GA lớp 3 tuần 11 theo chuẩn

Vò ThÞ SÝnh 3C TUẦN 11 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Thø tù Môn Tên bài Hai 1 Đạo đức TÝch cùc tham gia viƯc líp, viƯc trêng 2 Toán Bµi to¸n gi¶I b»ng hai phÐp tÝnh (TT). Ba 1 Tập đọc §Êt q, §Êt yªu 2 Kể chuyên §Êt q, §Êt yªu 3 Toán Luyện tập 4 Thủ công C¾t, d¸n ch÷ I, T T 1 Chính tả Nghe -viÕt TiÕng hß trªn s«ng 2 Toán Bảng nhân 8 N¨m 1 Tập đọc VÏ quª h¬ng 2 Luyện từ và câu Më réng vèn tõ: Quª h¬ng. ¤n tËp c©u: Ai lµm g× ? 3 Toán Luyện tập 4 Tập viết ¤n tËp ch÷ hoa G (tiÕp theo). S¸u 1 Tập làm văn Nghe kĨ: T«i cã ®äc ®©u ? Nãi vỊ quª h¬ng. 2 Chính tả Nhí - viÕt: VÏ quª h¬ng 3 Toán Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. 4 Hát Ôân bài hát Lớp chúng ta đoàn kết 5 SHTT Thứ hai, / /09 §¹o ®øc Bµi 6: TÝch cùc tham gia viƯc líp, viƯc trêng (TiÕt 1) I. Mơc tiªu: - BiÕt: HS ph¶i cã bỉn phËn tham gia viƯc líp, viƯc trêng. - Tù gi¸c tham gia viƯclíp, viƯc trêng phï hỵp víi kh¶ n¨ng vµ hoµn thµnh ®ỵc nh÷ng nhiƯm vơ ®ỵc ph©n c«ng II. ®å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp §¹o ®øc 3. Tranh t×nh hng cđa ho¹t ®éng 1, tiÕt 1. C¸c bµi h¸t vỊ chđ ®Ị nhµ trêng. C¸c tÊm b×a mµu ®á, mµu xanh vµ mµu tr¾ng. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - Khëi ®éng : HS h¸t tËp thĨ bµi h¸t Em yªu trêng em, nh¹c vµ lêi cđa Hoµng V©n. - GV treo tranh, yªu cÇu HS quan s¸t tranh t×nh hng vµ cho biÕt néi dung tranh. - GV giíi thiƯu t×nh hng BT1. - GV hái: NÕu lµ b¹n Hun, ai sÏ chän c¸ch gi¶i qut a? b? c? d? GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ yªu cÇu th¶o ln v× sao chän c¸ch gi¶i qut ®ã? Ho¹t ®éng 2: §¸nh gi¸ hµnh vi - BT2. - GV Nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV kÕt ln: + ViƯc lµm cđa c¸c b¹n trong t×nh hng c, d lµ ®óng. + ViƯc lµm cđa c¸c b¹n trong t×nh hng a, b lµ sai. -HS thùc hiƯn. - HS nªu c¸c c¸ch gi¶i qut - C¸c nhãm th¶o ln, mçi nhãm chn bÞ ®ãng vai mét c¸ch øng xư. - §¹i diƯn tõng nhãm lªn tr×nh bµy. C¶ líp th¶o ln ph©n tÝch mỈt hay, mỈt tèt vµ mỈt cha hay, cha tèt cđa mçi c¸ch gi¶i qut. - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n. - C¶ líp cïng ch÷a bµi tËp. 1 Vũ Thị Sính 3C Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. - GV lần lợt đọc từng ý kiến- BT3. - GV kết luận: + Các ý kiến a, b, c, d là đúng. + ý kiến c là sai. - Hớng dẫn thực hành: Tìm hiểu các gơng tích cực tham gia làm việc lớp, việc trờng. - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng (hoặc bằng những cách khác). Toán Tiết 51. Bài toán giảI bằng hai phép tính (TT). A- Mc tiờu: - Bc u bit gii v trỡnh by bi gii bi toỏn bng hai phộp tớnh. Bi 1, 2, 3(dũng 2) - Rốn KN gii toỏn cho HS - GD HS chm hc toỏn. B- dựng: GV : Bng ph HS : SGK C- Hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc 1/ T chc: 2/ Bi mi: a) H 1: HD gii bi toỏn. - GV nờu bi toỏn nh SGK - HD v s . - Ngy th by ca hng ú bỏn c bao nhiờu xe p? - S xe p bỏn