GIAO AN LOP 5 THEO CKTKN DANH CHO GV CHU NHIEM

Giáo án lớp 5A Tiểu học Kim Đồng Th ngy - 10 Chiều - 10 - 10 Tiết Trêng LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN VI (Từ 1/10 đến /10/2018) PP Môn CT Tên dạy Chào cờ Chào cờ tuần Tập đọc 11 Sự sụp đổ chế độ A-pác-thai Toán 26 Luyện tập TC TV MRVT: Hòa bình Chính tả Nhớ - viết : Ê-mi-li, con… Lt & câu 11 Mở rộng vốn từ : Hữu nghị - hợp tác Kể chuyện Được chứng kiến tham gia Toán 27 Héc - ta Tập đọc 12 Tác phẩm Si-le tên phát xít Tốn 28 Luyện tập T làm văn 11 Luyện tập làm đơn Toán 29 Luyện tập chung Lt & câu 12 Luyện tập từ đồng âm (thay bài) TC T Luyện tập chung Toán 30 Luyện tập chung Tập l văn 12 Luyện tập tả cảnh GDNGLL Kết bạn tiến SH-SHTT Sinh hoạt tuần 3 Chiều - 10 Duyt ca chuyờn mụn Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 Giỏo viờn ch nhim -1- Giáo án lớp 5A Tiểu học Kim Đồng Bùi Thị Lự Trêng Phan Văn Biên TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 Tập đọc SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI I Mục tiêu: Đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ phiên âm nước số liệu thống kê Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi đấu tranh đòi bình đẳng người da màu Rèn kĩ đọc, nói trơi chảy, lưu lốt Giáo dục: tinh thần đồn kết bình đẳng dân tộc II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ học - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc khổ thơ cuối - HS lên bảng Lớp nhận xét bổ trả lời câu hỏi Ê-mi-li,con… sung - GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu - HS quan sát tranh, nhận xét tranh minh hoạ 2.2 Luyện đọc: - Gọi HS đọc -1HS đọc toàn - Chia thành đoạn Tổ chức đọc - HS luyện đọc nối tiếp đoạn nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó - Luyện phát âm tr/ch;s/x (chú giải sgk) - Đọc giải sgk - Lưu ý HS đọc từ phiên âm nước ngoài: (A-pác-thai, Nen- xơ Man - đê-la…), đọc số liệu - GV đọc mẫu toàn giọng đọc rõ - HS nghe, cảm nhận ràng, rành mạch, nhấn giọng số lệu, thơng tin sách đối xử bất công với người da đen Nam Phi… 2.3 Tìm hiểu bài: - Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo - HS đọc thầm thảo luận trả lời câu luận trả lời câu hỏi 1, 2, 3, hỏi sgk sgk Gi¸o viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 -2- Giáo án lớp 5A Tiểu học Kim Đồng Trờng - Hỗ trợ HS câu hỏi 3,liên hệ giáo dục tinh thần đồn kết khơng phân biệt dân tộc, màu da, tơn giáo, người có quyền đối xử bình đẳng - GV chốt ý rút nội dung 2.4 Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn giọng đọc toàn Treo bảng phụ chép đoạn 3, hướng dẫn đọc - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm, thi đọc diễn cảm trước lớp NX bạn đọc GV NX đánh giá Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài,liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - Dặn HS luyện đọc nhà, trả lời câu hỏi sgk - Chuẩn bị Tác phẩm si-le tên phát-xít - HS thảo luận, phát biểu câu theo ý hiểu thân - Nhắc lại nội dung - Học sinh luyện đọc nhóm - Thi đoc diễn cảm trước lớp - Nhận xét bạn đọc - HS nhắc lại nội dung Liên hệ thân, phát biểu Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết tên gọi, kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo diện tích Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích, so sánh số đo diện tích giải tốn có liên quan GD: Tính cẩn thận, trình bày đẹp, khoa học II Đồ dùng: - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - HS 1: Đọc thuộc bảng đơn vị đo diện - HS lên bảng làm tích - Một số HS đọc bảng đơn vị đo 2 - HS2: 9cm =…mm ; 135dm =… diện tích 2 m dm - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, nêu - HS theo dõi yêu cầu tiết học 2.2 Tổ chức, hướng dẫn cho HS làm - HS làm tập Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 -3- Giáo án lớp 5A Tiểu học Kim Đồng Trêng tập: sgk - Tổ chức cho học sinh làm tập tr 28, 29sgk - HS làm bảng Nhận xét, thống Bài 1: a) Hướng dẫn mẫu sgk Yêu kết cầu HS làm số 8m227dm2 vào bảng - Nhận xét, chữa 8m227dm2=8m2 + 27 27 dm2 =8 m2 100 100 b) Yêu cầu HS làm Gọi HS lên - HS làm bảng làm Nhận xét, chữa bài: 65 95 4dm265cm2=4 dm2; 95cm2= dm2 - HS điền vào sgk, chữa 100 100 bảng Bài 2: Tổ chức cho HS chọn ý viết vào bảng Nhận xét, chốt ý đúng(B) - HS làm vở, HS làm bảng nhóm, Bài3: u cầu HS dùng bút chì điền vào chữa bài, thống kết sgk cột thứ Gọi HS lên bảng chữa Giải: Bài 4: Hướng dẫn cho HS làm, yêu Diện tích viên gạch vuông là: cầu HS làm vào vở, HS làm 40 x 40 =1600 (cm2) bảng nhóm Chấm vở, nhận xét chữa Diện tích phòng là: bảng nhóm 1600 x 150 =240 000 (cm2) Củng cố dăn dò: =24 (m2) - Hệ thống Đáp số: 24 m - Hướng dẫn HS nhà làm phần - HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện lại tập1, sgk tích - Nhận xét tiết học Tăng cường TV MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỊA BÌNH I Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá cho HS vốn kiến thức từ đồng âm - Học sinh biết vận dụng kiến thức học vào làm tập thành thạo - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: - Cho HS nhắc lại kiến thức - HS nêu từ đồng âm Cho ví dụ? - Giáo viên nhận xét Bi mi: Gii thiu Ghi u bi Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 -4- Giáo ¸n líp 5A TiĨu häc Kim §ång - u cầu HS đọc kỹ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số nhận xét Bài tập1: Bài tập 1: Tìm từ đồng âm câu sau cho biết nghĩa từ a Bác(1) bác(2) trứng b Tôi(1) tôi(2) vôi c Bà ta la(1) la(2) d Mẹ trút giá(1) vào rổ để lên giá(2) bếp e Anh niên hỏi giá(1) áo len treo giá(2) Bài tập 2: Đặt câu để phân biệt từ đồng âm : đỏ, lợi, mai, đánh a Đỏ: b Lợi: c Mai: a Đánh : Bài tập 3: Đố em biết câu sau có viết ngữ pháp không? Con ngựa đá ngựa đá Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống - Dặn HS nhà chuẩn bị sau Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 Trêng - HS đọc kỹ đề - HS làm tập - HS lên chữa Bài giải: + bác(1) : dùng để xưng hô bác(2) : Cho trứng đánh vào chảo, quấy cho sền sệt + tôi(1) : dùng để xưng hô tôi(2) : thả vôi sống vào nước cho nhuyễn dùng việc xây dựng + la(1) : mắng mỏ, đe nẹt la(2) : la + giá(1) : đỗ xanh ngâm mọc mầm dùng để ăn giá(2) : giá đóng tường bếp dùng để thứ rổ rá + giá(1) : giá tiền áo giá(2) : đồ dùng để treo quần áo Bài giải: a) Hoa phượng đỏ rực góc trường Số dạo đỏ b) Bạn Nam xỉa bị chảy máu lợi Bạn Hương làm việc có lợi cho c) Ngày mai, lớp em học môn thể dục Bạn Lan cầm cành mai đẹp d) Tôi đánh giấc ngủ ngon lành Chị đánh phấn trông xinh - Câu viết ngữ pháp : ngựa thật đá ngựa đá - đá(1) động từ, đá(2) danh từ - HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau -5- Gi¸o ¸n líp 5A TiĨu häc Kim §ång Trêng Buổi chiều: Chính tả Nhớ viết: Ê-MI-LI, CON… I Mục tiêu: HS nhớ - viết đúng, trình bày hai khổ thơ cuối Ê-mi-li, con… Tìm tiếng chứa ưa, ươ; Nắm cách ghi dấu tiếng có chứa ưa, ươ; Tìm tiếng có chứa tiếng chứa ưa, ươ thích hợp điền vào câu thành nhữ, tục ngữ Cảm phục hành động dũng cảm Mo-ri-xơn II Đồ dùng: - Bảng phụ, BT TV III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: HS viết bảng từ: ngoại quốc, mảng - HS viết bảng lớp nắng Hoạt động 2: Giới thiệu bài, nêu yêu - HS mở sgk tr 55 cầu tiết học Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết tả: - GV đọc viết với giọng rõ ràng, - HS theo dõi viết sgk phát âm xác Gọi HS đọc thuộc + Một số HS đọc thuộc viết hai khổ thơ cuối - Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài: + Em có suy nghĩ hành động Thảo luận nội dung viết Mo-ri-xơn? - Hướng dẫn HS viết danh từ - HS luyện viết từ tiếng khó vào riêng, tên riêng nước (Ê-mi-li; bảng, nháp Oa-sinh-tơn); Từ dễ lẫn (sắp; sáng loà; thật ) - Tổ chức cho HS nhớ - viết vào vở, - HS nhớ - viết vào soát sửa lỗi - Đổi soát sửa lỗi - Chấm, NX, chữa lỗi HS sai nhiều Hoạt động 4: Tổ chức choHS làm -HS làm tập: tập tả trang 55, 56 sgk Bài 2: Cho HS làm cá nhân vào BT, - HS làm vào Vở tập, đổi HS đổi chữa bài, GV gọi HS gạch chữa tiếng có chứa ưa, ươ bảng phụ; Đáp án đúng: nhận xét cách ghi dấu tiếng +Các tiếng chứa ưa: lưa, thưa, mưa, +Nhận xét: tiếng chứa ưa, +Các tiếng chứa ươ: nước, tươi, ươ khơng có âm cuối dấu tưởng, ngc Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 -6- Giáo án lớp 5A Tiểu học Kim Đồng Trêng đặt chữ đầu âm Nếu có âm cuối dấu đặt chữ thứ hai âm Bài 3: Cho HS thảo luận nhóm đơi, lần - HS thảo luận nhóm, viết câu trả lượt ghi đáp án vào bảng Nhận lời Đọc lại xét bảng con, chữa bảng lớp Đáp án đúng: từ cần - Gọi HS đọc lại câu thành ngữ, tục điền là: ước, mười, nước, lửa ngữ điền Củng cố, dặn dò: - Hệ thống - HS nhắc lại quy tắc đánh dấu - Dặn HS luyện viết tả nhà học Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỒ BÌNH - HỮU NGHỊ I Mục tiêu: HS hiểu nghĩa từ có tiếng hữu, tiếng hợp; biết xếp từ vào nhóm thích hợp Đặt câu với từ, thành ngữ Giáo dục tính đồn kết hợp tác nhóm học tập II Đồ dùng - GV: Bảng phụ, từ điển TV, bảng nhóm - HS: tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ từ đồng - Một số HS nhắc lại ghi nhớ từ âm đồng âm Đặt câu theo yêu cầu - Gọi HS đọc câu đặt theo yêu cầu BT tập tiết trước tiết trước Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, - HS theo dõi nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức hướng dẫn HS làm tập sgk: Bài 1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu, nội - HS thi tìm từ vào bảng nhóm dung tập Tổ chức cho HS thi tìm từ theo nhóm vào bảng nhóm Nhận xét bảng nhóm, bổ sung Hỗ trợ: Yêu càu HS khá, giỏi giải nghĩa số từ tìm theo yêu cầu 1, 2: Bài 2: Tổ chức cho HS làm bảng nhóm a)+hữu nghị: tình cảm thân thiện Nhận xét, bổ sung: nước a) hợp tác, hợp lực, hp nht +chin hu: bn chin u Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 -7- Giáo án líp 5A TiĨu häc Kim §ång b) hợp tình, hợp thới, phù hợp, hợp lệ, hợp pháp… Bài 3: Cho HS đặt câu với từ vào vở, số HS viết câu vào bảng nhóm Nhận xét, bổ sung Khen ngợi HS đặt câu hay VD:1.+ Bác chiến hữu ba em +Phong cảnh nơi thật hữu tình 2.+Cơng việc phù hợp với lực bạn +Là phiếu hợp lệ Bài 4: Chia tổ tổ đặt câu với thành ngữ vào BT Đại diện tổ viết câu vào bảng nhóm Nhận xét, tuyên dương HS đặt câu hay VD: Ngày thống nhất, Nam, Bắc sum họp, bốn biển nhà Hoạt động cuối: - Hệ thống - Dăn HS học thuộc ghi nhớ,làm lại tập3, làm BT vào - Nhận xét tiết học Trêng +bằng hữu: bạn bè thân thiết b)+hữu ích: có ích, +hữu hiệu: có hiệu +hữu tình: có tình cảm - HS làm bảng nhóm - HS đặt câu vào vở, HS viết vào bảng nhóm Lớp nhận xét - HS đặt câu vào vở, HS đặt câu vào bảng nhóm - Đọc lại giải thích số câu thành ngữ Kể chuyện KỂ CHUYỆN Đà CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: Bước đầu kể câu chuỵên (đựơc chứng kiến tham gia) tình hữu nghị nhân dân ta với nước nói nước biết qua truyền hình, phim ảnh Rèn kĩ nói cho HS Giáo dục: Hiểu truyền thống u chuộng hồ bình, hợp tác, hữu nghị nhân dân ta II Đồ dùng: - Bảng phụ ghi tiêu chí đánh giá -Tranh ảnh nói tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân nước khác III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Gọi HS kể câu chuyện theo yêu cầu - 2HS lên bảng kể lại chuyện tiết trước - Lp nhn xột b sung Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 -8- Giáo án lớp 5A TiĨu häc Kim §ång Trêng - GV nhận xét - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn HS Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Gọi HS đọc đề sgk tr 57 GV gạch chân từ: chứng kiến, làm, tình hữu nghị - Hướng dẫn HS tìm truyện, kể chuyện theo gợi ý tr 56, 57 sgk + Gọi số HS giới thiệu câu chuyện kể + Yêu cầu HS lập dàn ý cho câu chuyện định kể GV kiểm tra, khen HS có dàn ý tốt GV hỗ trợ : gợi ý HS kể chuyện xem truyền hình, phim ảnh, có nội dung yêu cầu đề 2.3 Tổ chức cho HS kể trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện - Gọi HS giỏi kể trước lớp GV nhận xét đánh giá - Tổ chức cho HS tập kể, trao đổi nhóm - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp Đặt câu hỏi trao đổi nội dung câu chuyện bạn kể