Ngày tải lên: 04/08/2013, 22:19
... ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh”. (thể hiện qua phần Hình học không gian lớp 11- Ban ... phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học cho học sinh, từ đó nâng cao chất lượng dạy – học toán. 3. Giả thuyết khoa học 1.2.5.4. ... Việt, Đo lường được định nghĩa là: “Xác định độ lớn của một đại lượng bằng cách so sánh với một đại lượng cùng loại được chọn làm đơn vị” [19, tr 326]. Trong tiếng Anh, đo lường (Measurement) là...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19
Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (Authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục (triển khai tại trường ĐHGD - Đại học Quốc gia Hà Nội)
... cách là một phép đo lường trong giáo dục là phép đo ấy đo được cái cần đo. Nói cách khác, phép đo ấy cần phải đạt đư ợc mục tiêu đề ra cho nó. d. Độ tin cậy Trắc nghiệm là một phép đo: dùng ... authenic là phép đo trực tiếp Chúng ta không chỉ muốn biết người học chúng ta nắm được nội dung môn học sau khi tốt nghiệp mà chúng ta còn muốn họ sẽ làm được gì trong thực tiễn từ những điều đã học ... cuốn sách Đo lường và đánh giá thành quả học tập”. 1.2. Khái niệm, chức năng vai trò và yêu cầu đối với đo lường và đánh giá trong giáo dục 1.2.1. Một số khái niệm cơ bản 1.2.1.1 Đo lường (Measurement)...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 16:01
Làm thế nào để đo lường và đánh giá phương pháp marketing truyền miệng
... trường mục tiêu đề làm tăng giá trị thương hiệu. Sau khi cân nhắc kĩ lưỡng có thể thấy rằng marketing kết nối thành công không phải là bạn gọi nó là gì hay làm gì, mà chính là cách bạn thực ... vực marketing được gọi là “marketing kết nối”. Nhưng cụ thể thì marketing kết nối là gì, tại sao các nhà quảng cáo lại quan tâm đến nó như vậy? Và quan trọng hơn là làm thế nào để các nhà ... lệ thu hút là sử dụng các công cụ của marketing kết nối, đây là những cách tiếp cận và những kỹ thuật đã được chứng minh là có khả năng kích thích những mẫu đối thoại tích cực giúp làm gia tăng...
Ngày tải lên: 25/10/2012, 15:04
Hát quan lang của người tày ở thạch an cao bằng tiếp cận dưới góc độ văn học dân gian
... Sli là của ngƣời Nùng. Sli có nghĩa là thơ. Điệu Sli - hát Sli nghĩa là hát thơ. Ngƣời xƣa làm thơ để hát và để hát nên làm thơ. Ngƣời Nùng dùng từ Sli để chỉ hầu hết nền dân ca của họ. Sli là ... bài ứng tác hay đƣợc giữ lại làm phong phú thêm cho kho tàng hát Sli của dân tộc mình. Điệu hát Lƣợn, theo tác giả Vi Hồng, Lƣợn là luận, là lặp lại, là luyến, là ru… Ngƣời Tày dùng từ “lƣợn” ... Xin tám chữ “Slƣ mỉnh” là khi đó đƣợc sự nhất trí của hai gia đình và hai họ, ngƣời đƣợc gia đình nhờ làm thủ tục dạm hỏi (gọi là ngƣời Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50
Đo lường và đánh giá phương pháp marketing truyền miệng
... trường mục tiêu đề làm tăng giá trị thương hiệu. Sau khi cân nhắc kĩ lưỡng có thể thấy rằng marketing kết nối thành công không phải là bạn gọi nó là gì hay làm gì, mà chính là cách bạn thực ... v ực marketing được gọi là “marketing kết nối”. Nhưng cụ thể thì marketing kết nối là gì, tại sao các nhà quảng cáo lại quan tâm đến nó như vậy? Và quan trọng hơn là làm thế nào để các nhà ... phải là từ nhà nghiên cứu thị trường đến khách hàng mà là khách hàng đến khách hàng.” Tất nhiên, đó là một nhân tố giúp cho các nhà phân tích thị trường nhận phương pháp truyền miệng là một...
Ngày tải lên: 18/01/2013, 14:22
Quản lý, xây dựng, thỳc đẩy phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm nâng cao số lượng, chất lượng học sinh giỏi trong nhà trường
... đề đặt ra ở đây là quản lý gì? Xây dựng gì? Thúc đẩy gì? Để có kết quả tốt. Thứ nhất: Trước hết là quản lý: Nhiệm vụ đặt ra ở đây là vấn đề quản lý con người (Thầy dạy và trò học ). Quản lý ... nhỏ, năm học 2006-2007 có 295 học sinh, năm học 2007-2008 còn 283 học sinh được bố trí thành 8 lớp, mỗi khối 2 lớp. Việc chọn được một đội tuyển cho các môn quả là khó khăn bởi vì các em học sinh ... tài cho đất nước, đã được cụ thể hóa ở từng cấp học, bậc học. Ở bậc THCS chính là việc bồi dưỡng học sinh giỏi để tạo nguồn nhân tài cho các cấp học tiếp theo. Nhận thức rõ vấn đề này, trên cơ...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09
Nâng cao chất lượng học sinh giỏi
... thứ 2 toàn đo n trong khối phòng giáo dục. Trong đó có 8 học sinh lớp 9 đạt giải tỉnh và 23 học sinh đạt giải cấp huyện - Năm học 2006 - 2007 Đội tuyển học sinh giỏi xếp thứ 2 toàn đo n trong ... tài - Năm học 2005 - 2006 Đội tuyển học sinh giỏi xếp thứ 2 toàn đo n trong khối phòng giáo dục. Trong đó có 8 học sinh lớp 9 đạt giải tỉnh và 23 học sinh đạt giải cấp huyện - Năm học 2006 ... 2005-2006 Trờng có 19 lớp tổng số : 779 học sinh, Năm học 2006-2007 trờng có 18 lớp tổng số : 716 học sinh. Năm học 2007 2008 trờng có 17 lớp tổng số : 656 học sinh Tháng 10/2003 nhà trờng cùng...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04
Đề thi khảo sát chất lượng học sinh giỏi năm học 2012 2013 môn toán lớp 6
Ngày tải lên: 23/08/2013, 17:02
Đề khảo sát chất lượng hoc sinh giỏi năm 2012 - 2013 môn toán lớp 7
Ngày tải lên: 23/08/2013, 17:02
Đề khảo sát chất lượng học sinh giỏi năm học 2012 - 2013 môn toán lớp 8
Ngày tải lên: 23/08/2013, 17:02
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 4
... Đề khảo sát chất lợng học sinh giỏi lớp 4 Năm học 2009-2010 tháng 10 Môn: Tiếng Việt (hời gian học sinh làm bài 60 phút) I/ Phần trắc nghiệm.(4 điểm). HÃy đọc thầm đo n văn sau, chọn đáp án ... xuân mùa hè Trần Đăng Khoa) Tác giả đà sử dụng biện pháp nghệ thuật gì trong đo n thơ trên? Nêu cảm nhận của em sau khi đọc đo n thơ đó? Câu 2: ( 10 điểm): Một buổi sáng tới trờng, em nhìn thấy ... Nhng những cây cỏ xung quanh vẫn cứ xôn xao. đâu là bộ phận chủ ngữ? a. Nhng những cây cỏ b. Nhng những cây cỏ xung quanh c. Cây cỏ 4.Trong đo n văn tác giả đà sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? a....
Ngày tải lên: 11/10/2013, 08:11
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: