phieu danh gia phan loai vien chuc nguoi lao dong phan van biên 2019

Mẫu số 03 PHỊNG GD & ĐT BN ĐƠN Đơn vị: Trường TH Kim Đồng CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Cuôr Knia, ngày 20 tháng năm 2019 PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học: 2018 - 2019 Họ tên: Phan Văn Biên Chức vụ, chức danh: Tổ khối trưởng khối - Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Kim Đồng Hạng chức danh nghề nghiệp:Giáo viên Tiểu học Hạng II Bậc: Hệ số lương:4,32 I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết: - Chấp hành tốt quy chế ngành, quy định, nội qui nhà trường Hoàn thành tốt nhiệm vụ mà thủ trưởng quan cấp giao phó Đảm bảo ngày công lao động, làm việc - Tâm huyết tận tuỵ với cơng việc, có ý chí cầu tiến tìm tòi học hỏi để hồn thành tốt cơng việc - Tham gia tích cực hoạt động nhà trường Cơng đồn đề Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: - Ln có phẩm chất đạo đức tốt, phong cách lối sống giản dị, sáng - Ln giữ gìn đạo đức lối sống sáng lành mạnh, chống quan liêu, tham nhũng, thực tốt quy định việc cán bộ, công chức không làm - Chống biểu chủ nghĩa cá nhân, hội, cục biểu tiêu cực khác - Có tính kỷ luật ý thức kỷ luật công việc, chấp hành nội quy, quy chế trường, ngành, chấp hành tốt quy định Pháp lệnh Cán bộ, Cơng chức - Có tinh thần đoàn kết nội bộ, ý thức tự giác cao công tác, quan hệ với đồng nghiệp cởi mở, chan hòa, hòa nhã với người xung quanh - Tuyệt đối trung thành với Đảng, chấp hành tốt chủ trương, đường lối sách, pháp luật Nhà nước Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp thực quy tắc ứng xử viên chức: - Có tinh thần phối hợp, hợp tác cơng việc đồng nghiệp đồn thể quan để thực nhiệm vụ chung Nhằm hồn thành cơng việc chun mơn quan Mẫu số 03 - Không nề hà, ngại khó, sẳn sàng nhận hồn thành công việc giao - Thường xuyên phối hợp với phụ huynh để giáo dục học sinh, tuyên truyền, thuyết phục phụ huynh tham gia tích cực vào số hoạt động nhà trường ủng hộ kế hoạch nhà trường; thông báo kịp thời kết học tập rèn luyện em tới gia đình Việc thực nghĩa vụ khác viên chức: - Trong công tác tận tụy với công việc giao, yêu nghề tự học hỏi nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, nghiên cứu đổi phương pháp giảng dạy, thực tiến độ kế hoạch cơng tác, nội dung chương trình giảng dạy - Ln có ý thức học hỏi, trau dồi nghiệp vụ Nghiên cứu đầy đủ văn hướng dẫn có liên quan đến cơng việc làm để thực nắm bắt áp dụng tốt công việc hàng ngày - Biết lắng nghe ý kiến đóng góp tập thể, đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm cho thân trình tự nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ thân - Khơng ngừng rèn luyện phẩm chất đạo đức, trình độ, chuyên môn nghiệp vụ khả công tác, đáp ứng nhiệm vụ phân công - Gương mẫu cơng việc, thực tốt cơng tác đồn thể, tham gia phong trào có kết - Có thái độ hồ nhã, khiêm tốn, chân tình, thẳn thắng với phụ huynh, với nhân dân giao tiếp công việc - Biết lắng nghe ý kiến đóng góp nhân dân, đồng nghiệp học sinh để hành động cách ứng xử giao tiếp công việc - Giải thích cặn kẽ, thuyết phục điều đồng nghiệp, nhân dân, phụ huynh học sinh hỏi hay thắc mắc - Thường xuyên liên hệ có mối liên hệ tốt với học sinh, phụ huynh, với nhân dân - Tham gia tích cực hoạt động địa phương nới cư trú; gần gũi, người tin yêu, tôn trọng II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm: * Ưu điểm: - Tự giác học tập để khơng ngừng nâng cao kiến thức lý luận trị chun mơn nghiệp vụ - Tham gia tích cực vận động, phong trào ngành trường phát động - Thực nghiêm túc nội quy, quy chế ngành trường đề - Tận tụy với học sinh, yêu nghề * Nhược điểm: Mẫu số 03 - Trong công tác chuyên môn có lúc xếp cơng việc làm việc chưa khoa học Phân loại đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ (Phân loại đánh giá theo mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ) Cuôr Knia, ngày 20 tháng năm 2019 Viên chức tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) Phan Văn Biên III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: Ngày tháng năm Thủ trưởng trực tiếp (ký tên, ghi rõ họ tên) 20 đánh giá IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN (GĐ Sở đánh giá CBQL; HT, TP đánh giá GV, NV, CV) Nhận xét ưu, nhược điểm Kết đánh giá, phân loại viên chức: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ) Mẫu số 03 Ngày tháng năm Thủ trưởng (ký tên, ghi rõ họ tên) đơn 20 vị Mẫu số 03 PHỊNG GD & ĐT BN ĐƠN Đơn vị: Trường TH Kim Đồng CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Cuôr Knia, ngày 20 tháng năm 2019 PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học: 2018 - 2019 Họ tên: Phan Văn Biên Chức vụ, chức danh: Tổ khối trưởng khối - Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Kim Đồng Hạng chức danh nghề nghiệp:Giáo viên Tiểu học Hạng II Bậc: Hệ số lương:4,32 I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết: - Chấp hành tốt quy chế ngành, quy định, nội qui nhà trường Hoàn thành tốt nhiệm vụ mà thủ trưởng quan cấp giao phó Đảm bảo ngày công lao động, làm việc - Tâm huyết tận tuỵ với cơng việc, có ý chí cầu tiến tìm tòi học hỏi để hồn thành tốt cơng việc - Tham gia tích cực hoạt động nhà trường Cơng đồn đề Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: - Ln có phẩm chất đạo đức tốt, phong cách lối sống giản dị, sáng - Ln giữ gìn đạo đức lối sống sáng lành mạnh, chống quan liêu, tham nhũng, thực tốt quy định việc cán bộ, công chức không làm - Chống biểu chủ nghĩa cá nhân, hội, cục biểu tiêu cực khác - Có tính kỷ luật ý thức kỷ luật công việc, chấp hành nội quy, quy chế trường, ngành, chấp hành tốt quy định Pháp lệnh Cán bộ, Cơng chức - Có tinh thần đoàn kết nội bộ, ý thức tự giác cao công tác, quan hệ với đồng nghiệp cởi mở, chan hòa, hòa nhã với người xung quanh - Tuyệt đối trung thành với Đảng, chấp hành tốt chủ trương, đường lối sách, pháp luật Nhà nước Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp thực quy tắc ứng xử viên chức: - Có tinh thần phối hợp, hợp tác cơng việc đồng nghiệp đồn thể quan để thực nhiệm vụ chung Nhằm hồn thành cơng việc chun mơn quan Mẫu số 03 - Không nề hà, ngại khó, sẳn sàng nhận hồn thành công việc giao - Thường xuyên phối hợp với phụ huynh để giáo dục học sinh, tuyên truyền, thuyết phục phụ huynh tham gia tích cực vào số hoạt động nhà trường ủng hộ kế hoạch nhà trường; thông báo kịp thời kết học tập rèn luyện em tới gia đình Việc thực nghĩa vụ khác viên chức: - Trong công tác tận tụy với công việc giao, yêu nghề tự học hỏi nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, nghiên cứu đổi phương pháp giảng dạy, thực tiến độ kế hoạch cơng tác, nội dung chương trình giảng dạy - Ln có ý thức học hỏi, trau dồi nghiệp vụ Nghiên cứu đầy đủ văn hướng dẫn có liên quan đến cơng việc làm để thực nắm bắt áp dụng tốt công việc hàng ngày - Biết lắng nghe ý kiến đóng góp tập thể, đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm cho thân trình tự nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ thân - Khơng ngừng rèn luyện phẩm chất đạo đức, trình độ, chuyên môn nghiệp vụ khả công tác, đáp ứng nhiệm vụ phân công - Gương mẫu cơng việc, thực tốt cơng tác đồn thể, tham gia phong trào có kết - Có thái độ hồ nhã, khiêm tốn, chân tình, thẳn thắng với phụ huynh, với nhân dân giao tiếp công việc - Biết lắng nghe ý kiến đóng góp nhân dân, đồng nghiệp học sinh để hành động cách ứng xử giao tiếp công việc - Giải thích cặn kẽ, thuyết phục điều đồng nghiệp, nhân dân, phụ huynh học sinh hỏi hay thắc mắc - Thường xuyên liên hệ có mối liên hệ tốt với học sinh, phụ huynh, với nhân dân - Tham gia tích cực hoạt động địa phương nới cư trú; gần gũi, người tin yêu, tôn trọng II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm: * Ưu điểm: - Tự giác học tập để khơng ngừng nâng cao kiến thức lý luận trị chun mơn nghiệp vụ - Tham gia tích cực vận động, phong trào ngành trường phát động - Thực nghiêm túc nội quy, quy chế ngành trường đề - Tận tụy với học sinh, yêu nghề * Nhược điểm: Mẫu số 03 - Trong công tác chuyên môn có lúc xếp cơng việc làm việc chưa khoa học Phân loại đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ (Phân loại đánh giá theo mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ) Cuôr Knia, ngày 20 tháng năm 2019 Viên chức tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) Phan Văn Biên III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: Ngày tháng năm Thủ trưởng trực tiếp (ký tên, ghi rõ họ tên) 20 đánh giá IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN (GĐ Sở đánh giá CBQL; HT, TP đánh giá GV, NV, CV) Nhận xét ưu, nhược điểm Kết đánh giá, phân loại viên chức: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ) Mẫu số 03 Ngày tháng năm Thủ trưởng (ký tên, ghi rõ họ tên) PHÒNG GD & ĐT BUÔN ĐÔN Đơn vị: Trường TH Kim Đồng đơn 20 vị CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Cuôr Knia, ngày 20 tháng năm 2019 PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học: 2018 - 2019 Họ tên: Phan Văn Biên Chức vụ, chức danh: Tổ khối trưởng khối - Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Kim Đồng Hạng chức danh nghề nghiệp:Giáo viên Tiểu học Hạng II Bậc: Hệ số lương:4,32 I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết: - Chấp hành tốt quy chế ngành, quy định, nội qui nhà trường Hoàn thành tốt nhiệm vụ mà thủ trưởng quan cấp giao phó Đảm bảo ngày công lao động, làm việc - Tâm huyết tận tuỵ với cơng việc, có ý chí cầu tiến tìm tòi học hỏi để hồn thành tốt cơng việc - Tham gia tích cực hoạt động nhà trường Cơng đồn đề Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: - Ln có phẩm chất đạo đức tốt, phong cách lối sống giản dị, sáng - Ln giữ gìn đạo đức lối sống sáng lành mạnh, chống quan liêu, tham nhũng, thực tốt quy định việc cán bộ, công chức không làm - Chống biểu chủ nghĩa cá nhân, hội, cục biểu tiêu cực khác - Có tính kỷ luật ý thức kỷ luật công việc, chấp hành nội quy, quy chế trường, ngành, chấp hành tốt quy định Pháp lệnh Cán bộ, Cơng chức - Có tinh thần đồn kết nội bộ, ý thức tự giác cao công tác, quan hệ với đồng nghiệp cởi mở, chan hòa, hòa nhã với người xung quanh - Tuyệt đối trung thành với Đảng, chấp hành tốt chủ trương, đường lối sách, pháp luật Nhà nước Mẫu số 03 Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp thực quy tắc ứng xử viên chức: - Có tinh thần phối hợp, hợp tác cơng việc đồng nghiệp đồn thể quan để thực nhiệm vụ chung Nhằm hồn thành cơng việc chun mơn quan - Khơng nề hà, ngại khó, sẳn sàng nhận hồn thành cơng việc giao - Thường xuyên phối hợp với phụ huynh để giáo dục học sinh, tuyên truyền, thuyết phục phụ huynh tham gia tích cực vào số hoạt động nhà trường ủng hộ kế hoạch nhà trường; thông báo kịp thời kết học tập rèn luyện em tới gia đình Việc thực nghĩa vụ khác viên chức: - Trong công tác tận tụy với công việc giao, yêu nghề tự học hỏi nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, nghiên cứu đổi phương pháp giảng dạy, thực tiến độ kế hoạch cơng tác, nội dung chương trình giảng dạy - Ln có ý thức học hỏi, trau dồi nghiệp vụ Nghiên cứu đầy đủ văn hướng dẫn có liên quan đến công việc làm để thực nắm bắt áp dụng tốt công việc hàng ngày - Biết lắng nghe ý kiến đóng góp tập thể, đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm cho thân trình tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ thân - Không ngừng rèn luyện phẩm chất đạo đức, trình độ, chun mơn nghiệp vụ khả công tác, đáp ứng nhiệm vụ phân công - Gương mẫu công việc, thực tốt cơng tác đồn thể, tham gia phong trào có kết - Có thái độ hồ nhã, khiêm tốn, chân tình, thẳn thắng với phụ huynh, với nhân dân giao tiếp công việc - Biết lắng nghe ý kiến đóng góp nhân dân, đồng nghiệp học sinh để hành động cách ứng xử giao tiếp công việc - Giải thích cặn kẽ, thuyết phục điều đồng nghiệp, nhân dân, phụ huynh học sinh hỏi hay thắc mắc - Thường xuyên liên hệ có mối liên hệ tốt với học sinh, phụ huynh, với nhân dân - Tham gia tích cực hoạt động địa phương nới cư trú; gần gũi, người tin yêu, tôn trọng II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm: * Ưu điểm: Mẫu số 03 - Tự giác học tập để khơng ngừng nâng cao kiến thức lý luận trị chun mơn nghiệp vụ - Tham gia tích cực vận động, phong trào ngành trường phát động - Thực nghiêm túc nội quy, quy chế ngành trường đề - Tận tụy với học sinh, yêu nghề * Nhược điểm: - Trong cơng tác chun mơn có lúc xếp cơng việc làm việc chưa khoa học Phân loại đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ (Phân loại đánh giá theo mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ) Cuôr Knia, ngày 20 tháng năm 2019 Viên chức tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) Phan Văn Biên III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: Ngày tháng năm Thủ trưởng trực tiếp (ký tên, ghi rõ họ tên) 20 đánh giá IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN (GĐ Sở đánh giá CBQL; HT, TP đánh giá GV, NV, CV) Nhận xét ưu, nhược điểm Mẫu số 03 Kết đánh giá, phân loại viên chức: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm Thủ trưởng (ký tên, ghi rõ họ tên) PHỊNG GD & ĐT BN ĐƠN Đơn vị: Trường TH Kim Đồng đơn 20 vị CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Cuôr Knia, ngày 20 tháng năm 2019 PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học: 2018 - 2019 Họ tên: Phan Văn Biên Chức vụ, chức danh: Tổ khối trưởng khối - Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Kim Đồng Hạng chức danh nghề nghiệp:Giáo viên Tiểu học Hạng II Bậc: Hệ số lương:4,32 I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết: - Chấp hành tốt quy chế ngành, quy định, nội qui nhà trường Hoàn thành tốt nhiệm vụ mà thủ trưởng quan cấp giao phó Đảm bảo ngày cơng lao động, làm việc - Tâm huyết tận tuỵ với cơng việc, có ý chí cầu tiến tìm tòi học hỏi để hồn thành tốt cơng việc - Tham gia tích cực hoạt động nhà trường Cơng đồn đề Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: - Ln có phẩm chất đạo đức tốt, phong cách lối sống giản dị, sáng - Ln giữ gìn đạo đức lối sống sáng lành mạnh, chống quan liêu, tham nhũng, thực tốt quy định việc cán bộ, công chức không làm Mẫu số 03 - Chống biểu chủ nghĩa cá nhân, hội, cục biểu tiêu cực khác - Có tính kỷ luật ý thức kỷ luật công việc, chấp hành nội quy, quy chế trường, ngành, chấp hành tốt quy định Pháp lệnh Cán bộ, Cơng chức - Có tinh thần đồn kết nội bộ, ý thức tự giác cao công tác, quan hệ với đồng nghiệp cởi mở, chan hòa, hòa nhã với người xung quanh - Tuyệt đối trung thành với Đảng, chấp hành tốt chủ trương, đường lối sách, pháp luật Nhà nước Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp thực quy tắc ứng xử viên chức: - Có tinh thần phối hợp, hợp tác cơng việc đồng nghiệp đoàn thể quan để thực nhiệm vụ chung Nhằm hoàn thành cơng việc chun mơn quan - Khơng nề hà, ngại khó, sẳn sàng nhận hồn thành cơng việc giao - Thường xuyên phối hợp với phụ huynh để giáo dục học sinh, tuyên truyền, thuyết phục phụ huynh tham gia tích cực vào số hoạt động nhà trường ủng hộ kế hoạch nhà trường; thông báo kịp thời kết học tập rèn luyện em tới gia đình Việc thực nghĩa vụ khác viên chức: - Trong công tác tận tụy với công việc giao, yêu nghề ln tự học hỏi nâng cao trình độ chun môn nghiệp vụ, nghiên cứu đổi phương pháp giảng dạy, thực tiến độ kế hoạch công tác, nội dung chương trình giảng dạy - Ln có ý thức học hỏi, trau