điểm chuẩn nguyện vọng 2 đại học nha trang 2011
Điểm chuẩn nguyện vọng 3 năm 2009
... 421 A,D1 13.0 D2,3,4 13.0 - Kế toán 441 A,D1 13.0 D2,3,4 13.0 DHF TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - Việt Nam học 705 D1,D3 15,5 - Quốc tế học 706 D1 15,5 - Tiếng Nga 7 52 D1,D2 15,5 Điểm chuẩn ... Sinh học 301 B 14,0 Địa lý 3 02 A 13,0 Địa lý 3 02 B 14,0 Khoa học môi trường 303 A 14,0 Khoa học môi trường 303 B 20 ,0 Công nghệ sinh học 304 A 15,0 Công nghệ sinh học 304 B 20 ,0 ... Kế toán C 72 A,D 10 DNT TRƯỜNG ĐH DÂN LẬP NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM Đào tạo trình độ đại học: - Trung Quốc học 601 D1,D4 13 - Nhật Bản học 6 02 D1,D4 13 - Hàn Quốc học 603 D1,D4...
- 9
- 249
- 0
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp: Nghiên cứu nguyên nhân hư hỏng và khắc phục sự cố hệ thống điều hòa không khí của xe FIAT trang bị cho bộ môn kỹ thuật ô tô Trường Đại học Nha Trang pdf
... KHÍ CỦA XE FIAT TRANG BỊ CHO BỘ MÔN KỸ THUẬT Ô TÔ - TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG , với các nội dung: Chương 1: Giới thiệu chung về hệ thống điều hoà không khí của xe FIAT Chương 2: Xác định sự ... 12. 5 kg/cm 2 G thì công tắc đóng lại. 1 .2. 4 .2. Cửa sổ kính (mắt ga) Hình 1.30: Phân biệt các tình trạng khác nhau của dòng môi chất chảy qua kính cửa sổ quan sát. - 7 - Áp suất và điểm ... Phân loại: * Van giãn nở trang bị cảm biến nhiệt sử dụng trên xe FIAT Hình 1 .24 giới thiệu kết cấu của một van giãn nở trang bị bầu cảm biến nhiệt (1) và ống mao dẫn (2) . Áp suất của bầu cảm...
- 94
- 964
- 1
Thiết kế tối ưu mạng điện Trường Đại học Nha Trang
... T 2 - TĐ8 101 1 02. 46 155.67 95 198 0.193 0.019 1. 42 T 2 - TĐ3 113 27 4 .26 416.69 95 198 0.193 0. 022 11.36 TĐ1 - T 2 144 317.71 4 82. 72 95 198 0.193 0. 028 19.43 TPPC - TĐ1 23 408 .25 620 .27 95 ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 3 2. 1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 3 2. 2 SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ MẠNG CUNG CẤP ĐIỆN TRƯỜNG ĐHNT 3 2. 3 CÔNG SUẤT CÁC TRẠM BIẾN ÁP 3 2. 4 CÔNG SUẤT PHỤ TẢI ĐIỆN 4 2. 4.1 ... 13.500 8.100 2 Đèn HQ đôi 1.2m 42 0.60 0.100 4 .20 0 2. 520 3 Đèn ốp trần 45 0.80 0.060 2. 700 2. 160 4 Quạt trần 1 92 0.73 0.075 14.400 10.5 12 5 Máy chiếu 11 0.60 0.800 8.800 5 .28 0 6 Bộ máy tính...
- 159
- 861
- 0
Tài liệu BÁO CÁO THỰC TẾ BUỔI THAM QUAN MÁY MÓC VÀ THIẾT BỊ Ở XƯỞNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG pdf
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG KHOA KỸ THUẬT GIAO THÔNG TRANG BỊ ĐỘNG LỰC BÁO CÁO THỰC TẾ BUỔI THAM QUAN MÁY MÓC VÀ THIẾT BỊ Ở XƯỞNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG GVHD: ... MSSV: 51131656 Lớp : 51DT -2 Nha trang, tháng 12 năm 20 12 TRANG BỊ ĐỘNG LỰC TÀU THỦY GVHD: TH.S NGUYỄN ĐÌNH LONG SVTH: PHÙNG MINH TOÀN Trang: 7 Cần phải có nhiều ... RPM : 825 NO: 729 2 BHP : 1500 Động cơ 8 xi lanh Hình ảnh về máy chính Hình ảnh chân vịt biến bước TRANG...
