GA Lớp 3 tuần 8 theo chuẩn

Vũ Thò Sính 3C TUẦN 8 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Thø tù Môn Tên bài Hai 1 Đạo đức Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mĐ, anh chÞ em 2 Toán Luyện tập Ba 1 Tập đọc C¸c em nhá vµ cơ giµ 2 Kể chuyên C¸c em nhá vµ cơ giµ 3 Toán Giảm đi một số lần 4 Thủ công GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa Tư 1 Chính tả Nghe - viÕt: C¸c em nhá vµ cơ giµ 2 Toán Luyện tập. Năm 1 Tập đọc TiÕng ru 2 Luyện từ và câu Më réng vèn tõ: Céng ®ång. ¤n tËp c©u: Ai lµm g× ? 3 Toán Tim sè chia 4 Tập viết Ơn chữ hoa G Sáu 1 Tập làm văn Kể về người hàng xóm 2 Chính tả Nhí - viÕt: TiÕng ru 3 Toán Luyện tập 4 m nhạc n tập bài hát Gà gáy 5 SHTT Thø hai, / /09 §¹o ®øc Bµi 4: Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mĐ, anh chÞ em (TiÕt 2) I. Mơc tiªu: - BiÕt ®ỵc nh÷ng viƯc trỴ em cÇn lµm ®Ĩ thĨ hiƯn quan t©m, ch¨m sãc nh÷ng ngêi th©n trong gia ®×nh. - BiÕt ®ỵc v× saomäi ngêi trong gia ®×nh cÇn quan t©m, ch¨m sãc lÉn nhau. - Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mĐ, anh chÞ em trong cc sèng h»ng ngµy ë gia ®×nh. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp §¹o ®øc 3. - C¸c bµi th¬, bµi h¸t, c¸c c©u chun vỊ chđ ®Ị gia ®×nh. - C¸c tÊm b×a nhá mµu ®á, mµu xanh vµ mµu tr¾ng. - GiÊy tr¾ng, bót mµu. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng 1: Xư lý t×nh hng vµ ®ãng vai. - GV chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm th¶o ln, ®ãng vai mét t×nh hng - BT4. - GV kÕt ln: + T×nh hng 1: Lan cÇn ch¹y ra khuyªn ng¨n em kh«ng ®ỵc nghÞch d¹i. + T×nh hng 2: Huy nªn dµnh thêi gian ®äc b¸o cho «ng nghe. Ho¹t ®éng 2: Bµy tá ý kiÕn - BT5 - GV lÇn lỵt ®äc tõng ý kiÕn. - HS suy nghÜ vµ bµy tá th¸i ®é t¸n thµnh, kh«ng t¸n thµnh hc lìng lù b»ng c¸ch gi¬ c¸c tÊm b×a mµu ®á, mµu xanh hc mµu tr¾ng Trường tiểu học thò trấn thới Bình B 1 Vũ Thò Sính 3C Ho¹t ®éng 3: BT6. Ho¹t ®éng 4: BT7. (hay b»ng nh÷ng c¸ch kh¸c). - Th¶o ln vỊ lý do HS cã th¸i ®é t¸n thµnh, kh«ng t¸n thµnh hc lìng lù. - HS giíi thiƯu tranh m×nh vÏ vỊ c¸c mãn quµ mõng sinh nhËt «ng bµ, cha mĐ, anh chÞ em. - HS móa h¸t, kĨ chun, ®äc th¬ vỊ chđ ®Ị bµi häc. - HS th¶o ln chung vỊ ý nghÜa cđa bµi th¬, bµi h¸t ®ã. - HS ®äc phÇn ®ãng khung. Tốn Tiết 36: Luyện tập. I. Mục tiêu: - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải tốn . - Biết xác định 1 / 7 của một hình đơn giản . II. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2 (cột 1, 2, 3), 3, 4. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Kiểm tra bài cũ- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 7. - Kiểm tra vở bài tập: - Nhận xét, tun dương, ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề. b. HD TH bài: * Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc đề bài. - HS tự suy nghĩ và làm bài. - Hỏi: Khi đã biết 7 x 8 = 56, có thế ghi ngay kết quả của 56 : 7 = được khơng? Vì sao? - Gọi HS đọc từng cặp phép tính. - Cho HS tự làm tiếp phần b. Bài 2: Xác định u cầu của bài. u cầu HS tự làm bài. 28 7 35 7 21 7 42 7 42 6 25 5 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - u cầu Hs suy nghĩ và tự làm bài. Bài giải: Số nhóm chia được là: 35 : 7 = 5 (nhóm) Đáp số: 5 (nhóm) - Vì sao tìm số nhóm ta thực hiện phép chia 35 cho 7? - Chữa bài và cho điểm HS. - 3 HS đọc. - HS nối tiếp đọc. - Tính nhẩm. - 4 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - Biết kết quả 7 x 8 = 56 ta có thế ghi ngay 56 : 7 = 8. Vì lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. - HS đọc. - HS làm bài. - Đổi vở kiểm tra. - 3HS lên bảng, lớp làm vào vở. - HS tự chấm bài. - 2 HS đọc. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - Vì có tất cả 35 HS chia đều thành các nhóm, mỗi nhóm có 7 HS. Như vậy, số nhóm là: 35 : 7 = 5 nhóm. Trường tiểu học thò trấn thới Bình B 2 Vũ Thò Sính 3C Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Bài 4: Bài tập u cầu chúng ta làm gì? - Thảo luận nhóm đơi. - Tìm 1/7 số mèo hình a và b. - Gọi HS nêu cách tìm. - Khoanh vào 1/7 là làm thế nào? 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm về phép chia tỏng bảng chia 7. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - Tìm 1/7 số mèo. - 2 HS thảo luận. - Tìm số mèo trong các hình a, b. - Lấy số mèo chia 7. + Hình a) : 3 con mèo. + Hình b) : 2 con mèo. Thø ba, / /09 TËp ®äc - kĨ chun C¸c em nhá vµ cơ giµ I. Mơc ®Ých yªu cÇu: A. tËp ®äc - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật . - Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau (Trả lời được các CH 1,2,3,4) B. KĨ chun - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trun trong SGK. - Tranh hc ¶nh mét ®µn sÕu (hc con sÕu) nÕu cã. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS TËp ®äc I. KIĨM TRA BµI Cò: KiĨm tra HTL bµi th¬ BËn vµ tr¶ lêi c©u hái. II. BµI MíI 1. Giíi thiƯu bµi: Nh SGV tr 160 2. Lun ®äc. a. GV ®äc toµn bµi: Gỵi ý c¸ch ®äc nh SGV tr.160. b. GV híng dÉn HS lun ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u: Híng dÉn HS ®äc ®óng c¸c tõ ng÷ dƠ ph¸t ©m sai. - §äc tõng ®o¹n tríc líp: Theo dâi HS ®äc, nh¾c nhë HS nghØ h¬i ®óng vµ ®äc víi giäng thÝch hỵp SGV tr.160. - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm: Theo dâi, híng dÉn c¸c nhãm. - Lu ý HS kh«ng ®äc §T bµi nµy. 3. Híng dÉn t×m hiĨu bµi: - HD HS ®äc thÇm tõng ®o¹n vµ trao ®ỉi vỊ néi dung bµi theo c¸c c©u hái: C©u hái 1 SGK tr.63– C©u hái 2 - SGK tr.63 C©u hái 3 - SGK tr.63 3, 4 HS ®äc TL vµ tr¶ lêi c©u hái. - Quan s¸t tranh minh ho¹ SGK. - Theo dâi GV ®äc - §äc nèi tiÕp tõng c©u (hc 2, 3 c©u lêi nh©n vËt). - §äc nèi tiÕp 5 ®o¹n. - HiĨu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong tõng ®o¹n: ®äc chó gi¶i SGK tr.63. - §äc theo nhãm. - 5 HS nèi tiÕp nhau ®äc 5 ®o¹n cđa bµi. - §äc thÇm ®o¹n 1, 2. TLCH Trường tiểu học thò trấn thới Bình B 3 Vũ Thò Sính 3C C©u hái 4 - SGK tr.63 C©u hái 5 - SGK tr.63 C©u hái bỉ sung SGV tr.161. 4. Lun ®äc l¹i. - Chän ®äc mÉu mét ®o¹n. - Chia líp thµnh c¸c nhãm 6, tỉ chøc thi ®äc gi÷a c¸c nhãm. - NhËn xÐt, b×nh chän nhãm ®äc hay. - §äc thÇm ®o¹n 2 TLCH - §äc thÇm ®o¹n 3, 4. TLCH - §äc thÇm ®o¹n 4. TLCH - §äc thÇm 5, th¶o ln nhãm. - Theo dâi GV ®äc. - Ph©n vai, lun ®äc. - NhËn xÐt c¸c b¹n ®äc hay nhÊt, thĨ hiƯn ®ỵc t×nh c¶m cđa c¸c nh©n vËt. KĨ chun 1. GV nªu nhiƯm vơ: Nh SGV tr 162 2. Híng dÉn kĨ tõng ®o¹n cđa c©u chun lêi mét b¹n nhá. a. Gióp HS n¾m ®ỵc nhiƯm vơ. - Gỵi ý nh SGV tr162 b. KĨ mÉu 1®o¹n. - KĨ ®o¹n 2 (theo lêi b¹n trai) - HDHS kĨ lÇn lỵt theo tõng ®o¹n theo gỵi ý SGK tr.162. c. Tõng cỈp HS tËp kĨ. - Theo dâi, híng dÉn HS kĨ. d. HD HS kĨ l¹i toµn bé c©u chun. III. Cđng cè dỈn dß: - Nªu c©u hái SGV tr.162. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Khun khÝch HS vỊ nhµ kĨ l¹i c©u chun cho ngêi th©n nghe. - 1 HS ®äc ®Ị bµi. - 1 HS kĨ. C¶ líp theo dâi. - 1 HS kĨ. C¶ líp theo dâi. - 1 HS giái kĨ l¹i toµn trun. - NhËn xÐt b¹n kĨ. - HS ph¸t biĨu ý kiÕn c¸ nh©n. Tốn Tiết 37 : Giảm đi một số lần. I. Mục tiêu: - Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải tốn . - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần . II. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, 3. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bảng nhân 7 và chia 7 - Kiểm tra Vở bài tập về nhà. - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: a. Giới thiệu - Giới nêu mục tiêu bài học, ghi đề bài. b. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: * Cách giảm một số đi nhiều lần: - Nêu bài tốn: Hàng trên có 6 con gà. Số gà hàng trên giảm đi 3 lần thì được số gà hàng dưới. Tính số gà hàng dưới. - 3 HS lên đọc. - 2 HS. - 3 HS đọc nối tiếp. - Quan sát hình minh hoạ, đọc lại đề tốn. - Hàng trên có 6 con. - Gà hàng trên giảm 3 lần thì bằng gà hàng dưới. Trường tiểu học thò trấn thới Bình B 4 Vũ Thò Sính 3C - Hàng trên có mấy con gà? - Số gà hàng dưới như thế nào so với hàng trên? - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng thể hiện. - Tiến hành tương tự với bài tốn về độ dài đoạn thẳng AB và CD. - Hỏi: Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào? Luyện tập Bài 1:- u cầu HS đọc cột đầu tiên của bảng. Số đã cho 12 48 36 24 Giảm 4 lần 12 : 4 = 3 Giảm 6 lần 12 : 6 = 2 - Muốn giảm một số đi 6 lần ta làm thế nào? -Muốn giảm1số đi4 lần ta làm thế nào? - u cầu HS ì tự làm bài. - Nhận xét, chữa bài, cho điểm. Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. Phần a. - Mẹ có bao nhiêu quả bưởi? - Số bưởi còn lại sau khi bán như thế nào so với số bưởi ban đầu? - u cầu HS vẽ sơ đồ: - HS suy nhgĩ tự vẽ sơ đồ và trình bày bài giải phần b. - Tóm tắt: Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. + đoạn thẳng AB dài 8 cm a) vẽ đồn thẳng CD có độ dài là độ dài của đoạn thẳng AB giảm đi 4 lần b) vẽ đoạn thẳng MN có độ dài là độ dài đoạn thẳng AB giảm đi 4 Cm - Thảo luận nhóm đơi và nêu cách vẽ. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét, chữa bài. - u cầu HS về nhà luyện tập giảm một số đi một số lần. - Nhận xét tiết học. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - Giải bài tập. Bài giải: Số gà hàng dưới là: 6 : 3 = 2 (con gà) Đáp số: 2 (con gà) - muốn giảm một số đi nhiều lần ta lấy số đó chia cho số lần. - 2 HS đọc. - Ta lấy số đó chia 6. - Ta lấy số đó chia cho 4. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - Đổi vở chấm. - 2 HS đọc. - Mẹ có 40 quả bưởi. - Số bưởi ban đầu giảm đi 4 lần thì bằng số bưởi còn lại sau khi bán. - 1 HS vẽ, lớp theo dõi. Giải: Số bưởi còn lại là: 40 : 4 = 10 (quả) Đáp số: 10 (quả) - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. Bài giải: Thời gian làm cơng việc đó bằng máy: 30 : 5 = 6 (giời) Đáp số: 6 (giời) - Nhận xét bài bạn. - Tự chấm bài. - 2 HS đọc. - HS thảo luận. - HS vẽ trên bảng. Thđ c«ng Bµi: GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (TiÕt 2) I. Mơc ®Ých - yªu cÇu: - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa. - GÊp, c¾t, d¸n ®ỵc b«ng hoa. C¸c c¸nh cđa b«ng hoa t¬ng ®èi ®Ịu nhau. - Yªu thÝch giê häc gÊp, c¾t, d¸n h×nh. II. §å dïng d¹y - häc: - MÉu b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh ®ỵc gÊp, c¾t tõ giÊy mµu. Trường tiểu học thò trấn thới Bình B 5 ? giờ Làm máy Làm ta 30 giờ ? con 6 con Vũ Thò Sính 3C - Tranh quy tr×nh gÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh. - GiÊy thđ c«ng c¸c mµu, giÊy tr¾ng lµm nỊn. - KÐo thđ c«ng, hå d¸n, bót mµu. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng 3: HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa. - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiƯn thao t¸c gÊp, c¾t ®Ĩ ®ỵc h×nh b«ng hoa. - GV nhËn xÐt. - Chó ý: Cã thĨ c¾t b«ng hoa 4 c¸nh, 8 c¸nh cã kÝch thíc kh¸c nhau ®Ĩ tr×nh bµy cho ®Đp. - GV ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh cđa HS. * NhËn xÐt- dỈn dß: - GV nhËn xÐt sù chn bÞ bµi, tinh thÇn th¸i ®é häc tËp, kÕt qu¶ thùc hµnh cđa HS. - DỈn dß HS giê häc sau mang giÊy thđ c«ng, giÊy nh¸p, bót mµu, kÐo thđ c«ng ®Ĩ lµm bµi kiĨm tra ci ch¬ng “Phèi hỵp gÊp, c¾t, d¸n h×nh”. - HS quan s¸t l¹i tranh quy tr×nh. - HS thùc hµnh vµ trang trÝ s¶n phÈm. - HS trng bµy s¶n phÈm. Thø t, / /09 ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: C¸c em nhá vµ cơ giµ I. Mơc ®Ých , yªu cÇu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xi, khơng mắc q 5 lỗi trong bài - Làm đúng BT (2) b. II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phơ viÕt néi dung BT2 2b. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS I.kiĨm tra bµi cò: - KiĨm tra viÕt: nhn cêi, nghĐn ngµo, trèng rçng, chèng chäi II. Bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi: Nªu M§, YC 2. Híng dÉn nghe - viÕt: 2.1. Híng dÉn HS chn bÞ: - GV ®äc diƠn c¶m ®o¹n 4. - Gióp HS n¾m néi dung ®o¹n viÕt: §o¹n nµy kĨ chun g×? - Híng dÉn HS nhËn xÐt: §o¹n v¨n cã mÊy c©u?Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa? Lêi «ng cơ ®ỵc ®¸nh dÊu b»ng nh÷ng dÊu g×? 2.2. §äc cho HS viÕt: - 2 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng con (nh¸p) - HS tËp viÕt tiÕng khã vµo b¶ng con (giÊy nh¸p): ngõng l¹i, nghĐn ngµo, xe bt . - HS viÕt bµi vµo vë. Trường tiểu học thò trấn thới Bình B 6 Vũ Thò Sính 3C - GV ®äc thong th¶ , mçi cơm tõ ®äc 2 - 3 lÇn. - GV theo dâi, n n¾n. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - GV ®äc l¹i c¶ bµi. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp: 3.1. Bµi tËp 1: Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. 3.2. Bµi tËp 2: - HD HS lµm bµi. - Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. 4. Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi chÝnh t¶ cha tèt vỊ nhµ viÕt l¹i. - HS tù so¸t lçi. - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lỊ vë. - C¶ líp ®äc thÇm yªu cÇu cđa bµi. - C¶ líp lµm nh¸p vµ ch÷a miƯng. - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. - C¶ líp lµm vë BT. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - C¶ líp lµm vë BT vµ ®ỉi vë ch÷a bµi. Tốn Tiết 38: Luyện tập. I.Mục tiêu: Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải tốn . II. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1(dòng 2), 2. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra vở bài tập: - Muốn giảm một số đi một số lần ta làm thế nào? - Muốn giảm một số đi một số đơn vị ta làm thế nào? - Nhận xét, tun dương, ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề. b. HD TH bài: * Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Viết lên bảng bài mẫu. - 6 gấp lên 5 lần bằng bao nhiêu? - Viết 30 vào ơ thứ hai. - 30 giảm đi 6 lần được bao nhiêu? - Vậy điền 5 vào ơ thứ 3. gấp 6 lần giảm 2 lần - 3 HS đọc. - ta lấy số đó chia cho số lần. - Lấy số đó trừ đi số đơn vị. - HS nối tiếp đọc. - 6 gấp 5 lần được 30. - 30 giảm 6 được 5. - HS làm vào vở. Trường tiểu học thò trấn thới Bình B 7 6 30 30 5 Gấp 5 lần Giảm 6 lần 7 Vũ Thò Sính 3C - Cho HS tự làm tiếp phần còn lại. - Chữa bài, ghi điểm cho HS. Bài 2: Gọi HS đọc đề bài phần a. Phân tích: Buổi sáng cửa hàng bán bao nhiêu lít dầu? - Số lít dầu bán buổi chiều bán như thế nào so với buổi sáng? - Bài tốn hỏi gì? - Muốn tính được số lít dầu bán được trong buổi chiều ta làm như thế nào? - HS tự vẽ sơ đồi và giải tốn: Phần b: HS đọc đề và tự giải. - Nhận xét, chữa bài và cho điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm về giảm một số đi nhiều lần. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - 2 HS đọc. - Buổi sáng bán 60 lít. - Số lít dầu buổi chiều giảm đi 3 lần so với buổi sáng. - Buổi chiều bán được bao nhiêu lít dầu? - Lấy dầu bán được buổi sáng chia cho 3. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. Bài giải: Số dầu bán được buổi chiều là: 60 : 3 = (20 lít) Đáp số : (20 lít). Thø n¨m, / /09 TËp ®äc TiÕng ru I. Mơc ®Ých yªu cÇu: - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí . - Hiểu ý nghĩa : Con người sống giữa cộng đồng phải u thương anh em, bạn bè , đồng chí, (Trả lời được các CH trong sgk thuộc 2 khổ thơ trong bài thơ) II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ bµi th¬ trong SGK. Thªm tranh (¶nh) minh ho¹ ®Êt phï sa båi ven s«ng (nÕu cã). III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS I. KIĨM TRA BµI Cò: KĨ l¹i trun C¸c em nhá vµ cơ giµ vµ TLCH. II. BµI MíI: 1. Giíi thiƯu bµi: Nh SGV tr 164, 165 2. Lun ®äc: a. GV ®äc mÉu: Giäng thiÕt tha, t×nh c¶m SGV tr.165.