Nhận xét bạn kể GV hỗ trợ: Treo tiêu chí đánh giá lên bảng, hướng dẫn HS cách đánh giá bạn kể - GV Nhận xét cá nhân Củng cố-dặn dò: - Củng cố, liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuỵện sau: Cây cỏ nước Nam - HS chuẩn bị - HS theo dõi - HS đọc đề sgk - HS đọc gợi ý sgk, giới thiệu truyện chuẩn bị - HS tập kể, trao đổi nhóm - HS kể trước lớp - Đặt câu hỏi trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét bạn kể theo tiêu chí đánh giá chung - Bình chọn bạn kể hay - Nêu cảm nghĩ truyền thống hữu nghị nhân dân ta Thứ tư ngày tháng 10 năm 2018 Toỏn Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 -9- Giáo án lớp 5A Tiểu học Kim Đồng Trêng HÉC – TA I Mục têu: HS Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc ta; quan hệ héc - ta mét vuông Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với hécta) GD tính cẩn thận, trình bày khoa học II Đồ dùng: - GV: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Kiểm tra nhà học sinh + Gọi HS lên bảng làm số lại - HS lên bảng làm Lớp nhận xét tập 1a tiết trước bổ sung - Nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị héc-ta (sgk) Cho HS đọc đơn vị héc ta Viết - HS đọc viết đơn vị đo héc ta kí hiệu héc-ta Đọc mối quan hệ héc-ta (sgk) Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm tập luyện tập: Bài 1: - HS làm vở, bảng nhóm a) Tổ chức cho HS làm dòng đầu vào a) 4ha=40000m2 ; 20ha = 200000m2; 1 1HS làm bảng nhóm = 5000m2 ; = 10 m2 100 2 b) Tổ chức cho HS làm vào bảng số b) 60000m =6hm ;800000m2=80hm2 đầu Gọi HS lên bảng làm Nhận xét, chữa Bài 2: GV gọi HS đọc thầm tốn, - HS tìm hiểu yêu cầu Ghi kết dùng bút chì gạch yêu cầu vào bảng, giải thích cách làm Suy nghĩ ghi nhanh kết Nhận xét chữa Đáp án đúng: 222km2 (Gọi số HS giải thích cách làm: 1ha=1hm2; 1hm2 = HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích km2) 100 Hot ng cui: - H thng bi Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 10 - Giáo án lớp 5A Tiểu học Kim Đồng Trờng + Cam: + Chuối : 16 ; + Xoài: bảng Bài 3: Tổ chức cho HS đọc,suy nghĩ ghi kết lựa chọn vào bảng Lời giải: Khoanh vào ý C Hoạt động cuối: Hệ thống Dặn HS nhà làm 2b vào Nhận xét tiết học Tiết TẬP LÀM VĂN Bài 67(67) TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH 1.Biết rút kinh ngiệm cách viết văn tả cảnh (về bố cục,cách quan sát chọn lọc chi tiết);Nhận biết sửa lỗi Viết lại đoạnvăn cho hay 3.GD ý thức tự giác,trong học tập II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập làm văn III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động sinh học 1.Bài cũ : Gọi số HS nhắc lại cấu tạo Một số HS trả lời,Lớp văn tả cảnh nhận xét bổ sung + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Nhận xét viết học sinh -Gọi HS đọc đề sgk: Đềbài:Chọn đề trang 144 sgk -HS đọc đề - Hướng dẫn học sinh phân tích đề: sgk trang 144 + Kiểu bài: Tả cảnh +Đối tượng miêu tả:Cảnh ngày mới,một đêm trăng,trường trước buổi học,khu vui HS đọc lại bi vit Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 704 - Gi¸o ¸n líp 5A TiĨu häc Kim §ång Trêng chơimgiải trí - Nhận xét ưu khuyết điểm chung: +Ưu điểm: Xác định đề +Tồn tại: nội dung sơ sài,sắp xếp chưa hợp lý,sai lỗi tả -Thơng báo điểm số cụ thể -HS sửa Hoạt động3:Tổ chức cho HS chữa bài: bảng.tự sủa làm -Hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung: GV ghi -Nghe,nhận xét lỗi chung bảng,gọi HS sửa,nhận xét,bổ văn,đoạn văn mẫu sung - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi -HS viết vào -Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay: GV Đọc trước lớp đọc văn ,đoạn văn hay.Yêu cầu HS nhận xét,chỉ hay văn,đoạn văn - Tổ chức cho HS viết lại đoạn văn ,bài văn cho hay vào vở.Một HS viết vào bảng phụ.Nhận xét Chữa bài,bổ sung Hoạt động cuối: Hệ thống Dặn HS chuẩn bị tiết sau Nhận xét học Thứ năm,Ngày soạn tháng năm 2010 Ngày dạy:6 tháng năm 2010 Tiết 1: Bài 68(68) KHOA HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG I.Mục đích u cầu: Nêu số biện pháp bảo vệ môi trường Thực số biện pháp bảo vệ môi trường GD MT: Ý thức bảo vệ môi trường II.Đồ dùng: -Thơng tin hình trang 140,141 sgk - Sưu tầm tranh ảnh,thông tin bảo vệ môi trường III.Các hoạt ng: Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 705 - Gi¸o ¸n líp 5A TiĨu häc Kim §ång Trêng Hoạt động giáo viên Hoạt động sinh học 1.Bài cũ : Nêu nguyên nhân hậu số HS trả lời nhận xét việc khơng khí nguồn nước bị nhiễm? bổ sung GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học -HS thảo luận ,trình bày Hoạt động2 Xác định số biện pháp bảo vệ kết thảo luận môi rường mức độ thảo luận nhóm đơi : quan sát hình,đọc thơng tin sgk,trả lời miệng.Gọi số HS trả lời,nhận xét,bổ sung thống ý Đáp án : HÌnh 1- b; Hình 2- a; Hình 3- e; HÌnh 4- c; Hình 5–d GDMT: Bảo vệ môi trường việc riêng Quốc gia nào,một tổ chức nào.Đó nhiệm vụ chung người giới.Mỗi chúng ta,tuỳ lứa tuổi,công việc nơi sống góp phần bảo vệ môi trường HS trưng bày tranh Hoạt động3: Cho HS rèn kĩ bảo vệ môi ảnh,thông tin bảo vệ trường hoạt động triển lãm theo nhóm: Sưu mơi trường tầm,sắp xếp thơng tin,hình ảnh biện pháp bảo vệ mơi trường giấy khổ lớn,trình bày bảng.Lần lượt đại diện nhóm lên thuyết trình,lớp nhận xét,bổ sung GDMT: Tích cực bảo vệ môi trường tuyên truyền cho người bảo vệ môi trường lúc,mọi nơi,tuỳ theo khả Hoạt động cuối: • Hệ thống bài,liên hệ giáo dục • Dặn HS chuẩn bị tiết sau • Nhận xét tiết học Tiết2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 68(668: ễN TP V DU CU(DU GCH NGANG) Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 706 - Giáo án lớp 5A Tiểu học Kim Đồng Trờng I.Mc đích yêu cầu: Lập bảng tổng kết tác dụng dấu gạch ngang Làm tìm dấu ngoặc kép,nêu tác dụng dấu ngoặc kép GD ý thức tích cực học tập II Đồ dùng: -Bảng phụ - Bảng nhóm.Vở tập Tiếng Việt III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động sinh học Bài cũ : Yêu cầu HS đọc đoạn văn BT4 tiết -Một số HS đọc trước -Lớp nhận xét bổ sung -GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm luyện tập: -HS nhắc lại tác Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu.GV mở bảng phụ ghi dụng dấu gạch tác dụng dấu gạch ngang.Yêu cầu HS làm vào ngang vở,một HS làm bảng phụ.Nhận xét,bổ sung,chốt lời giải đúng: -HS làm bảng Lời giải: phụ + “- Tất nhiên rồi.- Mặt trăng vậy,….” : -Dấu gạch đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đoạn đối thoại + “ – Giọng công chúa nhỏ dần… ”; “ nơi Mị Nương- gái vua Hùng….”: - Dấu gạch ngang đánh dấu phần thích câu + Đoạn văn c: Dấu gạch ngang đánh dấu ý đoạn liệt kê Bài2:Gọi HS đọc mẩu chuyện,đọc đoạn có sử dụng dấu gạch ngang.Yêu cầu HS làm vào vở,một HS bảng phụ chỗ có dùng dấu gạch ngang nêu tác dụng dấu gạch ngang Nhận xét,chữa HS làm vở,chữa Lời giải: trờn bng ph Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 707 - Gi¸o ¸n líp 5A TiĨu häc Kim §ång Trêng + Dấu gạch ngang đánh dấu phần thích câu: “Chào bác- em bé nói ”; “ Cháu đâu vậy?- Tơi hỏi em” +Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật:Các trường hợp lại đoạn -Nhắc lại tác dụng văn dấu gạch ngang Hoạt động cuối: Hệ thống Dặn HS làm lại tập vào Nhận xét tiết học Tiết3: TOÁN Bài 169(169) LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích yêu cầu: Củng cố phép cộng,trừ Vận dụng tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng +Bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viờn Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 Hoạt động học sinh - 708 - Gi¸o ¸n líp 5A TiĨu häc Kim §ång Trêng 1.Bài cũ : HS làm tập 2b tiết trước -GV nhận xét 2.Bài mới: HS lên bảng làm.,Nhận xét,bổ sung Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập: HS làm vở,chữa bảng Bài : Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,bổ sung Đáp án: a) 85793 – 36814 + 3826 = 38 979 +3826 =52805 d) e) 84 29 30 55 30 85 + = + = 100 100 100 100 100 100 325,97 + 86,54 +103,46= 103,46=515,97 412,51+ -HS làm vở,chữa bảng Bài2: Cho HS làm vào vở,2 HS làm bảng.nhận xét,chữa Đáp án: a) x +3,5 = 4,72 +2,28 b) x - 7,2 = 3,9 + 2,5 x +3,5 = x - 7,2 = 6,4 x = – 3,5 x = 6,4 + 7,2 -HS làm vở,chữa x = 3,5 x = 13,6 bảng nhóm Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm tổ chức cho HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Nhận xét,chữa Bài giải: Độ dài đáy lớn cảu hình thang là: 150:3 x =250 m Chiều cao mảnh đất là: 250 : x = 100 m Diện tích mảnh đất là: ( 150 + 250) x100 : = 20000m2 20000m2 = Đáp số : 20000 m2 ; Hot ng cui: H thng bi Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 709 - Giáo án lớp 5A Tiểu học Kim Đồng Trờng Dặn HS làm sgk vào • Nhận xét tiết học Tiết 4: KĨ THUẬT Bài 34(34): LẮP MƠ HÌNH TỰ CHỌN(Tiết 2) I.Mục đích u cầu: 1.Lắp mơ hình theo sở thích Lắp đủ chi tiết chọn Phát huy óc sáng tạo I.Đồ dùng: Bộ đồ dùng lắp ghép III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động sinh học 1.Bài cũ : -HS chuẩn bị lắp ghép +Kiểm tra việc chuẩn bị học -Lớp nhận xét bổ sung sinh? GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học -HS nhăc lại quy trình Hoạt động2: Tổ chức cho HS nhắc lại lắp ghép mơ hình chọn để lắp ghép -Gọi HS nhắc lại yêu cầu lắp ghép -Cho HS nhắc lại tên dụng cụ chi tiết dùng để lắp ghép mơ hình chọn -u cầu HS nói cquy trình lắp ghép mơ hình -HS tiến hành lắp ghép Hoạt động3: Tổ chức cho HS thực hành lắp ghép -Tổ chức cho HS chuẩn bị chi tiết dùng để lắp ghép mơ hình ca mỡnh Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 710 - Gi¸o ¸n líp 5A TiĨu häc Kim §ång Trêng - Yêu cầu HS tiến hành lắp ghép mơ hình - GV theo dõi,nhắc nhở HS -Yêu cầu HS lắp ghép theo quy trình lắp mơ hình mà chọn -HS nhắc lại cách lắp -GV giúp đỡ HS lúng túng ghép mơ hình kĩ thuật số chi tiết Hoạt động cuối: Hệ thống Nhắc HS chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Thứ sáu,Ngày soạn tháng năm2010 Ngày dạy: tháng năm 2010 Tiết TẬP LÀM VĂN Bài 68(68) I.Mục đích yêu cầu: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI 1.Biết rút kinh ngiệm cách viết văn tả người(về bố cục,cách quan sát chọn lọc chi tiết);Nhận biết sửa lỗi Viết lại đoạnvăn cho hay 3.GD ý thức tự giác,trong học tập II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập làm văn III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động sinh học 1.Bài cũ : Gọi số HS nhắc lại cấu tạo Một số HS trả lời,Lớp văn tả người nhận xét bổ sung + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Nhận xét viết hc sinh Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 711 - Gi¸o ¸n líp 5A TiĨu häc Kim §ång Trêng -Gọi HS đọc đề sgk: Đềbài:Chọn đề trang 152 sgk -HS đọc đề - Hướng dẫn học sinh phân tích đề: sgk trang 152 + Kiểu bài: Tả người +Đối tượng miêu tả:thầy cô giáo,người địa phương,người gặp, HS đọc lại viết - Nhận xét ưu khuyết điểm chung: +Ưu điểm: Xác định đề +Tồn tại: nội dung sơ sài,sắp xếp chưa hợp lý,sai lỗi tả -Thơng báo điểm số cụ thể -HS sửa Hoạt động3:Tổ chức cho HS chữa bài: bảng.tự sủa -Hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung: GV ghi lỗi làm chung bảng,gọi HS sửa,nhận xét,bổ sung -Nghe,nhận xét - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi văn,đoạn văn mẫu -Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay: GV đọc văn ,đoạn văn hay.Yêu cầu HS nhận xét,chỉ -HS viết vào hay văn,đoạn văn Đọc trước lớp - Tổ chức cho HS viết lại đoạn văn ,bài văn cho hay vào vở.Một HS viết vào bảng phụ.Nhận xét Chữa bài,bổ sung Hoạt động cuối: Hệ thống Dặn HS chuẩn bị tiết ơn tập Nhận xét học Tiết3: Bài 170(170) TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích yêu cầu: Củng cố phép nhân,chia Vận dụng tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng +Bảng nhóm III.Các hoạt động: Hot ng ca giỏo viờn Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 Hot ng sinh - 712 - học Gi¸o ¸n líp 5A TiĨu häc Kim §ång Trêng 1.Bài cũ : HS làm tập tiết trước -GV nhận xét 2.Bài mới: HS lên bảng làm.,Nhận xét,bổ sung Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập: HS làm