GA lop 3 chieu tuan 13

Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n ----------------------- -------------------------- Gi¸o ¸nLíp 3 TUẦN 13 Ngày soạn : 20/11/2008 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008 TOÁN SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I. MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung : Giúp HS biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Các tranh vẽ bài toán tương tự như trong SGK - HS : Bảng con , vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng đọc bảng chia 8. Theo dõi và nhận xét 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hương dẫn cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Ví du: Treo bảng phụ - Yêu cầu đọc đề và tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng . 2cm A B C D 6 cm - Nêu VD : Đoạn thẳng AB dài 2 cm ,đoạn thẳng CD dài 6 cm.Hỏi độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB Chốt :Vậy độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB . + Ta nói rằng : Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD . + Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB bằng một phần mấy độ dài đoạn thẳng CD làm TN ? 6 : 2 = 3 (lần) + Trả lời : Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD . Bài toán : - 3 HS đọc - Lớp theo dõi và nhận xét - 2 HS đọc bài toán - 1 HS thực hiện phép chia: 6 : 2 = 3 (lần) - 2 HS đọc đề toán - Phân tích bài toán. Thảo luận , viết phép tính tìm số lần tuổi mẹ gấp tuổi con : 30 : 6 = 5 (lần) . số tuổi con bằng 5 1 số tuổi của mẹ . thực hiện phép chia độ dài của CD cho độ dài đoạn thẳng AB Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n ----------------------- -------------------------- Gi¸o ¸nLíp 3 - Yêu cầu HS nêu bài toán - Hướng dẫn phân tích 30 tuổi Tuổi mẹ: Tuổi con: 6tuổi - Viết bài giải lên bảng lớp, hướng dẫn cách trình bày. Kết luận: Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Thực hành Bài 1 : Viết vào ô trống theo mẫu : - Yêu cầu HS đọc đề. Hướng dẫn mẫu Số lớ n Số bé Số lớn gấp mấy lần số bé Số bé bằng một phần mấy số lớn 8 2 4 4 1 6 3 2 3 1 10 2 5 5 1 - Theo dõi và nhận xét Bài 2 : Cũng cố về giải toán liên quan đến về so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Yêu cầu HS đọc đề. Hướng dẫn phân tích đề + Bài toán cho biết : ngăn trên có 6 quyền sách , ngăn dưới có 24 quyển sách . + Bài toán hỏi : số sách ở ngăn trên bằng một phần mấy số sách ngăn dưới ? - Tổ chức cho HS làm bài Bài 3 : Cũng cố cách xếp hình - Tổ chức trò chơi - Nêu nguyên tắc trò chơi và cách chơi - Yêu cầu HS tiến hành chơi - Theo dõi và nhận xét đội thắng cuộc 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. - 2 HS lên bảng giải bài toán - Lớp theo dõi và tự gải bài vào vở Bài giải Tuổi mẹ gấp tuổi con một số lần là : 30 : 6 = 5 (lần) .tuổi con bằng 5 1 số tuổi của mẹ Đáp số : 5 1 - 2 HS đọc yêu cầu bài toán . - Lên bảng điền vào chỗ trống . Cả lớp làm vào giấy nháp . HS giải thích cách làm - 2 HS đọc bài toán, HS phân tích đề: Bài giải Số sách ở ngăn dưới gấp số sách ngăn trên một số lần là : 24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn dưới gấp 1/4 số sách ngăn trên Đáp số: 1/4 - 3 HS dại diện 3 nhóm lên bảng làm . - Cả lớp cổ vũ cho 3 bạn . Đội nào làm xong trước đội đó thắng cuộc . Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n ----------------------- -------------------------- Gi¸o ¸nLíp 3 - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bò bài sau. TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP BÀI TẬP LÀM VĂN TUẦN 11 ,12 I. MỤC TIÊU : - Biết nói vết về quê hương hoặc nơi em đang ở hoặc cảnh đẹp của đất nước Rèn kó năng viết đúng câu .Giáo dục các em có tình yêu quê hương . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - T : Bảng phụ , SGK - HS: Bảng con , Vở , SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1Bài cũ . Kiểm tra sự chuẩn bò của HS 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 :Rèn kó năng nói cho HS qua việc làm bài tập - Treo bảng phụ quan sát đề - Yêu cầu đọc đề :Đọc phầøn gợi ý Quê hương em ở đâu ? Cảnh vật quê hương em như thế nào ? Tình cảm của em đối với quê hương như thế nào ? Em mong muốn điều gì cho quê hương ? Yeu cầu dựa vào gợi ý luyện nói theo cặp về chủ đề quê hương Cho đại diện vài nhóm lên trình bày Nhận xét bổ sung Bài 2 : Rèn kó năng viết văn cho HS Cho HS quan sát tranh minh hoạcảnh đẹp của biển phan Thiết ở SGK Đọc yêu cầu của đề : Nêu phần gợi ý Bức tranh vẽ chụp cảnh gì ?Cảnh đó ở đâu trong tranh có những sự vật gì ? Hình ảnh khối màu sắc cógì đặc biệt Vẽ đẹp của những sự vật có ở trong tranh ra sao ? Em có suy nghó gì về cảnh đẹp đó ? Yêu cầu họcsinh suy nghó làm bài vào vở Thu vở chấm bài nhận xét - Lắng nghe . 2HS đọc đề bài . 1 em đọc phần gợi ý Luyện nói theo cặp đôi Đại diêïn một số cặp lên trình bày Lớp theo dõi nhận xét Bình chonï nhóm bạn kể chuyện khi giới thiệu quê hương - .Lệ Thuỷ đó chính là tên gọi của quê hương em .Từ nhỏ em đã gắn bó với cây đa ,giếng nướcvới cánh đồng thẳng cánh cò bay . Ở làng quê em vui lắm Nhất là vào dòp lễ Quốc khánh thường diễn ra hội đua thuyền trên sông Nhật Lệ .Mọi người từ mờ sáng đã háo hức chuẩn bò giống như ngày tết vậy . Em rất yêu quý quê mình vì đó là nơi ghi dấu những kó niệm ngọt ngào của tuổi thơ . - Quan sát nội dung tranh ở SGK 2 - 3 em nêu miệng nội dung của bức tranh Ví dụ HS có thể nêu : Đó là bức tranh chụp phong cảnh biển Phan Thiết là một thắng cảnh thiên nhiên nổi tiêngcủa VN. Bao trùm lên toàn cảnh là một màu xanh của nước biển , màu xanh của những dãy núi , xanh cuả những rặng dừa .Nổi bật giữa trùng điệp xanh Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n ----------------------- -------------------------- Gi¸o ¸nLíp 3 Chấm bài nhận xét 3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Tuyên dươn nhưỡng em viết bài văn hay ấylà bãi biển với dãi cát vàng trong như những giọt nước .Thật là một cảnh đẹp hiếm thấy . TOÁN LUYỆN TẬP BẢNG CHIA 8 GIẢI TOÁN SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I. MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung : Giúp HS biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Các tranh vẽ bài toán tương tự như trong SGK - HS : Bảng con , vở HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ : Yêu cầu 2em đọc bảng chia 8 åLớp làm bài tập sau : 56 : 8 72: 8 Nhận xét ghi điểm 2Bài mới: Ôn lại các kiến thức đã học Bài tập 1: Củng cố bảng chia 8 :Điền sốù thích hợp vào chỗ chấm Số bò chia 8 16 24 3 2 40 48 56 63 Số chia 8 6 8 8 . . . . Thương . . . 8 8 6 7 Yêu cầu trả lời nối tiếp 1 em lên bảng làm Bài 2 : Rèn kó năng tính nhẩm nhanh Đọc yêu cầu của đề 32 : 8 40 : 5 48 : 8 72 : 8 56 : 7 32 : 4 40 : 8 48 : 6 72 : 9 80 : 8 Yêu cầu hs thực hiện vào vở 2 em lên bảng làm Bài 3 : Củng cố về giải toán Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề Có 58 kg gạo .Sau khi bán 18 kg gạo ,Số gạo còn lại người ta chia đều vào trong 8 túi . Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg ? Phân tích bài toán Bài toán cho biết ì ? bài toán hỏi gì ? Muốn 2 em đọc lớp làm bảng theo dõi nhận xét 1 em lên bảng điền Cả lớp làm vào vở Số bò chia 8 16 24 3 2 40 48 56 63 Số chia 8 6 8 8 .8 6 7. 9 . Thương 2 8 . 3 .4 5 8 8 7 2 em đọc đề Nhẩm kết quả Theo dõi nhận xét 2 em đọc đề Bài toán cho biết có 58 kg gạo Đã bán 18 kg gạo . Số gạo còn lại đêm đóng vào 8 túi Mỗi túi có bao nhiêu kg gạo ? Bài giải : Số gạo còn lại sau khi đã bán : 58 - 18 = 40 ( kg ) Số gạo đựng tong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg ) Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n ----------------------- -------------------------- Gi¸o ¸nLíp 3 biết mỗi túi đựng bao nhiêu kg ta cần phải viết gì ? Yêu cầu học sinh làm bài vào vở 1 em lên bảng làm 3 Củng cô dặn dò : Nhận xét giờ học Tuyên dương những em tích cực học tập tốt Đáp số : 5 kg gạo Ngày soạn : 21/11/2008 Ngày giảng: Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2008 TIẾNG VIỆT TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI TUẦN 10 I. MỤC TIÊU:- Rèn kó năng viết đúng mẩu chữ I ,từ, câu ứng dụng. Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch chữ đẹp II. ĐỒ DÙNG D HỌC: T : Mẫu chữ I , Bảng phụ ghi câu ứng dụng- HS : Bảng con, vở luyện viết chữ đẹp. III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Yêu cầu HS viết các chữ : rảnh rang, dòu dạng . Theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Luyện viết chữ hoa Cho HS quan sát chữ mẫu I hoa . Nêu quy trình viết hoa. Viết mẫu lên bảng: Yêu cầu HS nêu cấu tạo của chữ i hoa *. Luyện viết câu ứng dụng Treo bảng phụ ghi sẵn câu ứng dụng Yêu cầu đọc câu ứng dụng Viết mẫu lên bảng + Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ + Những chữ nào được viết hoa ? - Viết bảng con - 2 HS viết bảng. Lớp viết bảng con Theo dõi nhận xét - Nhắc lại. - Quan sát. - Suy nghó trả lời - Viết bảng con Đọc câu ứng dụng Ích nước lợi nhà Ít chắt chiu nhiều hơn phung phí Các chữ cái ch,đ g ,l h cao 2 ,5 li .Riêng chữ t cao 1,25 li Còn các chữ cái khác cao 1 ô li a ,ă , ơ , u , n ,i Viết 2 dòng chữ hoaI . - Viết 2 lần câu ứng dụng theo kiểu chữ đứng Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n ----------------------- -------------------------- Gi¸o ¸nLíp 3 *. Luyện viết bài vào vở: Yêu cầu HS viết bài vào vở theo 2 kiểu chữ xiên và đứng - Theo dõi và nhận xét Thực hiện viết bài vào vở Thu vở và nhận xét 3Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Tuyên dương những em viết đúng, đẹp Viết 1 câu ứng dụngtheo kiểu chữ xiên Thực hiện viết bài vào vở TOÁN LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 9 .GIẢI TOÁN SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I MỤC TIÊU : Biết vận dụng bảng nhân 9 để làm toán ; Giải toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn .Rèn năng giải toán I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ : Yêu cầu 2 em đọc bảng nhân 9 Cả lớp ghi nhanh vào vở nháp bảng nhân9 Theo dõi nhận xét - ghi điểm 2 Bài mới : Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Rèn kó năng tính nẩm nhanh dựa vào bảng nhân 9 Quan sát các phép tính trên bảng Yêu cầu HS tính nhẩm nhanh kết quả 9 x 1 = 9 x 2 = 9 x 5 = 9 x 7 = 9 x 3 = 9 x 1 = 9 x 4 = 9 x 8 = 9 x 1 = 9x 10 = 9 x 0= 9 x 9= Nhẩm nối tiếp kết quả Bài 2: Củng cố cách đếm thêm 9 Yêu cầu HS quan sát trên hình vẽ để suy nghó điền đúng số vào ô trống cho thích hợp Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Yêu cầu tự làm bài 9 1 8 3 6 6 3 90 Chốt : Trong dãy số này mỗi số đề bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 9 .Hoặc bằng 2 em lên bảng đọc bảng Lớp thực hiện vào vở nháp Nhận xét bài làm của bạn Nhẩm nhanh kết quả 1 em lên bảng ghi kết quả Lớp theo dõi nhận xét 2 em đọc yêu cầu của dề Bài tập yêu cầu ta điền số thích hợp vào ô trống 1 em lên bảng làm Lớp làm bài vào vở 9 1 8 2 7 3 6 4 5 5 4 6 3 7 2 8 1 90 2 em đọc yêu cầu của đề Tự tóm tắt bài toán Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n ----------------------- -------------------------- Gi¸o ¸nLíp 3 số đứng sau nó trừ đi 9 Bài 3 : Củng cố kó năng giải toán so sánh số be ùbằng một phần mấy số lớn Đọc yêu cầu của đề Có 28 lít nước mắm . Số lít nước tương kém nước mắm 21 lít . Hỏi số l nướctươngbằng một phần mấy số l nùc mắm Phân tích bài toán và tóm tắt bằng sơ đồ Yêu cầu hs làm bài vào vở 3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Lớp làm bài vào vở 1 em lên bảng làm Bài giải : Số lít nước tương là : 28 - 21 = 7(l) Số lít nước mắm gấp số l nước tương là : 28 : 7 = 4 (lần ) Vậy số lít nước tương bằng 1 4 Đáp số : 1 4 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP GIÁO DỤC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN BOM MÌN CHUYỆN CỦA ĐÔNG I MỤC TIÊU : Giúp HS biết đượctác hại của bom mìn .Thông cảm với khó khăn của là nạn nhân hoặc cha mẹ các bạn ấy là nạn nhân bom mìn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV + HS : Sách học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài mới * Khởi động : Tổ chức trò chơi ( Đùng ,Đoàng Yêu cầu cả lớp đứng thành vòng tròn .người quản trò đứng vòng trong vòng tròn .Khi quản trò chỉ thẳng vào người đó hô " Đoàng "thì người đó hô đoàng Khi quản trò chỉ thẳng vào người đó hô " Đùng "thì người đó hô đùng vàgiơ hai tay lên . Ai làm sai thì không được chơi tiếp Cho HS tiến hành chơi Hoạt động 1: Đọc truyện và trả lời câu hỏi MT Nắm được hậu quả do tai nạn bom mìn Suy nghó trả lời câu hỏi Đọc thầm câu hỏi đònh hướng và quan sát tranh để tìm hiểu nội dung câu chuyện Yêu cầu thảo luận theo nhóm 4 Nhận xét bổ sung Hoạt động 2 Nghe kể và trả lời câu hỏi MT : Thấy được những tai nạn bom mìn vẫn Thực hiện trò chơi vài lượt Vài nhóm trình bày Theo dõi nhận xét Tai nạn ảnh hưởng đến việc học tập và sinh hoạt của Đôngphải nghhó học một năm để điều trò vết thương và cơ thể không còn lành lặn Sau khi tai nạn Đông không thể thực hiện ước mơ của mình là trở thành cầu thủ bóng được . Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n ----------------------- -------------------------- Gi¸o ¸nLíp 3 đang còn xãy ra trên đất nước ta và gây bao đau thương cho người bò nạn và gia đình họ Kể mẫu toàn chuyện cho cả lớp cùng nghe Tóm tắt nội dung của cả 3 câu chuyện Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi Vì sao Toại lại chết và Y Diệu Tâm lại bò thương Chốt ý : Các em đã tận mắt chứng kiến tai nạn bom mìn đã để lại hậu quả nặng nề đối với hiện tại ,tương lai của nạn nhân và gia đình *Hoạt động 3 : Qua này em biết đựoc điều gì ? Nhận xét giờ học. .nạn của Đôngđã ảnh hưởng đến gia đình của bố mẹ Đông như hằng ngàyanh của Đông cũng phải cõng bạn đi học .do nghòch một đầu đạn bò phát nổ Biết được những tai nạn bom mìn đã xãy ra trên quê hương mìn và tác hại của tai nạn bom mìn với nạn nhân và gia đình Cần tránh xa bom mìn Ngày soạn: 21 /11/2008 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008 TỰ NHIÊN XÃ HỘI LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 12 I. MỤC TIÊU: Giúp hs biết được một số hoạt động ở trường và cần chú ý tránh xa các trò chơi nguy hiểu II. ĐỒ DÙNG D HỌC - T : Giấy khổ to ,bút dạ - HS : Vở bài tập TNXH III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : Kể tên một số hoạt động