... chơi * Các hình thức tổ chức dạy học: - Dạyhọc theo lớp - Dạyhọc theo nhóm - Dạyhọc cá nhân - Dạyhọc phiếu học tập - Dạyhọc trò chơi học tập IV THỜI GIAN ĐỊA ĐIỂM THỰC NGHIỆM Tiết 1: Ngoại ... động dạyhọc tốn dạng trò chơi tốn họcphùhợpvới lứa tuổi tiểu họcĐặc biệt, thực tế cho thấy hình thức tổ chức trò chơi tốn học dễ học sinh hưởng ứng tích cực tham gia - Xét mục đích phục vụ dạy ... để góp phần nhỏ việc đổi PPDH" (phương pháp dạy học) tìm phương pháp (PP) dạyphùhợpvớiđặcđiểm tâm sinh lý lứa tuổi tiểu học (TH) lớp Tuy nhiên, với trình độ thời gian có hạn, tơi nhiều thiếu...
... hiệu dạyhọc Tập đọc cho học sinh tiểu họcphùhợpvớiđặcđiểm loại văn Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất đợc biện pháp dạyhọc Tập đọc phùhợpvới loại văn nâng cao hiệu dạyhọc phân môn tiểu học ... vấn đề dạyhọc Tập đọc phùhợpvới loại văn Chơng 2: Cơ sở thực tiễn vấn đề dạyhọc Tập đọc phùhợpvới loại văn Chơng 3: Một số biện pháp dạyhọc Tập đọc cho học sinh tiểu họcphùhợpvới loại ... học Khoá luận tốt nghiệp 17 2.1 Nhận thức giáo viên tiểu họcdạyhọc Tập đọc phùhợpvới loại văn 2.1.1 Nhận thức giáo viên chất dạyhọc Tập đọc phùhợpvới loại văn Dạyhọc Tập đọc phùhợp với...
... Dạyhọc có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh” Phát triển thẩm mỹ Chưa có Thỉnh thoảng Thương xuyên 21 25 75 * Đốivới cô: Qua thời gian nghiên cứu thực dayhọc có hiệu phùhợpvớiđặc ... tài : Dạyhọc có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh” PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐAKRÔNG TRƯỜNG MẦM NON BA LÒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ PHÙ SINH” HỢPVỚI LỨA ... đủ nội dung Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạyhọc có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh” - Bước : Tiếp thu học hỏi tiết dạy mẫu phòng - Bước : Tiếp thu lí thuyết để nhận xét,...
... tài : Dạyhọc có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh” Thỉnh thoảng Thương xuyên 21 25 75 * Đốivới cô: Qua thời gian nghiên cứu thực dayhọc có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh, ... hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạyhọc có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh” Với tình hình thực tế khó khăn nay, để dạyhọc có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh nhà trường cần đầu ... Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạyhọc có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh” 13 Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạyhọc có hiệu phùhợpvớiđặcđiểm lứa tuổi học sinh” PHỊNG GIÁO DỤC...
... hứng thú học tập phùhợpvớiđặcđiểm tâm sinh lí, hiếu động lứa tuổi Học mà chơi, chơi mà học - Hình thức tổ chức trò chơi đa dạng, giáo viên lựa chọn cho hình thức hợp lí phùhợpvới sở trờng ... súc tích đảm bảo độ xác tơng đối cao phùhợpvớiđặcđiểm tâm sinh lí học sinh lớp - Về kĩ năng: Học sinh dễ dàng vận dụng kiến thức vào việc học tập lâu dài sống học tập - Về thái ®é: Häc sinh ... đồng - Đặc biệt phải nghiên cứu kĩ mục tiêu đổi phơng pháp dạyhọc cấp tiểu học Từ đa đợc nội dung phù hợp, lợng kiến thức cô đọng dễ nhớ nhớ lâu Công tác tham mu - Tôi tham mu đề xuất với chi...
... vào năm học tiếp tục nghiên cứu giải pháp dạyhọc để nâng cao chất lượng học tập học sinh lớp với đề tài “Một số biện pháp tổ chức quản lí phương pháp dạyhọcphùhợpvới tính đặc thù học sinh ... thực hành cho học sinh nhằm đảm bảo cho họ lĩnh hội nội dung dạyhọc mà đạt mục đích dạyhọc 3.2 Thơng tin liên quan đến đề tài: - Phương pháp dạyhọcphùhợpvới tính đặc thù học sinh lớp gì? ... pháp dạyhọcphùhợp tính đặc thù khối lớp Điểm đề tài năm học là: +Thu hẹp khoảng cách khác biệt việc dạy thầy việc học trò lớp lớp +Nhà trường phổ biến, quán triệt sâu sắc tính đặc thù học sinh...
... GIỮA PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌCVỚI MỤC ĐÍCH - NỘI DUNG VÀ ĐỐITƯỢNGDẠYHỌC 47 2.1 QUY TRÌNH LỰA CHỌN, PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌCPHÙHỢPVỚI MỤC ĐÍCH, NỘI DUNG VÀ ĐỐITƯỢNGDẠYHỌC ... Grap dạyhọc Algorit dạyhọc vào nội dung hóa học Tuy nhiên việc sâu nghiên cứu yếu tố chi phối phương pháp dạy học, đề xuất phương pháp dạyhọcphùhợpvới mục đích- nội dung đốitượngdạyhọc ... Thiết kế giảng hóa học chương Halogen (Hóa học 10 ) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạyhọcphùhợpvới mục đích - nội dung đốitượngdạyhọc để nâng cao hiệu dạyhọc hóa học" II LỊCH SỬ VẤN...
... (Hóa học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phơng pháp dạyhọcphùhợpvới mục đích - nội dung đối tợng dạyhọc để nâng cao hiệu dạyhọc hóa học II lịch sử vấn đề nghiên cứu Phơng pháp dạyhọc ... học sở mối quan hệ phơng pháp dạyhọcvới mục đích - nội dung đối tợng dạyhọc 2.1 Quy trình lựa chọn phơng pháp dạyhọcphùhợpvới mục đích, nội dung đối tợng dạyhọc [15] [33] [34] Trên sở mối ... pháp dạyhọc truyền thống phơng pháp dạyhọc đại Mỗi phơng pháp cụ thể có u điểm nhợc điểm Để nâng cao hiệu dạy học, biện pháp quan trọng phối hợp mặt tích cực phơng pháp dạyhọc truyền thống với...
... Đối tợng dạyhọc 47 2.2 Quy trình lựa chọn, phối hợp phơng pháp dạyhọcphùhợpvới mục đích, nội dung đối tợng dạyhọc 49 2.2.1 Nghiên cứu nội dung tài liệu SGK 50 2.2.2 Xác định phân loại đối ... thống phơng pháp dạyhọcphùhợpvới mục đíchnội dung đối tợng dạyhọc để nâng cao hiệu giảng hoá học II lịch sử vấn đề nghiên cứu Phơng pháp dạyhọc yếu tố quan trọng trình dạyhọc Cùng mục đích ... pháp Grap dạyhọc Tuy nhiên việc sâu nghiên cứu yếu tố chi phối phơng pháp dạy học, đề xuất phơng pháp dạyhọcphùhợpvới mục đích- nội dung đối tợng dạyhọc để nâng cao hiệu giảng hoá học cha...
... c khoa h c, ch đ ng K ho ch t h c ph i phù h p v i ý đ t h c cá nhân qua th i gian th c t Quy t tâm th c hi n k ho ch t h c xây d ng linh ho t u ch nh phù h p v i tình hình th c t * V phương ... th o Đ i m i PPDH phù h p v i phương th c đào t o theo h c ch tín ch + Nh n th c(hi u rõ c n ph i làm gì) + L p k ho ch(làm th u ki n c th ) + Ki m tra hành đ ng đ u ch nh phù h p v i k ho ch ... tính c p thi t v vi c đ i m i phương pháp d y h c phù h p theo h c ch tín ch nh m nâng cao ch t lư ng đào t o Đa s gi ng viên th c hi n đ i m i PPDH phù h p v i đào t o theo h c ch tín ch : xây d...
... phối hợp PPDH phùhợpvới loại bài, đơn vị kiến thức học cho phùhợpvớiđốitượng nhóm đốitượng người học Mỗi loại PPDH có ưu, nhược điểm định, phát huy tác dụng người dạy biết rõ đốitượngdạy ... dạy học, thân họ không nỗ lực việc tự học tập nhà, học lớp, hay học gắn liền với thực tiễn khơng thể chiếm lĩnh tri thức - Qui trình hố q trình dạyhọcphùhợpvới lực trí tuệ người họcDạyhọc ... dụng phương pháp cho phùhợp nội dung đặc biệt phùhợpvớiđốitượng người học Vì vậy, số biện pháp nhằm phát huy ưu điểm khắc phục hạn chế phương pháp việc tìm hiểu đốitượnghọc để sử dụng linh...
