điều 7 hướng dẫn về trường hợp người được giao quyền trưởng giao phụ trách đơn vị sự nghiệp công lập hoặc tổ chức cấu thành đơn vị sự nghiệp công lập
... định pháp luật Điều 11 Tiêu chuẩn Trưởng thôn, Tổtrưởngtổdân phố Phó trưởng thôn, Tổ phó tổdân phố Trưởng thôn, Tổtrưởngtổdân phố Phó trưởng thôn, Tổ phó tổdân phố phải người có hộ thường ... định Trưởng thôn, Tổtrưởngtổdân phố lâm thời; b) Nhiệm kỳ Phó Trưởng thôn, Tổ phó tổdân phố, thực theo nhiệm kỳ Trưởng thôn, Tổtrưởngtổdân phố Trưởng thôn, Tổtrưởngtổdân phố Phó Trưởng ... thôn, Tổ phó tổdân phố Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã định công nhận Điều 13 Chế độ, sách Trưởng thôn, Tổtrưởngtổdân phố Phó Trưởng thôn, Tổ phó tổdân phố Trưởng thôn, Tổtrưởngtổdân phố người...
... hội, họp hoạt động quan đơnvị 4- Ý thức tổchức kỷ luật: - Thực nghiêm nguyên tắc tập trung dân chủ tổ chức sinh hoạt Đảng, chấp hành sự phân công, điều động tổ chức - Thực tốt chế độ ... làm Bản thân cùng gia đình thực nghiêm điều cán bộ, công chức, viên chức không được làm theo Luật cán bộ, công chức, Luật viên chức - Trung thực, thẳng thắn, giữ gìn sự đoàn kết, thống ... chân thành, thân - Thực tốt công việc Chi bộ, Ban giám hiệu phân công, chấp hành đúng quy định Điều lệ Đảng, quy định Đảng viên không được làm 3- Thực chức trách, nhiệm vụ: - Về ý thức trách...
... công thức tổthành ni < 5% loài không tham gia vào công thức tổthành Xác định tỷ lệ tổthành hệ số tổthành loài tính theo công thức: Hệ số tổ thành: K i = Ni ×10 N Trong đó: Ki: Hệ số tổthành ... 7, 02Vt + 6,91Thr + 5,43Cc + 5,42M + 5,00Tnl +28,92Nlk 18,97Hq + 17, 19Bđ + 5,95Ngl + 5,89Hn + 5,87Vk + 46,13Nlk 17, 857K + 17, 857Cc + 14,286Tb + 10 ,71 4Sn + 10 ,71 4Tmt + 10 ,71 4M + 7, 143Ggx + 10 ,71 Nlk ... 16,393Rs + 16,693Ng + 11, 475 Sđ + 8,197Gvn + 6,557Tđ + 11, 476 Nlk 21,951Tđ + 19,512Tbb + 17, 073 Tmt + 17, 073 Nđ + 14,634Kln + 9 ,75 6Nlk (Nguồn: Tổng hợp số liệu điều tra) Ghi 28 Chú thích: - Ng: Nghiến...
... đồng khoa học quan, đơnvị đề nghị thủ trưởngđơnvị cấp giấy công nhận đề tài CT, SKKN cho cá nhân - Trườnghợp CT, SKKN tập thể (có từ người trở lên có sáng kiến kinh nghiệm, người tham gia thực ... XÉT CHỌN CT, SKKN: Mỗi cấp quản lý giáo dục, đơn vị, trường học phải thành lập Hội đồng khoa học cấp thủ trưởngđơnvị định (tham khảo định GD-13 thành lập Hội đồng khoa học ngành Giáo dục & ... cấp sở đơnvịtrường học trực GD-13 thuộc Sở Hội đồng cấp huyện (thành phố); Hội đồng cấp huyện (thành phố) xét đề nghị Hội đồng cấp sở đơnvị trực thuộc Phòng Giáo dục) Việc xét thẩm định công...
... tạo thành tổng thể /sự vật lớn • Ở mức độ học viên phải sử dụng học để tạo sáng tạo hoàn toàn • Tổng hợp liên quan đến khả kết hợp phần để tạo dạng • Các hoạt động liên quan đến mức độ tổng hợp ... cáo hợp tuân thủ phát triển thảo luận lập kế hoạch so sánh tạo xây dựng đặt sáng tác tổchức Các hoạt động phùhợp mức tư TỔNG HỢP Đạt kế hoạch độc đáo Xác định vấn đề, mục đích, mục tiêu Tổchức ... chi tiết, phát phân biệt phận cấuthành thông tin hay tình • Ở mức độ đòi hỏi khả phân loại • Phân tích khả phân nhỏ đối tượng thànhhợp phần cấuthành để hiểu rõ cấu trúc • Các hoạt động liên...
... Bác Hồ 7. Có nội qui, lòch mở cửa thư viện Có bảng hướngdẫnsử dụng thư viện 8.Biểu đồ 9.Số thư mục phục vụ giảng dạy học tập TIÊU CHUẨN IV: TỔCHỨC HOẠT ĐỘNG 1.Tổng số tiền chi cho công tác ... (……………… % ) -Tổng số SGK (………….bản ), Tổng tiền…………………………… 2.Sách nghiệp vụ ( SNV ) -Tổng số bản………………… -Tỉ lệ GV có đủ SNV (…………………%) 3.Sách tham khảo ( STK ) -Tổng số sách (………… ), Tổng tiền……………………………………… ... sách, trưng bày sách (…………… lần ) 5.Triển lãm sách (………………lần ) 6 .Tổ chức chuyên đề thư viện ( phùhợp với cấp học) 7. Sưu tập tài liệu phục vụ dạy học 8.Thư viện thu hút GV; HS (……………… % ) TIÊU CHUẨN...
... có thẩm quyền) , ảnh hưởng đến uy tín tổchức Đoàn nội đơnvị đoàn kết nghiêm trọng Danh hiệu thi đua: - Đơnvị xuất sắc công tác Đoàn phong trào thiếu nhi năm 2010; - Đơnvị tiên tiến công tác ... Hướngdẫntổchức “Ngày đoàn viên” phùhợpđiều 20 25 20 20 20 15 15 15 150 30 20 V kiện đơnvị (Nêu hoạt động, hình thức tổ chức, kết cụ thể, chứng minh văn bản) Đẩy mạnh việc tập hợp niên công ... hình thức tổ chức, kết cụ thể, chứng minh văn hình ảnh) Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán làm công tác thiếu nhi, tổng phụtrách Đội, phụtrách thiếu nhi (Nêu hoạt động, hình thức tổ chức, kết cụ...
... CHUẨN IV: Tinh thần phối hợpcông tác IV.1 Việc phân phối với cá nhân, tổchức ( Công đoàn ; Đoàn đội; BDC thôn ; PHHS, … CBCC nhà trường có liên quan để đảm bảo hiệu công tác chuyên môn ntn ? ... II.1- Chất lượng công việc giao có thời gian quy định hiệu cao không? có kết công tác kiêm nhiệm tốt không ? II.2- Có tham gia công tác PCGD, xây dựng trường tốt không ? II.3- HSSS công tác chuyên ... không ? V.3 Có trung thực việc làm thân phụtrách phân công không ? V.4 Có trung thực thể HSSS cá nhân đơnvị không V.5 Có trung thực phát ngôn giáo tiếp với người không ? *CÁCH XL tiêu chuẩn V:...
... CHUẨN IV: Tinh thần phối hợpcông tác IV.1 Việc phân phối với cá nhân, tổchức ( Công đoàn ; Đoàn đội; BDC thôn ; PHHS, … CBCC nhà trường có liên quan để đảm bảo hiệu công tác chuyên môn ntn ? ... II.1- Chất lượng công việc giao có thời gian quy định hiệu cao không? có kết công tác kiêm nhiệm tốt không ? II.2- Có tham gia công tác PCGD, xây dựng trường tốt không ? II.3- HSSS công tác chuyên ... không ? V.3 Có trung thực việc làm thân phụtrách phân công không ? V.4 Có trung thực thể HSSS cá nhân đơnvị không V.5 Có trung thực phát ngôn giáo tiếp với người không ? *CÁCH XL tiêu chuẩn V:...
... CHUẨN IV: Tinh thần phối hợpcông tác IV.1 Việc phân phối với cá nhân, tổchức ( Công đoàn ; Đoàn đội; BDC thôn ; PHHS, … CBCC nhà trường có liên quan để đảm bảo hiệu công tác chuyên môn ntn ? ... II.1- Chất lượng công việc giao có thời gian quy định hiệu cao không? có kết công tác kiêm nhiệm tốt không ? II.2- Có tham gia công tác PCGD, xây dựng trường tốt không ? II.3- HSSS công tác chuyên ... không ? V.3 Có trung thực việc làm thân phụtrách phân công không ? V.4 Có trung thực thể HSSS cá nhân đơnvị không V.5 Có trung thực phát ngôn giáo tiếp với người không ? *CÁCH XL tiêu chuẩn V:...
... chi tiết khác Yêu cầu kỹ - Gia công thuật - Xử lý bề mặt - Mô tả hình dạng cấu tạo chi tiết Tổng hợp - Công dụng chi tiết HĐ : HS tiến hành thực hành - GV hướngdẫn HS cách vẽ, cách sử dụng dụng ... cánh, cửa sổ - Cho biết kích thước thành phần - Hiên công trình phụ gồm : bếp, tắm, xí sản phẩm ? HĐ : Tổchức thực hành Hoạt động GV Hoạt động HS - GV hướngdẫn cách trình bày bảng 15.2 giấy ... thực hành SGK /78 HĐ : GV hướngdẫn HS sử dụng dụng cụ.(10ph) Sử dụng thước cặp : - Cho HS quan sát tranh vẽ - Thước cặp gồm phận nào? - GV hướngdẫn HS cách kiểm tra thước - GV hướngdẫn HS cách...
... công chức) : Người đứng đầu quan, tổ chức, đơnvịsử dụng quản lý cán bộ, công chức, viên chức đánh giá Việc đánh giá người đứng đầu quan, tổ chức, đơnvịngười đứng đầu quan, tổchức cấp quản ... viên chức (thực theo Điều 43 Luật Viên chức) : - Người đứng đầu đơnvịnghiệpcông lập có trách nhiệm tổchức đánh giá viên chức thuộc thẩm quyền quản lý - Người có thẩm quyền bổ nhiệm chịu trách ... cán bộ, công chức, viên chức d) Khi đánh giá chức danh cán bộ, côngchức giữ chức vụ lãnh đạo quan, đơnvị phải thực theo hướngdẫn Ban TổchứcThành ủy Hà Nội việc đánh giá chất lượng tổchức sở...
... loại theo mức độ hoàn thànhchứctrách nhiệm vụ: - Hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ giao Tóm tắt nhận xét, đánh giá người đứng đầu đơnvị sở Ngày 05 tháng 12 năm 2013 Người tự nhận xét đánh ... tốt việc cán bộ, côngchức không làm theo quy định pháp lệnh cán côngchức - Luôn “Tấm gương sáng” cho đồng nghiệp - học sinh noi theo - Nêu cao tinh thần đoàn kết với đồng nghiệp nhân dân nới ... tăng cường đổi lãnh đạo Đảng công tác dân vận tình hình mới”, 5/ Hạn chế, yếu kém, khuyết điểm, nguyên nhân: - Đôi làm báo cáo sai sót, 6/ Phương hướng biện pháp khắc phục, sửa chữa yếu kém, khuyết...