dồi nghiệp vụ Nghiên cứu đầy đủ văn hướng dẫn có liên quan đến công việc làm để thực nắm bắt áp dụng tốt công việc hàng ngày - Biết lắng nghe ý kiến đóng góp tập thể, đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm cho thân q trình tự nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ thân - Không ngừng rèn luyện phẩm chất đạo đức, trình độ, chun mơn nghiệp vụ khả công tác, đáp ứng nhiệm vụ phân công - Gương mẫu công việc, thực tốt cơng tác đồn thể, tham gia phong trào có kết - Có thái độ hồ nhã, khiêm tốn, chân tình, thẳn thắng với phụ huynh, với nhân dân giao tiếp công việc - Biết lắng nghe ý kiến đóng góp nhân dân, đồng nghiệp học sinh để hành động cách ứng xử giao tiếp cơng việc - Giải thích cặn kẽ, thuyết phục điều đồng nghiệp, nhân dân, phụ huynh học sinh hỏi hay thắc mắc Mẫu số 03 - Thường xuyên liên hệ có mối liên hệ tốt với học sinh, phụ huynh, với nhân dân - Tham gia tích cực hoạt động địa phương nới cư trú; gần gũi, người tin yêu, tôn trọng II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm: * Ưu điểm: - Tự giác học tập để không ngừng nâng cao kiến thức lý luận trị chuyên mơn nghiệp vụ - Tham gia tích cực vận động, phong trào ngành trường phát động - Thực nghiêm túc nội quy, quy chế ngành trường đề - Tận tụy với học sinh, yêu nghề * Nhược điểm: - Trong cơng tác chun mơn có lúc xếp cơng việc làm việc chưa khoa học Phân loại đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ (Phân loại đánh giá theo mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ) Cr Knia, ngày 20 tháng năm 2019 Viên chức tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) Phan Văn Biên III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: Ngày tháng năm Thủ trưởng trực tiếp (ký tên, ghi rõ họ tên) 20 đánh giá Mẫu số 03 IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN (GĐ Sở đánh giá CBQL; HT, TP đánh giá GV, NV, CV) Nhận xét ưu, nhược điểm Kết đánh giá, phân loại viên chức: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm Thủ trưởng (ký tên, ghi rõ họ tên) PHỊNG GD & ĐT BN ĐƠN Đơn vị: Trường TH Kim Đồng đơn 20 vị CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Cuôr Knia, ngày 20 tháng năm 2019 PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học: 2018 - 2019 Họ tên: Phan Văn Biên Chức vụ, chức danh: Tổ khối trưởng khối - Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Kim Đồng Hạng chức danh nghề nghiệp:Giáo viên Tiểu học Hạng II Bậc: Hệ số lương:4,32 I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết: - Chấp hành tốt quy chế ngành, quy định, nội qui nhà trường Hoàn thành tốt nhiệm vụ mà thủ trưởng quan cấp giao phó Đảm bảo ngày cơng lao động, làm việc Mẫu số 03 - Tâm huyết tận tuỵ với cơng việc, có ý chí cầu tiến tìm tòi học hỏi để hồn thành tốt cơng việc - Tham gia tích cực hoạt động nhà trường Cơng đồn đề Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: - Ln có phẩm chất đạo đức tốt, phong cách lối sống giản dị, sáng - Ln giữ gìn đạo đức lối sống sáng lành mạnh, chống quan liêu, tham nhũng, thực tốt quy định việc cán bộ, công chức không làm - Chống biểu chủ nghĩa cá nhân, hội, cục biểu tiêu cực khác - Có tính kỷ luật ý thức kỷ luật công việc, chấp hành nội quy, quy chế trường, ngành, chấp hành tốt quy định Pháp lệnh Cán bộ, Cơng chức - Có tinh thần đồn kết nội bộ, ý thức tự giác cao công tác, quan hệ với đồng nghiệp cởi mở, chan hòa, hòa nhã với người xung quanh - Tuyệt đối trung thành với Đảng, chấp hành tốt chủ trương, đường lối sách, pháp luật Nhà nước Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp thực quy tắc ứng xử viên chức: - Có tinh thần phối hợp, hợp tác công việc đồng nghiệp đoàn thể quan để thực nhiệm vụ chung Nhằm hồn thành cơng việc chun mơn quan - Khơng nề hà, ngại khó, sẳn sàng nhận hồn thành công việc giao - Thường xuyên phối hợp với phụ huynh