... chất Ngân hàng trung ơng Loại CÂU điểm Câu Trình bày chức tiền tệ Câu Vai trò tài công hệ thống tài Câu Trình bày cấu trúc thị trờng tài hệ thống tài Câu Trình bày công cụ sách tiền tệ Câu Trình ... Loại CÂU điểm Câu Bản chất tiền tệ gì? Câu Bản chất chức tín dụng gì? Câu Bản chất tài gì? Câu Khái niệm vai trò thị trờng tài chính? Câu Khái niệm cung - cầu tiền ... Câu Trình bày thu chi ngân sách nhà nớc biện pháp nhằm giảm bội chi ngân sách nhà nớc Loại CÂU điểm Câu Phân tích phận cấu thành hệ thống tài quốc gia liên hệ với hệ thống tài Việt Nam Câu Phân...
... HỌCVIỆNCÔNGNGHỆBƯUCHÍNHVIỄNTHÔNG CHỦ ĐỀ Quá trình đổi nhận thức kinh tế thị trường Quá trình đổi nhận thức ... tiềm lực quy mô kinh tế tăng lên, nước ta khỏi tình trạng phát triển Giáo dục đào tạo, khoa họccông nghệ, văn hoá lĩnh vực xã hội có tiến bộ, bảo vệ tài nguyên, môi trường trọng hơn; đời sống ... giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Nội dung định hướng XHCN phát triển KTTT - Về mục đích phát triển: nhằm thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” -...
... sóng mang TS= Độ rộng khe thời gian Tb= Độ rộng cụm, TF= Độ dài khung = Khoảng trống bảo vệ, = Thông tin bổ sung Hỡnh 1.9 Quỏ trỡnh to cm mt h thng vụ tuyn TDMA Sau ú cm c t vo khe thi gian ... Chng Tng quan cỏc phng phỏp a truy nhp vụ tuyn Pkr Rb PSD, W/Hz k (f ) Phổ tín hiệu sau lọc băng thông có độ rộng B W = k ( f ) P jr } Rc Tc Tb Tb Tb = R b , Hz Tb Tb Tb Tb f f c , Hz Tc ... tần X Đờng lên Độ rộng băng tần X t Đờng xuống Đờng xuống Khoảng bảo vệ Đờng lên Phân cách sóng công Y f f Hỡnh 1.20 S khỏc gia FDD v TDD minh ho ta xột thớ d v mt h thng a truy nhp CDMA/TDD...
... CÔNGNGHỆ BƢU CHÍNHVIỄNTHÔNG 2.1 Vài nét HọcviệnCôngnghệ Bƣu Viễnthông 2.1.1 Khái quát lịch sử hình thành phát triển HọcviệnCôngnghệBưuViễnthôngHọcviệnCôngnghệBưuViễnthông thành ... lượng người học đạt 10.000 người/năm 2.1.2 Chức nhiệm vụ HọcviệnCôngnghệBưuViễnthôngHọcviệnCôngnghệBưuViễnthông đơn vị thành viên Tập đoàn BưuViễnthông Việt nam Họcviện thực hai ... đánh giá thực trạng hoạt động tự học sinh viênHọcviệnCôngnghệBưuViễnthông - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viênHọcviệnCôngnghệBưuViễnthông Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1...
... NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN TẠI HỌCVIỆNCÔNGNGHỆ BƢU CHÍNHVIỄNTHÔNG 2.1 Đặc điểm dạy học trực tuyến HọcviệnCôngnghệ BCVT 2.1.1 Sơ lƣợc HọcviệnCôngnghệ BCVT Nội dung phần ... HỌC TRỰC TUYẾN TẠI HỌCVIỆNCÔNGNGHỆ BƢU CHÍNHVIỄNTHÔNG 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp Việc đề xuất Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến HọcviệnCôngnghệBưu ... 7/1998 26 HọcviệnCôngnghệ BCVT, Các báo cáo tổng kết năm, năm học năm: 2006, 2007, 2008 2009 27 HọcviệnCôngnghệ BCVT, Báo cáo tự đánh giá trường Đại học, 10/2009 28 HọcviệnCôngnghệ BCVT,...
... TRUYỀN THÔNG MARKETING TRONG CÔNG TÁC TUYỂN SINH TẠI HỌCVIỆNCÔNGNGHỆ BCVT 2.1 GIỚI THIỆU VỀ HỌCVIỆNCÔNGNGHỆ BƢU CHÍNHVIỄNTHÔNG 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển HọcviệnCôngnghệBưuViễn ... sĩ HọcviệnCôngnghệBưuViễnthông Vào lúc: ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Thư việnHọcviệnCôngnghệBưuViễnthông LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài LỜI NÓI ĐẦU HọcviệnCông ... marketing Họcviện 24 CôngnghệBưuViễnthông Chương nêu rõ thực trạng triển khai hoạt động truyền thông marketing HọcviệnCôngnghệBưuViễn thông, qua nêu kết đạt tồn nguyên nhân công tác truyền thông...