vở,chữa bảng Bài : Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,bổ sung Đáp án: a) 638 x 35 = 29330; b) x = 35 15 c) 36,66 : 7,8 = 4,7; d)16 giờ15 phút: = 15 phút -HS làm vở,chữa Bài2: Cho HS làm vào ý a,ý c,2 HS làm bảng bảng.nhận xét,chữa Đáp án: a) 0,12× x = b) 5,6 : x = x = 6: 0,12 x = 5,6 : x = 50 x = 1,4 Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm tổ chức cho HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Nhận xét,chữa Bài giải: Số kg đường cửa hàng bán ngày đầu là: -HS làm vở,chữa 2400 : 100 × 35 = 840 kg bảng nhóm Số kg đường cửa hàng bán ngày thứ hai là: 2400 : 100 × 40 = 960 kg Số kg đường cửa hàng bán hai ngày đầu là: 840 + 960 = 1800 kg Số kg đường cửa hàng bán ngày thứ ba là: 2400 - 1800 = 600 kg Đáp số : 600 kg Hoạt động cuối: Hệ thống • Dặn HS làm sgk vào • Nhận xét tiết học Tiết 4: A Lí Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 713 - Gi¸o ¸n líp 5A TiĨu häc Kim §ång Bài 34 (34): Trêng ƠN TẬP CUỐI NĂM I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS: 1.Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên,dân cư,hoạt động kinh tế châu lục giới 2.Chỉ ,nêu tên sông,đồng bằng,sa mạc lớn đồ 3.GD ý thức học tập tốt II.Đồ dùng : -Quả địa cầu -Bản đồ giới III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động sinh học 1.Bài cũ : Việt Nam nằm khu vực giới? Một số HS lên bảng trả +Nhận xét ghi điểm lời,lớp nhận xét,bổ sung 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học -HS quan sát đồ vị trí Việt Nam,các châu Hoạt động2: Gọi HS lên đố nêu lục tên số sông lớn,đồng lớn,núi,sa mạc, Hoạt động3: Tổ chức cho HS trò chơi đối đáp nhanh: -GV nêu cách chơi: Một nhóm nêu tên châu lục - HS tham gia trò chơi nhóm khác nêu đặc điểm châu lục thiên nhiên,dân cư,hoạt động kinh tế,… -Tổ chức cho HS chơi Nhận xét,tuyên dương HS có nhiều số câu trả lời • Hoạt động4: Tiếp tục tổ chức trò chơi du lịch đồ: -GV nêu cách chơi: HS chọn a im mỡnh HS tham gia trũ chi Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 714 - Giáo án lớp 5A Tiểu học Kim Đồng Trêng đến giới thiệu cho lớp biết nơi đến Ví dụ: HS nói nơi đến Châu Phi phải giới thiệu cho bạn biết Châu phi: đan cư,sản phẩm công nghiệp,sản phẩm nông nghiệp, thiên nhiên,danh lam thắng cảnh,… Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS chuẩn bị tiết kiểm tra • Nhận xét tiết học Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 34 A.Mục đích yêu cầu: 1.Đánh giá hoạt động tuần 2.Đề phương hướng hoạt động tuần B.Tổ chức: I.Đánh giá hoạt động tuần : +Đại diện tổ báo cáo hoạt động tuần tổ Cán lớp nhận xét bổ sung + GV nhận xét chung: a)Về học tập: + Ưu điểm Giữ vững nề nếp học tập +Tồn tại:Một số HS chưa học nhà b) Về nề nếp:+Ưu điểm:Vệ sinh có nhiều tiến +Tồn tại:một số HS quên khăn quàng • Xét thi đua Tuần 34: -Dựa vào danh sách tổ,lớp bình bầu cá nhân xuất sắc -Bình chọn tổ nhóm xuất sắc GV tuyên dương tổ nhóm cá nhân xuất sắc II.Phương hướng hoạt động tuần tiếp theo: -Các tổ thảo luận đưa phương hướng HĐ tổ -Lớp thảo luận đưa phương hướng hoạt động chung lớp -GV tổng kết nhiệm vụ chính: +Khắc phục tồn tuần 34.Ôn tập kiểm tra cuối năm +Lao động theo khu vực phân công.Giữ vệ sinh lớp Buổi chiều: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LÀM NHÀ BẰNG QUE KEM I.Mục tiêu: 1.Biết làm mơ hình nhà que kem 2.Rèn kĩ khéo léo Góp phần hình thành ý thức tiết kiệm,tận dụng,tái sử dụng rác thi II.Chun b: Que kem,keo dỏn,mu nc Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 715 - Giáo án lớp 5A Tiểu học Kim Đồng Trờng III.Cỏc hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1:GV giới thiệu, nêu tên nguyên liệu cần để thực Hoạt động2: Hướng dẫn mẫu:GV cho HS quan sát mơ -HS quan sát hình mẫu.cho HS nhận xét,GV hướng dẫn thao tác mẫu: + Thao tác 1:Dựng tường nhà +Thao tác 2: Tạo gờ bám tường gỗ +Thao tác 3: Hồn thiện trang trí -HS thực hành Hoạt động3: Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm: +GV Kiếm tra chuẩn bị nhóm,tổ chức cho HS