... Nơng nghiệp &PTNT Nhưng khơng cao nhiều so với quy trình rau an tồn tỉnh Lâm Đồng Sâu bệnh phá hại đốitượng trồng tươngđối lớn Đốivới cà chua đốitượng phá hại nhiều sâu đục bệnh sương mai; ... Đồng, 2010) 3.2 Điều tra thực trạng sản xuất sử dụng phân bón thuốc BVTV điểm nghiên cứu 3.2.1 Đặcđiểm nông hộ Bảng 6: Đặcđiểm nông hộ Lâm Đồng TP Đà Huyện Đơn Huyện Tổng cộng/ Lạt Dương Đức Trọng ... phòng trừ loại sâu phong phúphùhợpvới tác dụng loại thuốc gồm 32 loại (Phụ lục 4) Với loại sâu khó trị sâu tơ, sâu xanh, nông dân thường phun kép 2-3 loại thuốc/lần với liều lượng cao khuyến...
... CHĂN NUÔI LỢN PHÙHỢPVỚI ĐIỀU KIỆN CỦA VIỆT NAM Đốivới nước thải chăn ni, áp dụng phương pháp xử lý sau: - Phương pháp xử lý học - Phương pháp xử lý hóa lý - Phương pháp xử lý sinh học Trong phương ... tổng hợp kết nghiên cứu lọc kỵ khí giới cho thấy bể lọc kỵ khí Đốivới nước thải sau Biogas đốitượng nghiên cứu có COD khoảng 1500mg/l tương ứng với hiệu suất xử lý COD khoảng E=65% tương ứng với ... Kết phùhợpvới công thức tổng hợp Lê Văn Cát (E = – 0,87.θ-0,5) d Q trình kỵ khí UASB: Hệ thống nghiên cứu ứng dụng Gatze Lettinga cộng trường đại học Wageningen Hà Lan từ năm 1970, thích hợp...
... viên, cấu sinh viên có đặcđiểm giai tầng, trình độ nhận thức, độ tuổi v.v Những đặcđiểm tạo cho cấu sinh viên có đặcđiểm giống đặcđiểm sản phẩm thơng thường có khác biệt với sản phẩm thông thường ... bậc Đại học cho phùhợp sử dụng sách học bổng miễn học phí khối trường thiết yếu Chính sách miễn giảm học phí học bổng thu hút lượng lớn sinh viên theo học khối khối trường Sư phạm khoa học bản, ... thống giáo dục bậc Đại học, có nghĩa phải có cấu sinh viên hợp lý Hiện có nhiều quan niệm khác tính hợp lý cấu sinh viên Trên khía cạnh kinh tế, cấu sinh viên hợp lý phùhợpvới yêu cầu sử dụng...
... tỏa sáng với áo cưới đơn giản đầy vẻ tinh tế, quyến rũ sau Phụ kiện kèm nên trang nhã sang trọng để phùhợpvới khung cảnh nhà hay trời Đám cưới khách sạn Một đầm cưới ngắn chấm gối kèm vớiđôi ... dâu bật tổng thể “Áo cưới + Phụ kiện” lại không rườm rà, rối mắt Với tiệc cưới khách sạn, dâu lựa chọn áo cưới sang trọng hợpvới khung cảnh tiệc tối lấp lánh sắc màu Ở mẫu trang phục tham khảo ... trời Nếu tổ chức tiệc cưới dạng sân vườn, để vẻ đẹp rực rỡ cô dâu thêm rạng ngời khung cảnh trời với áo cưới có họa tiết hoa Bạn đừng quên đồng phụ kiện kèm theo chủ đề hoa cỏ tự nhiên Đám cưới...
... grap dạyhọc kết hợpvới phƣơng pháp dạyhọc khác vào việc giảng dạy chƣơng nhóm Halogen lớp 10 Đề xuất nguyên tắc xây dựng grap qui trình dạyhọc grap dạyhọc kết hợpvới phƣơng pháp dạyhọc ... nghiệp GVHD: ThS Phan Văn An Đã xuất tổ hợp PPDH phức hợp nhƣ algorit dạy học, grap dạy học, môđun dạy học, … Những phƣơng pháp phức hợp thích hợpvới hệ dạyhọc nhà trƣờng chế thị trƣờng đại 1.2.2 ... giáo dục thời đại Dạyhọc grap phƣơng pháp dạyhọc tích cực cần phải phối hợp phƣơng pháp dạyhọc tích cực khác phƣơng tiện kĩ thuật dạyhọc để nâng cao chất lƣợng dạyhọc hóa học trƣờng phổ thông...