... bá hình ảnh Họcviện Chương 2- NĂNG LỰC TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI HỌCVIỆNCÔNGNGHỆBƯUCHÍNHVIỄNTHÔNG 2.1 Khái quát hình thành phát triển HọcviệnCôngnghệBưuviễnthông (PTIT) ... thiếu lực lượng lao động qua đào tạo Điện tử viễn thông, Côngnghệthông tin ngành rơi vào tình trạng HọcviệnCôngnghệCôngnghệBưuviễnthông (Học viện) sở đào tạo trực thuộc VNPT có nhiệm vụ ... Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ HọcviệnCôngnghệBưuViễnthông Vào lúc: ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Thư việnHọcviệnCôngnghệBưuViễnthông MỞ ĐẦU Sự cần thiết đề...
... p ñoàn Bưu Vi n thông Vi t Nam - Nghiên c u khoa h c, tư v n, chuy n giao công ngh lĩnh v c Bưu chính, Vi n thôngcông ngh thông tin ñáp ng nhu c u xã h i nhu c u c a T p ñoàn Bưu Vi n thông Vi ... (nay T p ñoàn Bưu Vi n thông Vi t Nam -VNPT) s s p x p l i Vi n Khoa h c K thu t Bưu ñi n, Vi n Kinh t Bưu ñi n, Trung tâm ðào t o Bưu Vi n thông 1, Trung tâm ðào t o Bưu Vi n thông H c vi n ... n thông (PTIT) 2.1.1 Quá trình phát tri n c a PTIT Ngày 11/7/1997, Th tư ng Chính ph ñã ký Quy t ñ nh s 516-TTg thành l p H c vi n Công ngh Bưu Vi n thông tr c thu c T ng Công ty Bưu - Vi n thông...
... THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ TIẾN ĐỘ THỜI GIAN DỰ ÁN ĐẦU TƯ TẠI HỌCVIỆNCÔNGNGHỆBƯUCHÍNHVIỄNTHÔNG 2.1 TỔNG QUAN VỀ HỌCVIỆNCÔNGNGHỆBƯUCHÍNHVIỄNTHÔNG 2.1.1 Giới thiệu chung Học viện: Tên ... đề tài HọcviệnCôngnghệBưuviễnthông đơn vị thành viên Tập đoàn BưuViễnthông Việt Nam có chức đào tạo nghiên cứu khoa họccôngnghệ lĩnh vực bưu chính, viễn thông, điện tử, tin học phục ... nghiên cứu khoa họccôngnghệ chủ yếu lĩnh vực Bưu chính, viễn thông, điện tử, tin học phục vụ phát triển Ngành Bưu - Viễnthông xã hội 2.1.4 Cơ cấu tổ chức máy HọcviệnHọcviện tổ chức đào...
... HỌCVIỆNCÔNGNGHỆBƯUCHÍNHVIỄNTHÔNG 2.1 TỔNG QUAN VỀ HỌCVIỆNCÔNGNGHỆBƯUCHÍNHVIỄNTHÔNG 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển HọcviệncôngnghệBưuViễnthông (gọi tắt Học viện) thành ... ĐOÀN BƯUCHÍNHVIỄNTHÔNG VIỆT NAM HỌCVIỆNCÔNGNGHỆBƯUCHÍNHVIỄNTHÔNG - TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ VĂN HÓA DOANH NGHIỆP TẠI HỌCVIỆNCÔNGNGHỆBƯUCHÍNHVIỄNTHÔNG ... HÓA DOANH NGHIỆP TẠI HỌCVIỆNCÔNGNGHỆBƯUCHÍNHVIỄNTHÔNG 3.1 ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA HỌCVIỆNCÔNGNGHỆBƯUCHÍNHVIỄNTHÔNG Cùng với chuyển đổi phát triển Tập đoàn, Họcviện đơn vị nghiệp...
... HỌCVIỆNCÔNGNGHỆBƯUCHÍNHVIỄNTHÔNG BÀI TẬP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐTVT Biên soạn : THS NGUYỄN QUỲNH GIAO THS ... thương mại điện tử • Đẩy mạnh hợp tác quốc tế; phát triển nghiên cứu côngnghệ Internet nhằm nhanh chóng áp dụng khai thác côngnghệ Việt nam Exercise Fill in the blanks with suitable form of the...
... trình học tập Các quý thầy cô trường HọcviệnCôngnghệBưuviễnthông sở Tp.HCM nói chung thầy cô khoa Điện tử Viễnthông nói riêng người giảng dạy truyền đạt kiến thức bổ ích cho em suốt năm học ... vệ Không đƣợc bảo vệ Đánh gía chung: Điểm số : /10 ; Điểm chữ: Xác nhận Bộ môn/Khoa Giáo viên hƣớng dẫn HỌCVIỆNCÔNGNGHỆ BƢU CHÍNHVIỄNTHÔNGCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ... HỌCVIỆNCÔNGNGHỆ BƢU CHÍNHVIỄNTHÔNG CƠ SỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH o0o CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT...