... Nắm đợc các khái niệm về tốcđộphản ứng, tốcđộ trung bình của phản ứng, chất xúc tác. Hiểu các yếu tố ảnh hởng đến tốcđộphảnứnghóahọc : nồng độ, áp suất, nhiệt độ, diện tích bề mặt, chất ... theo tốcđộphảnứng thực tế đang xét mà biểu diễn để con số không quá nhỏ mà cũng không quá lớn.2. Phơng trình động học của phảnứnghóahọc : Đối với các phảnứng đơn giản thì tốcđộphảnứng ... khi cho vào phản ứng. 2H2O2 2H2O + O2 Vậy chất xúc tác là chất làm tăng tốcđộphảnứng và không tiêu hao trong phản ứng. Hoạt động 10. ý nghĩa thực tiễn của tốcđộphản ứng GV cho...
... chậm của các phản ứng hóa học, người ta đưa ra khái niệm tốcđộphảnứng hóa học, gọi tắt làtốcđộphản ứng. Tốc độphảnứnglàđộ biến thiên nồng độ của một trong các chất phảnứng hoặc sản ... đến tốcđộphản ứng. 1. Ảnh hưởng của nồng độ. Thí nghiệm.Kết luận: Nồng độ chất phảnứng tăng, tốcđộ phản ứng tăng. Củng cố và luyện tập:1. Khái niệm tốcđộphản ứng. Tốcđộphảnứnghóa ... hóahọc dùng để làm gì? 2. Các yếu tố nào ảnh hưởng đến tốcđộphảnứng và ảnh hưởng như thế nào?3. Yếu tố không ảnh hưởng đến tốcđộphảnứnghóahọc là: a. Nhiệt độ. b. Nồng độ của chất phản...
... HƯỞNG ĐẾN TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG 1. Ảnh hưởng của nồng độ - Kết luận: Tăng nồng độ chất phản ứng tốcđộphảnứng tăng lên. Phiếu học tập số 1:Khi bắt đầu phảnứng nồng độ một chất là 0,024 mol/l, ... sau 10 giây nồng độ chất đólà 0,022 mol/l. Tính tốcđộ trung bình của phản ứng? Baøi 36 : TỐC ĐỘPHẢNỨNGHOÁHỌC III. Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA TỐCĐỘ PHẢN ỨNG Phiếu học tập số 2Câu 1:Câu ... ra nhanh hơn- Phảnứng (1) xuất hiện ngay kết tủa- Phảnứng (2) một lát sau mới có kết tủa.- Khái niệm: Tốcđộphảnứnglàđộ biến thiên nồng độ của một trong các chất phản ứng hoặc sản phẩm...
... giữa các tiểu phân phản ứng tăng → tốcđộphảnứng tăng.•Kết luận: Khi tăng diện tích bề mặt chất phản ứng → tốcđộphảnứng tăng. I/ KHÁI NIỆM VỀ TỐCĐỘPHẢNỨNGHÓA HỌC: 1.Thí nghiệm: ... độ chất khí phản ứng tăng theo → nên tốcđộ pứ tăng.•Kết luận: đối với phảnứng có chất khí, khi tăng áp suất, tốcđộphảnứng tăng.2HI(k) → H2(k) + I2(k) Áp suất, atm Tốcđộphản ứng, ... chạm giữa các chất phảnứng tăng.–Tần số va chạm có hiệu quả giữa các chất phản ứng tăng nhanh.–Kết luận: Khi tăng nhiệt độ → tốcđộphản ứng tăng. TỐC ĐỘPHẢNỨNG HÓA HỌC BÀI 36 CƠ...
... chuỗi phảnứnghoáhọc THPT và ứng dụng của sơ đồphảnứnghoáhọc trong việc dạy- học môn hoáhọc ở trường THPT ” đã đạt giải C, tôi đã đề cập đến việc xây dựng sơ đồphảnứnghoáhọc và ... phảnứnghóahọc vô cơ và hữu cơ dành cho học sinh từ lớp 9 đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2011 làm công cụ học tập cho học sinh. Cụ thể là: 01 sơ đồphảnứnghoá hữu cơ và 01 sơ đồphảnứnghoá ... nhận được sự phản hồi từ đồng nghiệp, các em học sinh chủ yếu là : “Tác động đến việc học tập hoáhọc của học sinh là rất lớn, các sơ đồ này như một bài tập lớn về sơ đồphản ứng, như một...
... a) Tốcđộphảnứng tăng lên.b) Tốcđộphảnứng giảm xuống.c) Tốcđộphảnứng tăng lên.d) Tốcđộphảnứng không thay đổi.6. C : đúng.7. C : Nồng độ các sản phẩm không ảnh hởng đến tốcđộphản ... phảnứng làm thớc đotốcđộphản ứng. Tốc độphảnứnglà đại lợng đặc trng cho độ biến thiên nồng độ của một trong các chất phảnứng hoặc sản phẩm phảnứng trong một đơn vị thời gian.3. Tốcđộ ... bài học 1. Về kiến thứcHS biết : Tốcđộphảnứnghoáhọclàgì ?HS hiểu : Hiểu đợc tại sao những yếu tố nồng độ, áp suất, nhiệt độ, kích thớc hạt chất phảnứng ảnh hởng đến tốcđộphản ứng. 8HS...
... tác Chất làm tăng tốcđộphảnứnghóa học, sau phảnứng bản chất hóahọc cũng như lượng của nó không thay đổi. Chất xúc tác chỉ có khả năng làm tăng tốcđộphảnứng của những phảnứng có thể ... phảnứng rất lớn. Số lần biến đổi tốcđộphảnứng (hay hằng số tốc độ) khi nhiệt độ thay đổi 100C gọi là hệ số nhiệt độ của tốcđộphản ứng, kí hiệu là γ. 10 ttkk kt, kt+10 là ... ứng . Với phảnứng (1), tốcđộ được biểu diễn bằng biểu thức: a bA Bv kC C Hệ số tỉ lệ k là hằng số tốcđộ của phảnứnghóa học, cũng được gọi làtốcđộ riêng” vì k = v khi nồng độ...