làm +Theo dõi,giúp đỡ nhóm yếu HS liên hệ thân +Tổ chức cho SH trưnưg bày sản phẩm,nhận xét,đánh giá sản phẩm nhóm Hoạt động cuối:Hệ thống bài.Liên hệ giáo dục HS tiết kiệm,tái sử dụng rác thải sinh hoạt Nhận xét tiết học Tuần 35 Thứ hai, Ngày soạn:8 tháng năm 2010 Ngày dạy: 10 tháng năm 2010 Tiết 2: Bài(T35) ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức:Hệ thống kiến thức bài:Em yêu quê hương,Uỷ ban nhân dân xã,phường em,Em u Tổ quốc Việt Nam,Em u hồ bình,Em tìm hiểu Liên Hợp quốc,Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Rèn kĩ ứng xử tình có liên quan đến học Thái độ:Có tình cảm Tổ quốc,có tinh thần hợp tác Quốc tế,có ý thức Bảo vệ mơi trường II.Đồ dùng:: Hệ thống câu hỏi liên quan đến kiến thức ó hc Phiu hc Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 716 - Giáo ¸n líp 5A TiĨu häc Kim §ång Trêng III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -Gọi số HS đọc ghi nhớ trước +GV nhận xét,đánh giá Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học - Một số HS nêu -Lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức đạo đức -HS theo dõi hoạt động cá nhân vào PHT.Gọi HS sinh trình bày GV hệ thống bảng lớp -HS làm vài PHT Một số HS trình bày Hoạt động 3: Tổ chức cho HS ứng xử số tình trước lớp liên quan đến học theo nhóm Nhận xét bổ sung +TH1: Đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu cho khách quốc tế đến thăm Việt Nam.? +TH2:Em bạn tổ lên kế hoạch tổ chức tuyên truyền Bảo vệ mơi trường? Lần lượt gọi nhóm trình bày,nhận xét bổ sung,tuyên dương nhóm có cách xử lý hay -HS đóng vai xử lý Hoạt động 4: Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi trả lời tình nhanh câu hỏi vào bảng +GV nêu số câu hỏi có liên quan đến nội dung học +Yêu cầu HS ghi nhanh câu trả lời vào bảng con.Ai trả -HS trả lời vào bảng lời sia bị loại khỏi chơi +Nhận xét tuyên dương HS lại sau 10 câu hỏi Hoạt động cuối: • Hệ thống kiến thức Đạo đức chương trình học • Dặn HS thực hành xây dựng trường học thân thiện • Nhận xét tiết học Tiết 3: TẬP ĐỌC Bài 69(69) ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 1) I.Mục đích u cầu: Đọc trơi chảy tập đọc học với tốc độ110 tiếng/phút.Lập bảng tng kt v ch ng,v ng cõu Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 717 - Giáo án lớp 5A Tiểu học Kim Đồng Trêng Rèn kỹ đọc diễn cảm,đọc thuộc số thơ,đoạn văn dễ nhớ Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn II.Đồ dùng –Phiếu ghi tên tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34 -Bảng phụ kẻ bảng thống kê III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: gọi HS đọc Nếu trái đất thiếu tr em.Trả -HS lên bảng đọc trả lời câu lời câu hỏi sgk hỏi.Lớp nhận xét,bổ sung -GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học 2.2.Ơn tập,kiểm tra đọc học thuộc lòng: -u cầu HS đọc thầm tập đọc học -Lần lượt gọi HS lên bốc thăm đọc đoạn tập đọc học(1/5 lớp) -GV nhận xét,ghi điểm học sinh 2.3.Lập bảng tổng kết chủ ngữ,vị ngữ: HS Lên bốc thăm đọc -HS điền vào tập.Nhận xét,bổ sung hoàn thiện bảng phụ -Đọc lại bảng hoàn thành 2.4 Thực tập 3:Nhận xét nhân vật bạn nhỏ Người gác rừng tí hon: +Gọi HS đọc yêu cầu +Hướng dẫn HS thực yêu cầu +Gọi HS trả lời ,nhận xét,bổ sung 3.Củng cố-Dặn dò: • Hệ thống • Dặn HS học thuộc bảng hệ thống.Chuẩn bị tiết -HS viết vào v,c bi trc sau lp Giáo viên: Phan Văn Biên Năm học: 2018 - 2019 - 718 - ... truyện, kể chuyện theo gợi ý tr 56 , 57 sgk + Gọi số HS giới thiệu câu chuyện kể + Yêu cầu HS lập dàn ý cho câu chuyện định kể GV kiểm tra, khen HS có dàn ý tốt GV hỗ trợ : gợi ý HS kể chuyện xem... Quân dân nhà Trần tập luyện chu n bị chống quân Nguyên Tranh 3: Nhà Nguyên cấm bán thuốc men cho nước ta Tranh 4: Quân dân nhà Trần chu n bị thuốc men cho chiến đấu Tranh 5: Cây cỏ nước Nam góp binh... HS sai nhiều Hoạt động 4: Tổ chức choHS làm -HS làm tập: tập tả trang 55 , 56 sgk Bài 2: Cho HS làm cá nhân vào BT, - HS làm vào Vở tập, đổi HS đổi chữa bài, GV gọi HS gạch chữa tiếng có chứa