GA Lớp 3 tuần 6 theo chuẩn

Trường tiểu học thò trấn B Vũ Thò Sính 3C 2009 - 2010 TUẦN 6 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Thø tù Môn Tên bài Hai 1 Đạo đức Tù lµm lÊy viƯc cđa m×nh 2 Toán Lun tËp Ba 1 Tập đọc Bµi tËp lµm v¨n 2 Kể chuyên Bµi tËp lµm v¨n 3 Toán Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. 4 Thủ công GÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh vµ l¸ cê ®á sao vµng (TiÕt 2) T 1 Chính tả Nghe - viÕt: Bµi tËp lµm v¨n 2 Toán Lun tËp N¨m 1 Tập đọc Nhí l¹i bi ®Çu ®i häc 2 Luyện từ và câu Më réng vèn tõ: Trêng häc - DÊu phÈy 3 Toán PhÐp chia hÕt phÐp chia cã d. 4 Tập viết ¤n ch÷ hoa D, §. S¸u 1 Tập làm văn KĨ l¹i bi ®Çu ®I häc. 2 Chính tả Nghe - viÕt: Nhí l¹i bi ®Çu ®i häc 3 Toán Lun tËp 4 m nhạc - Ôân tập bài hát:: Đếm sao - Trò chơi âm nhạc 5 SHTT §¹o ®øc Tù lµm lÊy viƯc cđa m×nh (TiÕt 2) I. Mơc tiªu: KĨ ®ỵc mét sè viƯc mµ HS líp 3 cã thĨ tù lµm lÊy. Nªu ®ỵc Ých lỵi cđa viƯc tù lµm lÊy viƯc cđa m×nh. HS biÕt tù lµm lÊy nh÷ng viƯc cđa m×nh ë nhµ, ë trêng, II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp §¹o ®øc 3. Tranh minh ho¹ t×nh hng (ho¹t ®éng 1, tiÕt 1). Mét sè ®å vËt cÇn cho trß ch¬i ®ãng vai (ho¹t ®éng 2, tiÕt 2) III. Ho¹t ®éng d¹y – häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng 1: Liªn hƯ thùc tÕ - GV yªu cÇu HS tù liªn hƯ - qua BT 4. Ho¹t ®éng 2: §ãng vai - GV giao cho mét nưa sè nhãm th¶o ln xư lý t×nh hng 1, mét nưa cßn l¹i th¶o ln xư lý t×nh hng 2, råi thĨ hiƯn qua trß ch¬i ®ãng vai. - GV kÕt ln: + NÕu cã mỈt ë ®ã, c¸c em cÇn khuyªn H¹nh nªn tù qt nhµ v× ®ã lµ c«ng viƯc mµ H¹nh ®· ®ỵc giao. + Xu©n nªn tù lµm trùc nhËt líp vµ cho b¹n mỵn ®å ch¬i. Ho¹t ®éng 3: Th¶o ln nhãm - Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp. - C¸c nhãm HS ®éc lËp lµm viƯc. - Theo tõng t×nh hng, mét sè nhãm tr×nh bµy trß ch¬i ®ãng vai tríc líp. 1 Thø hai, 28/9/09 Trường tiểu học thò trấn B Vũ Thò Sính 3C 2009 - 2010 - Yªu cÇu HS ®äc BT6. - GV kÕt ln theo tõng néi dung. KÕt ln chung: Trong häc tËp, lao ®éng vµ sinh ho¹t h»ng ngµy em h·y tù lµm lÊy c«ng viƯc cđa m×nh, kh«ng nªn dùa dÉm vµo ngêi kh¸c. Nh vËy em míi tiÕn bé vµ ®ỵc mäi ngêi q mÕn. - Theo tõng néi dung, mét em nªu kÕt qu¶ cđa m×nh tríc líp, nh÷ng em kh¸c cã thĨ bỉ sung, tranh ln To¸n Tiết 26 : LUYỆN TẬP. I.Mơc tiªu: Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài tốn có lời văn. Bài 1, 3, 4. II.Ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập về nhà. - HS lên bảng điền số: + 1/6 của 36 lít dầu là .l dầu. + 1/3 của 27 quả cam là .quả cam. - Nhận xét, tun dương, ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề. b. HD TH bài: * Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: Gọi HS nêu cách tính. a) 1/2 của : 12cm, 18 kg, 10 l. b) Tìm 1/6 của 24 m, 30 giờ, 54 ngày. - HS tự kiểm tra bài. - Chữa bài và cho điểm. Bài 3: Tương tự như bài tập 2. - HS lên bảng giải. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề, nêu rõ u cầu bài. - Thảo luận nhóm đơi theo câu hỏi: Mỗi hình có mấy ơ vng. - 1/5 của 10 ơ vng là bao nhiêu ? H1: H2: H3: H4: - Hình 2 và 4: Mỗi hình tơ màu mấy ơ vng? - Nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò:- Về nhà HS luyện tập thêm. Về tìm một trong các phần bằng nhau của 1 số. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - 3 HS đọc - 2 HS làm bài bảng. - 3 HS nối tiếp đọc. - 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con. - Đổi chéo vở chấm. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. Giải: Số HS đang tập bơi là: 28 : 4 = 7(học sinh) Đáp số: 7 học sinh. - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - 2 HS đọc. - Mỗi hình có 10 ơ vng. - 1/5 của 10 ơ vng là: 10 : 5 = 2 ơ vng. - Tơ màu 1/5 số ơ vng của hình 2 và hình 4. TËp ®äc - kĨ chun Bµi tËp lµm v¨n 2 Thø ba, 29/9/2009 Trửụứng tieồu hoùc thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C 2009 - 2010 I. Mục tiêu: A. tập đọc - c ỳng, rnh mch, bc u bit c phõn bit li nhõn vt tụi v li ngi m - Hiu ý ngha: Li núi ca HS phi i ụi vi vic lm, ó núi thỡ phi c lm cho c iu mun núi. (Tr li c cỏc CH trong SGK) B. Kể chuyện Bit xp xp cỏc tranh (SGK) theo ỳng th t v k li c mt on ca cõu chuyn da vo tranh minh ha. II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra nối tiếp nhau đọc bài Cuộc họp của chữ viết, TLCH 1, 2. Ii. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 125 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc: SGV nh tr.125. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai. - Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr.125. - Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hớng dẫn các nhóm. - Lu ý HS đọc ĐT với cờng độ vừa phải, không đọc quá to. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.47 Câu hỏi 2 - SGK tr.47 Câu hỏi 3 - SGK tr.47 Câu hỏi 4 - SGK tr.47 Câu hỏi bổ sung SGV tr.126 4. Luyện đọc lại. - Chọn đọc mẫu một đoạn. - Chia lớp thành các nhóm, tổ chức thi đọc giữa các nhóm. 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi GV đọc và SGK. - Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2 câu lời nhân vật). - Đọc nối tiếp 4 đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr.47. - Đọc theo nhóm. - 3 nhóm đọc đồng thanh nối tiếp 3 đoạn: 1, 2, 3. - Đọc thầm đoạn 1. TLCH - Đọc thầm đoạn 2. TLCH - Đọc thầm đoạn 3. TLCH - Đọc thầm đoạn 4. TLCH - Theo dõi GV đọc. - Luyện đọc theo nhóm hoặc cá nhân. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ SGV tr.126. 2. Hớng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo tranh. a. Hớng dẫn HS quan sát tranh. 3 Trường tiểu học thò trấn B Vũ Thò Sính 3C 2009 - 2010 - S¾p xÕp l¹i 4 tranh theo ®óng thø tù trong c©u chun. b. Gỵi ý ®Ĩ HS kĨ chun theo tranh. - C©u hái gỵi ý SGV tr.127.– c. NhËn xÐt nhanh sau mçi lÇn kĨ: - VỊ néi dung, vỊ diƠn ®¹t, vỊ c¸ch thĨ hiƯn. III. Cđng cè dỈn dß: - Em cã thÝch b¹n nhá trong c©u chun nµy kh«ng? V× sao? - Khun khÝch HS vỊ nhµ kĨ l¹i c©u chun cho ngêi th©n nghe. - Quan s¸t tranh SGK tr.47.– - Tù s¾p xÕp l¹i c¸c tranh theo ®óng tr×nh tù. - Theo dâi c¸c b¹n kĨ. - Chia nhãm 4 tËp kĨ trong nhãm. - 1 HS kĨ l¹i toµn bé c©u chun. - HS ph¸t biĨu ý kiÕn c¸ nh©n. To¸n Tiết 27 : CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ. I.Mơc tiªu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp chia hết cho tất cả các lượt chia ). Bài 1, 2 (a), 3. - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. II. Ho¹t ®éng d¹y häc: Hốt đng cụa GV Hốt đng cụa HSø 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bảng nhân 6, 5, 4. + 1/6 của 60m là .m. + 1/5 của 45 kg là .kg. - Nhận xét, tun dương, ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề. b. HD TH bài: - Nêu bài tốn : 96 : 3 = ? - HS nhận xét. - HS suy nghĩ để tìm kết quả phép tính. - Trước hết ta cần phải làm gì? 96 3 + 9 chia 3 được 3, viết 3 06 0 32 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0. + Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2. 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0. - 96 : 3 = 32. - VD2: 84 : 2 = ? - Gọi HS lên bảng làm. 84 2 + 8 chia 2được 4, viết 4 04 0 42 4 nhân 2 bằng 8, 8 trừ 8 bằng 0. + Hạ 4, 4 chia 2 được 2, viết 2. 2 nhân 2 bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0. c. Luyện tập: Bài 1: Gọi HS lên bảng. - 3 HS đọc - 1 HS làm bài bảng. - 3 HS nối tiếp đọc. - Phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số. - Đặt tính. - 1 HS lên bảng, lớp làm bảng con. Vừa làm vừa nêu. - 4 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - 1 HS đọc. 4 Trường tiểu học thò trấn B Vũ Thò Sính 3C 2009 - 2010 Hốt đng cụa GV Hốt đng cụa HSø 48 2 84 2 66 2 36 3 08 0 12 04 0 42 06 0 33 06 0 12 - Nhận xét, chữa sai và cho điểm. Bài 2: Gọi 1 HS đọc u cầu của bài. a) Tìm 1 / 3 của 69 kg, 36 m, 93 l. - HS nêu cách tìm 1 / 3 - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. Phân tích: Mẹ hái được bao nhiêu quả cam? - Mẹ ibiếu bà một phần mấy số cam? - Bài tốn hỏi gì? - Muốn biết mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ta phải làm gì? - HS lên bảng giải. - Tóm tắt: - Chữa bài và cho điểm HS. - Về nhà HS luyện tập thêm. Về tìm một trong các phần bằng nhau của 1 số. 3. Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - HS làm bài. - 2 HS đọc. - Mẹ hái 36 quả. - Mẹ biếu bà 1/3 số quả cam. - Mẹ biếu bà bao nhiê quả cam? - Ta tính ¼ của 36. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. Giải: Mẹ biếu bà số quả cam là: 36 : 3 = 12(quả cam) Đáp số: 12 quả cam - Nhận xét. Thđ c«ng GÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh vµ l¸ cê ®á sao vµng (tiÕt 2) I. Mơc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh. - GÊp, c¾t, d¸n ®ỵc ng«i sao n¨m c¸nh vµ l¸ cê ®á sao vµng. C¸c c¸nh cđa ng«i sao t¬ng ®èi ®Ịu nhau. H×nh d¸n t¬ng ®èi ph¼ng, c©n ®èi. - Yªu thÝch s¶n phÈm gÊp, c¾t, d¸n. II. §å dïng d¹y - häc: - MÉu l¸ cê ®á sao vµng lµm b»ng giÊy thđ c«ng. - GiÊy thđ c«ng mµu ®á, mµu vµng vµ giÊy nh¸p. - KÐo thđ c«ng, hå d¸n, bót ch×, thíc kỴ. - Tranh quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n lµ cê ®á sao vµng. III.Ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng 3: HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh. - GV gäi HS nh¾c l¹i vµ thùc hiƯn c¸c bíc gÊp, c¾t ng«i sao n¨m c¸nh. - GV nhËn xÐt vµ treo tranh quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n – - 1 HS kh¸c nh¾c l¹i c¸ch c¾t, d¸n ng«i sao ®Ĩ ®ỵc l¸ cê ®á sao vµng. - HS nh¾c l¹i c¸c bíc thùc hiƯn. 5 36 quả ? quả Mẹ có: Biếu ba:ì Trửụứng tieồu hoùc thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C 2009 - 2010 SGV tr. 205. - GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS. * Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS. - Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài Gấp, cắt, dán bông hoa. - HS trng bày sản phẩm. Chính tả Nghe - viết: Bài tập làm văn I. Mục tiêu: - Nghe - vit ỳng bi CT; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi bn xuụi, khụng mc quỏ 5 li trong bi . - Lm ỳng bi tp in ting cú vn eo/oeo (TB2) - Lm ỳng BT (3) b. II. Đồ dùng dạy - học: Bảng lớp (phiếu khổ to) viết sẵn nội dung BT2, BT 3b. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết: nhồm nhoàm, oàm oạp, ngoạm miếng thịt II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC 2. Hớng dẫn nghe viết: 2.1. Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả, rõ ràng nội dung tóm tắt truyện Bài tập làm văn. - Hớng dẫn HS nhận xét: Tìm tên riêng trong bài chính tả. Tên riêng đó đợc viết nh thế nào? 2.2. Đọc cho HS viết: - GV đọc thong thả từng cụm từ, câu Mỗi cụm từ, câu đọc 2 3 lần. - GV theo dõi, uốn nắn. 2.3. Chấm, chữa bài: - GV đọc lại cả bài. - Chấm một số vở, nhận xét. 3. Hớng dẫn làm bài tập: 3.1. Bài tập 1: - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con ( giấy nháp) - 2HS đọc lại toàn bài. - HS tập viết tiếng khó. - HS viết bài vào vở. - HS tự soát lỗi. - Tự chữa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở. - 3HS lên bảng thi làm bài nhanh, đúng và đọc kết quả. Cả lớp nhận xét - Cả lớp làm vở BT. 6 Thứ tư, 30/9/2009 Trường tiểu học thò trấn B Vũ Thò Sính 3C 2009 - 2010 - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cđa bµi - Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. 3.2. Bµi tËp 2: - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cđa bµi (BT lùa chän chØ lµm 2a hc 2b). - Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. 4. Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vỊ nhµ ®äc l¹i bµi lµm, ghi nhí chÝnh t¶ - 1 HS nªu yªu cÇu cđa bµi. - C¶ líp lµm vë BT. - 2 HS thi lµm bµi trªn b¶ng .C¶ líp nhËn xÐt. To¸n Tiết 28 : LUYỆN TẬP. I. Mơc tiªu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở tất cả các lượt chia). Bài 1, 2, 3. - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải tốn II. ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập về nhà. - Nhận xét, tun dương, ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề. b. HD TH bài: * Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: GV nêu u cầu của bài, gọi HS lên bảng. - 4 HS lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình. - HS đọc mẫu phần b. 42 6 + 4 khơng chia được 42 0 7 cho 6, lấy cả 42 cha 6 được 7, viết 7. + 7 nhân 6 bằng 42, 42 trừ 42 bằng 0. - Tương tự HS làm. - Chữa bài và cho điểm. Bài 2: Gọi 1 HS nêu u cầu của bài. - Hãy nêu cách tìm 1/4 của một số. - HS tự suy nghĩ và làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - Phân tích: Một quyển truyện có bao nhiêu trang? + Đã đọc được một phần mấy số trang đó? + Bài tốn hỏi gì? - Muốn biết được My đọc bai nhiêu trang ta phải làm gì? - HS lên bảng giải. Tóm tắt: - 3 HS lên bảng. - 3 HS nối tiếp đọc. - 4 HS lên bảng, lớp làm vào vở. 48 2 08 0 24 - 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - 1 HS nêu. - 2 HS nêu. - HS làm vào vở bài tập. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở. - 2 HS đọc. - Có 84 trang. - Đã đọc 1/2 số trang. - Đã đọc bao nhiêu trang. - Tính 1/2 của 84 trang. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. Giải: 7 Trửụứng tieồu hoùc thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C 2009 - 2010 Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ - Cha bi v cho im HS. - Nhn xột, ghi im. 3. Cng c, dn dũ: - V nh HS luyn tp thờm. - Chun b bi sau. - Nhn xột tit hc. My ó c c s trang sỏch l: 84 : 2 = 42(trang) ỏp s: 42 trang. - HS nhn xột. tập đọc Nhớ lại buổi đầu đi học I. Mục tiêu: - c ỳng, rnh mch, bc u bit c bi vn vi ging nh nhng, tỡnh cm . - Hiu ND: Nhng k nim p ca nh vn Thanh Tnh v bui u i hc. (Tr li c cỏc CH 1,2,3,4) II. Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc và HTL. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KIểM TRA BàI Cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ Ngày khai trờng và TLCH. II. BàI MớI 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Giọng hồi tởng, nhẹ nhàng, tình cảm. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS. - Đọc từng đoạn trớc lớp: Chia bài làm 3 đoạn nh SGV tr. 135. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.52 Câu hỏi 2 - SGK tr.52 Câu hỏi 3 - SGK tr.52 Câu hỏi bổ sung - SGV tr.136. 4. Học thuộc lòng một đoạn văn: - Chọn đọc 1 đoạn văn. - HDHS đọc đúng, diễn cảm đoạn văn, chú ý cách nhấn giọng, ngắt giọng - SGV tr.136. - Tổ chức thi đọc giữa các tổ, cá nhân. 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc 1 đoạn văn trong bài, khuyến khích thuộc cả bài. 3 HS đọc thuộc lòng và TLCH. Theo dõi GV đọc, quan sát tranh SGK tr.51. - Đọc nối tiếp từng câu. - Đọc nối tiếp từng đoạn. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên. - Đọc phần chú giải SGK tr.52. - Đọc và trao đổi theo cặp. - Đọc với giọng vừa phải. - Đọc thầm đoạn 1, TLCH. - Đọc thầm đoạn 2, TLCH. - Đọc thầm đoạn 3, TLCH - 4 HS đọc đoạn văn. - Cả lớp nhẩm đọc thuộc đoạn văn. - Một số HS đọc thuộc lòng nối tiếp từng câu. - Nhớ lại buổi đầu đi học của mình để kể lại trong tiết TLV. LT&C Mở rộng vốn từ: Trờng học - Dấu phẩy 8 Thứ năm, 01/10/2009 Trửụứng tieồu hoùc thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C 2009 - 2010 I. Mục tiêu: - Tỡm c mt s t v trng hc qua bi tp gii ụ ch (BT1 ). - Bit in ỳng du phy vo ch thớch hp trong cõu vn (BT2). II. Đồ dùng dạy - học: - 3 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn ô chữ ở BT1. - Bảng lớp viết 3 câu văn ở BT2 (theo hàng ngang). III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra miệng 2 HS làm lại bài tập 1 và 3. b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1: - GV chỉ bảng, nhắc lại từng bớc thực hiện BT. - GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu. - GV ghi ý kiến đúng vào ô chữ. b. Bài tập 2: - GV mời 3 HS lên bảng điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. 3. Củng cố dặn dò: - GV yêu cầu HS về tìm và giải các ô chữ trên tờ báo. - 2 HS làm miệng các BT1 và 3 (tiết LTVC, tuần 5). - Một vài HS nối tiếp nhau đọc toàn văn yêu cầu của bài. - 3 nhóm HS tiếp sức. - HS làm bài vào VBT. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm từng câu văn, làm vào VBT. Toán Tit 29: PHẫP CHIA HT V PHẫP CHIA Cể D. I. Mục tiêu: - Nhn bit phộp chia ht v phộp chia cú d. Bi 1, 2, 3. - Bit s d bộ hn s chia . II.Hoạt động dạy học: Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ 1. Kim tra bi c - Gi hS lờn bng: 96 3 98 2 65 5 - Kim tra bi tp v nh. - Nhn xột, tuyờn dng, ghi im. 2. Bi mi a. Gii thiu: - Nờu mc tiờu bi hc, ghi . b. HD TH bi: - Gii thiu phộp chia ht- phộp chia cú d. a) Phộp chia ht - GV ớnh bỡa lờn bng: Cú 8 chm trũn chia u thnh 2 nhúm. Hi mi nhúm cú my chm trũn? - Nu 8 chm trũn chia u thnh 2 nhúm thỡ mi nhúm c 4 