PHÒNG GD&ĐT TP THÁI NGUYÊN TRƯỜNG TH THỐNG NHẤT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học 2015 - 2016 Họ tên: Đỗ Thị Quế Chức danh nghề nghiệp: Giáo viên môn Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thống Nhất Hạng chức danh nghề nghiệp: II Bậc: 02 Hệ số lương: 2,41 I TỰ ĐÁNH GIÁ, KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC: Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết: - Hoàn thành tốt chương trình giảng dạy phân công Thực giấc theo quy định Soạn giảng giáo án đầy đủ, tổ trưởng ký duyệt quy định trước lên lớp - Kiểm tra hồ sơ xếp loại: A - Năm học: 2015-2016 đạt danh hiệu: “ Giáo viên dạy giỏi Xuất sắc cấp sở” - Dự đồng nghiệp theo quy định nhằm rút kinh nghiệm, tham gia dự thao giảng học tập chuyên đề Sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ đóng góp xây dựng tổ chuyên môn vững mạnh - Lựa chọn sử dụng hợp lí phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính sáng tạo, chủ động việc học tập học sinh, xây dựng môi trường học tập hợp tác, thân thiện - Sử dụng tốt thiết bị, đồ dùng dạy học tự làm đồ dùng dạy học, biết khai thác điều kiện có sẵn để phục vụ dạy Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: - Thực đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định, quy chế ngành, nhà trường - Luôn nêu cao tinh thần học tự học để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, kiến thức ngành có liên quan đến chuyên môn - Gương mẫu công việc ứng xử, giao tiếp - Nêu cao tinh thần trách nhiệm giảng dạy công tác, thân xác định rõ nhiệm vụ có ý thức công việc - Luôn tự phê bình phê bình, đấu tranh chống tiêu cực sống công tác Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp việc thực quy tắc ứng xử viên chức: - Trung thực công tác giảng dạy báo cáo mà BGH yêu cầu - Luôn thể mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, nêu cao tinh thần tương thân, tương ái, giúp đỡ công việc, sinh hoạt lúc khó khăn, nhỡ - Có thái độ hoà nhã với phụ huynh học sinh thực nhiệm vụ, đời sống thường ngày, nên tạo mối quan hệ mật thiết - Có tinh thần trách nhiệm cao với công việc, nhiệm vụ giao, thẳng thắn đánh giá, góp ý đồng nghiệp lắng nghe ý kiến đóng góp đồng nghiệp, cấp Việc thực nghĩa vụ khác viên chức: - Tham gia tích cực vào phong trào văn hoá văn nghệ đoàn thể như: Công đoàn, Đoàn niên tổ chức - Tham gia ủng hộ tích cực vận động nhà trường, địa phương, nghành phát động - Luôn vận động gia đình, người thân nhân dân thực quan điểm, đường lối Đảng pháp luật Nhà nước Bảo vệ quyền lợi đáng tập thể, nhân dân II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm: - Ưu điểm: + Thực tốt chức trách người giáo viên Không vi phạm nhân cách, danh dự, nhân phẩm nhà giáo làm ảnh hưởng xấu đến ngành, đơn vị nơi công tác + Luôn nêu cao tinh thần tự học, sáng tạo, gương mẫu công việc + Hoàn thành tốt nhiệm vụ cấp giao, đảm bảo nội dung công việc hoạt động theo yêu cầu chuyên môn - Nhược điểm: + Đôi lúc chưa thật bình tĩnh để giải công việc sống + Chưa mạnh dạn đề xuất tham mưu giải pháp nhằm phát huy tốt nhiệm vụ công việc giao Phân loại đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ Ngày 19 tháng năm 2016 Viên chức tự đánh giá Đỗ Thị Quế III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày… tháng …năm 2016 Thủ trưởng trực tiếp đánh giá IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN Nhận xét ưu, nhược điểm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Kết đánh giá, phân loại viên chức (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; Hoàn thành tốt nhiệm vụ; Hoàn thành nhiệm vụ; Không hoàn thành nhiệm vụ) ……………………………………………………………………………………… Ngày… tháng …năm 2016 Thủ trưởng đơn vị