... hỏi thấu hiểu nội dung hình thái cấu trúc tài liệu - Tổng hợp (Synthesis): khả n ăng xếp phận lại với để hình thành tổng thể m ới Điều bao gồm việc tạo giao tiếp đơn (chủ đề phát biểu), kế hoạch ... thông số cần thiết Vận dụng nguyên lí vào trườnghợp phức hợp Vận dụng nguyên lí vào trườnghợp phức hợp để trình bày giải pháp Vận dụng nguyên lí vào trườnghợp để đưa giải pháp Tìm lỗi so sánh với ... bàn điều tra - Đối tượng điều tra: GV trực tiếp giảng dạy hóa học HS trường THPT - Địa bàn điều tra: Trường THPT Đô Lương 1, trường THPT Đô Lương 2, trường THPT Nam Đàn 1.2.1.3 Nội dung điều...
... tùng phân công, điều động ngành nhà trường - Thực tốt nội quy, quy chế làm việc đơn vị, tổchức đoàn thể - Đảm bảo ngày công, vào lớp - Tham gia đầy đủ hoạt động ngành, nhà trườngtổchức V - TỰ ... cực công tác - Nêu cao tinh thần đoàn kết với đồng nghiệp địa phương nơi cư trú IV - VỀTỔCHỨC KỶ LUẬT - Nêu cao tinh thần phê bình tự phê bình, có ý thức tổchức kỷ luật - Phục tùng phân công, ... - Thực tốt việc cán bộ, côngchức không làm theo quy định pháp lệnh cán côngchức - Chấp hành tốt quy định Đảng Nhà nước phòng chống tham nhũng, lãng...
... hoàn thànhchức trách, nhiệm vụ (Hoàn thành xuất sắc , hoàn thành , chưa hoàn thành nhiệm vụ ) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………… ,ngày ………….tháng ………năm 2011 Người ... tự nhận xét, đánh giá (Ký tên ) TÓM TẮT NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ CỦA TẬP THỂ LÃNH ĐẠO ĐƠNVỊ CƠ SỞ ( Trưởng phó đơnvị ký tên ) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… -Tác phong, quan hệ phối hợpcông tác; tinh thần thái độ phục vụ nhân dân ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………...
... tranh chống tiêu cực sống công tác Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp việc thực quy tắc ứng xử viên chức: - Trung thực công tác giảng dạy báo cáo ... làm ảnh hưởng xấu đến ngành, đơnvị nơi công tác + Luôn nêu cao tinh thần tự học, sáng tạo, gương mẫu công việc + Hoàn thành tốt nhiệm vụ cấp giao, đảm bảo nội dung công việc hoạt động theo yêu ... Viên chức tự đánh giá Đỗ Thị Quế III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠNVỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC Ý kiến tập thể đơnvị nơi viên chứccông tác: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
... phúc TÊN ĐƠNVỊ PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ Năm 2015 Họ tên: Chức danh nghề nghiệp: Đơnvịcông tác: Hạng chức danh ... thực nghĩa vụ khác viên chức: Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành tổchức thực nhiệm vụ: Kết hoạt động đơnvịgiao quản lý, phụ trách: ... Đơnvịcông tác: Hạng chức danh nghề nghiệp: Bậc: Hệ số lương: I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp...
... 148. 47 100.00 46.63 0.00 -14.36 100.86 61.94 89.18 60. 07 -11.68 100.86 63.12 61.94 38 .76 89.18 54 .70 60. 07 36.84 -11.68 -8.42 37. 74 23.18 34.48 23.22 -3.26 61. 97 38.06 59.29 39.93 -2.68 153. 27 44.52 ... tăng cao, năm 1 977 17, 6% đến năm 1995 tăng lên 29,04% Vùng đô thị Bắc Kinh có diện tích khoảng 17. 000 km2, bao gồm thành phố trung tâm (7 triệu người) bao bọc vành đai xanh 12 thành phố vệ tinh ... nghiệp mới, năm 2003 tăng lên 82 khu côngnghiệp Đến nước có 295 khu công nghiệp, 2 07 KCN vào hoạt động với tổng diện tích đất tự nhiên 61.601 Đô thị hóa, côngnghiệp hóa nhanh gây áp lực lớn khai...