chm trũn v khụng tha. Ta núi 8 : 2 l phộp chia ht. - 3 HS. - 2 HS. - 3 HS ni tip c. - Mi nhúm cú 8 : 2 = 4 8 2 8 0 4 9 Trường tiểu học thò trấn B Vũ Thò Sính 3C 2009 - 2010 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Ta viết 8 : 2 = 4 , đọc 8 chia 2 = 4. b) Phép chia có dư: - Nêu bài tốn: Có 9 chấm tròn chia thành 2 nhóm đều nhau. Hỏi nhóm được nhiều nhất mấy chấm tròn? - GV đính hình - HS thực hiện phép chia. - Vậy 9 : 2 = 4 thừa 1. - Ta đọc: 9 chia 2 bằng 4 dư 1 là phép chia có dư. c. Luyện tập: Bài 1: HS nêu u cầu của bài. - Gọi HS lên bảng. - Tương tự, gọi HS2, phần b. - HS làm vào vở, theo dõi. - Nhận xét, chữa sai và cho điểm. - Chú ý: Số dư trong phép chia bao giờ cũng nhỏ hơn số chia. Bài 2: Gọi 1 HS đọc u cầu của bài. - Muốn biết các phép tính đó đúng hay sai, các em cần thực hiện lại các phép tính và so sánh các bước tính. So sánh kết quả phép tính của mình với bài tập. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS quan sát hình và thảo luận theo nhóm đơi. - HS lên bảng giải. - Hình a đã khoanh vào một phần hai số ơ tơ trong hình. 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm về chia số có hai chữ số với số có một chữ số. - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - Nhóm nhiều nhất là 5 chấm, nhóm ít nhất là 4 chấm. 9 2 8 1 4 - 2 HS nêu - HS 1: 12 6 Nêu : 12 0 2 12 : 6 = 2 là phép chia hết - HS 2: 17 5 15 2 3 - Nêu: 17 : 5 = 3 dư 2. - HS đổi vở chấm. - 1 HS đọc. - HS tự làm bài. - 2 HS đổi chéo vở của nhau kiểm tra. - 1 HS đọc - 1 HS lên bảng, lớp làm vào sách. TẬP VIẾT Tiết 6 : ƠN CHỮ HOA D, Đ. I. Mơc tiªu: - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng), D, H (1dòng) viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng . Dao có mài .mới khơn (1 lần) bằng chữ viết cỡ nhỏ. - Củng cố cách viết chữ viết hoa D, Đ thơng qua BT ứng dụng. II. §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ viết hoa D, Đ. - Tên riêng Kim Đồng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ơ li. 10 [...]... - Một lớp có 27 HS, trong đó 1 /3 là HS giỏi Hỏi - Chữa bài trên bảng lớp đó có bao nhiêu HS giỏi ? Bài 3: Gọi HS đọc đề bài Phân tích: - Có 27 HS - Có bao nhiêu HS trong lớp ? - HS giỏi là 1 /3 - Học sinh giỏi một phần mấy số HS ? - Số HS giỏi là bao nhiêu - Bài tốn hỏi gì? - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở - Gọi HS tóm tắt và giải: 27 HS Số HS: HS giỏi: Bài giải: Lớp đó có số HS giỏi là: 27 : 3 = 9... 4 - 3 HS lên bảng - Nhận xét, tun dương, ghi điểm 2 Bài mới b Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề - 3 HS nối tiếp đọc b HD TH bài: * Hướng dẫn luyện tập: - 4 HS lên bảng, lớp làm vào vở Bài 1: u cầu HS tự làm bài - HS nêu những cách tực hiện của phép tính - Nhận xét, chữa sai và cho điểm - Đặt tính Bài 2: Gọi 1 HS đọc u cầu của bài - 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở 24 : 6 ; 15 : 3 ; 20: 4; 32 :... gọi HS nhắc lại quy - 3 HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe trình viết đã học - Theo dõi, quan sát GV viết mẫu - Viết mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình - 2 HS viết bảng lớp b) Viết bảng: - Lớp viết bảng con - u cầu HS viết các chữ viết hoa trên - Nhận xét, bổ sung - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - Nhận xét, tun dương HS viết đúng, viết đẹp 3 Hướng dẫn HS viết từ... viÕt: - GV ®äc thong th¶, mçi cơm tõ, c©u ®äc 2 – 3 lÇn - GV theo dâi, n n¾n 2 .3 ChÊm, ch÷a bµi: - GV ®äc l¹i c¶ bµi - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt 3 Híng dÉn lµm bµi tËp: 3. 