– b. HDHS lun ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ: - §äc tõng dßng th¬: Chó ý c¸c tõ ng÷ khã ph¸t ©m ®èi víi HS. - §äc tõng khỉ th¬ tríc líp: Gióp HS ng¾t nhÞp ®óng trong c¸c khỉ th¬ nh SGV tr. 165. - §äc tõng khỉ th¬ trong nhãm: HD theo dâi HS ®äc. - C¶ líp ®äc §T toµn bµi. 3. Híng dÉn t×m hiĨu bµi: - HDHS ®äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái: C©u hái 1 - SGK tr.65 C©u hái 2 - SGK tr.65 C©u hái 3 - SGK tr.65 C©u hái 4 - SGK tr.65 2 HS kĨ vµ TLCH. - Theo dâi GV ®äc vµ tranh minh ho¹ SGK tr.64 - §äc nèi tiÕp 1 c©u th¬ (2 dßng) - §äc nèi tiÕp 3 khỉ th¬. Chó ý ng¾t nghØ h¬i ®óng, thĨ hiƯn t×nh c¶m qua giäng ®äc. - §äc chó gi¶i SGK tr.65. - Tõng cỈp HS ®äc. - §äc víi giäng nhĐ nhµng. - §äc thÇm khỉ th¬ 1, TLCH - §äc thÇm khỉ th¬ 2, TLCH - §äc thÇm khỉ th¬ 3, TLCH - §äc khỉ th¬ 1, TLCH Trường tiểu học thò trấn thới Bình B 8 Vũ Thò Sính 3C C©u hái bỉ sung - SGV tr.166. 4. Häc thc lßng bµi th¬. - HDHS thc lßng t¹i líp tõng khỉ vµ c¶ bµi th¬ SGV tr.166. - Tỉ chøc thi ®äc th¬ gi÷a c¸c tỉ, c¸ nh©n HS. 5. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vỊ nhµ tiÕp tơc HTL bµi th¬ . - HTL tõng khỉ th¬, c¶ bµi. - Thi ®äc thc bµi th¬ theo nhiỊu h×nh thøc: ®äc tiÕp søc, ®äc theo tỉ, ®äc c¸ nh©n . - B×nh chän b¹n ®äc ®óng, ®äc hay. - 1HS nh¾c l¹i ®iỊu bµi th¬ mn nãi Më réng vèn tõ: Céng ®ång ¤n tËp c©u: Ai lµm g× ? I. Mơc ®Ých - yªu cÇu: - Hiểu và phân biệt một số từ ngữ về cộng đồng - Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, con gì): Làm gì ? (BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (BT4). II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phơ tr×nh bµy b¶ng ph©n lo¹i ë BT1. - B¶ng líp viÕt (theo chiỊu ngang) c¸c c©u v¨n ë BT3 vµ BT4. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A. KiĨm tra bµi cò: - GV kiĨm tra 2 HS lµm c¸c BT2, 3. b. Bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi: 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: a. Bµi tËp 1: - GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. b. Bµi tËp 2: - GV gióp HS hiĨu thªm nghÜa cđa tõng c©u thµnh ng÷, tơc ng÷. c. Bµi tËp 3: - GV gióp HS n¾m yªu cÇu cđa bµi. - GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. d. Bµi tËp 4: - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. 3. Cđng cè dỈn dß: - GV yªu cÇu HS vỊ nhµ HTL c¸c thµnh ng÷, tơc ng÷ ë BT2. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - C¶ líp lµm vµo vë BT. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - HS trao ®ỉi theo nhãm. - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp. - HS lµm bµi vµo vë BT. - 1, 2 HS ®äc néi dung BT. - HS lµm bµi. - 5 - 7 HS ph¸t biĨu ý kiÕn. - HS HTL c¸c c©u thµnh ng÷, tơc ng÷. To¸n Tiết 39: Tim số chia I. Mục tiêu: - Biết tên gọi của các thành phần trong phép chia . - Biết tìm số chia chưa biết . II. Đồ dùng dạy học – chuẩn bị thầy và trò : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Trò Hoạt động của Thầy 1/ Tổ chức: - hát Trường tiểu học thò trấn thới Bình B 9 Vũ Thò Sính 3C Hoạt động của Trò Hoạt động của Thầy 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD tìm số chia. - Nêu bài tốn 1: Có 6 ơ vng chia thành 2 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có bao nhiêu ơ vng? Nêu phép tính tìm số ơ vng ? - Nêu tên gọi các thành phần của phép chia 6 : 2 = 3? - Nêu bài tốn 2: Có 6 ơ vng, chia đều thành các nhóm, mỗi nhóm có 3 ơ vng, hỏi chia được mấy nhóm? - Nêu phép tính ? - Vậy số nhóm 2 = 6 : 3 - 2 là gì trong phép chia? * Vậy số chia trong phép chia thì bằng SBC chia cho thương. - Ghi bảng: 30 : x = 5, x là gì trong phép chia? Nêu cách tìm x? - HD trình bày bài tìm x: + Muốn tìm số chia ta làm ntn? b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: Tính nhẩm - BT u cầu gì? - Nhận xét, cho điểm * Bài 2:- X là thành phần nào của phép chia?- Nêu cách tìm SBC, số chia? - Chấm bài, nhận xét 3. Củng cố, dặn dò Trò chơi: Ai nhanh hơn? a) X : 5 = 7; b) 56 : X = 7 - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà ơn bài - Dặn dò: Ơn lại bài. - Mỗi nhóm có 3 ơ vng 6 : 2 = 3 ( ơ vng) - 6 là SBC, 2 là SC, 3 là thương - 2 nhóm 6 : 3 = 2( nhóm) - Số chia - HS đọc - X là số chia 30 : X = 5 X = 30 : 5 X = 6 - Lấy SBC chia cho thương - Làm miệng- Nêu KQ - Làm phiếu HT - HS nêu a) 12 : X = 2 b) 42 : X = 6 X = 12 : 2 X = 42 : 6 X = 6 X = 7 + Làm miệng - Là 7 - 7 : 1 = 7 - Là 1 - 7 : 7 = 1 - HS chơi trò chơi TẬP VIẾT Tiết 8 : Ơn chữ hoa G. I - Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng) C, Kha (1 dòng); viết đúng tên riêng Gò Cơng (1 dòng) và câu ứng dụng: Khơn ngoan chó hồi đá nhau (1 lần) bằng chữ viết cỡ nhỏ. - Củng cố cách viết chữ viết hoa G thơng qua BT ứng dụng. II – Đồ dùng dayk học: - Mẫu chữ viết hoa G, vở TV. - Tên riêng Gò Cơng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ơ li. III – Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ - Thu một số vớ HS để chấm bài về nhà. Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng - Gọi1 HS lên viết Ê-đê, Em. - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài - 1 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. Trường tiểu học thò trấn thới Bình B 10 [...]... nhanh hơn? a) X : 7 = 8; b) 63 : X = 7 - Dặn dò: Ơn lại bài 80 4 8 20 00 0 0 - Đọc đề tốn - Có 36 l dầu, số dầu còn lại trong thùng bằng 1 /3 số dầu đã có - Trong thùng còn lại bao nhiêu l dầu ? - HS nêu - Ta lấy số đó chia cho số phần Bài giải Số dầu còn lại trong thùng là: 36 : 3 = 12 ( lít) Đáp số: 12 lít dầu - HS thi chơi- Nêu KQ n tập bài hát Gà gáy I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng... 35 - Nêu cách tìm X? X= 36 - 12 X= 35 + 15 X = 24 X= 50 c) X x 6 = 30 d) 42 : X = 7 X= 30 : 6 X = 42 : 7 X= 5 X= 6 - Chấm bài, nhận xét - HS tự làm vào nháp * Bài 2: - Đổi vở- KT - Đọc đề? - 3 HS chữa bài trên bảng 35 26 x x 2 4 70 104 Trường tiểu học thò trấn thới Bình B 13 Vũ Thò Sính 3C 64 2 6 32 04 4 0 - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Bài thuộc dạng tốn gì?... dùng dạy học – chuẩn bị thầy và trò: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2(cột 1, 2 ), 3 III Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1/ Tổ chức: - HS hát 2/ Kiểm tra: - Nêu cách tìm số chia? - HS nêu - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới - HS nêu * Bài 1: - Làm phiếu HT - X là thành phần nào của phép chia? a) X + 12 = 36 b) X- 25 = 35 - Nêu cách tìm X? X= 36 - 12 X= 35 + 15 X = 24 X=... những hs đã viết xong bài, các em có thể viết lại bài hay hơn -Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra đọc - đọc hiểu - luyện từ và câu ChÝnh t¶ -2 hs kể chuyện, lớp theo dõi -2 hs đọc đề bài -1 hs đọc u cầu -Lớp đọc thầm theo -Hs chú ý lắng nghe -2 hs khá, giỏi kể mẫu về người hàng xóm -Hs nhận xét bạn kể -Hs viết bài -5,7 em hs đọc bài viết của mình cho cả lớp nghe -Nhận xét bài viết của bạn Nhí - viÕt: TiÕng ru I... viÕt - GV theo dâi, n n¾n bµy vµ ®¸nh dÊu c©u ®óng 2 .3 ChÊm, ch÷a bµi: - HS ®äc l¹i bµi, tù so¸t lçi - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lỊ vë 3 Híng dÉn lµm bµi tËp: 3. 1 Bµi tËp 1: - Nªu yªu cÇu cđa bµi (BT lùa chän chØ lµm phÇn a - 1HS ®äc néi dung bµi tËp C¶ líp theo dâi - C¶ líp lµm vë BT hc b) - Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng - 3HS lªn b¶ng viÕt lêi gi¶i vµo b¶ng phơ vµ ®äc kÕt 4 Cđng... bảng: - u cầu HS viết từ Ư/D: Gò Cơng - 2 HS viết bảng lớp - Nhận xét, sửa chữa - Lớp viết bảng con 4 Hướng dẫn viết câu ứng dụng: a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - 3 HS lần lượt đọc - GV giải thích: Câu tục ngữ khun anh em trong nhà - Lớp chú ý lắng nghe phải đồn kết, u thương nhau b) Quan sát và nhận xét: - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều... hát kết hợp vận động phụ họa II .Chuẩn bò của GV: Nhạc cu ïđệm, gõ III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn đònh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: n tập hát Gà gáy - Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhòp và đều Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhòp - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhòp - GV nhận xét và sửa... Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV - GV chỉ đònh từng tổ nhóm đứng tại chỗ trình HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng, thể bày bài hát tình cảm vui tươi - Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ HS xem và thực hiện theo Củng cố – dặn dò Củng cố bằng cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác HS nghe và ghi nhớ giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhòp, phách GV nhận xét ,dặn dò Sinh hoạt lớp Trường tiểu... bảng viết - Theo dõi, sửa lỗi cho từng HS - Lớp viết bảng con 5 Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Nhận xét, sửa chữa - Cho HS xem bài viết mẫu - u cầu HS viết bài - HS viết bài vào vở - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu - Thu và chấm một số vở - Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra 6 Củng cố, dặn dò:- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS - Dặn HS về nhà hồn thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài... xét, rút kinh nghiệm -Gọi 3, 4 hs thi kể -Nhận xét b.Bài tập 2 -Gv nêu u cầu của bài tập, nhắc hs chú ý: Các em viết chân thật, giản dị những điều em vừa kể, có thể viết 5 - 7 câu hoặc viết nhiều hơn 7 câu -Sau khi hs viết xong, gv mời 5 - 7 em đọc bài -Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn người viết tốt nhất 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -u cầu hs chưa hồn thành bài viết ở lớp về nhà viết tiếp Với . 36 b) X- 25 = 35 X= 36 - 12 X= 35 + 15 X = 24 X = 50 c) X x 6 = 30 d) 42 : X = 7 X= 30 : 6 X = 42 : 7 X = 5 X = 6 - HS tự làm vào nháp - Đổi vở- KT - 3. X : 7 = 8; b) 63 : X = 7 - Dặn dò: Ơn lại bài. 64 2 80 4 6 32 8 20 04 00 4 0 0 0 - Đọc đề tốn - Có 36 l dầu, số dầu còn lại trong thùng bằng 1 /3 số dầu