- 7
- 5,038
- 30
Đề tài : QUẢN LÝ ĐĂNG KÝ MÔN HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG docx
... LỊCH HỌC:Mã lịch học Khóa Học kỳ Đợt Ngày bắt đầu Ngày kết thúc01 51 1 1 27 -08 -20 12 17-11 -20 12 02 51 1 2 05-11 -20 12 13-01 -20 12 03 52 1 1 27 -08 -20 12 21-10 -20 12 MÔN HỌC (Mã môn học, Tên môn học, ... Huỳnh Minh Trí 52CNTT 521 318 62 Vũ Văn Cường 52CNTT 521 31 926 Trần Đức Trọng 52CNTT 521 31886 Nguyễn Quang Lộc 52CNTT 521 31943 Phạm Văn Đấu 52CNTT Nha Trang, tháng 12 năm 20 12 II. Đặc tả xử lýDanh ... Lâm Hà Nội. Ngày 25 -7 -20 06, theo Quyết định số1 72/ 2006/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, trường đổi tên thành Trường Đại học Nha Trang. Trường Đại học Nha Trang là trường đại học công lập, hoạt...
- 15
- 1,482
- 12
Bài giảng xử lý ảnh số (đại học nha trang)
... ∑−==10)()(Nnknnskva aaaaaaaaaA33 323 1 23 222 113 121 1= SaSaSaSaSaSaSaSaaSSSaaaaaaaaaSSAV33 323 2131 323 222 121 31 321 2113 2 133 323 1 23 222 113 121 11+++++=ì==+ = VSA1 = ... 2 3 2 1 2 3 2 11 2 3 2 1 2 3 2 1111131jjjjA−−+−+−−−= IAjjAT==−−= 20 02 21,11 2 1A*T* →→=SAV hay ∑−==10)()(Nnknnskva aaaaaaaaaA33 323 1 23 222 113 121 1= ... trận Dither cấp 2n sẽ được tính như sau: ++++=nnnnnnnnUDDDDUDDUDDD11 2 10 2 01 2 00 2 24444 Với: ==11 2 10 2 01 2 00 2 213 20 DDDDD và...
- 65
- 794
- 17
thiết kế tối ưu mạng cung cấp điện trường đại học nha trang
... 80 TỦ MÁT 2. 2KW 1 0.80 2. 20 2. 20 1.76 78 81 BÌNH NƯỚC NÓNG 3L 1 0.80 2. 50 2. 50 2. 00 79 82 VELP ZX 1 0.80 1.10 1.10 0.88 80 83 UVMINI 124 0 1 0.80 1.50 1.50 1 .20 Tổng 89 24 7. 82 201.85 ... TĐ3 110 110 .20 167.43 150 27 0 0. 12 0.01 1.15 TPPC - T 2 158 1 72. 94 26 2.76 150 27 0 0. 12 0. 02 4.06 TPPC - TĐ1 50 166.09 25 2.35 150 27 0 0. 12 0.01 1.18 Tổng 9.10 Từ bảng 2. 6 ta thấy ... 0.60 0.040 1. 720 1.0 32 2 Đèn HQ đơn 1.2m 2 76 0.60 0.050 3.800 2. 280 3 Bộ máy tính + CRT 2 76 0.80 0.350 26 .600 21 .28 0 4 Quạt để bàn 2 76 0.73 0.040 3.040 2. 219 5 Tivi 15...
- 168
- 784
- 4
thiết kế hệ thống điều hòa không khí trung tâm vrf cho giảng đường g7 – trường đại học nha trang
... sau:Q 22 = ∑Qi = ki.Fi.∆t (3.3) = Q 22 t + Q 22 c + Q 22 k , (W)Trong đó:ki: Hệ số truyền nhiệt tương ứng của tường, cửa, kính, W/m 2 KFi: Diện tích tường, cửa, kính tương ứng, m 2 ... phòng 20 1:Q’11 = F.RT.εc. εđs. εmm. εkh. εm. εr Với F= F kính hướng bắc + F kính hướng nam = 12, 24+14,34 =26 ,58 m 2 Q’11 = 26 ,58. 126 .1.0,9415.1.1,17.0,57.1 = 21 02, 84 WQ11 ... dày 25 mm trên có lớp bitum, 317 kg/m 2 . Ta chọn k = 1, 72 Ví dụ tính cho phòng 501FkQTtđ36,1511.88. 72, 1 501 21 ==∆=WTương tự ta tính được các phòng 5 02, 503,504,505 ở bảng 2. 6Từ bảng 2. 6...
