GA lop 3 tuan 11

TUẦN 11 (Từ ngày 26/10 đến 30/10 ) THỨ MÔN BÀI DẠY 2 Âm nhạc Tập đọc Kể chuyện Toán GV chuyên. Đất quý, đất yêu Đất quý, đất yêu. Bài toán giải bằng hai phép tính ( TT ). 3 Tập đọc Toán Thể dục Tập viết Vẽ quê hương Luyện tập . GV chuyên Ôn chữ hoa G( TT ) 4 Tóan Thể dục Chính tả LTVC Bảng nhân 8. GV chuyên. ( N-V ) Tiếng hò trên sông. Từ ngữ về quê hương.Ôn tập câu Ai làm gì ? 5 Đạo đức Chính tả Toán Mĩ thuật GV dạy ( Nhớ – viết ) Vẽ quê hương . Luyện tập . Vẽ theo mẫu.Vẽ cành lá 6 T L V Toán Thủ công SHTT Nghe kể : tôi có đọc đâu. Nói về quê hương Nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số. Cắt dán chữ I, T Nhận xét cuối tuần . Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2009 Tập đọc – Kể chuyện: Đất quý, đất yêu. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghóa : Đất đai Tổ Quốc là những thứ thiêng liêng , cao quý nhất.(trả lời được các CH trong SGK) B. Kể Chuyện. - Biết sắp xếp các tranh (SGK)theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa . II/Chuẩn bò: GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động: 1.Ổn đònh :1’ Hát. 2.Bài cũ: 4’Thư gửi bà. - Gv gọi 2 em lên đọc bài Thư gửi bà và TLCH về ND. +Trong thư Đức kể vơí bà những gì ? +Qua bức thư, em thâý tình cảm cuả Đức đôí với bà như thế nào ? - Gv nhận xét . 3.Bài mới : 62’ a) Giới thiệu bài – GV ghi đề b) Phát triển bài * Hoạt động 1: Luyện đọc. .Gv đọc mẫu bài văn. - Lời dẫn truyện : đọc khoan thai, nhẹ nhàng. - Lời giải thích của viên quan: chậm rãi, cảm động. - Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại , cởi giày ra, cạo sạch đất ở đế giày. - Gv cho Hs xem tranh minh họa YC HS nêu ND tranh . • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Theo dõi sửa sai ; HD HS đọc 1 số từ khó -HD cách đọc các câu: + Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách / tôi mới để họ xuống tàu trở về nước. //Tại sao các ông lại phải làm như vậy? ( Cao giọng ở từ để hỏi). + Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em ruột thòt của chúng tôi. // (giọng cảm động nhấn mạnh ở những từ in đậm.) -Gv mời Hs giải thích từ: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện,khâm phục. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào? - Gv YC Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2 và trả lời câu hỏi: + Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra? - GV mời 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2. + Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi , dù chỉ là một hạt cát nhỏ ? -YC Hs đọc thầm đoạn 3 TLCH + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti- ô-pi-a với quê hương thế nào? - Gv chốt lại: Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu q và trân trọng mảnh đất của quê hương. Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá nhất, thiêng liêng nhất. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - GV đọc diễn cảm lại đoạn 2. - Gv hướng dẫn Hs đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời các nhân vật - Gv cho Hs thi đọc đoạn 2 , theo phân vai( người dẫn chuyện , hai người khách , Viên quan .) - Gv nhận xét, bình bạn nào đọc hay nhất. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Nêu YC :dựa vào tranh minh họa SGK ,sắp xếp các tranh đúng thứ tự, kể lại được nội dung câu chuyện. + Bài 1: Sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện - Gv yêu cầu Hs nhìn vaò các tranh trên bảng, sắp xếp lại -Hs lắng nghe. -Hs HĐ chung cả lớp . -Hs tiếp nối đọc từng câu. -HĐ cá nhân luyện đọc các từ khó -HĐ cá nhân luyện đọc các câu khó - 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài. -Hs giải thích và đặt câu - Tiếp nối đọc 3 đoạn trước lớp . -HĐ nhóm2 đọc từng đoạn - Thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đọc đồng thanh 3 đọan. -HĐ chung cả lớp thực hiện YC +Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý. -HĐ chung cả lớp thực hiện YC +Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách lên tàu trở về nước. -1 HS đọc +Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất. - HS phát biểu suy nghó của mình. Hs nhận xét. Hs lắng nghe. - HĐ nhóm phân vai .Mỗi nhóm 4 HS - Thi đọc truyện theo vai. - Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs quan sát tranh minh hoạ câu Chú ý HS yếu HS K,G HS KG 4. Củng cố,dặn dò. 3’ - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bò bài: Vẽ quê hương. - Nhận xét bài học. __________________________ Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán. Giải toán bằng hai phép tính (tiếp theo). I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính . II/ Chuẩn bò:* GV: Bảng phụ, phấn màu. III/ Các hoạt động: 1.Ổn đònh :1’ 2 2. Bài cũ:4’ Bài toán giải bằng hai phép tính (tiết 1) - Gv gọi 2Hs lên bảng sửa bài1, 3.Gv nhận xét, cho điểm. - Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới 27’ a) Giới thiệu bài . ghi đề b) Phát triển bài : * HĐ 1: Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép tính. • Bài toán 1: - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán và phân tích. - Gv hỏi: + Ngày thứ 7 cửa hàng bán được bao nhiêu chiếc xe đạp? + Số chiếc xe đạp ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ 7? + Bài toán yêu cầu ta tính gì? + Muốn tìm số xe đạp bán được trong cả 2 ngày ta phải biết những gì? + Đã biết số xe của ngày nào? Chưa biết số xe của ngày nào? _YC HS tự tóm tắt và giải bài toán Hs đọc đề bài. _ HĐ chung cả lớp ,trả lời Ta phải biết số xe đạp bán được của mỗi ngày. Biết số xe của ngày thứ 7 ; còn số xe ngày chủ nhật chưa biết. GV nhận xét HD như SGK Hoạt động 2 * Bài 1. Bài toán - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán. + Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ như thế nào với quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh? + Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm thế nào + Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã biết chưa? - Gv chốt lại. • Bài 2:Bài toán + Thùng 1 có bao nhiêu lít? + Lấy ra trong thùng bao nhiêu? + Bài toán hỏi gì? +Bài toán thuộc dạng toán gì ? Muốn tìm 1 phần mấy của một số , ta làm ntn? - Gv nhận xét, chốt lại *Bài 3: Số - Gv yêu cầu HS nêu cách thực hiện về gấp , giảm, thêm , bớt. - Gv chia lớp thành 4 nhóm Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. _ HĐ cá nhân tự làm bài. Hs lên bảng làm.Cả lớp nhận xét . Hs đọc yêu cầu đề bài. HĐ chung cả lớp trả lời HĐ cá nhân làm bài vào vở . 1 HS làm trên bảng lớ,cả lớp nhận xét bài của bạn, chữa bài . Hs đọc yêu cầu của bài. HĐ cá nhân trả lời HĐ cá nhân làm bài vào vở . 1 HS làm trên bảng lớ,cả lớp nhận xét bài của bạn, chữa bài . Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trả lời. 4 nhóm thi đua làm bài. Hs nhận xét. Chú ý HS yếu HS K,G 4. Củng cố,dặn dò.3’ - Hỏi lại ND bài - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Thứ ba, ngày 2 tháng 11 năm 2010 Chính tả :(Nghe – viết) Tiếng hò trên sông. I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm úng BT điền tiếng có vần ong/ oong (BT2) - Làm đúng BT(3) a/b II/ Chuẩn bò:* GV: Bảng phụ viết BT2b ;3a. II/ Các hoạt động: 1 Bài cũ:4’ Quê hương. - GV mời 2 Hs viết một số từ sai tiết trứơc. Gv nhận xét bài cũ 2.Bài mới : 27’ a) Giới thiệu bài: ghi đềø b) Phát triển bài Hoạt động GV Hoạt động HS BS * Hoạt động1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Điệu hò chèo thuyền của chò Gái gợi cho tác giả nghó đến những ai? + Bài chính tả có mấy câu? + Nêu các tên riêng trong bài? - Gv nêu 1 số từ khó có trong bài :chèo thuyền , vang lên.cơn gió,xa lạ,chảy lại. -HD phân tích CT • Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv theo dõi, uốn nắn HS. - Gv chấm (từ 7 – 8 bài) , nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Bài tập 2b: - GV cho các nhóm thi làm bài , phải đúng và nhanh. - Gv nhận xét, chốt lại. b) Làm xong việc, cái xoong. + Bài tập 3a:- Gv cho Hs thi tìm các từ theo từng nhóm lớn .- Gv nhận xét, tuyên dương. - Gv chốt lại (treo bảng phụ ) a) S: sông, suối, sắn, sen, sim, sung quả sấu, su su, sóc, sếu, sư tử, chim sẻ; X: mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, cuốn xéo, xa xa, xôn xao, xáo trộn Hs lắng nghe. 2 Hs đọc lại bài viết. Tác giả nghó đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn. Có 4 câu Gái, Thu Bồn. 2 HS viết trên bảng lớp , cả lớp viết BC Luyện đọc các từ khó viết Học sinh nêu tư thế ngồi. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa lỗi bằng bút chì . 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. HĐ nhóm 2 làm bài 2 HS làm trên bảng lớp ; cả lớp nhận xét , bổ sung Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thi tìm từ theo từng nhóm. Nối tiếp nhau nêu KQ Hs cả lớp nhận xét. HĐ cá nhân luyên đọc lại Chú ý HS yếu 4. Củng cố,dặn dò.3’ -Về xem và tập viết lại từ khó. -Chuẩn bò bài: Vẽ quê hương. - Nhận xét tiết học. ___________________________ Toán . Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán bằng hai phép tính II/ Chuẩn bò:* GV: Phấn màu, bảng phụ . III/ Các hoạt động: 1.Ổn đònh :1’ 2. Bài cũ: 4’Giải bài toán bằng hai phép tính (tiếp theo) - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. 1 em sửa bài 3. - Nhận xét ghi điểm.Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới :27’ a) Giới thiệu bài .ghi đề b)Phát triển bài: Hoạt động GV Hoạt động HS BS • Bài 1: Bài toán - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - HD HS tìm hiểu bài toán - YC HS tóm tắt và giải bài toán - Gv nhận xét , củng cố cách làm . • Bài 3: + Có bao nhiêu bạn Hs giỏi? + Số bạn Hs khá như thế nào so với số bạn Hs giỏi? + Bài toán yêu cầu tìm gì? Gv yêu cầu Hs dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán. Gv nhận xét, chốt lại. * Bài 4. Tính ( Làm câu a, b ) - Gv gọi 1 Hs lên bảng làm phép tính: Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với 47. - Gv chia Hs thành 4 nhóm thi đua làm toán với nhau. - Trong thời gian 5 phút nhóm nào làm bài nhanh, đúng sẽ chiến thắng. - Gv nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng. 2 Hs đọc đề bài. HĐ cá nhân làm vào vở .1 Hs lên bảng làm.Hs nhận xét chữa bài vào vở. -Hs đọc đề bài. 2 HS đọc đề HĐ cá nhân làm vào vở .2 Hs lên bảng thi làm bài.Hs nhận xét chữa bài . - Hs đọc đề bài. -Một Hs đọc bài toán mẫu. -Đại diện các đội đọc kết quả . Hs nhận xét. Chú ý HS yếu HS K,G 4. Củng cố,dặn dò.3’ - Tập làm lại bài 2 - Chuẩn bò bài: Bảng nhân 8. - Nhận xét tiết học. _______________________________ Tự nhiên và xã hội : THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I – Mục tiêu : - Biết mối quan hệ , biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng . II– Đồ dùng dạy học : Hình ảnh phóng to trong SGK III – Hoạt động dạy và học : HĐ GV HĐ HS 1 –Ổn đònh : 1’ 2 – Bài cũ : 4’ YC 1 HS nêu những người thuộc họ nội. YC 1 HS nêu những người thuộc họ nội. GV nhận xét 3 – Bài mới : Tiết 1 : 27’ HĐ 1 Khởi động : Trò chơi đi chợ mua gì ? cho ai ? Mục tiêu : Tạo không khí vui vẻ trước khi vào bài học Cách chơi : HS đứng điểm số từ 1 – hết.1 em làm trưởng nhóm - hô : đi chợ , đi chợ cả lớp mua gì / mua gì? Trưởng nhóm mua 2 cái áo (em số 2 chạy 1 vòng ) Cả lớp cho ai ? cho ai ? Em số 2 nói : cho mẹ , cho mẹ ( chạy về chờ ) . . . . - hô tiếp Cuối cùng trưởng nhóm hô tan chợ, tan chợ. Trò chơi kết thúc .Gv nhận xét . HĐ 2 : Làm việc phiếu bài tập . Mục tiêu : nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh . Bước 1 : GV giao việc , chia 3 nhóm. YC các nhóm QS hình/ 42 SGKvà làm việc với phiếu bài tập . Phiếu bài tập :Hãy QS hình / 42 SGK và TLCH sau : Ai là con trai con gái của ông bà ? Ai là con dâu con rể của ông bà ? Ai cháu nội , cháu ngoại ? Những ai thuộc họ nội của Quang ? Những ai thuộc họ ngoại của Hương ? Bước 2 : HS làm bài. GV chốt ý đúng sai 4.Củõng cố, dặn dò:3’ - Mọi người trong gia đình họ hàng cần phải đối xử với nhau như thế nào ? - Chuẩn bò bài sau : Vẽ sơ đồ phân tích MQH họ hàng GV nhận xét, tuyên dương. -Hát . Thực hiện Yc HS nhge GV phổ biến trò chơi , HS chơi thử Hs tiến hành chơi . -HS thực hiện YC. -HS làm bài . - HS trình bày trước lớp, lớp nhận xét , bổ sung . Trả lời hêt Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2009 Tập đọc . Vẽ quê hương. I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng nhòp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu ND: - Ca ngợi vẽ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương thiết tha của một bạn nhỏ ( trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 2 khổ thơ trong bài ) II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn HTL . III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ : 4’Đất quý, đất yêu. - GV gọi 3 học sinh đọc 3 đoạn của bài “ Đất quý, đất yêu ” và trả lời các câu hỏi về ND bài . - Gv nhận xét. 2 Bài mới :27’ a)Giới thiệu bài :ghi đề b) Phát triển bài : * Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc bài thơ. - Giọng đọc vui, hồn nhiên. Nhấn giọng ở những từ:xanh tươi, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ chót…. - Gv cho hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ. _ Ghi một số từ HS đọc sai lên bảng . - Gv hướng dẫn các em cách ngắt nhòp bài thơ - Gv cho Hs giải thích từ : sông máng, bát ngát. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Kể những cảnh vật đựơc tả trong bài thơ? + Cảnh vật quê hương được tả thành nhiều màu sắc? Hãy kể tên những màu sắc ấy? + Vì sao quê hương bức tranh rất đẹp? Chọn câu trả lời đúng nhất? - Gv chốt lại: Câu c) đúng nhất. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. - Gv xoá dần từng dòng , từng khổ thơ. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. Học sinh lắng nghe. Hs xem tranh nêu ND tranh . _ Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 dòng thơ. Luyện đọc các từ HS đọc sai _4 Hs đọc 4 khổ thơ trước lớp. *Đặt câu với từ :bát ngát Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. _Hs đọc từng khổ thơ nhóm2. -Thi đọc giữa các nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - _Hs đọc thầm khổ thơ đầu ,TLCH: Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, trường học, cây gạo, mặt trời, lá cờ Tổ Quốc. _Hs đọc thầm lại bài thơ. Đó là: tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót. Trả lời . Hs nhẩm ,tự đọc thuộc bài thơ 4 Hs đọc TL 4 khổ thơ. 3 Hs đọc thuộc cả bài thơ. Hs nhận xét. Chú ý HS yếu HS K,G 4. Củng cố,dặn dò.3’ Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. - Chuẩn bò bài:Nắng phương Nam Nhận xét bài cũ. - Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 Toán Bảng nhân 8. I/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán . II/ Chuẩn bò:* GV: Các tấm bìa, bảng phụ viết sẵn bảng nhân 8 không ghi kết quả, phấn màu III/ Các hoạt động: 1.Ổn đònh :1’ 2. Bài cũ:4’ Luyện tập. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3,1 Hs đọc bảng nhân 7. - Nhận xét ghi điểm. Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới :27’ a) Giới thiệu bài: ghi đề b) Phát triển bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng nhân 8. - Gv gắn 1 tấm bìa có 8 hình tròn lên bảng và hỏi: Có mấy hình tròn? - 8 hình tròn được lấy mấy lần? - 8 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 8 x 1 = 8. - Gv gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi: Có hai tấm bìa, mỗi tấm có 8 hình tròn, vậy 8 hình tròn được lấy mấy lần? - Vậy 8 được lấy mấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với 8 được lấy 2 lần. - Gv viết lên bảng phép nhân: 8 x 2 = 16 và yêu cầu Hs đọc phép nhân này. - Gv hướng dẫn Hs lập phép nhân 8 x 3. - Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong bảng nhân 8 và viết vào phần bài học. - Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 8 và học thuộc lòng bảng nhân này. - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng * Hoạt động 2: Làm bài tập . • Bài 1: Tính nhẩm - Gv nhận xét. - • Bài 2: Bài toán + Mỗi can dầu có mấy lít? + Bài toán hỏi gì? + Để tính số lít dầu của 6 can ta phải làm như thế nào? - Gv yêu cầu cả lớp tóm tắt và làm bài vào vở - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 3:Đếm thêm 8 rồi điền số thích hợp vaò ô trống + Số đầu tiên trong dãy là số nào? Hs quan sát HĐ của Gv và trả lời: Có 8 hình tròn. Được lấy 1 lần. Hs đọc phép nhân: 8 x 1 = 8. 8 hình tròn được lấy 2 lần. 8 được lấy 2 lần. 8 x 2 Hs tìm kết quả các phép nhân còn lại, Hs đọc TL bảng nhân 8 Hs thi đua HTL bảng nhân 8. Hs đọc yêu cầu đề bài. HĐ cá nhân làm miệng . Hs tiếp nối nhau đọc kết quả. Hs nhận xét. - Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm bài. Thực hiện YC.1 Hs lên bảng làm. Hs đọc yêu cầu đề bài. Chú ý HS yếu [...]... là: = 24 (ô vuông) b) có 8 cột, mỗi cột c 3 ô vuông Số ô vuông trong hình chữ nhật ABCD là: =24 (ô vuông) * Nhận xét rút ra kết luận: 8 x 3 = 3 x 8 Hs nhận xét bài làm của bạn HS K,G -Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thi nhau làm 3 Củng cố,dặn dò .3 -Chơi trò chơi ai nhanh hơn : Điền dấu( , =) 8 x 7 = 7 x 8 4 x 8 2 x 4 x 2 6 x 8 = 8 x 5 3 x 8 6 x 4 - Xem lại bài - Chuẩn bò bài: Nhân... 2 Củng cố , dặn dò : - Về nhà thực hành theo 5 điều Bác Hồ dạy - Tìm hiểu về ngày20/ 11 - Thi đua đạt nhiều điểm 10 TUẦN 11 (Từ ngày 03/ 11 đến 07 /11 ) THỨ 2 MÔN Tập đọc Kể chuyện Thể dục Toán BÀI DẠY Đất quý, đất yêu Đất quý, đất yêu GV chuyên Bài toán giải bằng hai phép tính ( TT ) Âm nhạc Toán GV chuyên Luyện tập 3 Chính tả Tập viết TN & XH ( N-V ) Tiếng hò trên sông Ôn chữ hoa G( TT ) Thực hành... naò? + Em làm như thế nào để tìm được số 24? - Gv chia Hs thành 3 nhóm thi đua điền số vào ô trống - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc HĐ cả lớp trả lời 3 nhóm thi làm bài Đại diện 3 nhóm lên điền số vào Hs nhận xét 4 Củng cố,dặn dò .3 - Học thuộc bảng nhân 8 - Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học _ Thứ tư ngà y 5 tháng 11 năm 2008 Đạo đức : Thực hành kó năng giữa kì 1 I Mục tiêu:... bảng làm bài 3, 4.