ngy ch nht ntn so vi ngy th by? - Bi toỏn yờu cu tớnh gỡ? - Mun bit s xe p bỏn c trong c hai ngy ta cn bit gỡ? - ó bit s xe ngy no? - S xe ngy no cha bit? - Vy ta cn tỡm s xe ngy ch nht. - GV yờu cu HS gii bi toỏn b) H 2: Luyn tp: * Bi 1: - c ? - V s nh SGK - Bi toỏn yờu cu gỡ? - Mun tớnh quóng ng t nh n bu in ta lm ntn? - Quóng ng t ch huyn n Bu inTnh ó bit cha? - Chm , cha bi. - Hỏt - HS c - 6 xe p - gp ụi - Tớnh s xe bỏn c hai ngy. - Bit s xe mi ngy - ó bit s xe ngy th by - Cha bit s xe ngy ch nht. Bi gii S xe ngy ch nht l: 6 x 2 = 12( xe p) S xe bỏn c c hai ngy l: 6 + 12 = 18( xe p) ỏp s: 18 xe p - HS c - HS nờu - Ta tớnh tng quóng ng t nh n ch v t ch n bu in - Cha bit, ta cn tớnh trc. - HS lm v Bi gii Quóng ng t Ch n Bu in tnh l: 5 x 3 = 15( km) Quóng ng t Nh n Bu in tnh l: 5 + 15 = 20( km) ỏp s: 20 km 2 Vũ Thị Sính 3C Hot ng dy Hot ng hc * Bi 2: HD tng t bi 1 * Bi 3:- Treo bng ph (dũng 2) - c ? - Mun gp mt s lờn nhiu ln ta lm ntn? + Lu ý HS phõn bit khỏi nim Gp v Thờm. - Chm bi, nhn xột. 3/ Cng c- Dn dũ: - GV nhn xột chung gi hc - HS c - HS nờu - HS lm phiu HT - Kt qu : s cn in l: 12; 10 8; 14 Thứ ba, / /09 Tập đọc - kể chuyện Đất quý, Đất yêu I. Mục tiêu: A. tập đọc - c ỳng, rnh mch, ging c bc u bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li nhõn vt . - Hiu ý ngha : t ai t quc l th thiờng liờu , cao quớ nht , ( Tr li c cỏc CH trong SGK ) B. Kể chuyện Bit sp xp cỏc tranh ( SGK ) theo ỳng trỡnh t v k li c tng on cõu chuyn da vo tranh minh ho II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to nếu có). III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc I. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đọc bài Th gửi bà và TLCH. II. BàI MớI 1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 204 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr.204 b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai. - Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr.205. - Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hớng dẫn các nhóm. - Lu ý HS đọc ĐT với cờng độ vừa phải, không đọc quá to. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.85 Câu hỏi 2 - SGK tr.85 Câu hỏi 3 - SGK tr.85 Câu hỏi 4 - SGK tr.85 Câu hỏi bổ sung SGV tr.205. 4. Luyện đọc lại. 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi GV đọc và SGK. - Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2 câu lời nhân vật). - Đọc nối tiếp 3 đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr.85. - Đọc theo nhóm. - 4 nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn (chia đôi đoạn 2). - Đọc thầm đoạn 1. TLCH - Đọc thầm đoạn 2. TLCH - Đọc thầm cuối đoạn 2. TLCH - Đọc thầm đoạn 3. TLCH - Theo dõi GV đọc. 3 Vũ Thị Sính 3C - Chọn đọc mẫu một đoạn. - Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. - Phân vai, luyện đọc. - Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể hiện đợc tình cảm của các nhân vật. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : Nh SGV tr.206 2. Hớng dẫn kể lại câu chuyện theo tranh. a. Bài tập 1:Hớng dẫn HS quan sát và sắp xếp tranh theo đúng trình tự. b. Bài tập 2: Gợi ý để HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. c. Nhận xét nhanh sau mỗi lần kể : SGV tr.206. III. Củng cố dặn dò: - Nêu câu hỏi: Đặt tên khác cho câu chuyện. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - Quan sát tranh SGK tr.86 - Xếp lại theo đúng thứ tự: 3-1-4- 2 - 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn theo tranh. - Theo dõi bạn kể - HS giỏi kể lại toàn bộ truyện. - HS phát biểu ý kiến cá nhân. Toán Tiết 52. Luyện tập. A- Mc tiờu: - Bit gii bi toỏn bng hai phộp tớnh. Bi 1, 3, 4 (a,b) - Rốn KN gii toỏn cho HS - GD HS chm hc toỏn. B- dựng: GV : Bng ph- Phiu HT HS : SGK C- Hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc 1/ T chc: 2/ Luyn tp- Thc hnh * Bi 1/ 52 - c toỏn ? - Bi toỏn cho bit gỡ? - Bi toỏn hi gỡ? - Mun tỡm s ụtụ cũn li ta lm ntn? - HS lm bi vo v - Nhn xột * Bi 2: - c bi toỏn - Bi toỏn cho bit gỡ ? - Bi toỏn hi gỡ ? - Mun tỡm mt phn my ca mt s ta lm ntn? - Hỏt - 1, 2 HS c - HS nờu - Ly s ụtụ lỳc u ri bn cng vi s ụtụ lỳc sau ri bn. - Ly s ụ tụ cú trong bn tr i s ụ tụ ri bn Bi gii S ụtụ ri bn l: 18 + 17 = 35 ( ụtụ) Bn xe cũn li s ụtụ l: 45 - 35 = 10( ụtụ) ỏp s: 10 ụtụ - i v nhn xột bi bn - 1, 2 HS c bi toỏn - Lm v - HS nờu - 1 em lờn bng, c lp lm bi vo v Bi gii S con th ó bỏn l: 48 : 6 = 8( con) S con th cũn li l: 48 - 8 = 40( con) ỏp s: 40 con th. 4 Vũ Thị Sính 3C - Chm bi, cha bi. Bi 4 (a, b) - c ? - Gp lờn mt s ln ta thc hin phộp tớnh gỡ? - Bt i mt s n v ta thc hin phộp tớnh gỡ? - Gim mt s i nhiu ln ta thc hin phộp tớnh gỡ? - Cha bi, cho im 3/ Cng c: - Mun gp mt s lờn nhiu ln ta lm ntn? - Mun gim mt s i nhiu ln ta lm ntn? - GV nhn xột chung tit hc - HS nờu - Lm phiu HT + Kt qu l: a) 12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47 b) 56 : 7 = 8; 8 - 5 = 3 - HS nờu Thủ công Bài: Cắt, dán chữ I, T (tiết 1) I. Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T. - Kẻ, cắt, dán đợc chữ I, T. Các nét chữ tơng đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tơng đối phẳng. - HS yêu thích cắt, dán chữ. II. Đồ dùng dạy - học: - Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T. - Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu mẫu các chữ I, T và hớng dẫn HS quan sát SGV tr. 214. Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu. * Bớc 1: Kẻ chữ I, T - SGV tr. 215. * Bớc 2: Cắt chữ I, T - SGV tr. 216. * Bớc 3: Dán chữ I, T - SGV tr. 216. - GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ I, T. - HS quan sát chữ mẫu. - Nêu nhận xét về độ rộng, chiều cao của chữ. - HS thực hành theo nhóm. Thứ t, / /09 Chính tả. Nghe -viết Tiếng hò trên sông I. Mục tiêuu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong (BT 2) - Làm đúng BT(3( b. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết (2 lần) từ ngữ của BT2. - 5,6 tờ giấy khổ to để HS các nhóm thi tìm nhanh, viết đúng BT3. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.kiểm tra bài cũ: 5 Vũ Thị Sính 3C Tổ chức cho HS thi giải những câu đố đã học trong bài chính tả trớc. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC 2. Hớng dẫn viết chính tả: 2.1. Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả, rõ ràng bài viết 1 lần. - Giúp HS nắm nội dung và cách trình bày bài: +Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì? +Bài chính tả có mấy câu? +Nêu các tên riêng có trong bài? 2.2. Đọc cho HS viết: - GV đọc thong thả mỗi cụm từ đọc 2 - 3 lần. - GV theo dõi, uốn nắn. 2.3. Chấm, chữa bài: - GV đọc lại cả bài. - Chấm một số vở, nhận xét. 3. Hớng dẫn làm bài tập: 3.1. Bài tập 1: - HD HS làm bài. - Chốt lại lời giải đúng. 3.2. Bài tập 2: (BT lựa chọn 2b). - Phát giấy cho các nhóm làm bài - Nhận xét kết luận nhóm thắng cuộc 4. Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Rút kinh nghiệm cho HS về kĩ năng viết bài chính tả và làm bài tập 1HS xung phong lên bảng đọc thuộc một câu đố. Cả lớp viết lời giải đố vào bảng con rồi giơ bảng. - 2HS đọc lại bài văn. Cả lớp theo dõi SGK. - HS tập viết tiếng khó; chèo thuyền, trên sông, gió chiều, lơ lửng, Thu Bồn - HS viết bài vào vở. - HS tự soát lỗi. - Tự chữa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở. - 1 HS nêu yêu cầu của bài - Cả lớp làm vở BT. - 2 HS lên bảng thi làm bài nhanh, đúng - Vài HS đọc lại lời giải để ghi nhớ. - Các nhóm thi làm bài, dán lên bảng, đọc kết quả. - Cả lớp làm vở BT. HS luyện tập thêm để khắc phục những lỗi chính tả còn mắc. Toỏn Tit 53 : Bng nhõn 8 A- Mc tiờu: - Bc u thuc bng nhõn 8 v vn dng c phộp nhõn 8 trong gii toỏn. Bi 1, 2, 3. - Rốn trớ nh v gii toỏn B- dựng: GV : Bng ph, 10 tm bỡa, mi tm cú 8 hỡnh trũn. HS : SGK C- Hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc 1/ T chc: - Hỏt 6 Vũ Thị Sính 3C Hot ng dy Hot ng hc 2/ Bi mi: a) H 1: HD thnh lp bng nhõn 8. - Gn 1 tm bỡa cú 8 hỡnh trũn v hi: Cú my chm trũn? - 8 chm trũn c ly my ln? - 8 c ly my ln? - 8 c ly 1 ln ta lp c phộp nhõn 8 x 1 = 8( Ghi bng) * Tng t vi cỏc phộp nhõn cũn li. - Hon thnh bng nhõn 8 xong, núi : õy l bng nhõn 8 vỡ cỏc phộp nhõn trong bng u cú tha s th nht l 8. - Luyn c HTL. a) H 2: Luyn tp * Bi 1: - c ? - Tớnh nhm l tớnh ntn? - in KQ * Bi 2: - c ? - Cú my can du? - Mi can cú my lớt? - Mun bit 6 can cú bao nhiờu lớt du ta lm ntn? - Nhn xột * Bi 3: - Bi toỏn yờu cu gỡ? - S u tiờn trong dóy l s no? - Tip sau s 8 l s no? - 8 cng thờm my thỡ c 16? - Lm th no in c ụ trng tip theo? - Chm bi, nhn xột. - c dóy s va in c? 3/ Cng c: - Thi c tip sc bng nhõn 8 - GV nhn xột tit hc - Dn HS v nh ụn bi - Cú 8 chm trũn. - Ly 1 ln. - 1 ln - HS c - HS c bng nhõn 8 - Thi c TL bng nhõn 8 - Lm ming - HS c - HS nờu - HS nhm v nờu KQ - HS c - 6 can du - 8 lớt - Ly s lớt du 1 can nhõn vi s can - HS lm bi vo v, 1 em lờn bng Bi gii S lớt du 6 can l: 8 x 6 = 48( lớt) ỏp s: 48 lớt du. - i v, nhn xột - m thờm 8 ri in s thớch hp - S 8 - S 16 - thờm 8 - Ly 16 cng 8 c 24, ta in s 24. 