1 Bµi tËp 1: - Nªu yªu cÇu cđa bµi §iỊn eo/oeo - HD HS ph¸t ©m ®óng - Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng 3. 2 Bµi tËp 2: - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cđa bµi (BT lùa chän chØ 2b) - Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng 13 - 2HS ®äc l¹i khỉ th¬ - HS viÕt tiÕng khã vµo... viết bảng lớp - Nhận xét, sửa chữa - Lớp viết bảng con 4 Hướng dẫn viết câu ứng dụng: a) Giới thiệu câu ứng dụng: - 3 HS đọc - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Lớp chú ý lắng nghe - GV nêu nội dung câu ứng dụng b) Quan sát và nhận xét: - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào? c) Viết bảng: - 2 HS lên bảng viết - u cầu HS viết vào bảng lớp, bảng con - Lớp viết... trước lớp -Cho hs viết bài vào vở -Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn kể 12 Trường tiểu học thò trấn B Vũ Thò Sính 3C Hoạt động của Giáo viên -Mời 5,7 em đọc bài -Gv nhận xét, rút kinh nghiệm, chọn người viết tốt nhất 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học, biểu dương những hs học tốt -u cầu những hs chưa hồn chỉnh bài viết ở lớp về nhà viết tiếp, những hs đã viết xong có thể viết lại bài văn hay hơn -Chuẩn. .. đến lớp -Gv gợi ý: +Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều? +Hơm đó, thời tiết thế nào?Ai dẫn em đến trường? Lúc đầu, em bỡ ngỡ ra sao? Buổi học kết thúc như thế nào? +Cảm nghĩ của em về buổi học đầu tiên đó? -Gọi một, hai hs khá, giỏi kể mẫu -1,2 hs kể mẫu, lớp theo dõi, nhận xét -Gv nhận xét -u cầu từng cặp hs kể cho nhau nghe về buổi đầu tiên đi -Kể theo cặp học của mình -Mời 3, 4... Sính 3C 2009 - 2010 4 Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi chÝnh t¶ cha tèt vỊ nhµ viÕt l¹i To¸n Tiết 30 : LUYỆN TẬP I Mơc tiªu: - Xác định được phép chia hết và phép chia có dư Bài 1, 2(cột 1, 2 , 4 ), 3 , 4 - Vận dụng được phép chia hết trong giải tốn II Ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập về nhà 47 : 2 ; 36 : 3 ;... phép chia hết và phép chia có dư - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học ân tập bài hát:: Đếm sao – Trò chơi âm nhạc I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II .Chuẩn bò của GV Nhạc cu ïđệm, gõ III.Hoạt động dạy học: 1.n đònh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt... với số chia là 3, số dư lớn nhất hơn số chia của phép chia đó là: - Thảo luận nhóm để tìm câu trả lời đúng A: 3 ; B: 2 ; C : 1; D : 0 - Các nhóm trình bày - HS thảo luận nhóm 2 - Nhận xét, cho điểm - Đại diện nhóm trình bày + Tìm số dư lớn nhất trong các phép chia với số chia là 4, 5, 6 - HS trả lời 3 Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm 14 Trường tiểu học thò trấn B Vũ Thò Sính 3C 2009 - 2010 . tốn : 96 : 3 = ? - HS nhận xét. - HS suy nghĩ để tìm kết quả phép tính. - Trước hết ta cần phải làm gì? 96 3 + 9 chia 3 được 3, viết 3 06 0 32 3 nhân 3 bằng. 32 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0. + Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2. 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0. - 96 : 3 = 32 . - VD2: 84 : 2 = ? - Gọi HS lên bảng