để giáo dục học sinh, tuyên truyền, thuyết phục phụ huynh tham gia tích cực vào số hoạt động nhà trường ủng hộ kế hoạch nhà trường; thông báo kịp thời kết học tập rèn luyện em tới gia đình Việc thực nghĩa vụ khác viên chức: - Trong công tác tận tụy với công việc giao, yêu nghề tự học hỏi nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, nghiên cứu đổi phương pháp giảng dạy, thực tiến độ kế hoạch công tác, nội dung chương trình giảng dạy - Ln có ý thức học hỏi, trau dồi nghiệp vụ Nghiên cứu đầy đủ văn hướng dẫn có liên quan đến cơng việc làm để thực nắm bắt áp dụng tốt công việc hàng ngày - Biết lắng nghe ý kiến đóng góp tập thể, đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm cho thân trình tự nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ thân - Không ngừng rèn luyện phẩm chất đạo đức, trình độ, chun mơn nghiệp vụ khả cơng tác, đáp ứng nhiệm vụ phân công Mẫu số 03 - Gương mẫu công việc, thực tốt cơng tác đồn thể, tham gia phong trào có kết - Có thái độ hồ nhã, khiêm tốn, chân tình, thẳn thắng với phụ huynh, với nhân dân giao tiếp công việc - Biết lắng nghe ý kiến đóng góp nhân dân, đồng nghiệp học sinh để hành động cách ứng xử giao tiếp cơng việc - Giải thích cặn kẽ, thuyết phục điều đồng nghiệp, nhân dân, phụ huynh học sinh hỏi hay thắc mắc - Thường xuyên liên hệ có mối liên hệ tốt với học sinh, phụ huynh, với nhân dân - Tham gia tích cực hoạt động địa phương nới cư trú; gần gũi, người tin yêu, tôn trọng II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm: * Ưu điểm: - Tự giác học tập để không ngừng nâng cao kiến thức lý luận trị chun mơn nghiệp vụ - Tham gia tích cực vận động, phong trào ngành trường phát động - Thực nghiêm túc nội quy, quy chế ngành trường đề - Tận tụy với học sinh, yêu nghề * Nhược điểm: - Trong công tác chuyên mơn có lúc xếp cơng việc làm việc chưa khoa học Phân loại đánh giá: Hồn thành tốt nhiệm vụ (Phân loại đánh giá theo mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hồn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ) Cr Knia, ngày 20 tháng năm 2019 Viên chức tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) Phan Văn Biên III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác Mẫu số 03 Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: Ngày tháng năm Thủ trưởng trực tiếp (ký tên, ghi rõ họ tên) 20 đánh giá IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN (GĐ Sở đánh giá CBQL; HT, TP đánh giá GV, NV, CV) Nhận xét ưu, nhược điểm Kết đánh giá, phân loại viên chức: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm Thủ trưởng (ký tên, ghi rõ họ tên) PHÒNG GD & ĐT BUÔN ĐÔN Đơn vị: Trường TH Kim Đồng đơn 20 vị CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Cuôr Knia, ngày 20 tháng năm 2019 PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học: 2018 - 2019 Họ tên: Phan Văn Biên Chức vụ, chức danh: Tổ khối trưởng khối - Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Kim Đồng Hạng chức danh nghề nghiệp:Giáo viên Tiểu học Hạng II Bậc: Hệ số lương:4,32 I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC Mẫu số 03 Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết: - Chấp hành tốt quy chế ngành, quy định, nội qui nhà trường Hoàn thành tốt nhiệm vụ mà thủ trưởng quan cấp giao phó Đảm bảo ngày cơng lao động, làm việc - Tâm huyết tận tuỵ với công việc, có ý chí cầu tiến tìm tòi học hỏi để hồn thành tốt cơng việc - Tham gia tích cực hoạt động nhà trường Công đoàn đề Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: - Ln có phẩm chất đạo đức tốt, phong cách lối sống giản dị, sáng - Ln giữ gìn đạo đức lối sống sáng lành mạnh, chống quan liêu, tham nhũng, thực tốt quy định việc cán bộ, công chức không làm - Chống biểu chủ nghĩa cá nhân, hội, cục biểu tiêu cực khác - Có tính kỷ luật ý thức kỷ luật công việc, chấp hành nội quy, quy chế trường, ngành, chấp hành tốt quy định Pháp lệnh Cán bộ, Công chức - Có tinh thần đồn kết nội bộ, ý thức tự giác cao công tác, quan hệ với đồng nghiệp cởi mở, chan hòa, hòa nhã với người xung quanh - Tuyệt đối trung thành với Đảng, chấp hành tốt chủ trương, đường lối sách, pháp luật Nhà nước Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp thực quy tắc ứng xử viên chức: - Có tinh thần phối hợp, hợp tác công việc đồng nghiệp đoàn thể quan để thực nhiệm vụ chung Nhằm hồn thành cơng việc chun mơn quan - Không nề hà, ngại khó, sẳn sàng nhận hồn thành cơng việc giao - Thường xuyên phối hợp với phụ huynh để giáo dục học sinh, tuyên truyền, thuyết phục phụ huynh tham gia tích cực vào số hoạt động nhà trường ủng hộ kế hoạch nhà trường; thông báo kịp thời kết học tập rèn luyện em tới gia đình Việc thực nghĩa vụ khác viên chức: - Trong công tác tận tụy với công việc giao, yêu nghề tự học hỏi nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, nghiên cứu đổi phương pháp giảng dạy, thực tiến độ kế hoạch cơng tác, nội dung chương trình giảng dạy - Ln có ý thức học hỏi, trau dồi nghiệp vụ Nghiên cứu đầy đủ văn hướng dẫn có liên quan đến cơng việc làm để thực nắm bắt áp dụng tốt công việc hàng ngày Mẫu số 03 - Biết lắng nghe ý kiến đóng góp tập thể, đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm cho thân trình tự nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ thân - Không ngừng rèn luyện phẩm chất đạo đức, trình độ, chun mơn nghiệp vụ khả cơng tác, đáp ứng nhiệm vụ phân công - Gương mẫu cơng việc, thực tốt cơng tác đồn thể, tham gia phong trào có kết - Có thái độ hồ nhã, khiêm tốn, chân tình, thẳn thắng với phụ huynh, với nhân dân giao tiếp cơng việc - Biết lắng nghe ý kiến đóng góp nhân dân, đồng nghiệp học sinh để hành động cách ứng xử giao tiếp cơng việc - Giải thích cặn kẽ, thuyết phục điều đồng nghiệp, nhân dân, phụ huynh học sinh hỏi hay thắc mắc - Thường xuyên liên hệ có mối liên hệ tốt với học sinh, phụ huynh, với nhân dân - Tham gia tích cực hoạt động địa phương nới cư trú; gần gũi, người tin yêu, tôn trọng II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm: * Ưu điểm: - Tự giác học tập để không ngừng nâng cao kiến thức lý luận trị chun mơn nghiệp vụ - Tham gia tích cực vận động, phong trào ngành trường phát động - Thực nghiêm túc nội quy, quy chế ngành trường đề - Tận tụy với học sinh, yêu nghề * Nhược điểm: - Trong cơng tác chun mơn có lúc xếp cơng việc làm việc chưa khoa học Phân loại đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ (Phân loại đánh giá theo mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ) Cuôr Knia, ngày 20 tháng năm 2019 Viên chức tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) Phan Văn Biên Mẫu số 03 III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: Ngày tháng năm Thủ trưởng trực tiếp (ký tên, ghi rõ họ tên) 20 đánh giá IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN (GĐ Sở đánh giá CBQL; HT, TP đánh giá GV, NV, CV) Nhận xét ưu, nhược điểm Kết đánh giá, phân loại viên chức: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm Thủ trưởng (ký tên, ghi rõ họ tên) đơn 20 vị ... 2019 PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học: 2018 - 2019 Họ tên: Phan Văn Biên Chức vụ, chức danh: Tổ khối trưởng khối - Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Kim Đồng Hạng chức danh. .. 2019 PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học: 2018 - 2019 Họ tên: Phan Văn Biên Chức vụ, chức danh: Tổ khối trưởng khối - Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Kim Đồng Hạng chức danh. .. 2019 PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học: 2018 - 2019 Họ tên: Phan Văn Biên Chức vụ, chức danh: Tổ khối trưởng khối - Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Kim Đồng Hạng chức danh