8, 16; 24; 30; 36; 42; 48; 56; 64; 78; 80. - HS c - HS thi c Thứ năm, / /09 Tập đọc Vẽ quê hơng I. Mục đích yêu cầu: - c ỳng, rnh mch, ging c bc u bit c ỳng nhp th , v bc l nim vui qua ging c . - Hiu ND : Ca ngi v p ca quờ hng v th hin tỡnh yờu quờ hng tha thit ca ngi bn nh ( Tr li c cỏc CH trong SGK ; Thuc hai kh th trong bi ) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK ( thêm tranh, ảnh về cảnh đẹp quê hơng - nếu có ). - Bảng phụ chép bài thơ để hớng dẫn HTL ( nếu cần). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiúm tra bài cũ: Nối tiếp nhau kể lại truyện Đất quý, đất yêu và 3 HS kể nối tiếp và TLCH. 7 Vũ Thị Sính 3C TLCH. II. BàI MớI: 1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 209 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu: Giọng vui, hồn nhiên nh SGV tr.209. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp: Giúp HS ngắt nhịp đúng trong các khổ thơ nh SGV tr. 210. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm: HD theo dõi HS đọc 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.89 Câu hỏi 2 - SGK tr.89 Câu hỏi 3 - SGK tr.89 4. Học thuộc lòng bài thơ. - HDHS thuộc lòng tại lớp từng khổ và cả bài thơ nh SGV tr.210. - Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân HS. 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ. - Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK tr.88 - Đọc nối tiếp từng dòng hoặc 2 dòng. - Đọc nối tiếp 4 khổ thơ. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên, thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Đọc chú giải SGK tr 88. - Từng cặp HS đọc. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. giọng nhẹ nhàng. - Đọc thầm toàn bài , TLCH - Đọc lại cả bài, TLCH - Trao đổi nhóm. - HTL từng khổ thơ, cả bài. - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân . - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay. Luyện từ & câu Mở rộng vốn từ: Quê hơng Ôn tập câu: Ai làm gì ? I. Mục đích - yêu cầu: - Hiu v xp ỳng vo hai nhúm mt s t ng v quờ hng ( BT1) . - Bit dựng t cựng ngha thớch hp thay th t quờ hng trong on vn ( BT2) - Nhn bit c cỏc cõu theo mu Ai lm gỡ ? v tỡm c b phn cõu tr li cõu hi Ai ? hoc lm gỡ (BT3) - t c 2-3 cõu theo mu Ai lm gỡ ? vi 2-3 t ng cho trc II. Đồ dùng dạy - học: - 3 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng của BT1 kèm 3 hoặc 4 bộ phiếu giống nhau ghi các từ ngữ ở BT1 cho HS thi xếp từ ngữ theo nhóm (nếu có). - Bảng lớp kẻ bảng của BT3 (2 lần). III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét và củng cố kiến thức đã học về so sánh. b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1: - GV cùng cả lớp nhận xét, xác định lời giải đúng. b. Bài tập 2: - GV nêu kết quả để nhận xét. - 3 HS nối tiếp nhau làm BT2. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm vào vở BT. - HS đọc thầm BT trong SGK, nhắc lại yêu cầu của 8 Vũ Thị Sính 3C c. Bài tập 3: - GV hớng dẫn HS chữa bài kết hợp củng cố mẫu câu đã học. d. Bài tập 4: - GV nhắc HS: với mỗi từ ngữ đã cho, các em có thể đặt đợc nhiều câu. - GV nhận xét chữa bài. 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, cho điểm và biểu dơng những HS học tốt. bài tập. - HS dựa vào SGK làm bài vào VBT. - HS đọc thầm nội dung BT và mẫu câu, nhắc lại yêu cầu của bài tập. - 2 HS làm bài trên bảng lớp. Những HS khác làm vào vở bài tập. - HS đọc SGK, nêu yêu cầu của BT. - HS làm bài CN: viết nhanh vào vở (VBT) các câu văn đặt đợc. - HS xem lại các BT đã làm ở lớp. Toỏn Tit 54 : Luyn tp A- Mc tiờu: - Thuc bng nhõn 8 v vn dng c trong tớnh giỏ tr biu thc, trong gii toỏn. - Nhn bit tớnh cht giao hoỏn ca phộp nhõn vi vớ d c th. Bi 1, 2 (ct a), 3, 4. - Rốn KN tớnh v gii toỏn cho HS. - GD HS chm hc B- dựng: GV : Bng ph( bi 4), Phiu HT HS : SGK C- Hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc 1/ T chc: 2/ Kim tra: - c HTL bng nhõn 8? - Nhn xột, cho im. 3/ Bi mi: * Bi 1: - c ? - in KQ, nhn xột. * Bi 2:- c (ct a) - Nờu th t thc hin phộp tớnh? - Trong mt biu thc cú c phộp nhõn v phộp cng ta thc hin ntn? - Nhn xột. * Bi 3: - c ? - Bi toỏn cho bit gỡ? - Bi toỏn hi gỡ? - Nhn xột * Bi 4:- Treo bng ph - m s ụ vuụng mi hng, mi ct? - Thc hin phộp tớnh tỡm s ụ vuụng trong hỡnh ch nht? - Hỏt - 2- 3 HS c - Nhn xột. - HS c - Thc hin nhm v nờu KQ - Tớnh t trỏi sang phi - Ta thc hin phộp nhõn trc, phộp cng sau. - Lm phiu HT a) 8 x 3 + 8 = 24 + 8 = 32 8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 40 - HS c - HS nờu + Lm v S một dõy ó ct i l: 8 x 4 = 32(m) S một dõy cũn li l: 50 - 32 = 18(m ) ỏp s: 18một - HS QS - Mi hng cú 8 ụ, mi ct sú3 ụ a) Cú 3 hng, mi hng cú 8 ụ vuụng. S ụ vuụng trong hỡnh ch nht l: 8 x 3 = 24( ụ vuụng) 9 Vũ Thị Sính 3C Hot ng dy Hot ng hc - Chm bi, cha bi. 4/ Cng c: - c bng nhõn 8? - GV nhn xột tit hc b) Cú 8 ct , mi ct cú 3 ụ vuụng. S ụ vuụng trong hỡnh ch nht l: 3 x 8 = 24 ( ụ vuụng) - HS c Tập viết Tit 11. Ôn tập chữ hoa G (tiếp theo). I - Mục tiêu: - Vit ỳng ch hoa G (1 dũng ch Gh), R, , (1 dũng) vit ỳng tờn riờng Ghnh Rỏng (1 dũng) v cõu ng dng Ai v . Lao Thnh Thc Vng (1 ln) bng ch c nh. - Cng c cỏch vit ch vit hoa G thụng qua BT ng dng II - Đồ dùng dạy học: - Mu ch vit hoa G. - GV vit sn lờn bng tờn riờng Ghnh Rỏng v cõu ng dng trờn dũng k ụ li. III Hoạt động dạy học: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ A. Kim tra bi c: - Thu mt s v HS chm bi v nh. - Gi 1 HS c thuc lũng t v cõu ng dng ca bi trc. - Gi1 HS lờn vit ễng Giúng, Giú, Trn V, Th Xng - Nhn xột, sa cha, ghi im. B. Dy bi mi: 1. Gii thiu bi: - GV gii thiu: Trong tit Tp vit ny, cỏc em s ụn li cỏch vit ch hoa G, (Gh), R, A, , L, T, V cú trong t v cõu ng dng. 2. Hng dn HS vit ch hoa a) Quan sỏt v nờu quy trỡmh vit ch Gh, R hoa. - Trong tờn riờng v cõu ng dng cú nhng ch hoa no ? - Treo bng cỏc ch cỏi vit hoa v gi HS nhc li quy trỡnh vit ó hc. - Vit li mu ch cho HS quan sỏt, va vit va nhc li quy trỡnh. b) Vit bng: - Yờu cu HS vit cỏc ch vit hoa trờn. - Theo dừi v chnh sa li cho HS. - Nhn xột, sa cha. 3. Hng dn HS vit t v cõu ng dng: a) Gii thiu t ng dng: - Gi 1 HS c t /D: Ghnh Rỏng - Ghnh Rỏng l tờn mt a danh ni ting Min Trung nc ta. b) Quan sỏt v nhn xột. - Trong t ng dng, cỏc ch cỏi cú chiu cao nh th no? - Khong cỏch gia cỏc ch bng chng no? c) Vit bng: - Yờu cu HS vit t /D: Ai, ụng Anh, Ghộ, Loa Thnh, Thc Vng vo bng. - Nhn xột, sa cha. 4. Hng dn HS vit vo VTV: - HS np V Tp Vit theo yờu cu. - 1 HS c. - 2 HS lờn bng vit, lp vit bng con. - HS nghe gii thiu bi. - HS tr li. - 2 HS nhc li, lp theo dừi, lng nghe. - 2 HS vit bng lp. - Lp vit bng con. - Nhn xột, b sung. - 1 HS c Ghnh Rỏng - HS lng nghe. - HS tr li. - Bng 1 con ch o. - 2 HS vit bng lp. - Lp vit bng con. 10 [...]... trên bảng 34 1 2 13 212 x x x 2 3 4 110 x 2 03 x 5 3 682 639 848 550 609 - Nhận xét bài làm của bạn + HS thực hiện - 1, 2 HS đọc bài tốn - Mỗi chuyến máy bay chở được 116 người - 3 chuyến máy bay chở được bao nhiêu người ? - HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm Tóm tắt Một chuyến : 116 người Ba chuyến chở được người ? Bài giải Ba chuyến máy bay chở được số người là: 116 x 3 = 34 8 ( người) Đáp số: 34 8 người... lại -1 hs kể lại, lớp theo dõi -u cầu từng cặp hs tập kể cho nhau nghe -Tập kể theo cặp -Mời 4,5 hs nhìn bảng đã viết các gợi ý, thi kể lại nội -Hs thi kể, lớp chăm chú lắng nghe dung câu chuyện trước lớp -Cuối cùng, Gv hỏi: +Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? -Hs trả lời *Chốt lại: Câu chuyện buồn cười ở chỗ: phải xem trộm thư mới biết được dòng chữ người ta viết thêm vào 11 Vò ThÞ SÝnh 3C thư Ở đây, người... ý) : -Nghe, nhận xét -Mời 3, 4 hs tập nói về q hương -Cả lớp và gv nhận xét, rút kinh nghiệm về nội dung và -Tập nói theo cặp cách diễn đạt -Hs xung phong nói về q hương -u cầu hs tập nói theo cặp -Mời một số hs xung phong trình bày bài nói trước lớp -Nghe, nhận xét, bình chọn bạn nói hay nhất (Gv giúp hs yếu kém tập nói mạnh dạn trong nhóm) -Cả lớp và gv bình chọn HS hay nhÊt 3. Củng cố, dặn dò -Nhận... hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý ( BT2) II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện ( Bài tập 1) -Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về q hương ( Bài tập 2) III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ -Gv mời 3, 4 hs đọc lá thư đã viết cho người thân -Nhận xét, ghi điểm -3, 4 hs đọc thư -Hỏi cả lớp đã thực hiện u cầu gửi thư như thế nào? -Lớp theo dõi -Nhận xét chung về... gõ đệm theo hướng dẫn Hoạt động 2: Hát tập thể +Ôn tập cách hát lónh xướng HS thực hiện theo yêu cầu Một HS hát câu 1-4, cả lớp hát 4 câu tiếp theo + Ôn tập cách hát nối tiếp Chia lớp thành 4 nhóm , mỗi nhóm hát 2 câu nối tiếp đến hết bài + Ôn tập cách hát đối đáp Chia lớp thành 2 dãy, mỗi bên hát một câu đối đáp đến hết bài HS nhận xét nhóm nào biểu diễn hay nhất Mời HS lên biểu diễn trước lớp Mời... bµi, tù so¸t lçi - GV theo dâi, n n¾n - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lỊ vë 2 .3 ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt 3 Híng dÉn lµm bµi tËp: - C¶ líp lµm vë BT - 3HS lªn b¶ng thi lµm bµi ®óng vµ nhanh, ®äc kÕt 3. 1 Bµi tËp 1: qu¶ - Nªu yªu cÇu cđa bµi (BT lùa chän chØ lµm phÇn a - Vµi HS ®äc c©u th¬, c©u tơc ng÷ ®· ®iỊn hoµn hc b) chØnh - Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng - 1HS nªu yªu cÇu 3. 2 Bµi tËp 2b: - 4... bài cũ: 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:n tập bài hát Lớp chúng ta đoàn kết Đoán tên bài hát, tên tác giả Gợi ý để HS nhớ lại tên bài hát, tác giả Lần lượt ôn bài hát theo hướng dẫn của GV Hướng dẫn ôn bài hát nhắc hat đúng giọng,rõ lời, + Hát đồng thanh 14 Vò ThÞ SÝnh 3C đúng nhòp + Hát theo nhóm Hướng dẫn HS hát kết hợp sữ dụng các nhạc cụ gõ + hát cá nhân đệm theo nhòp,... - HS làm nháp và nêu cách tính - Gọi HS nêu cách tính ( Nếu HS làm sai thì GV 1 23 mới HD HS tính như SGK) x * Tương tự GV HD HS thực hiện phép tính 2 32 6 x 3 b) Luyện tập 246 13 Vò ThÞ SÝnh 3C * Bài 1: - Đọc đề? - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính? - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: Tương tự bài 1.(cột a) * Bài 3: - Đọc đề tốn - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - chấm, chữa bài * Bài... có phép nhân Bài 1, 2 (cột a), 3, 4 - Rèn Kn tính và giải tốn cho HS - GD HS chăm học tốn B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK C- Hoạt động dạy học: Hoạt động học Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng nhân 8? - 2- 3 HS đọc - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét 3/ Bài mới: a) HĐ 1: HD thực hiện phép nhân - GV ghi bảng: 1 23 x 2= ? - Gọi HS đặt tính theo cột dọc - HS đặt tính - Ta... x 4 101 x 5 1 43 x 2 4/ Củng cố: - Chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết quả 505 284 488 - GV nhận xét bài làm của HS - Nhận xét - Nhận xét chung tiết học Ôân bài hát Lớp chúng ta đoàn kết I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II .Chuẩn bò của GV: Nhạc cu ïđệm, gõ III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn đònh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kiểm . - HS đọc - HS nêu - Làm phiếu HT - 2 HS làm trên bảng 34 1 2 13 212 110 2 03 x x x x x 2 3 4 5 3 682 639 848 550 609 - Nhận xét bài làm của bạn + HS thực hiện. cõu theo mu Ai lm gỡ ? v tỡm c b phn cõu tr li cõu hi Ai ? hoc lm gỡ (BT3) - t c 2 -3 cõu theo mu Ai lm gỡ ? vi 2 -3 t ng cho trc II. Đồ dùng dạy - học: - 3