điểm dạy học toán theo hướng tiếp cận ltth 16 tr 56 57
Quản lí hoạt động dạy học nghề theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện của học viên tại trung tâm GDTX yên lập, tỉnh phú thọ
Ngày tải lên :
24/02/2017, 10:24
... thành khố học * Hoạt động dạy học nghề theo hướng tiếp cận NLTH: Dạy học nghề theo hướng tiếp cận lực thực hoạt động nhằm mục tiêu phát triển lực người học, kết đầu tr nh dạy học nghề, phát triển ... hoạt động dạy học nghề theo hướng tiếp cận lực thực Trung tâm GDTX Chương 2: Thực tr ng hoạt động dạy học nghề, thực tr ng quản lý hoạt động dạy học nghề theo hướng tiếp cận lực thực Trung tâm ... động dạy học nghề theo tiếp cận lực thực Dạy học nghề theo hướng phát triển lực( định hướng phát triển lực) gọi dạy học định hướng kết đầu ra” nhằm mục tiêu phát triển lực người học - Định hướng...
- 112
- 285
- 3
Dạy học những nội dung cụ thể môn Toán theo hướng tiếp cận năng lực
Ngày tải lên :
14/05/2015, 15:35
... tr nh đào tạo GV dạy học toán đáp ứng yêu cầu dạy học Toán theo định hướng phát triển lực 2) Bồi dưỡng GV dạy học Tốn tốt tr ờng phổ thơng theo hướng nghiên cứu học Xin tr n tr ng cảm ơn! ... PPDH Toán, tr ng dạy học PH GQVĐ, dạy học phân hóa; - Năng lực sử dụng phương tiện dạy học, kỹ thuật dạy học, công nghệ thông tin; - Năng lực đánh giá tiến phát triển lực Tốn học học sinh q tr nh ... thú dạy học Toán; - Năng lực tự đánh giá hoạt động nghề dạy học Toán; - Năng lực chia sẻ hợp tác với đồng nghiệp dạy học Toán Kiến nghị 1) Các tr ờng SP cần phát triển chương tr nh đào tạo GV dạy...
- 8
- 1.8K
- 42
ĐỔI mới KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN TRONG học PHẦN “PHƯƠNG PHÁP tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ mầm NON làm QUEN với TOÁN” THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực
Ngày tải lên :
12/06/2016, 22:50
... nhiều cách tiếp cận khái niệm lực (competence/ competency) khác lịch sử giáo dục học tâm lý học Một số cách tiếp cận như: Hướng thứ nhất, theo cách tiếp cận truyền thống, theo hướng tiếp cận hành ... hoạch dạy toán, tổ chức HĐ tốn, kỹ học tập, tự học mơn, kỹ giao tiếp, hợp tác ) thái độ sinh viên q tr nh học tập mơn phạm vi tr ờng đại học toàn q tr nh thiết kế, tổ chức HĐ tốn học cho tr tr ờng ... cầu khả tr ; NL tổ chức mơi tr ờng tốn học lớp, tr ờng mẫu giáo phù hợp mức độ phát triển biểu tượng tốn tr ; Khả thiết kế mơi tr ờng vật lý, tạo mơi tr ờng tinh thần cho tr tích cực học toán; ...
- 17
- 515
- 1
Xây dựng công cụ đánh giá trong dạy học môn khoa học 4 theo huớng tiếp cận năng lực
Ngày tải lên :
09/12/2016, 14:18
... giá tro g dạy học tiểu học 13 Mô ho học tiểu học 14 Mục tiêu ô Kho học 14 Nội du g dạy học ô Kho học tiểu học 15 3 V i tr củ đá h giá tro g dạy học ô Kho học tiểu học 16 ... h giá học si h tro g tr h dạy học 39 CHƯ NG QUY TR NH XÂY DỰNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC 2.1 Nguyên tắc xây dựng công cụ đánh giá dạy học môn ... giá tro g dạy học ô Kho học theo tiế cậ Xu hƣớ g đá h giá tro g dạy học theo tiế cậ ă g ực 17 ă g ực 17 Nội du g đá h giá tro g dạy học ô Kho học theo tiế cậ ă g ực 18 V i tr ...
- 68
- 1.1K
- 3
Xây dựng công cụ đánh giá trong dạy học môn khoa học 4 theo huớng tiếp cận năng lực
Ngày tải lên :
09/12/2016, 14:26
... quan tr ng, giai đoạn mà dạy học theo hướng tiếp cận lực học sinh áp dụng rộng rãi tr ờng tiểu học 1.4 Đánh giá dạy học môn Khoa học lớp theo tiếp cận lực 1.4.1 Xu hướng đánh giá dạy học theo tiếp ... Khoa học lóp tiểu học 16 1.4 Đánh giá dạy học môn Khoa học lớp theo tiếp cận lự c 17 1.4.1 Xu hướng đánh giá ừong dạy học theo tiếp cận lực 17 1.4.2 Nội dung đánh giá dạy học môn Khoa học lớp theo ... cho học sinh dạy học môn Khoa học lớp theo hướng tiếp cận lực Đối tượng nghiên cứu - Quy tr nh xây dựng cơng cụ đánh giá cho học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận lực Khách thể nghiên cứu Quá tr nh...
- 67
- 1.7K
- 13
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương halogen (hóa học 10) theo hướng tiếp cận năng lực học sinh
Ngày tải lên :
19/07/2015, 18:59
... Thời điểm Đánh giá thời điểm Thường diễn thời đánh giá tr nh dạy học, tr ng đến điểm định tr nh đánh giá học dạy học, đặc biệt tr ớc sau dạy Kết - Năng lực người học phụ thuộc - Năng lực người học ... KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG HALOGEN MƠN HĨA HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH 43 2.1 Tổng quan chương halogen môn Hóa Học lớp 10 (chương tr nh chuẩn) theo hướng tiếp cận lực học sinh ... KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG HALOGEN MƠN HĨA HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH 43 2.1 Tổng quan chương halogen mơn Hóa Học lớp 10 (chương tr nh chuẩn) theo hướng tiếp cận lực học sinh...
- 134
- 1.2K
- 6
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần phi kim lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh theo hướng tiếp cận pisa
Ngày tải lên :
01/09/2015, 18:53
... hóa học nhằm phát triển lực học sinh theo hướng tiếp cận PISA dạy học phần phi kim lớp 11(Trung học phổ thơng) Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập Hóa họctheo hướng tiếp cận PISA dạy ... hóa học theo tiếp cận PISA nhằm phát triển lực học sinh tr ờng trung học phổ thông Hà Nội Kết điều tra cho thấy việc sử dụng hệ thống câu hỏi tập hóa học theo tiếp cận PISA tr ờng trung học phổ ... giảng dạy học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học Hóa học tr ờng trung học phổ thơng 1.6.2.Nội dung điều tra Điều tra thực tr ng sử dụng câu hỏi tập hóa học nhằm phát triển lực học sinh theo tiếp...
- 130
- 1.9K
- 12
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học THPT theo hướng tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế pisa
Ngày tải lên :
22/01/2016, 14:42
... tiễn Vì bên cạnh dạy học giải vấn đề, lý luận dạy học xây dựng quan điểm dạy học theo tình d Vận dụng dạy học theo tình Dạy học theo tình quan điểm dạy học, việc dạy học tổ chức theo chủ đề phức ... lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng học sinh, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo tình dạy học định hướng hành động ... thức dạy học tồn q tr nh dạy học phương hướng quan tr ng để phát huy tính tích cực nâng cao chất lượng dạy học Dạy học tồn lớp, dạy học nhóm, nhóm đơi dạy học cá thể hình thức xã hội dạy học cần...
- 136
- 1.1K
- 12
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực cho học sinh qua hệ thống bài tập hóa học chương nitơ photpho (hóa học 11)
Ngày tải lên :
22/01/2016, 14:53
... giáo dục, nội dung dạy học; đổi phương tiện dạy học; đổi hình thức tổ chức dạy học để phù hợp dạy học cá nhân nhóm nhỏ lớp, dạy học nhà tr ờng; đổi môi tr ờng giáo dục để học tập gắn với thực ... đẩy tr nh khác đổi phương pháp dạy học, đổi cách thức tổ chức hoạt động dạy học, đổi quản lý… Nếu thực việc KT-ĐG hướng vào đánh giá tr nh, giúp phát triển lực người học, lúc q tr nh dạy học tr ... đề KT-ĐG kết dạy học phạm tr lý luận dạy học, khâu khơng thể thiếu q tr nh dạy học, phải coi tr ng thực tổ chức KT ĐG cách khách quan khoa học 1.2 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.2.1...
- 143
- 992
- 1
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá chương halogen và chương oxi lưu huỳnh (hóa học 10) theo hướng tiếp cận pisa
Ngày tải lên :
22/01/2016, 20:00
... - Lý luận kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Kiểm tra đánh giá HS theo hướng tiếp cận lực - Kiểm tra đánh giá HS theo hướng tiếp cận PISA Cơ sở thực tiễn :Tr nh bày thực tr ng (kết quả, ... kết học tập học sinh THPT theo hướng tiếp cận PISA - Đề xuất cách sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp 10 - Giúp giáo viên dần làm quen thay đổi cách đánh giá học ... thực thực Thời điểm đánh giá Thường diễn thời điểm Đánh giá thời điểm định tr nh dạy học, tr nh dạy học, tr ng đến đánh giá đặc biệt tr ớc sau dạy học Kết đánh giá - Năng lực người học phụ thuộc...
- 89
- 871
- 11
Dạy học toán theo hướng tích hợp nhằm tạo hứng thú và phát triển năng lực toán học hóa tình huống thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông
Ngày tải lên :
24/01/2016, 10:37
... Phát triển chương tr nh dạy học theo định hướng phát triển lực a Các yêu cầu phát triển chương tr nh dạy học Những điểm khác biệt đặc điểm hay dấu hiệu đặc tr ng tr ờng học kỉ XX tr ờng học kỉ ... xét, nghiên cứu theo quan điểm khác nghĩa theo mơn học khác Thí dụ: nghiên cứu giải Toán theo quan điểm Toán học, theo quan điểm Vật lý, Sinh học Quan điểm này, môn học tiếp tục tiếp cận cách riêng ... CHỨC DẠY HỌC TỐN THEO HƯỚNG TÍCH HỢP 47 2.1 Phương thức 1: Tổ chức dạy học tích hợp dựa tảng PISA .47 2.1.1 Tổ chức dạy học tích hợp theo hướng theo hướng tiếp cận nội dung toán toán...
- 134
- 921
- 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần phi kim lớp 10 nhằm phát triển năng lực học sinh theo hướng tiếp cận pisa
Ngày tải lên :
21/06/2016, 23:28
... nhẫn, trung thực lòng say mê khoa học hóa học 1.4.2 Xu hướng xây dựng tập hóa học tr ờng trung học phổ thông Theo đề án đổi Giáo dục dạy học nhằm mục tiêu phát triển lực người học Dạy học định hướng ... tích cực hố q tr nh dạy học; cá thể hoá việc dạy học; dạy học lấy HS làm trung tâm đặc biệt dạy học theo định hướng phát triển lực người học; … Đổi giáo dục nhằm đạt mục tiêu: học để biết, nhấn ... phương pháp dạy học mơn Tốn K5 - Tr ờng đại học Giáo dục, đại học Quốc gia Hà Nội - Luận văn thạc sĩ: "Dạy học phát triển lực cho học sinh trung học phổ thông với tốn tiếp cận chương tr nh học sinh...
- 141
- 396
- 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần phi kim lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh theo hướng tiếp cận pisa
Ngày tải lên :
22/06/2016, 21:23
... hóa học nhằm phát triển lực học sinh theo hướng tiếp cận PISA dạy học phần phi kim lớp 11(Trung học phổ thơng) Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập Hóa họctheo hướng tiếp cận PISA dạy ... hóa học theo tiếp cận PISA nhằm phát triển lực học sinh tr ờng trung học phổ thông Hà Nội Kết điều tra cho thấy việc sử dụng hệ thống câu hỏi tập hóa học theo tiếp cận PISA tr ờng trung học phổ ... giảng dạy học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học Hóa học tr ờng trung học phổ thơng 1.6.2.Nội dung điều tra Điều tra thực tr ng sử dụng câu hỏi tập hóa học nhằm phát triển lực học sinh theo tiếp...
- 146
- 502
- 1
skkn dạy học toán theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh lớp 1
Ngày tải lên :
26/07/2016, 14:56
... xu hướng dạy học như: dạy học hợp tác ; dạy học nêu vấn đề ; dạy học cá thể ; dạy học chương tr nh hoá Tất phương pháp dạy học nhằm mục đích phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo người học ... chăm học, say mê công việc, hiểu đẹp, xấu học toán Như vậy, dạy học theo hướng hình thành phát triển số lực - phẩm chất học sinh phù hợp với xu hướng giáo dục 2.3.Đặc tr ng phương pháp dạy học ... phương pháp dạy học tạo mơi tr ờng khuyến khích học sinh chủ động hoạt động học tập - Qua tr nh dạy học phải coi tr ng coi học sinh nhân vật trung tâm, giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh hoạt...
- 30
- 1.1K
- 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần phi kim lớp 10 nhằm phát triển năng lực học sinh theo hướng tiếp cận PISA
Ngày tải lên :
31/08/2016, 10:21
... phương pháp dạy học mơn Tốn K5 – Tr ờng đại học Giáo dục, đại học Quốc gia Hà Nội - Luận văn thạc sĩ: "Dạy học phát triển lực cho học sinh trung học phổ thơng với tốn tiếp cận chương tr nh học sinh ... Hóa học phần phi kim lớp 10 nhằm phát triển lực học sinh theo hướng tiếp cận PISA - Đề xuất cách sử dụng hệ thống tập Hóa học phần phi kim lớp 10 nhằm phát triển lực học sinh theo hướng tiếp cận ... Tr nh – lớp Cao học lý luận phương pháp dạy học môn Toán K5 – Tr ờng Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội - Luận văn thạc sĩ: "Xây dựng sử dụng hệ thống tập theo cách tiếp cận PISA dạy học...
- 11
- 417
- 1
Tạo hứng thú học tập môn vật lý cho học sinh theo hướng tiếp cận thực tiễn thông qua bài “các dạng cân bằng cân bằng của một vật có mặt chân đế”
Ngày tải lên :
16/08/2017, 13:36
... Tr ờng hợp cân không bền, tr ng tâm vị tr cao so với vị tr lân cận + Tr ờng hợp cân bền, tr ng tâm vị tr thấp so với vị tr lân cận + Tr ờng hợp cân phiếm định, tr ng tâm không thay đổi độ ... cánh hướng phía tr ớc để tạo momen cân với phía sau Đây chuồn chuồn tre Nó cân bền tr ng tâm nằm miệng (điểm treo) Cách chuồn chuồn tre lật đật lấy lại vị tr cân chế Ở chuồn chuồn tre tr ng ... thức học + Học sinh phát triển thêm nhiều kỹ bổ tr khả làm việc hợp tác theo nhóm; em tập làm việc vị tr khác nhóm; tr ởng nhóm, thành viên nhóm tùy theo phân cơng chủ đề học tập; khả thuyết tr nh...
- 18
- 685
- 1
Dạy học chủ đề giới hạn, đạo hàm, tích phân theo hướng tiếp cận lịch sử phát triển của toán học
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:18
... ngời học học tập hoạt động, học tập thích nghi Trong môi tr ng đó, học sinh học tập dới dẫn dắt thầy, hỗ tr bạn bè tự độc lập giải tình Dạy việc học, dạy tự học thông qua toàn tr nh dạy học Kho ... hớng khai thác t liệu tr nh dạy học số nội dung môn toán phổ thông Cấu tr c khoá luận Chơng Cơ sở lí luận vấn đề dạy học Toán theo hớng tiếp cận lịch sử phát triển Toán học 1.1 Vấn đề tích cực ... giáo dục học, lí luận dạy học môn Toán, thuyết phát triển tâm lí, - Quan sát: dự giáo viên,quan sát tr nh học tập học sinh, - Thực nghiệm s phạm Giả thuyết khoa học Trong dạy học môn Toán giáo...
- 57
- 1.7K
- 4
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... luận dạy học BTVL tr ờng phổ thơng - Tìm hiểu thực tr ng dạy học BTVL số tr ờng THPT - Nêu quy tr nh dạy học tập chương “Động lực học chất điểm sách giáo khoa Vật lí lớp 10 nâng cao theo hướng tiếp ... “Động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lí lớp 10 nâng cao theo hƣớng tiếp cận cơng nghệ 2.2.1 Quy tr nh dạy học tập vật lí theo hướng tiếp cận cơng nghệ Theo chương 1, để dạy học tập vật ... kế hoạch dạy học, sau triển khai quy tr nh dạy học Theo hướng tiếp cận cơng nghệ thực quy tr nh theo bước sau: Xác định mục tiêu dạy học Xác định thời gian thực Xây dựng hệ thống tập theo mục...
- 22
- 1.6K
- 0
Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:40
... vào số tốn chương tr nh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học giải vấn đề - Chương 3: Một số biện pháp dạy học theo hướng tiếp cận dạy học giải vấn đề thông qua dạy học ứng dụng tam thức ... nhận thức học sinh Trong tr nh dạy học, giáo viên cần phải dự tính lựa chọn pha dạy học giải vấn đề thích hợp cho nội dung, cho tiết học cho đối tượng học sinh Dạy học theo hướng tiếp cận giải ... sở khoa học phương pháp dạy học giải vấn đề, phân tích dạy học giải vấn đề tr nh dạy học tốn, với nhấn mạnh rằng: dạy học giải vấn đề mang tính đại, nó đáp ứng số yêu cầu vấn đề dạy học tích...
- 24
- 1.4K
- 1