- Nhận xét bài cũ 2.Bài mới : 27’ a) Giới thiệu bài b) Phát triển bài Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân có ba chữ số với số có một chữ số (có nhớ) a) Phép nhân 1 23 x 2 - Gv GV viết lên bảng phép nhân 1 23 x 2 = ? - Gv yêu cầu Hs tự suy nghó và thực hiện phép tính trên + Khi thực hiện phép tính này ta bắt đầu từ đâu? GV HD trình bày như SGK b) Phép nhân 236 x 3 - Gv GV viết... nhân làm vào vở , 2 HS làm trên bảng lớp - 3 Củng cố,dặn dò .3 - Muốn nhân số có 3 chữ số cho số có một chữ số ta làm thế nào? - Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học - Thứ sáu, Ngày 30 /10/2009 Thủ công : I Mục tiêu : − − − dán tương đối phẳng II Đồ dùng dạy học : − − III Hoạt động dạy và học : 1 Ổn đònh :1’ 2 Bài cũ : 2’ Nhận xét qua tiết kiểm tra 3 Bài mới : 27’ a) Giới thiệu bài :ghi đề b)... văn (BT2) - Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? hoặc làm gì? (BT3) -Đặt được 2 -3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2 -3 từ ngữ cho trước (BT4) * GV: Bảng phụ viết BT1 Bảng lớp viết BT3 III/ Các hoạt động: 1 Bài cũ:4’ So sánh, dấu chấm - Gv gọi 3 Hs làm bài tập 2 - Gv nhận xét bài cũ 2.Bài mới :27’ a)Giới thiệu bài ghi đề b) Ptát triển bài Bài tập 1: - Gv nhận... lại *Bài 3: - Gv yêu cầu HS nêu cách thực hiện về gấp , giảm, thêm , Hs đọc yêu cầu đề bài Hs trả lời bớt - Gv gọi 1 em Hs lên làm mẫu HS K,G - Gv chia lớp thành 3 nhóm Cho các thi làm 3bài còn lại Một Hs lên làm mẫu dòng 1 Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, 3 nhóm thi đua làm bài Hs nhận xét đúng sẽ chiến thắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc 4 Củng cố,dặn dò .3 - Chuẩn... chốt lại: • Bài 3: Hs đọc yêu cầu đề bài + Số đầu tiên trong dãy là số nào? HĐ cả lớp trả lời + Tiếp sau số 8 là số naò? + 8 cộng mấy thì bằng 16? + Tiếp theo số 16 là số naò? + Em làm như thế nào để tìm được số 24? - Gv chia Hs thành 3 nhóm thi đua điền số vào ô trống 3 nhóm thi làm bài - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc Đại diện 3 nhóm lên điền số vào Hs nhận xét 4 Củng cố,dặn dò .3 - Học thuộc... thi làm bài - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc Đại diện 3 nhóm lên điền số vào Hs nhận xét 4 Củng cố,dặn dò .3 - Học thuộc bảng nhân 8 Làm bài 2 ,3 - Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học _ Lê Thò Mỹ Thục - Lớp 3 Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008 Đạo đức : Thực hành kó năng giữa kì 1 I Mục tiêu: Sau bài học, giúp HS - Biết kính yêu Bác Hồ Giữ lời hứa với mọi người Tự làm lấy việc... đúng trong VBT -Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT1 Bảng lớp viết BT3 III/ Các hoạt động: 1.Ổn đònh :1’ 2.Bài cũ:4’ So sánh, dấu chấm - Gv gọi 3 Hs làm bài tập 2 - Gv nhận xét bài cũ 3. Bài mới :27’ Giới thiệu bài _Hs đọc yêu cầu của đề bài Bài tập 1: HĐ cá nhân làm bài vào vở 3 Hs lên bảng thi làm bài - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng Hs nhận xét chữa bài -Chỉ sự vật ở . Ai? hoặc làm gì? (BT3). -Đặt được 2 -3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2 -3 từ ngữ cho trước (BT4). * GV:. Bảng phụ viết BT1. Bảng lớp viết BT3. III/ Các hoạt động:. xét rút ra kết luận: 8 x 3 = 3 x 8. Hs nhận xét bài làm của bạn. -Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thi nhau làm HS K,G 3. Củng cố,dặn dò. 3 -Chơi trò chơi ai nhanh