... ngc li v sc sng ca lai hoc u th lai, õy l c s di truyn ca s chn phi nhõn thun hoc giao (Nguyn Vn Thin, 1995) Cỏc tớnh trng nng sut sinh sn l cỏc tớnh trng s lng, nhiu gene iu khin, mi gen úng ... sinh cũn sng n thi im tỏch m (lỳc 60 ngy tui) - Khi lng s sinh/con l lng ca mi mt ln cũn sng vũng 24h k t ln nỏi xong v c biu th n v bng kg - Khi lng cai sa l lng ca mi ln lỳc 60 ngy tui, tớnh ... chn lc nhm ci thin nõng cao cht lng v nhng tớnh trng u im cn c phỏt huy trc cho lai vi ln nhp ngoi to cỏc t hp lai cho nng sut cao v cht lng tt Vỡ vy chỳng tụi chn ti "Nghiờn cu xỏc nh c im...
... Shibaura-3000A 72 Hình 4.16 Đặc tính kéo máy kéo Shibaura 3000A (trên bê tông) 73 Hình 4.17 Đặc tính kéo máy kéo Shibaura 3000A (trên đất gốc rạ) 74 Hình 5.1 Đồ thị minh họa cách xác định tiêu ... phá quy luật: Trên loại đất máy kéo loại (cung máy kéo xích máy kéo bánh 4x4 loại máy kéo bánh 4x2) đờng cong trợt = f(T) chấp nhận trùng nhau, không phụ thuộc khác trọng lợng Trên hình 2.3 ... chức Với giả thuyết trên, vấn đề đợc quan tâm là: - Năng suất liên hợp máy cày - Chi phí lợng riêng liên hợp máy cày - Động lực học liên hợp máy 3.1.1 Động lực học liên hợp máy Khi chuyển động bình...
... hạng nói trên, chọn số hạng với giá trị lớn l Ví dụ, 4 φ(σ1 , σ2 ) = 3σ1 σ2 − 4σ1 σ2 + σ1 σ2 − 6σ1 σ2 + 11σ2 − 7σ1 + 5σ2 + số hạng chọn σ1 σ2 m n Như vậy, giả sử chọn đơn thức Aσ1 σ2 Khi đó, ... x2 x Đặt t = x + Khi |t| ≥ phương trình trở thành x 16t2 − at + 2a − 15 = Trước hết ta tìm điều kiện cần tham số a Giả sử phương trình cho có nghiệm thực lập thành cấp số nhân Khi phương trình ... (Theo [3]) Giải phương trình Lời giải Đặt + x = u, +x+ 5 −x=1 − x = v Khi ta có hệ u+v =1 u5 + v = Giải hệ phương trình trên, tìm u1 = 1, v1 = 0; u2 = v2 = 1 Từ kết u5 = + x tìm nghiệm phương...
... Phiếu học tập - yếu tố quan trọng mô hình dạy học với ICT a Phiếu học tập Khi tích hợp ICT vào dạy học, để tổ chức, điều khi n HĐ HS chiếm lĩnh tri thức, GV thiết kế phiếu học tập - Về hình thức, ... học lớp Khi đem sản phẩm ứng dụng giảng dạy lớp, cần số điểm sau: - GV cần đến lớp sớm để chuẩn bị máy móc, phương tiện, cài đặt hệ thống, kiểm tra hệ thống - Sau tiến hành giảng, cần lưu giữ ... học tập tốt Khởi đầu, GV phải định, liệu có dùng, dùng dùng mô nào? Khi HS sử dụng, GV có hội để quan sát HS trọng vào tư em Khi em làm việc với mô hình toán em bộc lộ phương pháp tư toán mà thường...
... liệu lưu trữ Liên đoàn Lao động Thành phố Hà Nội tỉnh, thành phố, nhằm tối ưu hóa thành phần tài liệu Phông lưu trữ quan trên, tập trung vào vấn đề cụ thể nghiệp vụ tổ chức khoa học tài liệu lưu ... tài liệu vào lưu trữ để nhằm tối ưu hóa hiệu tổ chức khoa học tài liệu Về phạm vi nghiên cứu, để thực mục tiêu nghiên cứu nêu trên, đề tài tập trung vào tài liệu lưu trữ có kho lưu trữ Liên đoàn ... để lại mà ta nhận biết từ tài liệu lưu trữ thời kỳ Giá trị thông tin tài liệu lưu trữ không mà bị suy giảm người nghiên cứu Tài liệu lưu trữ bảo quản kho lưu trữ Liên đoàn Lao động Thành phố...
... nh tác ñ ng x u ngư i gây nh kh ñ ng hóa ch t th i t khu v c n i thành vùng dân cư xung quanh h lưu sông Thu B n ñ [12] H th c v t ng p m n ch y u c a xã d a nư c Vì v y, vai trò ki m soát ô nhi ... ng t cánh ñ ng vùng duyên h i [31] 1.2 TÌNH HÌNH KHAI THÁC, S D NG VÀ QU N LÝ NGU N L I D A NƯ C TRÊN TH GI I VÀ VI T NAM 1.2.1 Tình hình khai thác, s d ng qu n lý ngu n l i d a nư c th gi i Nhi ... mà du khách yêu thích chèo thúng, chèo thuy n, ngư dân ñánh b t cá, quăng lư i, Ngoài ho t ñ ng trên, du khách ñ p xe vòng quanh xã C m Thanh, thăm quan làng ngh d a nư c di tích l ch s xã bia...
... giới em nhớ gì, nhận thức chưa kể cách xa với tên mà theo em dài, khó nhớ Trên sở lí luận thực tiễn chọn đề tài Mộtsố biện pháp nhằm khắc họa các nhân vật lịch sử chương trình lịch ... sự hi sinh đó mình phải hành động thế nào cuộc sống hiện tại Hay dạy bài 23 (lớp 10-cơ bản), mục II “Các cuộc kháng chiến ở cuối thế kỉ XVIII’’có thể đưa câu hỏi nhận ... Tuy nhiên việc sử dụng đồ dùng trực quan cần ý: - Cần khai thác tốt hình ảnh có SGK Dẫn một ví dụ: Khi giảng bài 19 (lớp 11-cơ bản), mục 1nhỏ của III để khắc họa cho học sinh về...
... đây: Khi người giám hộ lạm dụng quyền hạn bỏ bê nghĩa vụ theo quy định pháp luật; Khi không xác định gia đình trẻ thiếu niên; Khi trẻ thiếu niên người tị nạn nạn nhân xung đột vũ trang; Khi trẻ ... trú; Khi trẻ thiếu niên tham gia lao động bị bóc lột mục đích kinh tế; Khi trẻ thiếu niên bị lạm dụng bóc lột tình dục; Khi trẻ thiếu niên hoàn toàn không bảo vệ lang thang mà bảo vệ gia đình; Khi ... lợi xử lý yêu cầu khi u nại dựa tương tác họ với gia đình, thay dựa mức độ nghiêm trọng nguy xảy trẻ hay việc vấn đề trẻ rơi vào phân nhóm Như vậy, có nghĩa đứa trẻ có nguy có khi u nại xem xét...
... chất sắc dân tộc Việt Nam Tìm hiểu nghiên cứu "Một số ảnh hưởng Phật giáo đờ i số n g tinh thầ n củ a xã hộ i Việt Nam thấy rõ nhận định trên, qua trình lịch sử, trải qua bao biến đổi ... tái sinh hay thức nhận biết Khi hành động Chánh kiến dẫn đến nhận biết sai lầm, để trở nên vô minh nhiều Danh sắc: Yếu tố Thức dẫn đến Danh Sắc hay gọi tâm thân Khi thấu hiểu sai lệch hình ... thụ uẩn (sắc, thọ, tưởng, hành thức) Khi ta Lớp Cao học khóa 19 Trang Tiểu luận Triết học GVHD: TS Nguyễn Thị Ngọc Thùy bám víu vào năm yếu tố trên, coi ta, của ta, tự ngã ta, khổ...
... đề tài khóa luận tốt nghiệp cử nhân ngành triết học là: Mộtsố ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đối với đời sống tinh thần người Huế hiện nay” Tình hình nghiên cứu khóa ... nhiều người dân Huế là chùa Ngoại trừ số người hạng Thượng lưu tức là người có học vị đến chùa người lại thuộc hạng trung lưu và hạ lưu người siêng đến chùa Họ đến chùa với lòng thành kính cầu ... chết người thuyết luân hồi nghiệp báo Khi người hình thành suy nghĩ, hành động ghi lại nơi là Alaya, tích tụ thành Karma - Luật vô hình đặc trưng người Khi người chết luật vô hình quay lại...