ở trường ngoài giờ lên lớp ? Theo dõi và nhận xét. 2.Bài mới aGiới thiệu bài Hoạt động1 :Giới thiệu một số HĐNGLL MT : Biết được một số hoạt động ở trường Yêu cầu thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi sau + .Trường em đã tổ chức các hoạt động ngoài giờ nào ? +Em tham gia những họat động nào ? +Theo em HĐ ngoài giờ lên lớp cóýnghóa gì. Hoạt động 2: Tìm hiểubài không nên chơi các trò chơi nguy hiểm MT : Biết kể tên một số trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác Yêu cầu HS nêu tên các trò chơi mà mình - 1 HS lên bảng trả lời. Lớp theo dõi nhận xét Thảo luận theo cặp Tham gia thi vẽ tranh chúng em với môi trường thi hội diễn văn nghệ , tham quan Các ban khác theo dõi và bổ sung thêm ý kiến -Giúp em thư giản trí óc , học tập được tốt hơn -Tăng cường sức khoẻ -Cung cấp chúng em nhiều kiến thức phong phú Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n ----------------------- -------------------------- Gi¸o ¸nLíp 3 tham gia trong giờ ra chơi ở trường Theo em trong các trò chơi vừa kể trênchúng ta nên chơi những trò chơi nào ? Vì sao ? Không nên chơi những rò chơi nào ?Vì sao ? Liên hệ giáo dục Chốt ý : chúng ta không nên chơi các trò chơi nguy hiểm như đuổi bắt đá bóng ,( vì ở lứa tuổi các em chưa phù hợp Trèo cây rất nguy hiểm , bắn súng cao su , quay gụ , đánh nhau Vậy trong giờ ra chơi chúng ta cần chọn nhừng trò chơi thật an toàn để thư giản sau những giờ học căng thẳng Nêu : chơi mèo đuổi chuột Chơi bắn bi Đọc truyện Chơi nhảy dây Đá cầu Đuổi bắt Quay gụ Leo trèo cầu thang Treo cây 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Tuyên dương những bạn học tập tích cực . THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ H,U (Tiết 1) I. MỤC TIÊU : SGV - Giúp HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H,U.theo đúng qui trình kó thuật Giáodục HS thích cắt, dán chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Mẫu chữ I,T. Tranh qui trình. Dụng cụ, vật liệu để làm mẫu. - HS : Giấy màu, kéo, hồ dán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐÔÏNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ : Nhắc lại các bước cắt dán chữ i,t Theo dõi nhận xét 2 Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét MT : Giúp học hS quan sát nhận xét các con chữ H,U Cho HS quan sát mẫu chữ H,U rồi nhận xét Chữ H,U rộng mấy ô ?cao mấy ô ,? Nét chữ có độ rộng là bao nhiêu ? * Chữ H,U có nữa bên trái và nữa bên phải giống nhauNếu gấp đôi chữ H,U theo chiều dọc thì nữa bên trái và nữa bên 2 em nêu Lớp theo dõi nhận xét Nêu Cao 5ô ,các nét rộng 1 ô Nét chữ rộng 1ô +Nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau, có thể gấp đôi theo chiều dọc cắt theo đường kẻ. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n ----------------------- -------------------------- Gi¸o ¸nLíp 3 phải trùng khít vơí nhau Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu Bước 1 : kẻ chữ H,U Bước 2 Cắt chữ H ,U Bước 3 : Dán chữ H ,U Yêu cầu thực hành Theo dõi nhận xét 3 củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học 2HS nhắc lại các bước thực hiện. Thực hành Cắt kẻ chữ H,U theo đúng quy trình Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan . Ch¬n Nh¬n ----------------------- -------------------------- Gi¸o ¸nLíp 3 TUẦN 13 Ngày soạn : 20/11/2008 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008 TOÁN. dài đoạn thẳng CD làm TN ? 6 : 2 = 3 (lần) + Trả lời : Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1 /3 độ dài đoạn thẳng CD . Bài toán : - 3 HS đọc - Lớp theo dõi và nhận xét