GA LOP GHEP 4+5 TUAN 33 CKTKN

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 33 :Kể từ ngày 26 tháng 04 năm 2010 đến 30 tháng 04 năm 2010 Ngày dạy Trình độ 4 Trình độ 5 Môn Tên bài dạy Môn Tên bài dạy Thứ hai 26/04/2010 Toán Ôn tập về các phép tính với phân số (TT) Toán Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình Thứ ba 27/04/2010 Tập đọc C tả(Nhviết) Toán Vương quốc vắng nụ cười Ngắm trăng. Không đề Ôn tập về các phép tính với phân số (TT) Tập đọc Toán C tả(Nviết) Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Luyện tập Trong lời mẹ hát Thứ tư 28/04/2010 LT&C Kể chuyện Toán Mở rộng vốn từ: Lạc quan, yêu đời Kể chuyện đã nghe, đã đọc Ôn tập về các phép tính với phân số (TT) LT&C Kể chuyện Toán Mở rộng vốn từ: Trẻ em Kể chuyện đã nghe, đã đọc Luyện tập chung Thứ năm 29/04/2010 Tập đọc Tập làm văn Toán Con chim chiền chiện Miêu tả con vật (KTV) Ôn tập về đại lượng Tập đọc Tập làm văn Toán Sang năm con lên bảy Ôn tập về tả người Một số dạng bài toán đã học Thứ sáu 30/04/2010 LT&C Tập làm văn Toán Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu Điền vào giấy tờ in sẳn Ôn tập về đại lượng (TT) LT&C Tập làm văn Toán Ôn tập về dấu câu (dấu ngoặc kép) Tả người (kiểm tra viết) Luyện tập Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010 Toán Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, VỚI PHÂN SỐ (TT) THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH I.MỤC TIÊU: - Thực hiện được nhân, chia phân số. - Tìm được một thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số. II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I.MỤC TIÊU: - Thuộc cơng thức tính diện tích và thể tích một số hình đã học. - Vận dụng tính diện tích và thể tích một số hình trong thực tế. II.CHUẨN BỊ: - Mơ hình hình III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ 4 Trình độ 5 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Ôn tập các phép tính với phân số -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: -Yêu cầu HS tự thực hiện -GV yêu cầu HS sửa bài -GV nhận xét Bài tập 2: -Yêu cầu HS sử dụng mối quan hệ giữa thành phần & kết quả phép tính để tìm x -GV yêu cầu HS sửa bài -GV nhận xét Bài tập 3: - Yêu cầu HS tự tính rồi rút gọn. -GV yêu cầu HS sửa bài -GV nhận xét Bài tập 4: -Yêu cầu HS tự giải bài toán với số đo là phân số. -GV yêu cầu HS sửa bài -GV nhận xét 4.Củng cố -Nhận xét tiết học. 5.Dặn dò: -Chuẩn bò bài: Ôn tập các phép tính với phân số (tt) Giới thiệu. Hoạt động 1: Ơn tập các cơng thức tính diện tích, thể tích (10’) - GV treo bảng phụ: * Gắn mơ hình hình hộp chữ nhật. + Em hãy nêu qui tắc tính diện tích xung quanh của hình này? * GV ghi cơng thức bên dưới hình. + Em hãy nêu qui tắc tính diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật. * GV ghi cơng thức bên dưới hình. * Tương tự hình lập phương cũng tiến hành như vậy. - u cầu HS đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập (25’) Bài tập 2: - GV đi quan sát. - GV nhận xét. Bài tập 3: - Học sinh làm bài. - GV nhận xét. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét tiết học. - HS ơn lại cơng thức tính diện tích thể tích các hình. Chuẩn bị luyện tập (170) Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010 Tập đọc Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM I . MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn một đoạn trong bài văn với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, cậu bé). - Hiểu được nội dung truyện: Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. (trả lời được câu hỏi trong SGK). II.CHUẨN BỊ: + Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I . MỤC TIÊU: - Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật. - Hiểu nội dung 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài học. Tranh ảnh phục vụ u cầu của bài (nếu có) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ 4 Trình độ 5 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Ngắm trăng. Không đề. -GV yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc. -GV nhận xét & chấm điểm 3.Bài mới: *Giới thiệu bài: Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt) Bước 3: Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài Bước 4: GV đọc diễn cảm cả bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm toàn truyện -Cậu bé phát hiện những chuyện buồn cười ở đâu? -Vì sao những chuyện ấy buồn cười? -Bí mật của tiếng cười là gì? G-V nhận xét & chốt ý Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối truyện -Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào? -GV nhận xét & chốt ý Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc truyện theo cách phân vai Bước 2: Hướng dẫn kó cách đọc 1 đoạn văn tiêu biểu trong bài -GV sửa lỗi cho các em 4.Củng cố -Câu chuyện này muốn nói với các em điều gì? 5.Dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Chuẩn bò bài: Con chim chiền chiện. A. Bài cũ : (4’) Kiểm tra 2 học sinh *Hãy tưởng tượng và miêu tả cảnh 2 cha con dạo trên bãi biển. * Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì ? GV nhận xét cho điểm B. Bài mới : Giới thiệu Hoạt động 1 : Luyện đọc 12’ B1 : GV đọc mẫu điều 15, 16, 17 B2 : HS đọc nối tiếp Lần 1 / Cho HS đọc nối tiếp + luyện từ khó Lần 2 : Cho HS đọc nối tiếp + giải nghĩa tư chú giải GV hướng dẫn cách đọc : Đọc giọng thơng báo rành mạch rõ ràng, ngắt giọng làm rõ từng khoản mục Lần 3 / Cho HS đọc trong nhóm đơi Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 12’ ? Những điều luật nào nêu lên quyền của trẻ em VN ? ? Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên. ? Điều hành nào nói về bổn phận của trẻ em ? ? Nêu những bổn phận của trẻ em được quy định trong luật ? ? Em đã thực hiện được những bổn phận gì ? Còn những bổn phận gì cần cố gắng để thực hiện ? Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (6’) GV đưa bản phụ ghi điều 15, 16 hướng dẫn HS đọc Cho HS thi đọc gv nhận xét khen HS đọc hay. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò - GV chốt ý: Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em. Quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chú ý đến quyền lợi và bổn phận của mình.Chuẩn bị bài : Sang năm con lên bảy Chính ta û(nhớ viết) Toán NGẮM TRĂNG. KHÔNG ĐỀ LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU: - Nhớ viết đúng bài chính tả; biết trình bày hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ, thơ lục bát. - Làm đúng bài tập CT phương ngữ 2a/b hoặc 3a/b. II.CHUẨN BỊ: + Một số tờ phiếu khổ to ghi BT2a, 3b. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I . MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết tính thể tích và diện tích một số hình đã học trong các trường hợp đơn giản. II.CHUẨN BỊ: - 2 bảng phụ ghi mẫu bài tập 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ 4 Trình độ 5 1.Khởi động: 2.Bài cũ: -GV mời 1 HS đọc các từ ngữ đã được luyện viết ở BT2 -GV nhận xét & chấm điểm 3.Bài mới: *Giới thiệu bài * Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả -GV mời HS đọc yêu cầu của bài -Yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết -GV nhắc HS cách trình bày đoạn thơ, chú ý những chữ cần viết hoa, những chữ dễ viết sai chính tả -Yêu cầu HS viết tập -GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau -GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2a/b -GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a/b -GV nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng. 4.Củng cố : - GV nhận xét tiết học 5. Dặn dò -Chuẩn bò bài: Nghe – viết: Nói ngược. Giới thiệu. Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập (35’) Bài tập 1: - GV treo 2 bảng phụ lên u cầu 1 tổ HS nối tiếp nhau điền vào bảng. - GV nhận xét. - u cầu HS nêu qui tắc tính diện tích và thể tích Bài tập 2: - Cho học sinh làm bài. - GV nhận xét. Bài tập 3: - Cho học sinh làm bài. - GV nhận xét. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét tiết học. - Về nhà ơn lại cơng thức tính diện tích và thể tích của hình hộp chữ nhật, hình lập phương. - Chuẩn bị bài luyện tập chung (171). Toán chính tả ( Nhớ viết) ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH TRONG LỜI MẸ HÁT VỚI PHÂN SỐ (TT) I . MỤC TIÊU: - Tính giá trò của biểu thức với các phân số. - Giải được bài toán có lời văn với các phân số. II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I . MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng chính tả trong bài : Trong lời mẹ hát. Trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng. - Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức rong đoạn văn Cơng ước về quyền trẻ em (BT2). II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Trình độ 4 Trình độ 5 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Ôn tập các phép tính với phân số (tt) -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Thực hành Bài tập 1: -Yêu cầu HS phải tính được bằng 2 cách -Cho học sinh làm bài. -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài tập 2: -GV để HS tự tính theo 2 cách, không áp đặt -Cho học sinh làm bài. -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài tập 3: - Sau khi HS nêu chọn câu D, yêu cầu HS phải giải thích. -Cho học sinh làm bài. -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài tập 4: -GV để HS tự giải -Cho học sinh làm bài. -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. 4.Củng cố - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: -Chuẩn bò bài: Ôn tập các phép tính với phân số (tt) 1. Bài cũ : Kiểm tra 3 HS GV đọc : Trường Tiểu học Bế Văn Đàn, Cơng ty Dầu khí Biển Đơng GV nhận xét, cho điểm 2. Bài mới : Giới thiệu Hoạt động 1: Viết chính tả a/ GV đọc bài chính tả 1 lược và hỏi : ? Nội dung bài thơ nói điều gì ? Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ sai : ngọt ngào, chòng chành, nơn nao, lời ru. b / HS viết chính tả GV đọc từng dòng thơ cho học sinh viết c / Chấm, chữa bài GV đọc lại bài chính tả một lượt GV chấm 5 - 7 bài GV nhận xét chung Hoạt động 2 : Làm bài tập BT 2 / - GV giảng giải thêm. Soạn thảo diễn ra trong10 năm cơng ước có hiệu lực và trở thành luật quốc tế vào năm 1990. Việt Nam là quốc gia đầu tiên của Châu Á và nước thứ hai trên thế giới phê chuẩn cơng ước về quyền trẻ em. GV gọi 1 HS đọc Cho HS trình bày kết quả GV nhận xét cho lại kết quả đúng Hoạt động 3: Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ tên các cơ quan tổ chức trong đoạn văn học thuộc bài thơ “Sang năm con lên bảy” cho tiết chính tả lần sau. (154) Thứ tư ngày 28 tháng 04 năm 2010 LT&C LT&C MỞ RỘNG VỐN TỪ: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM LẠC QUAN, YÊU ĐỜI I . MỤC TIÊU: - Hiểu nghóa từ lạc quan (BT1), biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghóa (BT2), xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghóa (BT3), biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan, không nản chí trước khó khăn (BT4). II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I . MỤC TIÊU: - Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em (BT1, BT2). - Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT3); hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ nêu ở BT4. II.CHUẨN BỊ: - Bút và giấy để học sinh làm bài tập 2, BT 3 - 1 tờ giấy kẻ nội dung BT 4 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ 4 Trình độ 5 1.Khởi động: 2.Bài cũ: -Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu -GV kiểm tra 2 HS -GV nhận xét & chấm điểm 3.Bài mới: * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm Lạc quan – yêu đời Bài tập 1 -GV dán băng giấy kẻ bảng như BT1, mời 1 HS lên bảng viết dấu (+) vào ô đúng -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 2: Học một số từ về lạc quan, yêu đời trong đó có các từ Hán Việt Bài tập 2: -GV phát riêng bút dạ & giấy trắng cho HS trao đổi theo nhóm. -GV nhận xét, cùng HS tính điểm thi đua. Bài tập 3: -GV phát riêng bút dạ & giấy trắng cho HS trao đổi theo nhóm. -GV nhận xét, cùng HS tính điểm thi đua. Hoạt động 3: Học một số câu tục ngữ gắn với chủ điểm Bài tập 4: -GV giúp HS hiểu nghóa đen của các câu tục ngữ để HS từ đó có thể hiểu được nghóa thực của câu tục ngữ: 4.Củng cố : - GV nhận xét tiết học 5. Dặn dò -Chuẩn bò bài: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu. 1. Bài cũ : - Kiểm tra 2 HS - GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu Hoạt động 1: Làm BT 1 GV nhắc học sinh và cho HS làm bài Cho HS trình bày kết quả GV nhận xét và chốt laikết quả đúng. Hoạt động 2: Làm bài tập 2 Cho HS TL nhóm 4 GV phát giấy cho các nhóm Cho HS trình bày kết quả GV nhận xét chót lại kết quả đúng. Họat động 3: Làm BT 3 Cho HSTL nhóm 4 GV phát giấy cho các nhóm Cho HS trình bày GV nhận xét chốt lại kết quả đúng Hoạt động 4: Làm BT 4 GV treo bảng phụ ghi nội dung BT 4 GV nhận xét chốt lại kết quả đúng Cho HS học thuộc lòng các câu tục ngữ thành ngữ GV nhận xét khen thưởng HS thuộc nhanh. Hoạt động 5 : Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học Dặn HS nhớ lại kiến thức về dấu ngoặc kép để chuẩn bị luyện từ và câu (151) Kể chuyện Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I . MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể, biết trao đổi về ý nghóa câu chuyện. II.CHUẨN BỊ: + Bảng lớp viết sẵn đề bài, dàn ý KC. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I . MỤC TIÊU: - Kể được một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc nói về việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội. - Hiểu nội dung và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Trình độ 4 Trình độ 5 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Khát vọng sống -Yêu cầu 1 HS kể 1, 2 đoạn của câu chuyện , nêu ý nghóa câu chuyện. -GV nhận xét & chấm điểm 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện * Bước 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài -GV gạch dưới những chữ sau trong đề bài giúp HS xác đònh đúng yêu cầu, tránh kể chuyện lạc đề: Hãy kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời * Bước 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện a. Yêu cầu HS kể chyện theo nhóm b. Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV mời những HS xung phong lên trước lớp kể chuyện - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - GV viết lần lượt lên bảng tên những HS tham gia thi kể & tên truyện của các em (không viết sẵn, không chọn trước) để cả lớp nhớ khi nhận xét, bình chọn 4.Củng cố : -GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: -Chuẩn bò bài: Kể chuyện được chứng kiến, tham gia A. Bài cũ : 4’ Kiểm tra 2 HS GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới : giới thiệu Hoạt động 1: Tìm hiểu về u cầu của đề bài 7’ GV ghi đề bài lên bảng và gạch chân ngữ quan trọng. * GV chốt : Nếu em nào kể câu chuyện về gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em thì khơng kể chuyện trẻ em thực hiện bổn phận của mình và ngược lại. Cho HS đọc gợi ý trong SGK GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS Hoạt động 2: HS kể chuyện (23’) Gọi HS đọc Cho HS kể trong nhóm trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. GV nhận xét khen thưởng HS có câu chuyện hay - kể hay nêu ý nghĩa câu chuyện đúng. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Đọc trước đề bài, gợi ý của tiết kể chuyện sau (kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia) (156) . Toán Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH LUYỆN TẬP CHUNG VỚI PHÂN SỐ (TT) I . MỤC TIÊU: - Thực hiện được 4 phép tính với phân số. - Vận dụng được để tính giá trò của biểu thức và giải toán. II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I . MỤC TIÊU: - Biết thực hành tính diện tích và thể tích một số hình đã học. - HS cẩn thận, chính xác trong tính tốn. II.CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ hình bài tập 3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Trình độ 4 Trình độ 5 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Ôn tập các phép tính với phân số (tt) -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS điền kết quả vào ô trống. -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài tập 2: -Yêu cầu HS tự tính -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài tập 3: - Yêu cầu HS tự làm bài -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. 4.Củng cố - Nhận xét tiết học. 5.Dặn dò: -Chuẩn bò bài: Ôn tập về đại lượng Giới thiệu. Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập (35’) Bài tập 1: - 1HS đọc u cầu bài tập 1. - 1HS lên bảng làm. - HS làm vở. - HS nhận xét chữa bài. - GV nhận xét. Bài tập 2: - 1HS đọc u cầu bài tập 1. - 1HS lên bảng làm. - HS làm vở. - HS nhận xét chữa bài. - GV nhận xét. Bài tập 3: - 1HS đọc u cầu bài tập 1. - 1HS lên bảng làm. - HS làm vở. - HS nhận xét chữa bài. - GV nhận xét. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ơn lại cơng thức tính diện tích và thể tích của hình hộp chữ nhật, hình lập phương. Thứ năm ngày 29 tháng 04 năm 2010 Tập đọc Tập đọc CON CHIM CHIỀN CHIỆN SANG NĂM CON LÊN BẢY I . MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ trong bài với giọng vui, hồn nhiên. - Hiểu ý nghóa: Hình ảnh cion chin chiền chiện tự do bay liệng trong cảnh thiên nhiên thanh bình cho thấy sự ấm no, hạnh phúc và tràn đầy tình yêu trong cuộc sống (trả lời được các CH; thuộc hai, ba khổ thơ). II.CHUẨN BỊ: + Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I . MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. - Hiểu được điều người cha muốn nói với con : Khi lớn lên,từ giã tuổi thơ, con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng nên. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. Học thuộc hai khổ thơ cuối. II.CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Trình độ 4 Trình độ 5 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Vương quốc vắng nụ cười -GV yêu cầu HS đọc truyện theo cách phân vai & trả lời câu hỏi về nội dung truyện -GV nhận xét & chấm điểm 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: Bài thơ con chim chiền chiện gợi cho người đọc những cảm giác như thế nào, các em hãy đọc bài thơ đó. Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc * Bước : GV yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ * Bước 2: Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài * Bước 3: GV đọc diễn cảm cả bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài -Con chim chiền chiện bay lượn giữa khung cảnh thiên nhiên như thế nào? -Những từ ngữ & chi tiết nào vẽ lên hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn giữa không gian cao rộng? -Tìm những câu thơ nói về tiếng hót của chim chiền chiện? -Tiếng hót của chim chiền chiện gợi cho em cảm giác như thế nào? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm & HTLbài thơ * Bước 1: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm * Bước 2: Hướng dẫn kó cách đọc 1 đoạn thơ GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) GV sửa lỗi cho các em 4.Củng cố -Em hãy nêu ý nghóa của bài thơ? 5.Dặn dò: -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bò bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ. 1. Bài cũ : (4’ ) Kiểm tra 2 HS ? Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam. ? Em đã thực hiện được những bổn phận gì ? Còn những bổn phận gì cần cố gắng để thực hiện. GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu Hoạt động 1: Luyện đọc : 12’ B 1 : GV gọi HS đọc GV chia đoạn B2/ HS đọc nối tiếp Lần 1: Cho HS đọc nối tiếp + luyện từ khó Lần 2: Cho HS đọc nối tiếp + giải nghĩa từ mới GV hướng dẫn giọng đọc:Đọc giọng nhẹ nhàng tự hào, trầm lắng, 2 dòng đầu đọc giọng vui, đầm ấm. Lần 3: Cho HS đọc trong nhóm Cho đại diện nhóm đọc trước lớp GV đọc mẫu tồn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 12’ ? Những câu thơ nào cho thấy tuổi thơ rất vui và đẹp. ? Thế giới tuổi thơ thay đổi như thế nào khi ta lớn lên ? Từ già tuổi thơ con người tìm thấy hạnh phúc ở đâu ? ? Bài thơ nói với em điều gì ? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và thuộc lòng 6’ GV đưa bảng phụ chép sẵn khổ thơ 1 và 2 hướng dẫn HS đọc. Cho HS thi đọc thuộc GV nhận xét khen thưởng HS đọc thuộc nhanh đọc hay Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ chuẩn bị bài sau: Lớp học trên đường(153) Tập làm văn Tập làm văn MIÊU TẢ CON VẬT (KTV) ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI I . MỤC TIÊU: - Biết vận dụng những kiến thức, kó năng đã học để viết được bài văn miêu tả con [...]... Học sinh làm bài - GV nhận xét Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ơn lại các dạng tốn đã học, chuẩn bị bài luyện tập (174) SINH HOẠT CUỐI TUẦN 33 I.MỤC TIÊU: - Tổng kết hoạt động tuần 33 - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 34 - Giáo dục tinh thần đoàn kết, hòa đồng tập thể, noi gương tốt của bạn II CHUẨN BỊ: - GV : Công tác tuần - HS: Bản báo cáo thành tích thi . lại các dạng tốn đã học, chuẩn bị bài luyện tập (174) SINH HOẠT CUỐI TUẦN 33 I.MỤC TIÊU: - Tổng kết hoạt động tuần 33. - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 34 - Giáo dục tinh thần đoàn kết, hòa. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 33 :Kể từ ngày 26 tháng 04 năm 2010 đến 30 tháng 04 năm 2010 Ngày dạy Trình độ 4 Trình độ 5 Môn