Quân Tống tiến vào nước ta theo đường ? + Hai trận đánh lớn diễn đâu diễn ? + Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng không ? -GV gọi HS Đại diện nhóm lên bảng thuật lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống nhân dân ta lược đồ GV kết luận Tự liên hệ (bài tập 4, SGK) - GV yêu cầu HS tự liên hệ - HS trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - GV yêu cầu số HS trình bày trước lớp - GV rút kết luận HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ chủ đề Tình bạn (bài tập 3, SGK) Hoạt động lớp - GV để HS tự xung phong theo - HS thảo luận : Thắng lợi kháng chiến chống qn Tống đem lại kết chuẩn bị trước em nhà GV giới thiệu thêm cho HS số câu cho nhân dân ta ? chuyện ,bài thơ, hát, chủ đề Củng cố - dặn dò: Củng cố- Dặn dị: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS tự hào trang sử hào - GV nhaän xét tiết học - Chuẩn bị học sau hùng dân tộc - Nhận xét tiết học - Học thuộc ghi nhớ nhà Tiết NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tên Tốn Luyện tập Tập đọc Ôn tập Kiểm tra GHK I (Tiết 1) I/ Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS củng cố : nhận biết góc tù , góc nhọn , góc bẹt , đường cao tam giác ; cách vẽ hình vng , chữ nhật Kĩ năng: Vẽ góc tù , góc nhọn , góc bẹt , đường cao tam giác ; hình vng , hình chữ nhật thơng qua việc hồn thành tập 1,2,3,4a * HS KG hoàn thành thêm tập 4b Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kó đọc –hiểu (HS trả lời1- câu hỏi nội dung đọc) Yêu cầu kó đọc thành tiếng: (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ /phút) Lập thống kê thơ học ba chủ điểm Việt Nam –Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên - Phiếu viết tên đọc HTL Tuần: học sách Tiếng Việt - Bút số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng nội dung tập II/ ĐDDH - Thước thẳng ê-ke III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn định: Bài cũ : - GV Sửa tập nhà 15 Bài : a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : Củng cố góc đường cao tam giác - Bài : - HS Nêu góc có hình - Bài : + AH không đường cao tam giác ABC khơng vng góc với đáy BC + AB đường cao tam giác ABC vng góc với đáy BC - Bài : - Vẽ hình vng có cạnh cm 10 - Bài : GV HD HS: a) Vẽ hình chữ nhật dài cm , rộng cm 1.Ổn định: Kiểm tra cũ: HS kiểm tra lẫn Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng -GV Gọi HS lên bốc thăm chọn - GV yêu cầu HS đọc đoạn hay SGK - GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc - GV nhận xét, cho điểm theo yêu cầu Vụ Giáo dục Tiểu học Hướng dẫn HS làm tập - HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc theo nhóm b) Nêu tên hình chữ nhật : ABCD -GV Gọi đại diện nhóm trình bày kết , MNCD , ABNM Cạnh AB // MN , làm việc DC - GV HS nhận xét GV chốt lại kết Củng cố- Dặn dị: Củng cố, dặn dò: - Các nhóm cử đại diện thi vẽ góc , - GV nhận xét tiết học hình bảng - Nêu lại nội dung vừa học - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng, đọc diễn - Nhận xét tiết học cảm tốt thơ ôn tập, đọc trước - Làm tập: Bài / 56 tả nghe viết tiết ôn tập - Chuẩn bị: Luyện tập chung Tiết NTĐ4 Môn Tên NTĐ5 Đạo đức Tiết kiệm thời ( T2) Lịch sử Bác Hồ đọc tun ngơn độc lập Học xong này, HS biết: - Ngày 2- 9- 1945, quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập - Đây kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà - Ngày 2- trở thành ngày Quốc khánh nước ta II/ -GV: Các truyện , gương tiết - Hình SGK ĐDDH kiệm thời - nh tư liệu khác (nếu có) - HS: Mỗi em chuẩn bị bìa : - Phiếu học tập học sinh màu đỏ , xanh trắng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn định: 1.Ổn định: Bài cũ : Kiểm tra cũ -GV goi HS Nêu lại ghi nhớ học - HS TL: Em tường thuật lại tổng trước khởi nghóa giành quyền Hà Nội vào ngày 19- 8- 1945 * GV nhận xét cho điểm Bài mới: 10 Bài : a Giới thiệu bài: a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : b Noäi dung: Bài tập Quang cảnh Hà Nội ngày 2- 9- 1945 - HS Làm tập cá nhân - GV yeâu cầu HS quan sát tranh đọc - Trình bày , trao đổi trước lớp SGK trang 21, GV tổ chức cho HS thi tả quang cảnh vào ngày 2- 9- 1945 - HS bình chọn bạn tả hay nhaát GV Kết luận : + Các việc a , c , d tiết kiệm thời GV kết luận ý quang cảnh ngày 2- 9- 1945 + Các việc b , đ , e tiết kiệm thời 10 Bài tập Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập - HS Thảo luận theo nhóm đơi việc - GV yêu cầu HS đọc SGK/22, làm việc I/ Mục tiêu -Nêu đươc ví dụ tiết kiệm thời -Biết lợi ích tiết kiệm thời -Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập,sinh hoạt, …hằng ngày cách hợp lí 10 5 thân sử dụng thời dự kiến thời gian biểu thời gian tới -GV gọi Một vài em trình bày với lớp - Lớp trao đổi , chất vấn , nhận xét - Nhận xét , khen ngợi em biết sử dụng thời tiết kiệm nhắc nhở em sử dụng thời lãng phí Trình bày , giới thiệu tranh vẽ , viết tư liệu sưu tầm chủ đề Tiết kiệm thời - HS Trình bày , giới thiệu tranh vẽ , viết hoạc tư liệu em sưu tầm chủ đề Tiết kiệm thời - Cả lớp trao đổi , thảo luận ý nghĩa tranh vẽ , ca dao , tục ngữ , truyện , gương … vừa trình bày - Khen em chuẩn bị tốt giới thiệu hay Củng cố- Dặn dò: - Giúp HS chốt lại học : + Thời thứ quý , cần phải sử dụng tiết kiệm - Giáo dục HS ý thức cao việc sử dụng quỹ thời gian - Nhận xét tiết học theo nhóm: Buổi lễ tuyên bố độc lập dân tộc ta diễn nào? - HS trình bày kết làm việc theo cặp - GV HS nhận xét GV kết luận nét diễn biến lễ tuyên bố độc lập Một số nội dung tuyên ngôn độc lập ý nghóa kiện lịch sử - GV gọi HS đọc đoạn trích Tuyên ngôn Độc lập SGK/22 - Yêu cầu HS cho biết nội dung Tuyên ngôn Độc lập - HS nêu ý nghóa lịch sử kiện GV rút ghi nhớ SGK/23 - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ Củng cố, dặn dò: - Ngày 2- ngày kỉ niệm dân tộc ta? - GV nhận xét - Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ Mơn Tên I/ Mục tiêu II/ ĐDDH Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Tiết NTĐ4 NTĐ5 Chính tả Tốn Ơn tập kiểm tra GHK I(T2) Kiểm tra định kì Kiến thức: Hệ thống hóa quy tắc viết hoa tên riêng , bước đầu biết sửa lỗi tả viết Kĩ năng: Nghe – viết tả ( khoảng 75 chữ/15 phút) không mắc lỗi; trình bày văn có lời đối thoại; nắm tác dụng dấu ngoặc kép tả, trình bày Lời hứa *HS KG viết tương đối đẹp tả( tốc độ 75 chữ/15phút); hiểu nội dung - Một tờ phiếu chuyển hình thức thể phận đặt ngoặc kép cách xuống dòng , dùng dấu gạch ngang đầu dòng - Một tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT2 ; tờ phiếu kẻ bảng BT2 để phát riêng cho em III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn định: Bài cũ - Nhận xét tả phần luyện tập thực tuần trước Bài : a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : 15 Hướng dẫn HS nghe – viết - HS Đọc thơ Lời hứa , giải nghĩa từ trung sĩ - Cả lớp theo dõi SGK -Tập trung kiểm tra : viết số tha765p phân , giá trị theo vị trí chữ số số thập phân So sánh số thập phân, đổi đơn vị đo diện tích, giải toán cách “ Tìm tỉ số rút đơn vị ổn định: Bài cũ: - Học sinh sửa 4/ 49 - Giáo viên nhận xét cho điểm Giới thiệu mới: Kiểm tra tiết Phát triển hoạt động: GV phát đề kiểm tra GV hướng dẫn học sinh làm bài: gợi ý để Hs thực tập kiểm tra 5 - Đọc thầm lại văn , ý từ ngữ dễ viết sai , cách trình bày , viết lời thoại - GV Đọc cho HS viết - Đọc tồn cho HS sốt lại - Chấm , chữa - Nêu nhận xét Dựa vào Chính tả , trả lời câu hỏi - HS đọc nội dung BT2 - Từng cặp trao đổi , trả lời câu hỏi a , b , c , d - GV nhận xét , kết luận Dựa vào Chính tả , trả lời câu hỏi - HS đọc nội dung BT3 - Từng cặp trao đổi , trả lời câu hỏi - Cả lớp nhận xét , kết luận - GV Dán tờ phiếu viết sẵn lời giải cho vài em đọc Củng cố- Dặn dò: - Chấm , nhận xét - Giáo dục HS có ý thức viết , viết đẹp tiếng Việt - Nhận xét tiết học - Nhắc HS đọc trước , chuẩn bị nội dung tiết sau 10  Baøi 1: Số “ Mười bảy phẩy bốn mươi hai” viết nhö sau: A: 107,402 B: 17,402 C: 17,42 D: 107,42  Bài 2: Viết dạng số thập phân 10 A: 1.0 B: 10,0 C : 0,01 D: 0,1  Bài 3: số lớn số 8,09; 7,99, 8,89; 8,9 laø: A: 8,09 B: 7.99 C : 8,89 D : 8,9 Baøi 4: cm = ……mm2 Số thích hợp để điền vào chỗ chấm laø: A: 68 B : 608 C : 680 D: 6800 Bài 5: Một khu đất hình chữ nhật có kích thước ghi hình vẽdưới Diện tích khu đất là: A : 1ha B: km2 250m C:10ha D: 0,01 km2 400m củng cố - daën dò: Gv thu kiểm tra - Dặn dò: Học sinh làm / 49 - Chuẩn bị: “cộng hai số thập phân” - Nhận xét tiết học I/ Mục tiêu II/ ĐDDH Kiểm tra : ĐỌC – HIỂU ( Theo đề thống chung ) - Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI (Nêu tiết , ôn tập) Đề kiểm tra PGD III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ GV phát đề hướng dẫn HS làm 10 10 10 5 HS nộp 30 Học xong này, HS biết: - Ngành trồng trọt có vai trò sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi ngày phát triển - Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều - Nhận biết đồ vùng phân bố số loại trồng, vật nuôi nước Việt nam ta - Bản đồ Kinh tế Việt Nam - Tranh, ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp, ăn nước ta Kiểm tra cũ GV: Nước ta có dân tộc? - Dân tộc có số dân đông nhất, phân bố chủ yếu đâu? - Phân bố dân cư nước ta có đặc điểm gì? GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Ngành trồng trọt - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi/87 - Gọi HS trả lời câu hỏi GV nhận xét, chốt lại kết luận SGV/100 Ngành chăn nuôi - HS quan sát hình TLCH SGK/87 - HS trình bày câu hỏi GV nhận xét, kết luận Làm việc cá nhân - HS quan sát hình, kết hợp vốn hiểu biết để trả lời câu h SGK - GV Gọi HS trả lời câu hỏi - GV HS nhận xét GV rút ghi nhớ SGK/88 - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ Củng cố, dặn dò: - GV Hãy kể số loại trồng nước ta Loại trồng nhiều nhất? - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ Tiết Mơn NTĐ4 Địa lí NTĐ5 TLV 31 Tên Thành phố Đà Lạt Ôn tập kiểm tra GHK I (T6) I/ Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS nắm đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt Kĩ năng: Chỉ vị trí thành phố Đà Lạt đồ VN Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt Dựa vào lược đồ , đồ , tranh , ảnh để tìm kiến thức Xác lập mối quan hệ địa lí địa hình với khí hậu thiên nhiên với hoạt động sản xuất người II/ ĐDDH - Bản đồ địa lí Tự nhiên VN - Tranh , ảnh thành phố Đà Lạt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn định: Bài cũ : -HS Nêu lại ghi nhớ học trước - Nhận xét ,ghi điểm 10 Bài : a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : Thành phố tiếng rừng thông thác nước - HS Dựa vào hình , tranh , ảnh , mục I SGK kiến thức trước , trả lời câu hỏi sau : + Đà Lạt nằm cao nguyên ? + Đà Lạt độ cao khoảng m? + Với độ cao , Đà Lạt có khí hậu ? + Quan sát hình , vị trí điểm hình + Mơ tả cảnh đẹp Đà Lạt - GV gọi Vài em trả lời câu hỏi trước lớp - Sửa chữa , giúp HS hoàn thiện câu trả lời 10 Đà Lạt – thành phố du lịch nghỉ mát - GV YC nhóm thảo luận theo gợi ý sau : + Tại Đà Lạt bình chọn làm nơi du lịch , nghỉ mát ? + Đà Lạt có cơng trình phục vụ cho việc nghỉ mát , du lịch ? 32 Tiếp tục ôn luyện nghóa từ : từ đồng nghóa, từ trái nghóa, từ đồng âm, từ nhiều nghóa Biết vận dụng kiến thức học nghóa từ để giải tập nhằm trau dồi kó dùng từ, đặc câu mở rộng vốn từ - Bút số tờ phiếu kẻ bảng nội dung tậi 1, tờ giấy bảng phụ viết sẵn đoạn văn thay từ xác - Một vài tờ phiếu viết nội dung tập - Bảng phụ kẻ bảng phân loại BT4 1.Ổn định: 2.Kiểm tra cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1/97: -GV Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi - Gọi HS trình bày kết làm việc - GV HS nhận xét - Gọi HS đọc đoạn văn thay từ Bài 2/97: - HS đọc yêu cầu tập HS tiến hành tương tự tập Bài 3/98: - HS đọc yêu cầu tập - HS đặt câu nháp - Gọi HS đọc câu đặt - GV HS nhận xét 10 5 + Kể tên số khách sạn Đà Lạt - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - Trình bày tranh , ảnh Đà Lạt nhóm sưu tầm - Sửa chữa , giúp nhóm hồn thiện phần trình bày Hoa rau xanh Đà Lạt -HS nhóm thảo luận theo gợi ý sau : + Tại Đà Lạt gọi thành phố hoa rau xanh ? + Kể tên số loại hoa , rau xanh Đà Lạt + Tại Đà Lạt lại trồng nhiều loại hoa , , rau xanh xứ lạnh ? + Hoa rau Đà Lạt có giá trị ? - GV gọi HS Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp - Sửa chữa , giúp nhóm hồn thiện phần trình bày Củng cố- Dặn dị: - GV HS hồn thiện sơ đồ bảng : - Nhận xét tiết học - Học thuộc ghi nhớ nhà Baøi 4/98: -GV Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV giao việc: tập cho nghóa khác từ đánh Các em đặt câu cho với nghóa cho - Yêu cầu HS trình bày - GV nhận xét, khẳng định câu HS đặt đúng, đặt hay Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm 4, vào tập Chuẩn bị cho tiết kiểm tra GHKI Tiết NTĐ4 NTĐ5 33 Mơn Tên I/ Mục tiêu II/ ĐDDH Toán Nhân với số có chữ số Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số(tích có khơng q sáu chữ số) HS làm BT 2;3b; + GV: Baûng phuï + HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn định: Bài cũ - HS Sửa tập nhà Bài : a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : 10 Nhân số có chữ số với số có chữ số - GV Viết phép nhân bảng : 241 324 x = ? - em lên bảng đặt tính tính , lớp làm vào - Nêu cách tính - Ghi tiếp bảng phép nhân : 136 204 x = ? - em lên bảng đặt tính tính , lớp làm vào - Đối chiếu kết làm với làm bảng - Nhắc lại cách làm SGK Thực hành - Bài : - Tự làm , em làm bảng - Kiểm tra , nhận xét làm bảng - Bài : - Tự làm Sau , nói cách làm nêu giá trị biểu thức trống - Nói cách tính giá trị biểu thức tính biểu thức - Kiểm tra nhận xét kết - Bài : (b) - HS Đọc tốn , nêu tóm tắt , trả lời câu hỏi : - Tự giải tốn - Bài : 34 LTVC Ơn tập kiểm tra GHK I (T7) - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt kiến thức kó học kì I( nêu tiết 1) - Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước say mê sáng tạo + GV: Bảng phụ + HS: SGK ổn định: Bài cũ: - GV gọi Học sinh đọc - Cả lớp nhận xét - Giáo viên chấm điểm Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động: HS đọc “ Mầm non SGK •• Yêu cầu học sinh đọc lại tập đọc Bài 1: / mầm non nép mùa nào? Bài 2: Trong thơ mầm non nhân hoá nào? Bài 3: Nhờ đâu mầm non nhận mùa xuân Bài 4: Em hiểu câu thơ” Rừng thưa thớt nghóa nào? Bài : ý thơ gì? Bài 6: Trong câu dười từ mầm non dùng với nghóa gốc? - HS Tự giải toán Củng cố- Dặn dị: - Các nhóm cử đại diện thi đua thực phép tính bảng - Nêu lại nội dung vừa học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tính chất giao hốn phép nhân 35 GV chốt lại ý Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét - Chuẩn bị: “Kiểm tra” - Nhận xét tiết học Bài 20 : Tiết Thể dục *Trị chơi : Nhảy tiếp sức *Ơn động tác thể dục phát triển chung I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Ôn động tác thể dục học.Yêu cầu bước đầu biết thực động tác biết phối hợp động tác Chưa cần nhớ thứ tự động tác -Trị chơi :Nhảy tiếp sức.Yêu cầu học sinh biết cách chơi tham gia vào trò chơi * Tham gia chơi chủ động, nhiệt tình II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 5phút Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * * Giậm chân….giậm * * * * * * * * * Đứng lại… đứng * * * * * * * * * Trò chơi:Đứng ngồi theo lệnh GV Kiểm tra cũ : hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Bài thể dục phát triển chung 25phút Đội hình tập luyện *Ôn động tác TD:Vươn thở,tay.chân,lưng 15 * * * * * * * * * bụng,toàn thân phút * * * * * * * * * Mỗi động tác thực 2x8 nhịp * * * * * * * * * lần 1:Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập * * * * * * * * * Nhận xét GV Lần 2-4:Cán hướng dẫn lớp luyện tập Nhận xét *Các tổ thi đua trình diễn động tác TD Nhận xét Tuyên dương b.Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức * Tham gia chơi chủ động, nhiệt tình 10phút Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Trò chơi:Chạy ngược chiều theo tín hiệu HS đứng chỗ gập thân thả lỏng Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà tập luyện động tác thể dục học 5phút 36 Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * Môn Tên I/ Mục tiêu Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tiết NTĐ4 NTĐ5 TLV Tốn Ơn tập kiểm tra GHK I (T8) Tổng nhiều số thập phân Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI : Nghe – viết tả ( tốc độ viết khoảng 75 chữ/ phút ), khơng mắc q lỗi bài; trình bày văn (bài thơ) Viết thư ngắn , nội dung, thể thức thư ( Theo đề thống chung ) II/ ĐDDH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ GV phát đề hướng dẫn HS làm 10 HS làm 37 Giúp HS: - Biết tính tổng nhiều số thập phân (tương tự tính tổng hai số thập phân) - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện * HS Làm BT 1c,d; 3b,d -Bảng phụ viết nội dung tập 2/52 Kiểm tra cũ: - HS làm bảng: Tìm số trung bình cộng 254,55 185,45 - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân - GV nêu ví dụ SGK/51 - GV hướng dẫn HS đặt tính, sau yêu cầu HS trình bày kết làm việc - GV HS nhận xét - Ở ví dụ 2, GV tiến hành tương tự ví dụ Luyện tập Bài 1/51: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm bảng - GV nhận xét ghi điểm Bài 2/52: - GV đưa bảng phụ có nội dung tập - GV yêu cầu HS hàng, cột, yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Gọi HS trình bày kết làm việc Bài 3/52: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn, yêu cầu HS làm việc cá nhân - GV chấm số vở, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Muốn cộng nhiều số thập phân ta thực nào? - GV nhận xét ghi điểm tiết học HS nộp 38 Tiết Mơn Tên I/ Mục tiêu II/ ĐDDH NTĐ4 Khoa học Nước có tính chất gì? NTĐ5 TLV Ơn tập kiểm tra GHK I (T8) Nêu số tính chất nước : nước chất lỏng, suốt, khơng màu khơng mùi khơng vị, khơng có hình dạng định; nước chảy từ cao xuống thấp, chảy lan khắp phía, thấm qua số vật hịa tan số chất Quan sát làm thí nghiệm để phát số tính chất nước -Nêu VD ứng dụng số tính chất nước đời sống: làm mái nhà dốc cho nước mua chảy xuống, làm áo mưa để mặc khơng bị ướt… * HS KG làm thí nghiệm đơn giản giáo viên lựa chọn - Hình vẽ trang 42 , 43 SGK - Mỗi nhóm chuẩn bị : + Chai số vật chứa nước + Một kính + Một miếng vải , bơng , giấy thấm , bọt biển , túi ni-lông + Một đường , muối , cát … thìa Hs tự viết đoạn văn miêu tả trường thân yêu gắn bó với em nhiều năm qua với trình tự làm văn( mở bài, thân bài, kết luận) biết dùng từ ngữ, số biện pháp so sánh , nhân hoá để diễn tả trường theo thời gian qui định( 40 phút) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn định: Bài cũ - HS Nêu lại ghi nhớ học trước GV nhận xét Bài : a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : Phát màu , mùi , vị nước - HS nhóm đem cốc đựng nước cốc đựng sữa chuẩn bị quan sát làm theo yêu cầu SGK - Chỉ yêu cầu HS trao đổi nhóm ý - GV gọi HS Đại diện nhóm lên trình bày phát - Kết luận : 39 + GV: đề kiểm tra + HS: giấy kiểm tra, viết ổn định: Bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động:  Hướng dẫn học sinh ôn lại văn miêu tả học • GV cho học sinh đọc nội dung SGK • HS đọc lại tập ñoïc 7 Phát hình dạng nước -HS nhóm đổ nước vào chai ,lọ… Sau quan sát thảo luận: -GV gọi HS Đại diện vài nhóm nói cách tiến hành thí nghiệm nhóm nêu kết luận hình dạng nước - Kết luận : Tìm hiểu xem nước chảy ? - HS nhóm đề xuất cách làm thí nghiệm thực nhận xét kết - Nhóm trưởng điều khiển bạn thực bước - GV gọi HS Đại diện vài nhóm nói cách tiến hành thí nghiệm nhóm nêu nhận xét Phát tính thấm khơng thấm nước số vật - HS Tự bàn cách làm thí nghiệm - GV gọi HS Đại diện nhóm báo cáo kết thí nghiệm rút kết luận - Kết luận : Phát nước hịa tan khơng thể hịa tan số chất -HS Làm thí nghiệm theo nhóm : Cho đường , muối , cát vào cốc nước khác , khuấy lên Nhận xét , rút kết luận -GV gọi HS Đại diện nhóm báo cáo kết thí nghiệm rút kết luận - Kết luận : Củng cố- Dặn dò: - Cho HS đọc mục Bạn cần biết SGK để nhắc lại số tính chất nước - Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học - Nhận xét tiết học - Xem trước Ba thể nước 40 GV Hướng dẫn học sinh biết cách lập dàn yù HS viết vào giấy kiểm tra • GV thu viết Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét - Nhận xét tiết học Tiết Mơn Tên NTĐ4 Tốn Tính chất giao hoán phép nhân I/ Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS nhận biết tính chất giao hốn phép nhân Kĩ năng: Vận dụng tính chất giao hốn phép nhân để tính tốn * HS K-G làm 2c,3,4 II/ ĐDDH - Bảng phụ kẻ sẵn bảng phần b SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn định: Bài cũ : -HS Sửa tập nhà GV nhận xét 10 NTĐ5 Khoa học Ôn tập: Con người sức khỏe Sau học, HS có khả năng: - Xác định giai đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển người kể từ lúc sinh - Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/ AIDS - Các sơ đồ trang 42, 43 SGK - Giấy khổ to bút đủ dùng cho nhóm 1.Ổn định: Kiểm tra cũ: -GV: - Chúng ta cần làm để thực an toàn giao thông? * GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Bài : a Giới thiệu bài: a) Giới thiệu : b Nội dung: b) Các hoạt động : So sánh giá trị hai biểu thức viết kết Làm việc với SGK vào ô trống - GV Gọi số em đứng chỗ tính - HS làm tập 1, 2, SGK/ 42 so sánh kết phép tính : x x x x x x - Treo bảng phụ có cột ghi giá trị : a , b , a x b b x a - Ghi kết vào ô trống bảng phụ Sau khái quát biểu thức chữ axb=bxa Thực hành - Bài : 41 - HS Tự làm chữa - Bài : (c) - Tự làm chữa - GV gọi số HS lên trả lời - GV HS nhận xét GV chốt lại kết Trò chơi “Ai nhanh, đúng” - HS tham khảo sơ đồ phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43/SGK - HS nhóm chọn bệnh để vẽ sơ đồ - HS nhóm làm việc điều khiển nhóm trưởng - GV Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc - GV HS nhận xét GV chốt lại ý HS Thực hành vẽ tranh vận động - HS quan sát hình 2,3 SGK trang 44, thảo luận nội dung hình, từ đề xuất nội dung tranh nhóm phân công vẽ - Bài : + GV Nói cho HS biết biểu thức có biểu thức có giá trị , tìm biểu thức có giá trị + Phân tích để thấy cách làm thứ hai thuận tiện HS làm theo nhóm 4, trình bày - Bài : GV :Khơng cần tính , cộng nhẩm so sánh thừa số , vận dụng tính chất giao hoán để rút kết - Nếu xét a x ? = ? x a viết vào ? số - Nhưng a x ? = ? x a = a có số hợp lí - Tương tự : a x = x a = - GV gọi Các nhóm trình bày sản HS làm phẩm - GV HS nhận xét Củng cố- Dặn dị: Củng cố, dặn dò: - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh - GV nhận xét tiết học bảng - GV yêu cầu HS nhàhoàn thành - Nêu lại nội dung vừa học tranh veõ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Nhân với 10, 100, 1000, … Chia cho 10, 100, 1000, … 42 Tiết Âm nhạc Học hát : Khăn qng thắm vai em I Mơc tiªu : - Học sinh nắm đợc giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tơi hát - Bit hỏt theo giai điệu lời ca, tập thể tình cảm hát - Qua hát, giáo dục em vơn lên học tập, xứng đáng hệ tơng lai đất nớc II Chuẩn bị: - Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn nhạc lời hát lên bảng - Học sinh: Sách giáo khoa, phách III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định (1) KiĨm tra bµi cị (4’) - Gäi em lên bảng đọc TĐN số - em lên bảng đọc TĐN số - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài (28) a Giới thiệu bài: - Bài hát Khăn quàng thắm mÃi vai em tác - Học sinh lắng nghe giả Ngô Ngọc Báu đợc viết giọng đô trởng gợi lên niềm sớng vui, tự hào ớc mơ tơi đẹp b Nội dung: - Học sinh lắng nghe - Giáo viên hát mẫu cho lớp nghe lần - Giáo viên giới thiệu qua tác giả tác phẩm - Cho học sinh luyện o, a - Giáo viên dạy học sinh hát câu theo lèi mãc - Häc sinh lun h¸t theo sù đạo giáo viên xích - Giáo viên cho học sinh hát kết hợp dới nhiều hình thøc c¶ líp - d·y - tỉ ? Em h·y kể tên số hát khăn quàng đỏ - Hớng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hát kết hợp gõ theo phách - Hát kết hợp gõ theo nhịp Tập biểu diễn hát: - Hát kết hợp gõ theo nhịp - dÃy bàn đứng hát nhún theo nhịp - nhóm lên bảng biểu diễn kết hợp vận động phụ - Trình bày hát họa Củng cố, dặn dò (2) - Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát hát lần - Giáo viên nhận xét tinh thần học - Dặn dò: Về nhà hát ôn lại hát 43 Tit Sinh hot lớp : Tuần 10 I/ Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tuần , đề kế hoạch tuần đến - Rèn kĩ sinh hoạt tập thể - GD HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể - Nêu nhiệm vụ học tập chương trình học tuần 10 II/ Các hoạt động : 1/ Ổn định : HĐ GV 2/ Hoạt động : * HĐ1: Tổng kết tuần GV yêu cầu học sinh báo cáo GV nhận xét đánh giá ưu, khuyết điểm tập thể, cá nhân Nhận xét sơ qua kết thi kì I * HĐ2: Tuyên truyền : Ngày Thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam 20/10 Đại Hội Liên đội * HĐ3 : Công bố công tác tuần 11: Giáo viên nêu nhiệm vụ học tập tuần 11 Nhắc nhở học sinh học thuộc bảng nhân , chia, xem trước tả , tập đọc … Lên kế hoạch cho học sinh giỏi kèm học sinh yếu (nhất : Linh , Thái) Tổ chức kèm HS trường vào chủ nhật ( có đồng ý cha mẹ HS) Đóng góp quỹ Đội 1000 đ /1em/tháng * HĐ4 : Chơi trò chơi GV cho học sinh chơi trò chơi “Đố bạn” Chủ đề “LTVC ” Duyệt tổ khối trưởng HĐ HS Cán lớp báo cáo tình hình học tập, nề nếp, trực nhật lớp tuần qua Lớp phó học tập lớp báo cáo Lớp trưởng báo cáo HS lắng nghe, phản hồi ý kiến - HS phát huy rút kinh nghiệm HS lắng nghe , ghi nhớ thực tốt HS lắng nghe , ghi nhớ thực tốt Tự tổ chức nhóm học tập HS chơi chủ động , có thưởng , phạt Duyệt BGH 44 ... Nêu lại nội dung vừa học tranh veõ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Nhân với 10, 100 , 100 0, … Chia cho 10, 100 , 100 0, … 42 Tiết Âm nhạc Hoïc hát : Khăn qng thắm vai em I Mơc tiêu : - Học sinh... bắt nhịp cho lớp hát hát lần - Giáo viên nhận xét tinh thần học - Dặn dò: Về nhà hát ôn lại hát 43 Tit Sinh hoạt lớp : Tuần 10 I/ Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tuần , đề kế hoạch tuần đến - Rèn... chuẩn bị nội dung tiết sau 10  Bài 1: Số “ Mười bảy phẩy bốn mươi hai” viết sau: A: 107 ,402 B: 17,402 C: 17,42 D: 107 ,42  Baøi 2: Viết dạng số thập phân 10 A: 1.0 B: 10, 0 C : 0,01 D: 0,1  Baøi