- 129
- 3,658
- 25
đề tài đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với kí túc xá k3-k4 trường đại học nha trang
... K4 Đại học Nha Trang 42 Bảng 4.5: Kết quả EFA cuối cùng của các thành phần sự hài lòng 45 Bảng 4.6: Kết quả EFA thang đo sự hài lòng của sinh viên đối với ký túc xá K3, K4 Đại học Nha Trang ... hạn sữa chữa. 1 2 3 4 5 26 Khi bạn khiếu nại, phàn nàn thì KTX giải quyết rất nhanh chóng và linh hoạt. 1 2 3 4 5 27 Thời gian khắc phục sự cố nhanh. 1 2 3 4 5 33 3 .2. 2 Nghiên cứu chính ... Cumulative Percent Valid Khong dong y 10 6.0 6.0 6.0 Khong y kien 37 22 .3 22 .3 28 .3 Dong y 90 54 .2 54 .2 82. 5 Rat dong y 29 17.5 17.5 100.0 Total 166 100.0 100.0 3. Thang đo “Cơ sở vật chất”...
- 102
- 1,818
- 13
thiết kế chế tạo mô hình học cụ hệ thống đánh lửa ecu cho phòng thực tập điện chuyên ngành bộ môn kỹ thuật ô tô đại học nha trang
... bobin… U2m = Kbb. U1m Kbb = W 2 /W1: hệ số biến áp của bobin. W1, W 2 : số vòng dây của cuộn sơ cấp và thứ cấp. ηη.CW2. 2 21tl 2 2 2 11 2 22 11 2 2 22 2 2 211 2 CKKUCKCLIKUCKCLIUUCKUCLIbbbbmbbngbbmbbngmmbbmng+=⇒+=⇒+=⇒+=⇒ ... C 2 và một phần bị mất mát. Để xác định hiệu điện thế thứ cấp cực đại U2m ta lập phương trình cân bằng năng lượng lúc transistor công suất ngắt: AUCUCLImmng++= 22 2. 2 22 2 21 1 2 ... XÉT Điểm phản biện : Nha Trang, ngày tháng năm2007 CÁN BỘ PHẢN BIỆN Nha Trang, ngày tháng ….năm 20 07 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG (Ký và ghi rõ họ tên) ĐIỂM CHUNG Bằng số...
- 87
- 893
- 2
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Đánh giá ảnh hưởng của Dự án CARD VIE 062/04 trong việc nâng cao năng lực nghiên cứu và phân tích có liên quan đến công nghệ ương nuôi bằng mương nổi của cán bộ thuộc Trường Đại học Nha Trang - Báo cáo 5 " pdf
... mương nổi của cán bộ thuộc Trường Đại học Nha Trang Hoàng Tùng1, Michael Burke 2 & Daniel Willet 2 1 Trường Đại học Nha Trang, Việt Nam 2 Queensland Department of Primary ... trợ 6 sinh viên năm cuối của Trường Đại học Nha Trang làm luận văn tốt nghiệp trong khoảng thời gian từ 20 05 – 20 07. Các sinh viên này và 2 học viên Cao học đều do TS. Hoàng Tùng, Trưởng nhóm ... là: Lưu Thế Phương (20 05 – 20 06) và Ngô Văn Mạnh (20 06 – 20 07) 2. Tổ chức Hội thảo tập huấn các kỹ thuật phân tích cần thiết để vận hành mương nổi tại Trường Đại học Nha Trang; tham gia Hội...
- 9
- 554
- 0
nghiên cứu hành vi tiêu dùng sản phẩm mì ăn liền của sinh viên trường đại học nha trang
... 3.1 .2. Vài nét về tổng thể và mẫu nghiên cứu 26 3 .2. Thiết kế thang đo 28 3 .2. 1. Đo lường thái độ đối với hành vi tiêu dùng mì ăn liền 28 3 .2. 2: Thang đo các qui chuẩn chủ quan 29 3 .2. 3: ... niệm của người đó. 26 3.1 .2. Vài nét về tổng thể và mẫu nghiên cứu Trường Đại học Nha Trang có nhiệm vụ đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực có trình độ đại học và sau đại học thuộc đa lĩnh ... Count 22 12 34 % within gioi tinh 23 ,7% 15,4% 19,9% 1 - 3 lan tuan Count 37 41 78 % within gioi tinh 39,8% 52, 6% 45,6% 4 -6 lan tuan Count 18 21 39 % within gioi tinh 19,4% 26 ,9% 22 ,8%...
- 79
- 2,456
- 16
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose